《12、北京亮起来了》教案

第5周3月22日星期二 12、北京亮起来了 教学目标： 知识与技能： 1．学会本课11个生字，初步理解新词在课文中的意思，能认读“辉、煌、幢、繁”4个字。 2．初读课文，了解课文内容。 过程与方法： 1．继续采用小组合作学习的方式，大家互帮互助，提高识字能力。 2．培养学生正确、流利地朗读课文的...

课文《北京亮起来了》教案

教学目标 ：1．认识15个生字，会写12个字。2．理解焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如等词义。用犹如说话。3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。教学方法：自主探究识字、朗读感悟教学准备：课件课时安排：2课时教学流程...

北京亮起来了

12、北京亮起来了设计理念：师生在人格上是完全平等的，学生是教育活动中与教师志同道合的参与者。民主、和谐的课堂氛围有助于学生的创新意识得到发展。专制、压抑的课堂氛围则给师生之间、学生之间的信息交流带来障碍。教师真诚的微笑，在教学中价值千金。微笑意味着教师关爱学生，盼望得到学生的支持和配合。能给学生一...

四册教案：12、北京亮起来了

课题：12、北京亮起来了授课时间：2004/3/3教学目标：1．认识15个生字，会写12个字。2．理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。用“犹如”说话。3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和日新月异的变化，进...

12北京亮起来了

12 北京亮起来了教材分析：课文充满浓郁的现代气息，以生动地语言描绘了我国首都北京灯光迷人的夜景，展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大变化，表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情。金碧辉煌的天安门，焕然一新的商业街，绚丽多姿的故宫把古老的北京城点缀得如诗如画。文章文质兼美，层次清晰，是小学生了...

《北京亮起来了》教学反思

下面是《北京亮起来了》名师教学反思，欢迎参考!一、随文识字，提高识字效果低年级识字教学是重点，《北京亮起来了》教学反思。学生识字、认字的过程、如果在一遍遍的读字，分析字形的过程中进行，太枯爆，学生没有兴趣，效果也不好，为了克服这点弊端，我采取随文识字的方法，即让学生自主读文，在读文过程中借助书中的文...

《北京亮起来了》教学反思

下面是关于《北京亮起来了》教学反思范文，希望对大家有帮助!《北京亮起来了》教学反思《北京亮起来了》这篇课文用生动的语言描绘了北京绚丽多姿的夜景，是学生了解我国首都，学习语言，练习感情朗读的好教材，《北京亮起来了》教学反思。为了让理性的文字变得感性，让每一个优美的词句都变成生动鲜活的画面印在学生的脑海...

《北京亮起来了》教学反思精选

下面是关于《北京亮起来了》教学反思范文，仅供参考!一、选择并确定挖掘、拓展、积累与运用的词语，《北京亮起来了》教学反思精选。《北京亮起来了》围绕“灯的海洋，光的世界”这一句，描绘了首都北京那五光十色、辉煌明亮的夜景。课文语言优美，尤其是一些四字词语和几个比喻句，让课文增色不少，是引导学生品读、积累的...

作文 丢了的，找回来

开学硬是快两个月过去了，心中除了惆怅还是惆怅。实在不想把我的感觉和感悟抑制在心底，适当的发泄也许会更轻松。每周，每天，每时，每刻，都是一日既往的做着繁琐而又熟悉的同样一件事情。惆怅一次次的爬上人的心头，甩之不来，挥之不去。不知所错。 一个个朋友对新生活的感悟常常使我百感交集，我不知道该怎么去应对他们...

放学了的美术教案

教学目标：1、通过回忆是学生了解我们的课余生活是丰富多彩的，培养血学生注意观察生活、热爱生活，体会美好生活的情趣。2、使自己进一步掌握人物动态的画法和要领，将记忆中的自己的生活用绘画的方法表现出来。重点：用绘画的形式表现出放学后的场景。难点：人物活动的动态，人物之间的关系及构图。本课知识点：人物活动...

北京亮起来了教材简析：《北京亮起来了》是一篇讲读课文。图文结合，描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景。教学重点是识字和有感情地朗读课文，难点在于词语句子的理解。教学流程及设计意图：一、赏图引题，激发兴趣。1、谈话导入：小朋友们，北京是我国的首都。它是一座闻名世界的古都，也是一座现代化的大都市。现...

让心情亮起来

摘自：《学前教育》2006年10月作者：方莉华开学初，应孩子们的要求，我把靠门的一块墙面开辟成了心情吧。你瞧，爱心形象征着我们这个充满关爱和温情的集体，上面分布的爱心口袋是这个集体中的每个人，而袋中的心情卡则展示着不同的心情——红色和黄色表示很好，蓝色和绿色说明一般，黑色当然是最糟了。此后，...

