小鱼游来了教案最新文章
  • 许多小鱼游来了教案

    好的教案是教学水平的反映。下面是品才小编为您准备的精品教案,欢迎参考采纳哦。《许多小鱼游来了》【设计意图】《指南》中指出,每个幼儿的心里都有一颗美的种子。幼儿的绘画学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美...

  • 小鱼游来了托班教案

    案例描述:在幼儿园开展美术活动过程中,基本是以儿童蜡笔画为主。而我园的特色是玩色,由此接触的颜料比较多,而托班的目的是对色彩有个初浅的了解,因而接触不是很多。有一种现象,引起我的注意和反思。托班幼儿,你如果让他用油画棒画画,那么有许多孩子会束手无策或随意乱抹一通,但是,你如果让他们画棉签画,那么孩子...

  • 数学:许多小鱼游来了(小班)

    来源:上海学前教育网活动来源:“许多小鱼游来了”是小朋友非常喜欢的游戏,而且他们对抓到小鱼以后吃小鱼的部分也很感兴趣,他们常常很兴奋的跟着我一起数抓了几条小鱼,然后告诉我应该先吃哪一条。于是,一个想法就在我的脑中孕育而生了,小班下学期的小朋友不是正要学习数字:1、2、3吗,那我何不利用孩子们喜欢的游...

  • 数学:许多小鱼游来了(小班)

    来源:上海学前教育网活动来源:“许多小鱼游来了”是小朋友非常喜欢的游戏,而且他们对抓到小鱼以后吃小鱼的部分也很感兴趣,他们常常很兴奋的跟着我一起数抓了几条小鱼,然后告诉我应该先吃哪一条。于是,一个想法就在我的脑中孕育而生了,小班下学期的小朋友不是正要学习数字:1、2、3吗,那我何不利用孩子们喜欢的游...

  • 许多小鱼游来了音乐游戏教案

    活动目标:1. 在听听、看看、玩玩中感受歌曲。2. 愿意跟着老师开心的做模仿动作。活动准备:1. 事先拍好的小金鱼录象2. 磁带、录音机活动过程:一、听一听1. 今天我请来了一位小客人,你们想不想知道它是谁?我先不告诉你们,请你们听一段音乐猜猜它是谁。2. 引导幼儿欣赏乐曲。引导他们倾听流水的声音,...

  • 中班音乐小鱼游教案

    【活动目标】1、感知想象小鱼游的形象,表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作。2、感受小鱼水中游的快乐情景。【活动准备】PPT、表现小鱼游姿态的各种音乐、鳄鱼不倒翁。【活动过程】一、导入:感知小鱼的形象。1、今天老师带你们去一个好玩的地方,来,跟上喽!(播放音乐:我的小汽车)2、美丽的海滩到啦!听听谁在...

  • 小鱼船游起来了

    小鱼船游起来了正文:开学了,又发了一大堆的新书。我看着鼓鼓囊囊的书包快装不下了,心想每天背这么多书上学该多累呀!于是我就随手把两个鼓囊不平的塑料袋丢到抽屉里。这两个袋子是自然实验操作材料,老师上课有实验室,所以很少用到。老师有时也布置一点这方面的作业,但也很少严格检查,所以我们女生们很少把它...

  • 幼儿园托班音乐活动《许多小鱼游来了》教案

    活动目标:1.在听听、看看、玩玩中感受歌曲。2.愿意跟着老师开心的做模仿动作。活动准备:1.事先拍好的小金鱼录象2.磁带、录音机活动过程:一、听一听1.今天我请来了一位小客人,你们想不想知道它是谁?我先不告诉你们,请你们听一段音乐猜猜它是谁。2.引导幼儿欣赏乐曲。引导他们倾听流水的声音,小动物甩水的...

  • 小鱼回来了

    小鱼回来了正文:小鱼回来了小鱼回来了山东省济南市 济南市新苑小学 三年级四班 张璐济南,原来是一个美丽的泉城,泉水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润,护城河就像是济南的项链,家家户户都喝着泉水,小鱼从泉水中游来游去,小鸟在天空中快活的飞翔……在泉水里住着一个大家庭,它们自由...

  • 小鱼游啊游

    教学目标:1.引导幼儿在自我探索中区分单双数.2.培养幼儿对数活动的兴趣.活动准备:数字卡片\身上印有数字的鱼卡片活动过程:一.小鱼游1\老师扮演鱼妈妈,小朋友做鱼宝宝,一起边游边念找朋友.2\每条鱼都找到了就把自己身上的数字贴在红色圆点上,没有找到朋友的就站在兰色圆点上.(出现单双数)二\小鱼...

  • 托班音乐《小鱼游》优秀教案

    活动目标:学会有节奏感的唱歌。看视频能跟着做动作。活动准备:智慧树《小鱼游》视频及歌曲活动过程:1、智慧树《小鱼游》视频——我们先看一段《小鱼游》视频。——视频里面是谁在水里游啊?2、放歌曲——小朋友唱歌的时间到了,我们来学《小鱼游》。——先坐好静静的听这首歌曲。3、熟读歌词——把歌曲节奏听熟。——...

  • 小班《小鱼水里游》教案

    《小鱼水里游》教案 活动目标: 1、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容。 2、观察模仿小鱼游水的动作,鼓励幼儿大胆创编。 活动准备: 1、光盘、音乐录音带。 2、电子琴。 3、小鱼胸饰若干。 4、创设蓝色大海的场景。 活动过程: 1、用小游戏帮助幼儿练习发声 (1)练习气息:模仿吹气球,通过吸气、吐气感知对...

