语文教案－珍珠泉

教学目标：1．认识2个生字，熟读课文。2．了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。3．体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱。教学过程： （一）导入同学们，你们一定见到过泉水吗？谁能说说泉水有哪些特点？（清澈、水流细、从山上流下），这节课老师带领大家来领略一...

《珍珠泉》语文教案设计

教学目标 ：1．认识2个生字，熟读课文。2．了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。3．体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱。教学过程 ：（一）导入同学们，你们一定见到过泉水吗？谁能说说泉水有哪些特点？（清澈、水流细、从山上流下），这节课老师带领大家来领略一下珍珠泉的美...

小学语文课文《珍珠泉》教案

教学目标：1．认识2个生字，熟读课文。2．了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。3．体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱。教学过程：（一）导入同学们，你们一定见到过泉水吗？谁能说说泉水有哪些特点？（清澈、水流细、从山上流下），这节课老师带领大家来领略一下珍珠泉的美景。...

小学科学教案《珍珠泉》

设计理念本课的设计以“珍珠泉何以为珍珠”为探索主线，力求为学生创设轻松愉悦`和谐互动的实践氛围，在教学中，教师要引导学生热情参与，积极与文本对话，引导学生走进文中情景，自主地去探寻美、体验美和交流美，不断提高语文素养。教学流程一、以问促读1．教师在黑板上写“泉”：同学们，这是什么字？它是什么意思？拿...

第六册语文教案第4课 珍珠泉

第（ 六 ）册（语文 ）教案 课 题 4珍珠泉 课 型 阅读 总课时 1 主备教师 袁艳杰 复备教师 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。 3．体会抓特点表述景物的方法。 4．积累课文优美语言 教学重、难点 ...

游珍珠泉作文

南京小营小学 四（4）班 周子彦今天，风和日丽、天高气爽，我和爸爸一同来到了景色宜人的珍珠泉。我一进公园大门就看见金色的阳光照在湖面上金光闪闪，柳树上叶露出了一条条金线。在爸爸的帮助下，我手脚并用，用了半个多小时终于登上了南京的万米长城，成了一名真正的好汉。我站在烽火台上向四周举目远眺，珍珠泉的美景...

珍珠泉

珍 珠 泉 阳春三月，春风和煦。春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。春天是鸟语花香、万物复苏的季节，调皮的小草探出脑袋，艳丽的花朵争奇斗艳，处处春意盎然。我建议同学们到珍珠泉去春游，那里的景色真是妙不可言，简直是个世外桃源。去年我和妈妈到那里游玩，至今还让我流连忘返呢！ 珍珠泉里有座万里长城的微缩景观。...

珍珠泉*

教学目标：1．认识2个生字，熟读课文。2．了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。3．体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱。教学过程： （一）导入同学们，你们一定见到过泉水吗？谁能说说泉水有哪些特点？（清澈、水流细、从山上流下），这节课老师带领大家来领略一下珍珠泉...

一、教学目标：1．学习作者抓住景物特点，把内容写准确、写形象的方法。2．练习正确、流利有感情地读课文，并在读中欣赏、感悟珍珠泉的美。激发学生热爱生活，热爱大自然以及对祖国大好河山的热爱之情。3．理解并积累文中的好词佳句，并背诵指定段落。二、教学重点：有感情地朗读课文，在读中品味珍珠泉的美景。三、教...

珍珠泉

小学生作文：珍珠泉正文：珍 珠 泉 阳春三月，春风和煦。春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。春天是鸟语花香、万物复苏的季节，调皮的小草探出脑袋，艳丽的花朵争奇斗艳，处处春意盎然。我建议同学们到珍珠泉去春游，那里的景色真是妙不可言，简直是个世外桃源。去年我和妈妈到那里游玩，至今还让我流连忘返呢！ 珍珠泉里...

