生产与经济制度教案

生产与经济制度教案最新文章

生产与经济制度教案

1. 教学目标知识目标：识记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的含义、地位和作用;理解公有制的实现形式和主体地位的体现，确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据能力目标：提高全面分析问题和透过现象看本质的能力。在现实生活中，能够区分出各种经济成分，并说明它们的作用。结合事例说明，在社会主义初级...
高一政治生产与经济制度知识点

1、生产与消费的辩证关系，社会主义的根本任务是发展生产，生产的目的是满足人民日益增长的物质文化需求。(1)生产决定消费。(人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定)①生产决定消费的对象。②决定消费的方式。③决定消费的质量和水平。④为消费创造动力。(2)消费对生产有重要的反作用。消费...
高一政治《生产与经济制度》的练习题总结

一、单项选择题改革开放以来，我国生产力水平不断提高，市场上的商品数量不断增多，品种也越来越丰富；居民的消费水平逐年提高，消费需求也在不断变化。据此回答1—3题。1． 20世纪80年代中期以来，随着我国电视机生产水平的提高，电视的家庭逐渐普及，观看电视成为居民生活中不可缺少的内容，尤其是每年大年三十中...
高一《生产与经济制度》的练习题

一、单项选择题改革开放以来，我国生产力水平不断提高，市场上的商品数量不断增多，品种也越来越丰富；居民的消费水平逐年提高，消费需求也在不断变化。据此回答1—3题。1．20世纪80年代中期以来，随着我国电视机生产水平的提高，电视的家庭逐渐普及，观看电视成为居民生活中不可缺少的内容，尤其是每年大年三十中央...
2011届经济生活一轮复习教案4第四课生产与经济制度

第二单元生产、劳动与经营【考向储备】本单元立足于生产的发展，主要阐明了为什么要发展生产，如何发展生产，以及让谁来发展的问题。在复习中一定要把握：一对关系，两个主体，三种成分，四种方式。一对关系就是要认识生产与消费的关系。两个主体就是认识市场经济的两个主体：企业与劳动者。三种成分就是要合理区分...
我国基本经济制度教案

第一部分设计思路本框题内容相对抽象和理论化一些，而且本课知识点比较多，层次多，如果按照传统的以讲授法为主的教学的话，必然会造成散乱的印象，重难点容易被弱化。根据新课改的要求，我采取情景探究法和问题探究法进行教学。首先，运用多媒体创设情景，使学生进入学习情景，调动学生的学习积极性。然后，根据本课中设置...
初中政治生产与消费的教案

（一）新课导入同学们，我们前面学习了商品与消费的有关知识，我们知道了商品是生产出来的，有了商品的出现，我们才有消费，大家看看我们使用的课桌，还有风扇等，都是生产出来后由学校买来供我们使用的。由此可以得出：从生产可以推出商品，由商品可以推出消费，依据数学知识，我们可以从生产推出消费，但是，从我们生活常...
初中思想品德造福人民的经济制度公开课教案

一、教学目标1、知识目标：了解我国的“三步走”发展战略；知道国有经济、集体经济的含义及其地位和作用；知道非公有制经济的地位和作用；知道我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内容2、能力目标：结合我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，体会“三步走”发展战略鼓舞人心，又切合我国的实际；从我国各层次的生产...
工业生产活动教案

时间 09年2月19日主讲教师课题教学内容教学内容与训...
《人口再生产》教案设计

【教学目标】1.知识目标：了解人口再生产、人口再生产类型及其转变；了解人口再生产类型的地区分布。2.能力目标：能够阅读、分析人口与环境关系的统计图表、资料，判断人口再生产类型。3.情感目标：树立控制人口数量、提高人口素质的科学人口观。【课时安排】1课时【教学设计】一、人口再生产的类型及其转变〖教师讲...
经济制度的含义

经济制度更多图片(3张)经济制度是指国家的统治阶级为了反映在社会中占统治地位的生产关系的发展要求，建立、维护和发展有利于其政治统治的经济秩序，而确认或创设的各种有关经济问题的规则和措施的总称。经济制度是组织社会经济活动的根本原则，是在社会经济活动的一定(或全部)范围内，人们普遍承认，并且实际共同遵守...
旧人教版高三《两汉政治经济制度》教案

