圆柱表面积教案

圆柱表面积教案最新文章

圆柱的表面积教案

教学目标： 1、知识目标：通过教师的引导和学生的探究使学生理解圆柱体的侧面积和表面积的计算方法，并会正确计算。 2、能力目标：①运用知识的迁移，用“化曲面为平面”的方法得出圆柱体侧面积的计算方法；②使学生能根据实际情况区分圆柱体表面积的不同情况，并灵活地选择计算方法。 3、情感目标：①让学生体验出自...
数学教案－圆柱的表面积

圆柱的表面积教学内容教材40页、41页例1、例2、例3及做一做，练习十第2－5题。素质教育目标(一)知识教学点1．理解圆柱的侧面积和表面积的含义。2．掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。3．会正确计算圆柱的侧面积和表面积。(二)能力训练点能灵活运用求表面积、侧面积的有关知识解决一些实际问题。教学重点理...
圆柱的表面积（参考教案二）

教学目标1．认识掌握圆柱各部分名称，建立圆柱体空间概念；2．掌握圆柱体侧面积、表面积的计算方法，并能具体应用。教学重点和难点1．教学重点：推导圆柱体侧面积的计算方法。2．教学难点：圆柱体侧面积公式的推导过程。教学过程设计(一)复习准备师：我们已经学习了不少几何图形。现在看老师手里拿的是什么图形...
《圆柱的表面积》教学设计及反思

教学内容：小学数学第十二册教材P33~P34教学目标：1、使学生理解圆柱表面积的含义，掌握表面积的计算方法。2、根据圆柱表面积和侧面积的关系，使学生学会运用所学的知识解决简单的实际问题。教学媒体：圆柱形物体、学具、多媒体课件教学重点：圆柱侧面积的计算方法推导。教学过程：一、猜测面积大小，激发情趣导入...
中学数学圆柱的表面积练习题

一、求下面圆柱的表面积1、圆柱底面周长是20厘米，高是10厘米。2、圆柱底面直径径是6厘米，高是3分米。3、圆柱底面半径是3厘米，高是10厘米。二、选择题：1、甲乙两人分别用一张长12.56厘米、宽9.42厘米的长方形纸用两种不同的方法卷成一个圆柱体，（接头处不重合），那么卷成的圆柱体（）1.A高一...
圆柱体的表面积”教学反思

“圆柱体的表面积”教学反思关庙镇团结小学李黎本节课的教学采用操作和演示，讲解和尝试练习相结合的方法，使新课教学与练习巩固有机地融为一体，使学生做到动手与动脑相结合，使课堂做到讲与练相结合。为了让学生能更好地掌握本节教学内容，我认真地分析了教材的教学目标要求与学生的实际数学水平之后，并结合学生现有的...
《圆柱体的表面积》教学反思

一场课下来就总结思考，写好课后一得或教学日记，这对新教师非常重要，下面是关于《圆柱体的表面积》教学反思范文，仅供参考!《圆柱体的表面积》教学反思数学课程标准指出,有效的数学活动不能依赖模仿和记忆,动手实践, 自主探索,合作交流是学生学习数学的重要方式.而且要倡导学生主动参与,乐于探究,培养他们获取新...
《圆柱的表面积》教学反思

本节课的教学内容是“圆柱的认识”，这部分教学内容包括：圆柱的侧面积、表面积的计算，表面积在实际计算中的应用。其重点在于通过圆柱的侧面展开图推导出圆柱的侧面积计算公式，难点是灵活运用侧面积、表面积的有关知识解决实际问题。在本节课中，我通过展开圆柱体的模型，让学生观察到侧面展开后是一个长方形。长方形的长...
数学圆柱表面积的练习题

初一数字家庭作业：数学圆柱表面积练习题一、填空。1)把圆柱形纸筒的侧面沿着它的一条高展开是一个()形,它的长是圆柱的()，它的宽是圆柱的()。如果长6.28厘米,宽3.14厘米，那么纸筒的侧面积是()。2)一个圆柱体的底面周长是6.28分米，高2分米，它的侧面积是( )，表面积是( )3)一个圆柱体...
《圆柱的表面积》教学设计

教材分析：《圆柱的表面积》是人教版版小学数学六年级下册第二单元的内容。在这个阶段,学生已经直观认识了长方体、正方体、圆柱和球,并初步了解了长方形、正方形、圆等平面图形的性质,学习了这些图形的面积计算,学生还认识了长方体(正方体),掌握了长方体(正方体)表面积与体积的含义及其计算方法。在此基础上,本单...
圆柱的表面积教学反思(刘妮）

圆柱的表面积教学反思本节课在教学上采用了引导、放手、引导的方法，通过教师的“导”，鼓励学生积极、主动地探究新知。1、直观演示和实际操作相结合新课开始，教师通过圆柱教具直观演示，引导学生复习圆柱体的特征，进而理解圆柱表面积的意义。在教学侧面积的计算时，精心设疑：圆柱的侧面是个曲面，怎样计算它的面积呢？...
“圆柱的表面积”教学反思

