小学六年级思品教案

小学六年级思品教案最新文章

思品教案

培养良好的生活习惯教学目标： 1、了解抽烟、喝酒和泡网吧等不良习惯的危害，远离这些恶习。 2、学会利用有效途径自觉抵制不良习惯的影响，做好力所能及的宣传工作。重点难点：重点：通过学习，较为清楚地了解抽烟、喝酒和泡网吧对人们身心健康的影响，从而自觉远离这些不良习惯。难点：区分少量饮酒与酗酒、网...
思品与社会《生活中的快乐》教案

第一课生活中的快乐教学目标: 1、通过呈现快乐场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难找，并在寻找快乐的过程中感受快乐。 2、知道快乐有很多种，付出努力换来的快乐更持续长久。教学建议: 1、最好让每个学生都倾诉自己快乐感受的机会。班容量大的可以采取小组代表发言。 2、关注缺少快乐的学...
相信科学不迷信思品教案

教学目标认知： 1.知道迷信是违反科学的，是愚昧无知的表现。 2.懂得科学是破除迷信的有力武器。情感：对迷信思想感到可笑、可悲。行为： 1.热爱科学，多读科学书刊。 2.不信鬼神，不宣传迷信思想，不参加迷信活动。教学建议教材分析：一、本课设置本课是依据《课程标准》三至五年级“热爱科学”德目的有关要...
小学思品说声谢谢教案设计

教学目标：1.使学生通过活动和体验，知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要表示感谢。懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是尊重他们的劳动，爱惜他们的劳动成果。2.对学生进行文明行为习惯的教育，初步渗透爱的教育。3.初步学习运用观察、访问等方法进行简单的社会调查，并把所调查到的情况和...
[思品论文]关于思品教案的编写原则、过程和方法

教案在教学过程中的重要作用是众所周知的。同样，我们也知道，教案是备课活动的书面成果。是课堂教学的依据。是提高教学、科研能力的重要途径。也是教学质量的保证和教师责任心的体现。教案编写的质量高低常常反映一个教师的教学态度和责任心。一份好的思想品德课的教案常常是教学质量保证的一个重要方面。那...
[思品论文]思品课开放

——连动导学”实验我们根据小学生心理发展的特点和认知规律，根据教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的现状，开展了为期六年的小学思品课“开放—— 连动导学”教改实验。所谓“开放”，指在教学指导思想上冲破“闭合式”教学的怪圈，冲破课堂约束，参与社会实...
[思品论文]思品课开放

——连动导学”实验我们根据小学生心理发展的特点和认知规律，根据教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的现状，开展了为期六年的小学思品课“开放—— 连动导学”教改实验。所谓“开放”，指在教学指导思想上冲破“闭合式”教学的怪圈，冲破课堂约束，参与社会实...
二年级思品教案

教学计划一、学生情况分析经过一年的学习，二年级儿童已经懂得了如何用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活。学生已经学会了一些知识，培养了能力，并养成了一些好的行为习惯。初步掌握了儿童与自我、与社会、与自然的基础知识和某些技能。学生能在老师的引导下观察生活，发现问题，并能及时的整理反思提高。潜...
七上思品《感悟青春》教案

开课教师：黄梨英科目思想品德课题第四课第二框感悟青春教学目标 1、情感态度价值观目标：体会青春的美好。 2、能力目标：全面认识青春的内涵，解读青春；提高自我调控能力。 3、知识目标：在与同学交往中，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则，正确认识人格独立与个性；正确对待男女同学之间...
五年级思品教案

第一单元第一课《家庭万花筒》 1、家庭万花筒教学目标： 1、了解家庭模式的演变过程，对自己的家庭有一个比较全面的了解。 2、继承传统家庭的美德，有效地发扬于现代家庭生活中。 3、家庭是社会的细胞，知道家庭的稳定关系到社会的稳定，明确自己在家庭生活中所扮演的角色。教学重点：重点：懂得家庭是社...
小学思品认识新朋友教案设计