教学目标一、基础知识目标刺史制度；郡县制和封国制；推恩令；察举；编户齐民。二、能力培养目标1.通过讲述“汉承秦制”的内容，对比秦汉政治经济制度的异同点，培养学生运用比较的方法，从而获得历史知识的能力。2.通过两汉政治经济制度的讲述，使学生认识历史是向前发展的，人们应按照现实需要进行改革。培养学生进一...
社会经济制度一

一、物质资料生产和基本经济规律考试大纲知识点：1.物质资料生产及其必备的基本要素。2.社会生产关系及其主要类型。3.社会基本矛盾及其运动过程。4.社会基本经济规律的客观性及其类型。（一）物质资料生产1.物质资料生产的概念劳动者（谁来生产）按照预期目的，运用劳动资料（如何生产）加工于劳动对象（生产什么...
第七课第一框《造福人民的经济制度》教案

教学目标：知识目标：“三步走”的发展战略，国有经济、集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用；我国社会主义初级阶段的基本经济制度。能力目标：体会“三步走”发展战略既鼓舞人心，又切合我国的实际；体会坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性；体会国有经济、集体经济和非公...
政治教案：《发展生产满足消费》

（一）新课导入同学们，我们前面学习了商品与消费的有关知识，我们知道了商品是生产出来的，有了商品的出现，我们才有消费，大家看看我们使用的课桌，还有风扇等，都是生产出来后由学校买来供我们使用的。由此可以得出：从生产可以推出商品，由商品可以推出消费，依据数学知识，我们可以从生产推出消费，但是，从我们生活常...
发展生产满足消费的教案设计

（一）新课导入同学们，我们前面学习了商品与消费的有关知识，我们知道了商品是生产出来的，有了商品的出现，我们才有消费，大家看看我们使用的课桌，还有风扇等，都是生产出来后由学校买来供我们使用的。由此可以得出：从生产可以推出商品，由商品可以推出消费，依据数学知识，我们可以从生产推出消费，但是，从我们生活常...
经济制度与伦理道德

改革开放以来,我国的经济建设取得了世人公认的成绩,但同时我们不能不面对在经济制度构建中出现的伦理道德的困境.本文拟从我国经济制度构建中存在的伦理道德困境入手,探索经济制度与伦理道德得以和谐的出路.作者：柳之茂作者单位：青海省社会科学院社会学所刊名：青海社会科学 CSSCI英文刊名：QIN...
造福人民的经济制度教学设计

一、说教材1、本课内容安排的依据（1）学生面临的问题我国生产力水平还比较低，与发达国家的差距还比较大，仍然处于社会主义初级阶段，那么，我们国家什么时候能基本实现现代化？什么时候人均国民生产总值能达到中等发达国家水平？为什么要实行“三步走”的发展战略？公有制有利于发挥社会主义的优越性，为什么还要毫不动...
我国现阶段基本经济制度

社会主义初级阶段的经济制度一般包括所有制结构和分配制度等；而社会主义初级阶段的基本经济制度专指所有制结构，即公有制为主体、多种所有制经济共同发展。公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。【含义】 ...
经济体制经济制度

经济制度是指，在一个社会中经法律确认的、占统治地位的生产关系的总和，它构成该社会上层建筑赖以生存的经济基矗因此，一个社会的经济制度，又被称作这个社会的基本制度或基本经济制度，它规定着这个社会经济活动的总体方向和基本性质。因此，经济制度在一个社会中一旦确立，便具有相对稳定性，将一直贯穿于这个社会发展的...
《造福人民的经济制度》教学设计

[课标要求]知道我国现阶段基本经济制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。[教学目标]1、知识目标：了解我国的“三步走”发展战略和“两个100年”目标；知道国有经济、集体经济的含义及其地位和作用；知道非公有制经济的地位和作用；知道我国社会主义...