珍珠泉

珍珠泉教学目标1． 认识本课2个生字。2． 感受珍珠泉的美丽、可爱，激发对大自然的热爱。3． 了解课文记叙的顺序。教学重点了解珍珠泉的美丽和可爱，培养热爱大自然的情感。了解课文记叙的顺序。教学准备珍珠泉的教学挂图。课时安排1课时。教学过程一、 谈话导入，激发兴趣。二、 初读课文，整体感知。1． 教师...

珍珠泉作文

由于今天是钱干妈的生日，所以由钱干妈决定去一个地方游玩。我以为去玄武湖，没想到去一个比玄武湖还要远的地方——珍珠泉。我们很早的起了床，由于我们和钱干妈相距的太远，所以我们带着家人，开着自己的车，他们也是开私家车，然后会合。进了珍珠泉，第一眼看到的是像森林一样的地方，然后就是珍珠泉了。看见好多的人都在...

珍珠泉作文

珍珠泉，位于南京市浦口区的一个山脚里。著名的泉水就在这座公园里。 刚进大门，只见那五颜六色的花儿整齐的排列在路边，黄的似金，红的似火，白的似雪，粉的似霞……朵朵花儿都像是训练出来的小士兵，正在热情的欢迎游客的到来。几棵大香樟树也不例外，阵阵微风吹来，香樟树叶跳起了优美的舞蹈。接着向前走一点，就能看到...

《珍珠泉》教学反思

人教版三年级语文下册《珍珠泉》教学反思3这是一篇略读课文，描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深、绿、清和冒不完的水泡。抒发了对大自然景观赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。教学中主要以学生自学为主，首先调动学生的学习兴趣，当学生在课后的资料袋中了解到一些泉的有趣后，再让学生读课文，找出珍珠泉...

珍珠泉作文

珍珠泉珍珠泉，在南京市浦口。珍珠泉门口有几棵茂盛的梧桐树，好像是一个绿色的巨人守护着珍珠泉。我迫不及待地进入了珍珠泉。只见，路两边有紫色，黄色的蝴蝶花，美丽极了！哦，春天的珍珠泉风景如画，景色秀丽。那金黄的迎春花展开了笑脸，碧绿的小草钻出了小脑袋，白色的杏树冒出了花，红色的玫瑰秀出了自己的炫彩……“...

珍珠泉作文450字

珍珠泉珍珠泉，在南京市浦口。珍珠泉门口有几棵茂盛的梧桐树，好像是一个绿色的巨人守护着珍珠泉。我迫不及待地进入了珍珠泉。只见，路两边有紫色，黄色的蝴蝶花，美丽极了！哦，春天的珍珠泉风景如画，景色秀丽。那金黄的迎春花展开了笑脸，碧绿的小草钻出了小脑袋，白色的杏树冒出了花，红色的玫瑰秀出了自己的炫彩……“...

珍珠泉之旅600字作文

珍珠泉之旅南京金陵中学河西分校六（１）班 王怡君风景宜人的珍珠泉，令我向往不已。寒假里，我怀着激动的心情，终于和爸爸妈妈一起来到了梦寐以求的珍珠泉。踏进了宽敞的大门，走在林阴小路上，右边便是水平如镜的湖面，一阵微风吹过，湖面泛起了层层波纹。这时你会随手捡起湖边的小石子，向空中抛去，那石子像个顽皮...

三语（下） 4、珍珠泉 小学课时备课教案－优秀教案

教学目标： 1．认识2个生字，熟读课文。 2．了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。 3．体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱。 教学过程： （一）导入 同学们，你们一定见到过泉水吗？谁能说说泉水有哪些特点？（清澈、水流细、从山上流下），这节课老师带领大家来领略一下珍...

游珍珠泉作文

·上个星期六，天气格外晴朗，爸爸妈妈带我去珍珠泉游玩。·一进珍珠泉大门，我就被眼前的美景打动了。只见路两旁绿树成荫，鲜花盛开，一阵微风吹来，令人神清气爽，还伴随着一股淡淡的清香，真让人陶醉！树与树的缝隙间，渗透着一丝丝荧光，穿过树林一看，原来是一遍波光粼粼的湖面。哇，湖面上可热闹了，到处是撑...