幼儿园大班综合教案最新文章
  • 幼儿园大班综合活动教案

    幼儿园大班综合活动教案活动思路:幼儿在“我自己”的主题中感知到自己的成长离不开妈妈老师的关爱,在“三·八”妇女节的亲子活动中体验到成人关心、爱护之情,同时激发了孩子们的感恩之情。作为教师有责任为孩子创设表达感恩之情的机会,于是我们引发孩子对身边人工作的关注,从而意识到为成人“分忧”“减负”,知道自己...

  • 幼儿园大班综合活动教案四则

    大班综合活动:替换想象画活动目标:1、借助相似造型,大胆表现与创造人物的五官。2、充分发挥想象力,体验创作的乐趣。活动准备:1、知识经验准备:引导幼儿细致观察人物的面部特征、表情变化,积累对人物刻画的基本经验,日常玩“五官像什么”的游戏。2、环境准备:在活动室里提供空白脸谱及各种小型物品(如瓶盖、小...

  • 幼儿园大班《家乡的美食》综合教案

    活动目标:1、了解家乡的美食,萌发爱家乡的情感。2、能大胆地用自己的语言进行讲述。活动准备:有关家乡美食的ppt。(惠山油酥、无锡小笼、梅花糕、春卷、开口笑、糖炒栗子、无锡馄饨等)活动过程:1、以选“小导游”为由,激发幼儿的兴趣。师:“小朋友,有一位外国来的小朋友,听说我们无锡是个美丽的地方,而且有...

  • 大班幼儿园大班综合教案

    二、活动目标:1、分析故事情节,培养想象力。2、学当小小主持人播报心情预报3、体验朋友之间互相关心的情感。三、活动准备:1、将教室环境布置成为大森林、自制电视机模型一台、实物教具小狗的家、草地背景图、小熊手偶、麦克风等。2、小动物图片、太阳及雪花图片等。3、水彩笔、彩纸人手一份。3、VCD机、碟片、...

  • 幼儿园大班综合教案

    幼儿园大班综合教案:感受味道【活动背景】通过对新教材的运用,我感到孩子们非常喜欢综合活动,因为在这过程中,孩子们的多种需要会得以满足。大班的孩子对味道已经有了较为成熟的感知,这从他们平时吃完食物后的表情和讨论中可以明显看到,他们对冷、暖色调也有一些感悟,能根据作品的内容、情感选择色彩,并简单说出原由...

  • 幼儿园大班综合活动教案:说变化

    一、设计意图:大班的孩子已具备了一定的社会经验,他们对周围事物的发展、变化都有十分浓厚的兴趣。本次活动就是让幼儿初步感知周围事物都时刻在变化的道理,在活动中,通过说中学、玩中学,培养幼儿动手、动口、动脑的能力和激发幼儿探索周围世界的好奇心和学习的兴趣。二、活动目标:1. 通过操作、讨论等活动,让幼儿...

  • 快乐儿童城幼儿园大班综合教案

    大班主题系列活动设计“快乐儿童城”门票设计意图:门票活动已进行了一段时间,幼儿已积累了许多有关门票的知识,设计一张完整的门票是学习的积累与考察。在秋游中,幼儿对门票的地图很感兴趣,所以尝试让幼儿在地图中找到要某一区域并做出相应标记。本班幼儿个性强,约束力较差,结合门票的须知试着让幼儿自己制定规则,并...

  • 幼儿园大班今天我值日综合教案

    活动目标:1、 了解值日生的主要工作,用欢快的节奏演唱歌曲《今天我值日》。2、 萌发为他人服务的意识,感受做值日生的光荣。活动准备:1、 了解值日生的工作内容,有做值日生的经验。2、 歌曲《今天我值日》。活动过程:一、复习歌曲《快上一年级》二、欣赏歌曲《今天我值日》,了解歌曲内容1、 谈论:值日生可...

  • 幼儿园大班综合的活动教案

    活动目标:1、幼儿初步了解年、月、日,感受其与自己成长和生活的关系。2、幼儿愿意讲讲对重要日子的经验与感受。活动准备:幼儿事先了解自己是几月份的生日,教学课件。活动过程:(一)、重要的一年——理解“年”的概念1、出示汉字“年”,引出话题。(今年几几年?在今年我们的国家发生了什么样的大事情呢?)2、播...

  • 幼儿园大班综合比一比教案

    设计意图:“比赢”是孩子在成长过程中建立自我的来源之一,而孩子往往在“比”的过程中只看到比较的某一向度,因此争强好胜,产生争执。本活动借助绘本《阿比,比一比》的情节发展,让孩子在看看、说说、比比的过程中体验同一件物品如果比的内容不同其结果也不同,从而了解每件物品、每个人都有自己长处的道理。活动目标:...

  • 心情预报幼儿园大班综合教案

    设计思路:情感教育无论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中,都应是一个不被忽视的主体,而且越来越受到老师和家长们的重视。我们结合主题活动“下雨啦”,在使幼儿知道天气预报会给人们的生活提供方便的同时,加强情感教育,我们本着如何帮助幼儿理解、体验别人的情绪情感,培养幼儿想象力和创造力以及互爱、互助情...

  • 幼儿园大班综合有趣的鸡蛋教案

    活动名称:有趣的鸡蛋设计思路:合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力,随着社会的不断变迁,未来社会越来越需要合作形的人才。许多社会学家认为“合作的交往,较之竞争的交往在当今及未来世界里更为重要”。我们幼儿园现正在推广大课题《幼儿合作学习的实践研究》,幼儿的合作学习,它能为孩子提供不同的学习对象,听取...