  • 中班画小鱼教案

    中班画小鱼教案1教学目标:1、引导幼儿在不规则的线条画里找出小鱼形象,并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。2、学习合理的搭配颜色,并发挥想象力进行丰富的添画。3、让幼儿感受用不规则线条作画的乐趣,乐于表现美。活动准备:画纸、水彩笔,油画棒等、轻音乐(小鱼和水草)。活动过程:一、导入语。今天,张老师想...

  • 《小鱼的梦》教案

    《小鱼的梦》教案(一)教学过程:一、谈话导入师:我们每个人都会做梦,你能说说自己都做过哪些梦吗?生:(指名说自己的梦)师:小鱼也会做梦,今天学习儿歌《小鱼的梦》。板书课题二、初步感知课文内容。课件认一认 随文范读过渡语:你们喜欢这首儿歌吗?让我们一起努力,把它学会好吗?三、学习儿歌。师:(要求)请同...

  • 小鱼小班美术教案

    活动目标:1.幼儿知道鱼生活在水里。2.幼儿能用不同颜色搭配的方法,涂出漂亮的小鱼。3.幼儿愿意使用各种颜色涂画,提高对色彩的兴趣。4.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。5.感受作品的美感。活动准备:⒈多媒体课件⒉贴有水草的蓝色泡沫板一块⒊音乐《雪之梦》⒋教师已涂好的小鱼一尾⒌教师用来示范涂色的...

  • 小班游戏教学活动教案《小鱼游游》

    写好教案方能让课程进行得更加有序!下面是应届毕业生小编为大家收集的关于小班游戏教学活动教案《小鱼游游》,欢迎大家阅读!小班游戏教学活动:小鱼游游活动目标:1、 在游戏情境中幼儿能对颜色、大小、数量进行判断,并做出相应的动作,小班游戏教学活动教案《小鱼游游》。2、 体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备:...

  • 小鱼游啊游托班体育游戏教案

    教学目标:1、乐意参加活动,体验活动的乐趣。2、通过活动,学习朝着目标动作较协调的跑。教学准备:珊瑚、水草若干,鱼游音乐(中间穿插不协和音表示鲨鱼来了)。课前听过表示鲨鱼的音乐及看过鲨鱼吃小鱼的动画。吹泡泡工具、小鱼胸饰与幼儿人数相同、鱼妈妈胸饰。教学过程:一、开始部分小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。...

  • 小鱼箱教案

    【活动目标】1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。2、亲子共同感受一起制作的快乐气氛。【活动准备】1、家长自备已经加工好的纸箱,鱼线。2、班级准备:过塑膜,剪刀,双面胶,橡皮泥,彩色纸。3、轻柔背景音乐【活动过程】1、范例导入,激发幼儿兴趣。小朋友们你们瞧,今天呀老师带来了一个小水...

  • 《网小鱼》教案设计

    活动背景:开学来,小朋友们正处于刚刚接触绘画活动的时候,引导的重点是要培养他们画画的兴趣和初步的画画技能。我偶然看到一堂综,觉得这题目很有趣,而且我班幼儿对小猫、小鱼这些动物形象很熟悉,并很感兴趣。我想如果用小猫网鱼的情节来引导幼儿学习画横线和竖线,他们一定也会很感兴趣。于是我设计了本次美术活动——...

  • 《北风和小鱼》的教案

    《北风和小鱼》的教案【教学目标】1掌握课文中词句的意思2熟练有感情地朗读课文3学习小鱼乐观勇敢的精神【教学重难点】朗读理解课文【教学过程】一、谈话导入:板书课题二、课件出示词语:谁能读读这些词。(正音)1、自由读。2、指名读、齐读。三、第1自然段1、请大家打开书,读第一自然段,用横线划出北风吹向了谁...

  • 中班美术活动小鱼教案

    通过前几次活动的开展,孩子们对间接穿插编织方法有了一定的巩固,为了体现孩子的个性化创作和材料的丰富性,这一次增加了难度,只提供纸条,让幼儿编织可爱的小鱼,幼儿要根据鱼的特征,先编出鱼的形状,然后用多种颜色的纸条进行横竖交叉编织,最后画上鱼的眼睛,在编织的方法上,虽然跟以前差不多,但是没有了规律性的排...

  • 小班美术活动小鱼教案

    活动设计背景昨天小朋友带来了三条小鱼,小朋友可开心了,都争着去看,看到孩子们这么喜欢鱼,于是设计此次画小鱼的活动。活动目标1、幼儿练习画弧线。2、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、引导幼儿能用辅...

  • 捕小鱼教案设计

    【活动目标】1、积极参与体育游戏,并能从游戏中获得快乐的体验。2、学习在一定范围内四散闪跑,并能在躲闪跑的过程中控制好自己的身体,保持平衡。3、能友好地与同伴游戏,跑步时不推挤他人。【活动准备】经验准备:学会了音乐游戏“小金鱼”。物质准备:塑料圈一个,作为渔网。场地准备:在场地上画出一定范围当做池塘...

  • 狼来了游戏教案设计

    大家应该都知道狼来了游戏吧,下面小编为大家带来了狼来了游戏教案设计,供大家参考!设计意图:合作是指为了共同的目的而两人或多人、两个集体或多个集体共同完成某一工作或某一任务的行为。学会合作是幼儿进入社会,成为未来社会的主人应具备的基本技能,也是促进幼儿社会化的一个基本途径。 未来的社会不仅是一个竞争的...