北师大五年级数学上册教案最新文章
  • 北师大版五年级数学上册的试卷

    一、我会填。1、在45、9、5三个数中,( )是( )的因数,( )是( )和( )的倍数。2、15和9的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。3、1~20的自然数中奇数有( )个,偶数有( )个,质数有( )个,合数有( )个。4、两个完全一样的三角形,拼成一个面积是8.2平方厘米的平行四边形,...

  • 北师大版五年级数学上册教学计划

    以新课改理念为指针,培养学生能力,激发学生创新意识,同时减轻学生负担,提高教学质量。下面是小编整理关于北师大版五年级数学上册教学计划。欢迎大家阅读!北师大版五年级数学上册教学计划一、本册教学目标和总要求:1、让学生经历探索数的有关特征的活动,认识自然数,认识倍数和因数,会找一个数的倍数和因数。知道质...

  • 五年级数学上册北师大版教学计划

    经过四年实验教材的使用,学生已经比较习惯于新教材的学习思路和方法,但依旧得做好五年级数学的教学计划,欢迎阅读小编整理的相关范文。五年级数学上册教学计划一、本册教学目标和总要求:1、让学生经历探索数的有关特征的活动,认识自然数,认识倍数和因数,会找一个数的倍数和因数。知道质数、合数。知道2、3、5的倍...

  • 北师大五年级数学上册教学反思范文

    篇一:五年级数学上册折纸教学反思北师大版《分数加减法》是北师大版五年级上册第四单元的主题。第一课时《折纸》主要学习“异分母分数加减的计算方法”。在教学中我首先让学生自学“折纸”开头部分。有一半学生能自己完成空白部分的填补,我再进行重点地方指导,如为什么要把二分之一化成四分之二后相加减。学生有独自学习...

  • 北师大版五年级数学上册第三单元教案和反思 (续)

    找最小公倍数 一、教学内容:第60----61页 二、教学目标: 1、结合具体情境,体会公倍数和最小公倍数的运用,理解公倍数和最小公倍数的含义。 2、探究找公倍数的方法,会应用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。 3、联合熟活理论,引发门生探究生涯西数学识题的欲望,培育学师进修数教的兴致,自...

  • 五年级数学上册《小数乘整数》教案

    教学内容:九年义务教青六年制小学数学第九册第2页例2,"做一做"及练习一的第5一9题。教学目的:1.使学生理解、掌握一个数乘以小数的意义;2.掌握小数乘法的计算方法,并能正确进行小数乘法的计算;3.培养学生迁移、类推能力,初步了解数学中的转化思想。教学准备:投影仪,例2线段图的灯片。教学过程:一、复...

  • 《约分》人教版五年级数学上册教案

    教学目标:1、经历知识的形成过程,理解约分的含义。2、探索并掌握约分的方法,能正确地进行约分。3、经历观察、操作和讨论等学习活动,体验数学学习的乐趣。教学重点:理解约分的含义。教学难点:能正确地进行约分。教学准备:卡纸、彩笔。教学活动:一、创设情境,导入新课。师:“美味蛋糕店”的师傅招收学员时考了这...

  • 五年级数学上册教案

    摘要:知识与技能:使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。以下是小编为各位搜集提供到的关于五年级数学上册教案范内容。欢迎阅读五年级数学上册教案:课 时 教 案课题:第一单元:小数乘法——小数乘整数 第 课时 总序第 个教案课型: 新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日教学内容:教...

  • 数学五年级上册教案

    第一单元 测量 教学内容: 毫米是用来量比较小的物体的长度时用的单位。教学主要是通过直观和操作,帮助学生建立一毫米的长度观念。分米虽然不是常用计量单位,但对加深学生对长度单位间十进关系的认识和后面学习建立千米的概念是有用的,因此教材中对分米也作了介绍。 在实际应用中,计量比较长的路程,通常用...

  • 五年级数学上册小数除法教案

    教学内容:用计算器探索规律P29教学目标:1、能借助计算器探求简单的数学规律。2、培养学生观察、归纳、概括、推理的数学能力。3、让学生感受到信息化时代,计算器(或计算机)是探索数学知识的有力工具。教学过程:一、激发学生兴趣1、使用计算器,小组合作任意给出四个互不相同的数字,组成最大数和最小数,并用最...

  • 北师大版五年级语文上册海市影响教案及教学反思

    1.教学设计学科名称北师大版课标小学语文五年级北师大版小学五年级语文(上册)奇观海市2.所在班级情况,学生特点分析我校是一所农村小学,教学条件一般。这帮孩子经过一年半与新教材的直接接触,对于一些新的学习方式差不多都能接受,大部分孩子也都能掌握一定的学习方法,并且都乐于接受更多更好的学习方式,根据班上...

  • 积的近似值五年级数学上册教案

    教学内容:P10例6、做一做,P13练习二第1—3题。教学目的:1、使学生会根据需要,用“四舍五人法”保留一定的小数位数,求出积的近似值。2、培养学生根据具体情况解决实际问题的能力。教学重点:用“四舍五人法”截取积是小数的近似值的一般方法。教学难点:根据题目要求与实际需要,用“四舍五人法”截取积是小...

