过新年语言教案最新文章
  • 过新年大班语言教案

    就要过新年了!幼儿园们会开展什么样的课程使幼儿们更加了解新年呢?过新年大班语言教案是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。活动目标:1、引导了解家乡过年的各种习俗活动,能用完整、连贯的语言表述过年的做的事情。2、初步学念儿歌,感受过年的欢快气氛。3、能熟练进行朗诵,读出儿歌的趣味性。活动过程:1、通过提...

  • 幼儿园语言课过新年教案

    《过新年》是一节幼儿园的语言课,教案是必要的,教师应该怎样设计教案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园语言课《过新年》的教案设计,希望对你们有帮助。幼儿园语言课《过新年》教案设计教案目标1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。2、乐意参与活动,能大胆地表述自己的观点。3、知道我国过年南北方不同习俗。重点难点1、...

  • 中班教案过新年

    新的一年才刚刚过去,中班教案过新年。转眼间我们上学了。中班教案过新年是怎么样的呢,欢迎阅读下文。中班教案过新年一:活动目标:1、激发幼儿热爱生活的情感、体会新年的喜庆气氛。2、发展幼儿对故事的理解能力,以及复述故事的能力。3、通过提问,帮助幼儿理解故事内容。活动方式:集体、个别活动准备:挂图一幅活动...

  • 中班教案过新年

    新的一年才刚刚过去。转眼间我们上学了。中班教案过新年是怎么样的呢,欢迎阅读下文。中班教案过新年一:活动目标:1、激发幼儿热爱生活的情感、体会新年的喜庆气氛。2、发展幼儿对故事的理解能力,以及复述故事的能力。3、通过提问,帮助幼儿理解故事内容。活动方式:集体、个别活动准备:挂图一幅活动过程:一、导入教...

  • 过新年音乐教案

    【活动准备】:教学CD。鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。【活动目标】:感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。初步学唱歌曲,理解歌词内容。迁移已有的生活经验,通过教师图片的提示,较准确地唱出衬词,记忆歌词。【活动过程】:1、导入。(播放歌曲《新年到》)教师:小朋友们,当你的小耳朵听到这首歌曲时,你想到...

  • 过新年教案

    教学目标一、情感目标:1.通过聆听、体验能准确的理解、表现歌曲的情绪和意境。2.通过学唱《过新年》,充分感受音乐所要表达的过新年的气氛,懂得珍惜今天的幸福生活。二、知识目标:准确把握一字多音的唱法及四分休止符的停顿,并能在歌曲中自然地运用。三、能力目标:1.初步养成良好的歌唱习惯,能用自然、圆润的声...

  • 常识教案-过新年

    过新年目标:了解元旦的名称及简单意义内容:过新年准备:布置过新年的活动场景,日历一本,小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个,新年贺卡三张,彩链条总数与幼儿人数相等。过程:一、听音乐做律动,带幼儿进入活动室“小朋友,我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。“哇,小兔子家打扮...

  • 中班音乐《过新年》教案

    活动目标:1、体验民族风情,感受迎新春热闹欢快的气氛。2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲,体会合作演奏的乐趣。3、愿意参加活动,感受节日的快乐。4、让幼儿知道节日的时间。活动准备:1、略多于幼儿人数的小乐器,如:小铃、圆舞板、铃鼓等。2、大鼓和镲各一。活动过程:一、谈论迎新春主题1、刚...

  • 过新年教案设计

    活动1:过新年(彩色笔画)[活动目标]1、体验过年的喜庆与热闹,培养幼儿愉快的情感。2、训练幼儿的手眼协调能力。3、学习画圆形、方形、半圆形。[活动准备]准备实物方糕、汤圆、饺子、馒头。[活动过程]1、带幼儿跳舞《过新年》,导入课题。2、谈话;体验过新年的热闹。提问:过年时与平时有哪些不一样/过年时...

  • 《过新年》中班音乐教案

    活动目标:1、初步学唱歌曲,理解歌词内容。2、迁移已有的生活经验,通过教师图片的提示,较准确地唱出衬词,记忆歌词。3、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。4、让学生了解新年的习俗。5、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。活动准备:1、教学CD。2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。活动过程:1、导...

  • 小班音乐新年教案:歌曲《过新年》

    教案是教师为顺利而有效地开展 教学活动,根据教学 大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对 教学内容、教学 步骤、教学 方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书,下面是小编给大家介绍的 小班音乐新年教案:歌曲《过新年》,欢迎阅读。小班音乐新年教案:歌曲《过新年》一、教案背景:1...

  • 大班《过新年》的音乐教案

    活动名称:音乐《过新年》(一)活动目标:1.通过学习歌曲并为歌曲配打击乐,激发幼儿体验过新年时的喜悦之情。2.通过演唱歌曲体验歌曲的特点,并根据歌曲的乐段配乐器。3.进行简单的打击乐表演,并体验符点音符的时值。(二)准备活动:经验准备:1.与幼儿一起为过新年做准备,体验节日的快乐。2.在活动区中欣赏...