“圆柱的表面积”教学反思翟孟鲲一、合理灵活地组织和利用教材。“圆柱的表面积”这部分教学内容包括：圆柱的侧面积、表面积的计算，表面积在实际计算中的应用以及用进一步取近似值。教材共安排了三道例题，分两课时进行教学。教学时，我打破了传统的教学程序，将这些内容重新组织，合理灵活地利用教材在一课时内完成了两...
《圆柱的表面积二》教学反思

表面积的反思苏教版：六年级下册《圆柱的表面积》教学反思2016-03-16 | 长方双丰圆柱数学课程标准指出,有效的数学活动不能依赖模仿和记忆,动手实践, 自主探索,合作交流是学生学习数学的重要方式.而且要倡导学生主动参与,乐于探究,培养他们获取新知识的能力.本节课一开始,我没有直接告诉学生圆柱...
课文《圆柱的表面积》教学反思范文

我今天教学的内容是《圆柱的表面积》，圆柱的表面积教学，重点在于通过圆柱的侧面展开图推导出圆柱的侧面积计算公式，难点是灵活运用侧面积、表面积的有关知识解决实际问题。在本节课的教学中，我从始至终贯穿着“以学生为主体，教师为主导，训练思维为主线”的原则，让学生在玩中学，学中玩，以游戏闯关的形式愉悦地完成本...
教案表面积的变化

教学目标： 1、让学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学生应用发现的规律解决一些简单实际问题。 2、让学生应用发现的规律解决一些简单实际问题。 3、培养学生的合作能力、空间想象能力和思维能力。教学重难点：通过操作，比较拼...
小学六年级数学圆柱的表面积计算的教案

教学目标：圆柱表面积的，掌握圆柱表面积的计算方法，并能正确地计算圆柱的表面积。会解决简单的实际问题。教学重点：掌握表面积的计算方法教学难点：运用所学的知识解决简单的实际问题教具准备：圆柱的展开图教学过程：一、复习1、指名学生说出圆柱的特征。2、圆柱的侧面积＝底面周长高3、计算下面各圆柱的侧面积。(1...
“小课题”《圆柱的认识和表面积的计算》教学反思

《圆柱的认识和表面积的计算》教学反思在认识圆柱体的课堂上，我设计了让学生分小组进行自主合作学习的教学形式。学生的小组活动各不相同，比较突出的优点是学生对圆柱的特征认识都是在自己动手操作的过程中体验到出现的主要问题：①学生对自己所探索的知识不会归纳，表述；②学生的探研学习是无序的，随意的；③各组的各...
六年级“圆柱表面积练习”教学反思

六年级“圆柱表面积练习”教学反思关庙镇团结小学王宝玲学习了圆柱的表面积基本计算后，熟练公式、计算准确以及生活中的实例灵活解答，必须通过练习才能更好地掌握。练习课是小学数学教学中最难驾驶的课型之一。它需要教师对学生的实际认知水平了如指掌，这样才能恰到好处地选择练习，确定练习内容，安排课堂结构。因而本...
人教版六年级数学下册圆柱的表面积教案

教材分析本节内容是学生学习了长方体与正方体的表面积后,在充分理解了圆柱的认识的基础上开展的.教材中选用了许多来自现实生活中的问题,通过学生想象和动手操作,使学生进一步理解圆柱的侧面展开是一个长方形或一个正方形,底面是两个圆的基础上,掌握圆柱的表面积的求法，获得求“圆柱体表面积”的算法。学情分析由于每...
抽象能力的提升 -《圆柱的表面积》的教学反思

抽象能力的提升---《圆柱的表面积》的教学反思本课的教学是在学生认识了圆柱的特征、能看懂圆柱的平面图、认识圆柱的侧面图的基础上进行教学的。这节课主要是充分运用好学生知识和能力的迁移作用及学生的生活经历。在上节课的基础上，已经研究过圆柱的侧面展开图，这个知识点相对来说是比较抽象的，尤其是展开后的长方形...
数学教案－圆柱的认识

教学目标1．使学生了解圆柱的特征，知道圆柱的底面及其直径和半径，圆柱的高，圆柱的侧面积及它的展开图．2．通过观察，认识圆柱并掌握它的特征，建立空间观念．教学重点理解掌握圆柱的特征．教学难点1．建立空间观念．2．弄清圆柱侧面是一个长方形（正方形），长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系．教学过程...
圆柱的体积教案

圆柱的体积教案教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册第43-44页及练习十一第1、2题。教材简析：本节内容包括圆柱的体积计算公式的推导,利用公式直接计算圆柱的体积,利用公式求：圆柱形物体的容积。教材充分利用学生学过的知识作铺垫,采用迁移法,引导学生将圆柱体化成已学过的立体图形,再通过观察、比较...
《圆柱的认识》教案设计

教学内容：教科书第10—12页圆柱的认识，练习二的第1—4题．教学目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。教学重点：认识圆柱的特征。教学难点：看懂圆柱的平面图...