  • 小学五年级数学上册优秀教案

    一.小数乘法教学内容:1.小数乘整数3.小数乘小数的验算教学目标教学过程教学过程二、小数除法单元要点分析1.小数除以整数2.除数是整数的小数除法(二)第三课时:除数是整数的小数除法的验算2.一个数除以小数2.练习课3.求商的近似值5.用计算器探索规律教学目标1.知识与技能:让学生利用计算器独立探索,...

  • 五年级数学上册《小数除以小数》教案

    一、教学目标:1、理解除数是小数的小数除法的方法。2、掌握除数是小数的小数除法的方法。二、教学重点:掌握除数是小数的小数除法的方法。难点:除数扩大几倍,被除数也要扩大几倍。三、教学准备:多媒体:四、教学过程:A、准备题:计算:0.45÷912.25÷5B、引入新课:今天我们继续学习小数的除法。C、讲...

  • 苏教版数学五年级上册教案

    教学目标:1、会解决有关小数除法的简单实际问题。2、能探索出解决问题的有效方法,并试图寻找其他方法,能表达解决问题的过程。教学过程:一、引入新课:前面我们学习了小数除法的计算,那么你会解决下面的问题吗?(板书课题)二、自主探索(出示例11)1、先独立思考解答。2、小组内交流,可以先算什么?3、小组汇...

  • 关于北师大版小学五年级上册数学《数的奇偶性》教案

    教学内容:课本第12~17页上的内容。教学目标:1.通过观察、分析、讨论、归纳、猜想的研究方法,小组合作研究出偶数+偶数=偶数,奇数+奇数=偶数,偶数+奇数= 奇数。2.经历探索加法中数的奇偶变化过程,在活动重视学生体验探究方法,培养学生分析、解决问题的能力。3.结合小游戏使学生体会生活中有很多事情...

  • 北师大版小学五年级上册数学《找质数》的教案

    教学内容:课本第11页上的内容。教学目标:1、通过找因数,观察它们的特点,初步理解质数和合数的含义。2、培养孩子的观察、比较、抽象、概括能力,通过探索找出寻找质数的简单的方法。3、使学生初步认识数学与人类生活的密切联系,体验数学活动充满着探索与创造。教学重点:在教学活动中,帮助学生理解质数和合数的意...

  • 数学教案-摘果子 - 北师大版

    教案示例摘果子教学目的1.通过自主学习,使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上体会减法的含义并且能够应用.2.使学生能够在交流合作中理解知识的形成过程.3.在学习过程中培养学生的良好学习习惯.教学重点初步理解减法的含义是本小节的教学重点.教学难点学生能够看图说图意,并能够正确列式计算.教学过程一...

  • 数学教案-教室 - 北师大版

    教案示例教室教学目标1.在具体的生活实践和游戏情景中,激发学生的学习兴趣.2.使学生体验位置与顺序,能用语言准确的表达物体的位置与顺序,并运用这些数学知识解决生活中的实际问题.3.培养学生的空间观念、反应能力和逆向思维能力.教学重点使学生体验位置与顺序,能用语言准确的表达物体的位置与顺序.教学难点...

  • 数学教案-左右 - 北师大版

    教案示例一左右教学目标1.使学生在游戏中认识左和右,体会左、右的相对性.能正确、迅速地辨别左和右.2.不断在实践活动中充分体验,巩固练习,提高学生应用于实际生活的能力.3.在活动中提高学生的办事效率.培养学生自觉遵守上下楼规则的良好习惯.教学重点使学生能正确、迅速地辨别左和右.教学难点体会左和右...

  • 数学教案-玩具 - 北师大版

    教案设计示例第三节 玩具教学目标1.在已有的生活经验上体会数的意义,感受到数学就在身边.2.培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力.3.通过动手操作,使学生会数数、读数、写数,初步体会数序的含义.教学重点正确数出物体的个数.教学难点正确书写数字.教具、学具数字卡片、课件.教学过程一、创设情境...

  • 数学教案-统计与猜测(北师大)

    教学内容:本节课的内容为北师大版数学实验教材二年级上册第九单元《统计与猜测》第一学时。(90页)教学目标:1.创设生动有趣的情景,激发学生学习数学的兴趣。2.掌握统计数据的方法并能根据统计图表中的数据提出与回答简单的问题,能和同伴交换自己的想法。3.初步渗透统计思想和方法,提高学生解决实际...

  • 数学教案-北师大版

    分解因式法教学目标:1、会用分解因式法(提公因式,公式法)解某些简单的数字系数的一元二次方程。2、能根据具体的一元一次方程的特征灵活选择方法,体会解决问题方法的多样性。教学程序:一、复习:1、一元二次方程的求根公式:x=(b2-4ac≥0)2、分别用配方法、公式法解方程:x2-3x+2=03、...