《静夜》教案设计

江津市白沙镇三口中学教师:张焕珍一、 教材简析《静夜》是初中三册的一首具有古典诗歌韵味的新诗，是郭沫若五四以后的作品。面对当时中国的现实，诗人感到失望、痛苦、苦闷。第一节写实，语言简练，对仗工整，琅琅上口，词句贴切，描绘了一幅动态、柔和、宁静、朦胧的静夜景，抒发了对故乡的思念，流露出淡淡的愁伤；第二...

静夜作文

夜夜，很长，很静；夜，很幽静，很深沉；夜，他是那么的渺小；可我，爱夜。每当夜深人静。再也没有大人的叫骂；再也没有小孩的吵闹；没有繁忙的学习；没有白天的喧哗……夜，悄悄的来，人们都睡了。我便趁夜起床，开始我的童话之旅。人虽在家，可心却飞出宇宙之外；是谁？谁给了我想象？是夜。我带着想象的翅膀，在这漫长的...

大班语言《静夜思》教案设计

活动目标:1、学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。2、体会诗中作者思乡的感情。3、喜欢学习古诗。活动准备：1、打印的古诗一首，《静夜思》图片两张2、刚过了中秋节，幼儿知道中秋节有团圆的意思活动过程：一、引出古诗师；小朋友们，谁会朗诵古诗，请你来为大家朗诵一首。唐代的诗人李白写了很多首诗，其中有一首诗是...

静夜思

静夜思 （唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 暑假，我和奶奶去合肥看望在那里居住的大姑妈，顺便玩几天。到了合肥，逛大街，串门子，忙碌的一天一眨眼就过去了。 夜深了，我独自一人躺在床上翻来覆去，怎么也合不了眼，隔壁奶奶已经睡熟了。我坐了起来，忽然发现阳台上有一层白茫茫的东西，...

静夜作文

静夜夜，很静很静。手指不断在键盘上敲击着，看着Word上的空白一点一点被文字填补，心是一阵莫名的雀跃。电话冷不丁的响了起来，在安静的夜中突兀的有些刺耳。伸手拿起话筒，竟是小A的声音。“喂，是我小A。”“哦？小A啊，吓了我一大跳。”“傻丫头，我是祝你生日快乐的，你16岁了……”电话那头还说着什么，我半...

静夜作文

静夜月光淡淡的，有着些许淡淡的忧伤，而那淡淡的忧伤也笼罩着小村外那孤独的松林，并带给了那孤独的松林淡淡的忧伤……白云一团一团的，将整个夜空包裹在其中，却终是留下了几颗稀稀疏疏的星星，一闪，一闪，更带来了淡淡的悲凉。那象征着牛郎织女分离的银河如今在哪里？向远远的大海望去，波光粼粼的海面如今被浓浓的海雾...

静夜思

静夜思正文：夜静寂了，我独自坐在窗前，仰望着那一颗颗金光闪闪的小星星。小星星虽然没有太阳那样灿烂，也没有那月亮那样完美，但这小精灵还是惹人喜爱的。我在想：如果我能变成一颗小星星，在银河系里自由地飞翔，伴随着那清光如水的月儿，为夜途里的人指引前进的道路；不高兴的时候，又可以躲进屏风似的...

静夜

静夜 站在窗边， 抬头看看美丽的星空。 星儿眨眼， 个个都露着微笑的脸孔。^,^ 草儿随风飘摇， 刚才还在地上起哄。 转眼间， 已沉睡得一动不动。~-.~- 灯灭了，火熄了， 家家户户躺在温暖的被窝中。 天黑了，夜静了， 却依然陶醉在安静的夜空中。^o^ ...

6 静 夜 思教学目标:1、 认识10个生字，会写4个字。认识1个偏旁“反文”。2、 感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。3、 朗读、背诵这首古诗。（能够有节奏、有感情地朗读，注意重音及停顿。）4、 学生能够由诗引起对家乡的热爱，加深对家乡人的感情。教学重难点：重点：学会认10个...

静夜

郭沫若诗两首（2）静夜【教学要点】一、整体把握诗情，理解诗意。二、学习理解诗中的景物描写（实写）与联想想像（虚写）的关系。三、重点讨论最后两句诗的含义。四、做联想和改写练习。【教学内容和步骤】一、导语：《天上的街市》写的是美丽的夜景引发了作者无尽的遐思，想像出天上的一幅美丽、幸福、自由的生活图...

静夜思

小学生作文：静夜思正文：静夜思 （唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 暑假，我和奶奶去合肥看望在那里居住的大姑妈，顺便玩几天。到了合肥，逛大街，串门子，忙碌的一天一眨眼就过去了。 夜深了，我独自一人躺在床上翻来覆去，怎么也覆去，怎么也合不了眼，隔壁奶奶已经睡熟了。我坐了起来...

