幼儿井底之蛙教案最新文章
  • 井底之蛙作文

    在一眼很浅的井里,住着一只青蛙,有只东海来的鳖爬到了井台边,青蛙看见了,呱呱地对着海鳖说:“我在这里面自由自在,您为什么不来看看这美妙的井呢?”海鳖点点头,刚想进去,左脚没动,右膝已被井台卡了一下,它只好小心地抽出腿退回去,海鳖告诉青蛙:“千里之远,不能形容海的辽阔;千丈之高不能描绘海的深度。这篇故...

  • 井底之蛙作文

    今天,我读了《井底之娃》的成语故事。 这则故事主要讲了:从前有一只青蛙坐在井里从来都没有看到过外面的景色。有一天来了一只大海龟,它对青蛙说:“你成天待在这么小的地方,闷不闷呀?”小青蛙说:“这儿很好哇!自由自在的,高兴的时候就在水里泡泡澡,有时可以悠闲的散散步。”大海龟听了后对青蛙说:“可是井里哪有...

  • 井底之蛙奇遇

    “不做井底之蛙,不做井底之蛙……”是啊!我也来个革命,不做井底之蛙吧!我使尽全身的功夫,从井里跳了出来,我抬起头的第一眼就看见乌云密布,马上要下雨了,对了!去找当年的弟兄们吧!和他们叙叙旧情,且找个安身之地。我心想。我一蹦一跳地来到我当年出生的池塘。“臭死了!我的亲朋好友怎么住这么个鬼的地方?”我不...

  • 井底之蛙造句

    井底之蛙造句1、大师对这些井底之蛙的见解不屑置喙,那些呶呶不休的人还沾沾自喜得很。2、积极进取是我们的优良传统,不要安于现状,目光短浅,否则就会成为井底之蛙。3、现在有些人,不懂知识,像井底之蛙一样,却还要装样子吹牛皮,说大话。4、凡是妄自尊大的人,都有点像井底之蛙,见解虽弱,却自以为是。5、做井底...

  • 幼儿教案

    教案(一)一、复习:数数:看图片数数(1-20)。诗歌:《咏鹅》、《悯农》儿歌:《小鱼游游》、《大雨小雨》、《合拢放开》二、学习:1、识数:目的:通过识数的学习认识1、2、3几个数字。形式:通过看图片并进行形象的讲解。2、英语:目的:保持其对学说英语的兴趣,通过学习,会说简单的英语单词。形式:通过卡...

  • 还是井底之蛙好

    还是井底之蛙好 ——《井底之蛙》续写 那天,井底的青蛙听了小鸟的对无边无际天空的描述,产生了走出井底的愿望。 工夫不负有心人,终于井底之蛙逮着了一个机会,从井底出来了。 哇!外面的世界真精彩,有山有水,有花有草,美丽极了。井底之蛙迫不及待的到处游玩,跳了没多远,就见到了一条小河,井底之蛙高兴极了,刚...

  • 井底之蛙奇遇记

    井底之蛙奇遇记小鸟飞走之后,青蛙想,这只小鸟一定是个骗子,现在不仅人类之中有骗子,新的骗子就是小鸟,我想一定是它,我还是省点力气找吃的吧!从那一天开始青蛙就茶饭不思,日夜苦思冥想,终于青蛙准备出洞去看个究竟。第二天,青蛙从衣柜里拿出了皮甲克穿在身上,又拿出墨镜戴上,打扮好自己后,青蛙一点一点的...

  • 井底之蛙奇遇作文

    “不做井底之蛙,不做井底之蛙……”是啊!我也来个革命,不做井底之蛙吧!我使尽全身的功夫,从井里跳了出来,我抬起头的第一眼就看见乌云密布,马上要下雨了,对了!去找当年的弟兄们吧!和他们叙叙旧情,且找个安身之地。我心想。我一蹦一跳地来到我当年出生的池塘。“臭死了!我的亲朋好友怎么住这么个鬼的地方?”我不...

  • 《井底之蛙》新编作文

    话说,生活在井底的那只青蛙开始鄙视人类的世界,觉得那里一点都不安静,是个吵闹的世界。而且,它还觉得那些大科学家们、数学家们才不是什么天才,天才是在安静的环境中诞生的,吵闹的世界只会扰乱人的心绪,又何以诞生出天才呢?每一天,青蛙都要夸耀自己的新家一番,直到累了为止,这样一来,随着时间的推移,它所住的那...

  • 井底之蛙新传作文350字

    上次,井底青蛙小力因为自己太笨而害羞,所以,又躲回井里安家乐业去了。一天,小力感觉待在井里越来越难受,它就想去看看外面的世界。它准备跳上去,可是井口太高,小力跳不上去,它跳了好长时间,费了九牛二虎之力才跳了上去。“唉,体力真是大不如以前了。”出了井口,天空阴沉沉的,而且它的好朋友兔子也不见了。小力心...