太阳公公起来了的教案

【活动目标】1、引导幼儿用线条大胆地表现升起的太阳。2、能用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色。3、体验活动的愉悦，享受成功的快乐。【活动准备】1、课件图片：太阳升起来了。2、油画棒，黑笔,画纸。【活动过程】一、儿歌导入。1、请幼儿欣赏“儿歌太阳当空照,太阳当空照花儿对我笑,小鸟说早早…”2、请幼儿...

《喂出来》教案

教学目的1．理解本文的主旨和合理想像的.写作手法。2．锻炼想像能力。3．扩大词语掌握范围。教学重点、难点培养学生的想像能力。教学时数：一课时。教学过程一、预习1．给下列加点字注音。哂(shen3)笑 牟(mou2)取 众目睽(kui2)睽棘(ji2)手 铆(mao3钉 贪婪(lan2) 履行(lǚ)...

常识教案－春 天 来 了

春 天 来 了——主题活动小结中4班一、主题产生的背景阳春三月，春暖花开，正是万物苏醒的时节，平时在自由活动时、散步时，孩子们会说：“光秃秃的树枝变绿了，迎春花黄色的小花开放了，于是，七嘴八舌地嚷开了，春天是黄色的，因为它是油菜花生长的好时间；春天是绿色的，因为它是小草的乐园；春天是红色的，因为...

《喂-出来》教案

《喂——出来》教案 教学目标 知识与能力： 1．理解本文的主旨和合理想像的写作手法。 2．锻炼想像能力。 3．扩大词语掌握范围。 过程与方法： 通过学习本篇科幻小学想像手法的运用，来理解本文是怎样利用想像来推动故事情节的发展的。 情感态度与价值观： 1、通过学习课文，了解人类...

《喂出来》的教案

一、目标聚集1、弄懂标题的意思。2、理解课文内容，理清故事情节。3、探索本文所反映的深刻主题。4、学习科幻小说的写法。5、正视城市环境污染问题，树立环保意识。二、教学重点、难点1、本文所反映的深刻主题。2、正视城市环境污染问题，树立环保意识。三、教学设想1、科学幻想是在现实基础上进行的合理想像，因此...

《北京亮起来了》的教学反思范文

一、“机智”源于“积淀”这是一节市级比赛课，并且是指前一天抽教学内容。我抽到的二年级下册的《北京亮起来了》。经过二次备课，对整个教学过程进行梳理。但和学生进行试教只有两次半节课。在重点研读第二自然段时，设计的意图是：自读——交流理解——创设情景，呈现画面——指导朗读，展现画面。第1、2两个环节顺利地...

《北京亮起来了》读后感

《北京亮起来了》读后感 2011年3月21日 星期一 阴 学了《北京亮起来了》一课后，我知道了，北京白天很美丽，夜晚在五光十色的霓虹灯的装扮下，更美丽、更辉煌。 我知道北京有许多名胜古迹，还有许多公园，有颐和园、圆明园、天坛、香山红叶和动物园。最著名的是万里长城，他可是世界闻名的古代建...

《北京亮起来了》教学心得体会

今天早上第一节课上了《北京亮起来了》这篇课文。文中讲了每当夜幕降临，北京就亮起来了。各式各样的灯光汇成了灯的海洋，看不到边，望不到头。各种色彩的光交相辉映，把整个北京城变成了一座不夜城。作者不光感叹北京是“灯的海洋，光的世界。”而且还如数家珍似的把北京的灯光一一描述。灯光绚丽多彩，璀璨夺目。文中使用...

让文章亮起来

一天,我读吴晓君的《笑意写在脸上》(载本刊今年第2期),读着读着,被故事《引号与鞋子》吸引住了,读完故事,不由自主地笑出声来.因此,我联想到我们写文章必须有亮点,文章的亮点就跟人身上的"闪光点"一样,可以给人留下深刻的印象,使文章增色,激发读者的阅读兴趣.我们应当努力使自己的文章"亮"起来.作 者：...

《大雁归来》教案

学科 语文 年级 八年级 授课教师 课题 《大雁归来》 课型 新授课 课时 1 课时 教学 目的 知识与能力：1．了解作者的相关情况；理解并积累文中的生字生词学会运用。 2．整体把握文意，理解本文主旨，训练概括能力。 过程与方法：1．品读课文，体会本文的写作特色；揣摩语句，体味句子表达的思...