静夜作文

静夜月光淡淡星边绕，水平如镜见沙石。蝉鸣愉心又悦耳，枫叶飘动显凄凉。静夜夜，似乎永远都是那么地静，我无数次地试图去打破这份宁静，可每次，都总是无济于事。因为我的心中总是不起任何波澜，因为我的心已被思念缠绕得无法呼吸……张开手，微微数些日子。已是第几个这样的夜晚了呢？已是第几天我无人陪伴了呢？不知道了...

静夜思

作者：李白原文床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。直译明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。韵译皎洁月光洒满床，恰似朦胧一片霜。仰首只见月一轮，低头教人倍思乡。注释⑴静夜思：静静的夜里，产生的思绪 ...

静夜作文

静夜总以似水柔情望沧桑，看云舒，自以为长大能有所作为。那首歌却不时在耳边回响，缅怀的已不只是曾经的刻骨铭心。爸，妈啊你们由衷的抚慰看作玲珑剔透的夜明珠，在弥漫黑雾的人行道迸发柔而强的光芒，这光曾几何时透射心灵，融化，沉淀我所有的不平。一个凌晨黑夜，就连璀璨明夜也已卧于云层歇息，白雪刚落风干了大地，空...

作文 静夜思

窗外的月亮已高高挂起，皎洁的银盘散发着明朗的光辉，可这一晚，我辗转反侧，难以入眠，只能抬头仰望那似有月宫嫦娥的玉盘，在这种时候，同样的对月，这不禁让我想起了诗仙李白的那首《静夜思》，虽时隔千年，但那对月惆怅无比的情境仿佛又回到了眼前，历历在目。从古至今，多少文人墨客曾留下思乡怀人的不朽名篇，可那一篇...

静夜思古诗_静夜思李白

静夜思唐·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。注释：举：抬。夜思：一作“静夜思”。郭茂倩（qian欠）把它编入《乐府集·新乐府辞》，并说：“新乐府者，皆唐世之新歌也。以其辞实乐府，而未尝被于声，故曰新乐府也。”明月光：明亮的月光。举头：抬头。望明月：一作“望山月”。晋《清商曲辞·子夜...

静夜思改写

静夜思改写（一）扬州城，小客栈，在外游历了多年的李白正在歇息。这又是一年一度的中秋节，皎洁的月光洒满了大地。整座扬州城沉浸在一片节日的气氛中，小街上的人家早早熄好了灯，等着一家人一起赏月时刻的来临，孩子们提着小灯笼在小巷里嬉戏。而客栈的小院里，安安静静，连小虫子也似乎知道今天要过节似的，...

美国教育心理学家奥苏伯尔在其所著《教育心理学》一书的扉页上写了这样一句话：“如果我不得不把全部的教育心理学还原为一句话，我将会说，影响学习的唯一的、最重要的因素，是学生已经知道了什么。”这就是说，教师在面对一个班级进行教学时，必须先了解学生究竟“知道了什么”。只有了解学生的实情，才能确定这节课的教学...

作文 静夜思

皎洁的月光透过窗户，静静的映在我的脸旁上。手轻轻的抚摸着额头，呆呆的坐在桌子前，随着平静而又有节奏的呼吸声，我陷入了沉思…… 思-为学之艰 “余幼时，即嗜学。家贫无从致书以观。”浮现出宋濂儿时发愤苦读的表现，我将与之对照，不由心生感念，我在紧张的学习压力下，我随时想着玩，学习对我来说是一种负担。从未...

静夜思作文

静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。去年暑假，我和爸爸妈妈去秦皇岛玩，住了好多天。晚上我回家了，独自躺在床上，望着窗外的一轮明月，地上好像就铺上了一层白霜。便想起了自己的故乡白银，我想爷爷奶奶正在干什么呢？院子里的小朋友还等着我来玩吗？半个多月不见了，我心里非常想念他们。...

静夜思教案

静夜思 教学总目标： 1、有感情的朗读全诗并背诵。 2、学会四个生字“目、耳、头、米”，会认“静、夜、床、光、举、头、望、低、故、乡”十个二类字。 3、会观察夜晚的星空，把看到的说给别人听。 4、积累收集有关思念家乡的诗句。 学情分析： 现今的家长对孩子的早期教育是比较重视的，大部分学生在入学前的幼...

作文 静夜思

静谧的深夜，我站在窗前，抬头凝望那闪烁的群星，皎洁的明月，思绪飘的很远很远…… 我在回忆着，回忆着幸福的童年。童年时，家里穷。但是家人却是我想要什么丢给我，我俨然一个小公主，“衣来伸手，饭来张口”就是我当时生活的写照。不要以为他们就什么都依我，对我的错误他们也毫不留情，每次我犯错误，他们总是严厉的批...

改写静夜思

改写静夜思（一）月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄的对小星星说话。她身着白色的纱衣，那银盘似的脸透过柳梢。留下温和的笑容。诗人李白深夜写完诗去睡觉，发现床前有光，还以为是霜，就很纳闷，霜怎么会下到屋里面，于是就举头向天上看，发现了那不是霜，是月光，他想，今天是什么节日，月亮那么园，那么亮，那么大。李白躺在...