  • 不做“井底之蛙”作文

    不做“井底之蛙”浙省绍兴县柯岩街道阮社分校五(2)班茅史华 我有许多藏着知识的宝库,可是我却不懂得欣赏。今天,我们学习《小音乐家扬科》这篇课文,老师让我们列举几个外国作家及作品时,我的头脑里一片空白。同学们争先恐后地发言,我也不甘落后。当老师叫到我时,我说了一个“牛顿”。“哈哈...

  • 井底之蛙长大了

    小青蛙听从小鸟的劝导,跳出了井口,看到了无边无际的天,看到了美丽可爱的世界,但它还是叹了口气说:“哎!外面的世界虽然如此美丽,但我却一点也看不懂,这可怎么办呢?”小鸟又告诉小青蛙:“那边大山脚下有一所学校,你可以到那儿去学点有用的知识。” 小青蛙听了小鸟的话,悄悄地来到四(1)班教室,它听到老师正在...

  • 《井底之蛙》教学设计

    《井底之蛙》教学设计之一北京市海淀外国语实验学校 孙凤霞教学目标:1.有感情地朗读课文,体会井底之蛙的“渺小”。2.认识本课的生字,能正确书写写字表里的生字,理解词语的意思。3.发挥想象力,初步理解寓意。教学重点难点:懂得“井底之蛙”寓意,明白本词含有贬义。教学准备:1.生字卡片。2、课件。教学过...

  • 井底之蛙250字作文

    今天,我读了《井底之娃》的成语故事。 这则故事主要讲了:从前有一只青蛙坐在井里从来都没有看到过外面的景色。有一天来了一只大海龟,它对青蛙说:“你成天待在这么小的地方,闷不闷呀?”小青蛙说:“这儿很好哇!自由自在的,高兴的时候就在水里泡泡澡,有时可以悠闲的散散步。”大海龟听了后对青蛙说:“可是井里哪有...

  • 新“井底之蛙”作文

    一只小鸟飞累了,落在一口井边休息。它朝下一看,发现井底有只青蛙,它正在专心致致地摆弄什么。小鸟觉得青蛙很可怜,老是呆在井底不出来看看外面精彩的世界。于是小鸟朝青蛙大声喊道:“喂!青蛙,你为什么不出来呀!”青蛙抬头看见是一只小鸟,说:“小鸟,我不想出去,井底是我的家,我的祖先从前就住在这里。”小鸟说:...

  • 井底之蛙新传作文650字

    青蛙自从听了鳖对东海的介绍之后,就一直耿耿于怀,每天都趴在自己的井里,望着天空,想着:大海真的有那么大吗?我以前一直都待在自己的小井里,从来没出去看看“外面的”世界,我好想去东海看一看呀……老天爷似乎知道了青蛙的愿望,不久后一天,鳖又来到了青蛙的小井里,准备邀请青蛙去自己的家——东海看一看,青蛙高兴...

  • 还是井底之蛙好

    小学生作文:还是井底之蛙好正文:还是井底之蛙好 ——《井底之蛙》续写 那天,井底的青蛙听了小鸟的对无边无际天空的描述,产生了走出井底的愿望。 工夫不负有心人,终于井底之蛙逮着了一个机会,从井底出来了。 哇!外面的世界真精彩,有山有水,有花有草,美丽极了。井底之蛙迫不及待的到处游玩,跳了没多远,就见到...

  • 井底之蛙-后传

    井底之蛙——后传正文: 自从青蛙知道天很大,不是只有井口那么大后,就老想着让鸟儿带他出去走走,看看。一天,鸟儿飞回来了,青蛙迫不及待地要出去看看,鸟儿答应了青蛙的请求。鸟儿又找来大雁咬住竿子,他和青蛙俩各咬一头,就出发了。青蛙一路上实在想说话,可一说他就会掉下来,憋了好久,忍不住了,说道:“天...

  • 封顶的井底之蛙

    封顶的井底之蛙古人常说:"井底之蛙,目光短浅."它们只看得见井口的那一点点的空间,不知道外面的大千世界.它们似乎很不幸,的确它们真的很不幸.但比较当今的在校中学生来说它们是幸运的,它们姑且还有那一小片天空可以遥望,而那些学生们呢?他们没有,有的只是走不尽...

  • 井底之蛙想象作文350字

    自从上次听了喜鹊的话以后,住在井里面的小青蛙也想到外面的世界看一看。于是,小青蛙便跳出井沿。抬头一看,“哇塞!天空果然像喜鹊所说的那样,好广阔,一眼望不到边耶!”小青蛙不禁感叹道。它在井沿边逗留了一会儿,想:喜鹊还跟我说大海比我的井不知道打多少万万倍!所以,我一定要去大海瞧瞧。小青蛙走呀走,看见了一...

  • 幼儿美术教案

    导语:欣赏自己与同伴的作品,体验成功的快乐。以下小编为大家介绍幼儿美术教案文章,仅供参考!幼儿美术教案小小棒棒糖设计思路: 根据小班幼儿认知的特点,这阶段的幼儿认知活动基本上是在行动过程中进行的,由于有意注意水平低下,幼儿观察的目的性较差、缺乏顺序性和细致性,不会有意识地识记某些事物,只有那些形象鲜...