  • 小英雄幼儿园大班教师综合教案

    一、教学目标1、能使幼儿正确的认识并理解“小英雄”一词的真正含义。2、通过举例、游戏、让幼儿亲身体验的方式来讲解幼儿对小英雄的认识。3、培养幼儿做到聪明勇敢、坚持不懈、敢于和困难作斗争的思想,并树立幼儿的自信心。4、多方面引导幼儿做一个全面发展的小英雄。二、教学准备1、动画卡通人物图片4幅2、气球若...

  • 综合教案2

    活动二:语言领域 活动名称:铁人英雄王进喜 (大班) 活动目标: 1、 认知目标:认识铁人英雄王进喜,了解王进喜对大庆做出的贡献。 2、 技能目标:能用逻辑连贯的语言表述所要表达的内容,能够大胆的表述自己的想法,语言清晰。 3、 情感态度目标:喜欢与别人交流,提高幼儿善于沟通的能力。培养孩子爱家乡的...

  • 综合教案1

    活动一:艺术领域 活动名称:我爱大庆 (大班) 活动目标: 1、 认知目标:对家乡的特色与特点有初步的了解,知道家乡的特色是石油。 2、 技能目标:通过看录像片、图片能够通过绘画表达对家乡的情感,能够用逻辑的语言表达自己的想法。 3、 情感态度目标:培养孩子热爱家乡的感情,提高孩子的使命感。 ...

  • 小班综合教案

    小班综合教案:熊娃娃和树叶宝宝活动目标:1、通过倾听故事,使幼儿初步懂得只有和同伴互助互爱,才能有更多的好朋友。2、了解树叶的作用,并激发幼儿产生环境保护意识。活动准备:树叶做成的标本、树叶粘贴画,小熊、小树叶、大灰狼图片各一张,大图书一本活动过程:一、扮演树妈妈,幼儿扮演树叶宝宝,游戏形式引题师:...

  • 大班综合教案

    大班综合教案:我是机械发明家环境创设:合作桌子,椅子,墙壁上布置有吊车、推土车和大卡车图片展览。活动准备:各种头饰,LASY积木,轻松、欢快、和谐的背景音乐。活动目标:主要目标:提高孩子语言能力、创造力、人际交往能力和思维能力。间接目标:锻炼手眼协调和双手协调运作,促进精细动作发展。活动过程:导入:...

  • 综合教案「一」

    综合教案【一】 一、教学内容: 生活需要消费 二、教学目标: 情感态度价值观: 1养成热爱劳动、勤俭节约的态度。 2、初步形成民主、法制观念。 能力目标:学习民主地参与探究活动。 学习从不同的角度观察、认识、分析社会事务和现象,尝试合作地、有创意的探究和解决生活中的问题。学习对...

  • 幼儿园大班综合活动教案我们来博饼

    幼儿园大班综合活动教案我们来博饼怎么写,大家考虑好了吗?下面是大学生小编为大家收集的关于幼儿园大班综合活动教案我们来博饼,欢迎大家阅读!设计思路:每年中秋前后,XX的大街小巷就响起了清脆的掷骰子的声音和欢乐的笑声,无论男女老少都参与其中,甚至很多外乡人来XX,都会被这种带有浓厚节日色彩的风俗所打动,...

  • 幼儿园大班综合活动教案《一周有七天》目标:1.知道一周有七天及七天的排列顺序,幼儿园大班综合活动教案《一周有七天》。能正确区分今天、昨天、明天。2.能排出一天的顺序及每天的活动内容。准备:1.一周活动的顺序图片,2.值日生表、《幼儿画册》(第三册p7)过程:1.复习区分昨天、今天、明天。出事值日生表...

  • 幼儿园大班综合活动教案《一周有七天》目标:1.知道一周有七天及七天的排列顺序。能正确区分今天、昨天、明天。2.能排出一天的顺序及每天的活动内容。准备:1.一周活动的顺序图片,2.值日生表、《幼儿画册》(第三册p7)过程:1.复习区分昨天、今天、明天。出事值日生表,帮助幼儿区分。由值日生和休息日引出一...

  • 十二生肖幼儿园大班综合活动教案

    活动目标:1、了解中国民间传说中十二生肖的来历,知道每个人都有自己的生肖属相。2、 通过阅读和游戏活动,知道十二生肖的排列顺序,初步了解十二生肖每十二年轮回的规律。3、乐意参加阅读儿歌和排序等活动。活动准备:自制生肖钟、蛋糕盒制作的钟面、十二生肖动物图片活动过程:一、谈谈生肖,进入主题。1、你知道自...

  • 幼儿园大班综合活动《雾霾天气》优秀教案

    设计意图:地球是我们人类生活的摇篮,我们在它的怀抱中长大。但是这个地球摇篮正面临着各种各样的灾难。虽然这个话题对于孩子来说太过沉重,但它真实的就发生在我们的身边。当今世界生态环境保护已成为人类关系的问题。怎样用浅显易懂的方式让幼儿了解保护地球的重要性,如何培养幼儿环保意识,让幼儿懂得人类既依存于自然...

  • 变废为宝幼儿园大班综合活动教案

    一、教学内容:综合活动——大班——变废为宝二、设计意图:陈浩轩小朋友从家里拿来一个娃娃,是用乒乓球和酸奶的瓶子、碎布制作的,班上的孩子可高兴了,你摸摸,我看看,有的还说,我也会做,通过这件事,我想到,现在孩子的生活条件非常优越,物质条件也非常的丰富。在家长的影响下,大多数的幼儿对用过的废旧物品一扔了...