  • 过新年精品课教案

    案例名称 过新年 科目 音乐 教学对象 小学一年级学生 提供者 刘潞 课时 一课时 一、教材内容分析 《过新年》这首歌曲表达了儿童过新年时的愉快心情。歌词通俗易懂,歌曲中模仿锣鼓点的衬词的运用为歌曲增添了喜庆的气氛。歌曲为羽调式,民族风格浓郁。歌曲中旋律节奏重复的因素很多,但多为变化的重复。最后歌曲...

  • 大班过新年音乐教案

    活动名称:音乐《过新年》(一)活动目标:1、通过学习歌曲并为歌曲配打击乐,激发幼儿体验过新年时的喜悦之情。2、通过演唱歌曲体验歌曲的特点,并根据歌曲的乐段配乐器。3、进行简单的打击乐表演,并体验符点音符的时值。(二)准备活动:经验准备:1、与幼儿一起为过新年做准备,体验节日的快乐。2、在活动区中欣赏...

  • C语言课程教案

    基本数据类型 一、概述 本节课将介绍C语言的基本数据类型,课时时间为40分钟。数据是程序的必要组成部分,也是程序处理的对象。运算是对数据进行加工的过程。C语言中的数据既有常量和变量之分,又有类型之别。数据类型规定了具有该类型的数据在内存中的存储空间、取值范围以及允许的操作等。 二、要点分析 1、 ...

  • 语言教案

    两个新朋友活动目标:1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。2、初步培养幼儿日常卫生习惯,并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。 活动准备:人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机 活动重点:培养幼儿积极观察表达的能力,有说的愿望。 活动过程:1、以介绍新朋友给大家认识引出主题。2...

  • 语言常规教育教案

    导语:培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。以下小编为大家介绍语言常规教育教案文章,欢迎大家阅读参考!语言常规教育教案1教学目标1.教育幼儿小朋友之间要团结友爱,要学会使用礼貌用语。2.要求幼儿懂的课堂上的常规要求,上课会听老师的话。3.幼儿练习起立、坐下等。教学重难点教学重点:培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯...

  • 语言教育教案

    绕口令练习: 老虎和灰兔 坡上有只大老虎, 坡下有只小灰兔; 老虎饿肚肚, 想吃灰兔兔, 虎追兔,兔躲虎, 老虎满坡找灰兔; 兔钻窝,虎扑兔, 刺儿扎痛虎屁股。 气坏了老虎, 乐坏了兔; 饿虎肚里咕咕咕, 窝里笑坏了小灰兔。 活动目的:1、通过简单的绕口令游戏促进孩子学习语言的兴趣。 ...

  • 语言的演变教案

    一、教学目的:1、理解语言一面是稳定的,另一面又在演变的道理。2、提高学生阅读文言文的能力,并初步区别古代汉语和现代汉语的一般异同点,注意语体风格,纠正书面用语中“半文不白”的现象。3、学习本文在说明中运用不同的方法和通俗简练的语言。二、教学重点、难点:1、重点:本文举例说...

  • 语言教育教案

    语言教育教案两个新朋友活动目标:1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性,语言教案。2、初步培养幼儿日常卫生习惯,并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。 活动准备:人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机 活动重点:培养幼儿积极观察表达的能力,有说的愿望。 活动过程:1、以介绍新朋友...

  • 一年级音乐教案过新年

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小编整理的一年级音乐教案过新年,一起来看一下吧。 教材分析《新年好》是一首英国儿歌,3/4拍子,F大调,由两...

  • 歌曲《过新年》 教案 作者:张建华

    教案作者:张建华 TITLE=歌曲《过新年》教案 教学内容: 歌曲《过新年》 教学目标: 通过演唱《过新年》,感受音乐所表达的新年的热烈气氛,感受不同地域的民歌风,懂得珍惜今天的幸福生活。 教学要求: 积极参与编创旋律,用打击乐表现过新年的喜庆气氛,自编动作等音乐实践活。 教学难点: ...

  • 大班音乐过新年的优秀教案

    活动名称:音乐《过新年》(一)活动目标:1. 通过学习歌曲并为歌曲配打击乐,激发幼儿体验过新年时的喜悦之情。2. 通过演唱歌曲体验歌曲的特点,并根据歌曲的乐段配乐器。3. 进行简单的打击乐表演,并体验符点音符的时值。(二)准备活动:经验准备:1. 与幼儿一起为过新年做准备,体验节日的快乐。2. 在活...

  • 过新年买年货中班春节教案

    前言:过新年了,年货摊位上丰富的年货真是多啊,今年妈妈带着我来到幼儿园的年货摊位上选年货。通过本次幼儿园教案让孩子们感受新年的气息,了解春节在中国人心里的重要性。教案目标:1.充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。2.乐意参与活动,能大胆地表达自己的想法。3.通过欣赏故事,了解“年”的来历,知道...