〖活动目标1.认识新同学和新老师。2.学习和同学、老师交往的初步技能和方法。3.交流与分享团结友爱、互相帮助的快乐，体会“朋友多快乐多”。〖活动准备（一）学情分析学生们刚踏入小学，有的还是刚入城，由于小学与幼儿园在课程形态、生活与学习管理、师生关系等方面存在着较大差异，他们对小学这个陌生的环境，对小...
6年级思品教案上册

品德与社会六年级（上册）教学计划《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。六年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维目标”。一...
七年级（下）思品教案

.. 第一单元做自尊自信的人一、课标透析课标要求：（本单元主要落实以下几条课程标准的要求） 1、“成长中的我”中“认识自我”部分：“了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的整体形象，” 2、“成长中的我”中的“自尊自强”部分：“懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重他人是获...
关于思品教案的编写原则、过程和方法

教案在教学过程中的重要作用是众所周知的。同样，我们也知道，教案是备课活动的书面成果。是课堂教学的依据。是提高教学、科研能力的重要途径。也是教学质量的保证和教师责任心的体现。教案编写的质量高低常常反映一个教师的教学态度和责任心。一份好的思想品德课的教案常常是教学质量保证的一个重要方面。那...
八年级思品教案

第三课在交往中完善自己教学重点：“在交往中完善自我”，即交往的作用，是本课的教学重点。教学难点：“由‘内圈’向‘外圈’发展”，即积极扩展交往范围，是本课的教学难点。教学方法：情境创设、阅读讨论、自主探究以及讲读等方法。课时安排：本课计划用2课时授完。第一课时（总第8课时）教学内容：讲...
四年级思品教案课件

四年级品德下1-3单元教案浙教版品德与社会四年级下册《腾飞的翅膀》课件浙教版品德与社会四年级下册《社区的公共设施》课件浙教版品德与社会四年级下册《精彩的社区生活》课件浙教版品德与社会四年级下册《和睦相处》课件浙教版品德与社会四年级下册《服务就在身边》课件...
[思品论文]思品课教学的“心理换位”法

所谓“心理换位”就是人与人之间在心理上互换位置。在思品课教学中要求学生对所遇到的问题，能设身处地从对方所处的位置、角色、情境去思考、理解和处理，深刻体察他人潜在的行为动因，不以自己的心态简单地看待问题，对待他人。一、运用“换位”体验，加深感知我们认识周围事物是以感觉和知觉开始的，通过感觉和知觉，就能...
思品教学设计

为了更好的进行思想品德教育课程的教学，那么思品教学设计应该怎么做？以下是大学网小编精心整理的相关文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读！思品教学设计篇一小学《品德与生活》、《品德与社会》课程(在这里合称为小学品德课程)是一门社会生活的综合课程，该课程是以加强小学生思想品德教育为宗旨,使之形成积极的世...
思品课教学反思

担任了三年多的思品科教师，给自己一个总结就是：问题太多。或出于学生方面的问题；或出于教师方面的问题。总之，一次次讲着如何为人处事、待人接物，而不文明的行为却屡禁不止。因此，做为从事思品科教学的我确实需要一番反思。人之初，性本善。这是三字经中的名句，一个人从哇哇落蒂到成为一个懂得思维的学...
思品课教学反思

担任了三年多的思品科教师，给自己一个总结就是：问题太多。或出于学生方面的问题；或出于教师方面的问题。总之，一次次讲着如何为人处事、待人接物，而不文明的行为却屡禁不止。因此，做为从事思品科教学的我确实需要一番反思。人之初，性本善。这是三字经中的名句，一个人从哇哇落蒂到成为一个懂得思维的学...
有趣的思品课

有趣的思品课正文：有趣的思品课广东省深圳福田小学一（1）班张琳靖这节思品课真有趣，因为可以品尝到亲自做的汤圆只见讲台上有一个锅，同学们都很惊奇。原来是让我们自己煮汤圆。我先装一大碗水倒进锅里，耐心等水煮开，好不容易等到水开花，惹气藤藤，我小心翼翼地把汤圆一个一个地放进水里，...