致大海教案

◆教学目的1、学习本诗借景抒情、融情于景的写法。2、体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。◆教学重点、难点1、正确理解大海的象征意义，揣摩诗的意境。2、结合时代背景理解抒情主人公复杂的心绪。3、把握本诗的感情线索，理清结构层次。4、品味形象生动的语言。◆教学方法1、诵读法。指导学生反复朗读，体味...

《大海的歌》教案

教学目标：1、读懂句子，理解内容，学习作者是怎么观察的。2、了解作者在海港里，大海中看到的景物各种什么特点，体会作者感情的变化。3、理解课文中大海两次“唱歌”的含义，体会所表达的思想感情。教学过程：一、复习：1、播放大海的声音，听这是什么声音？2、昨天，我们随着作者去看大海，在出发前老师问一下，同学...

致大海◆教学目的1、学习本诗借景抒情、融情于景的写法。2、体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。◆教学重点、难点1、正确理解大海的象征意义，揣摩诗的意境。2、结合时代背景理解抒情主人公复杂的心绪。3、把握本诗的感情线索，理清结构层次。4、品味形象生动的语言。◆教学方法1、诵读法。指导学生反复朗读...

《大海》教案设计精选

A情感、态度、价值观方面：目的：检测学生的情感体会及对自然的态度，使学生热爱大自然，亲近大自然，初步树立对人与自然和谐共处、共生共长的意识。方式：采用师生对话，学生回答的方式，让学生自带一些有关大海的图片。1、“你见过大海吗?”2、“你听过有关大海的故事吗?”3、“大海美不美?”4、“大海里有什么?...

在大海中永生教案 毕业

一切责任都源于爱爱痛了，还是要爱谢谢你让我遇见你 一个人不应该只有一种、性格 至尽，记忆里依然会隐隐约约浮现她的身影 即使曾经被伤害被嘲笑了疼了痛了，现在我都不会去恨那些曾经的人了说出放弃那么容易？说什么不已物喜不已己悲，谁能做得到四大皆空？ 即使他们曾经伤害过我嘲笑过我，已经不在乎了重要的是现在我...

《大海摇篮》教案

教学目标：1、引导学生欣赏童声独唱《大海摇篮》，并用形象直观的方式表达对不同情绪、表现力的乐曲的感受，增强学生的音乐感知力。2、引导学生用中弱的力度、柔和的声音、贴切的动作表演唱《大海摇篮》，使学生体会并表现歌曲中大海波浪起伏、宽广无边的意境。3、引导学生用打击乐器为歌曲伴奏，培养学生三拍子的节奏感...

《大海的歌》优秀教案

一、导入课题小朋友，你们印象中的大海是怎么样的？大海不但辽阔，而且还会唱歌呢！今天，我们就一起去听一听大海的歌。读课题。大海在唱什么歌呢？让我们一起去读读课文吧！二、自读课文，初解疑问1、自学。用自己喜欢的方式读课文，把课文读通顺，生字新词多读几遍。在不懂的地方打上“？”在自己感兴趣的词句上打上2、...

《大海的歌》的教案设计

教学目标：1、读懂句子，理解内容，学习作者是怎么观察的。2、了解作者在海港里，大海中看到的景物各种什么特点，体会作者感情的变化。3、理解课文中大海两次“唱歌”的含义，体会所表达的思想感情。教学过程：一、复习：1、播放大海的声音，听这是什么声音？2、昨天，我们随着作者去看大海，在出发前老师问一下，同学...

教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、会本课生字，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，体会大海的温柔和可爱。l教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。教学准备：多媒体教学时间：两课时教学过程：第一课时一、 导入新课，揭示课题1、 教师谈话。2、 板书：大海睡了。齐读。3、 学...

二年级下册《大海是什么颜色》教案设计

教学目标：1、能用自己的方法认识9个生字，并能工整、正确地书写8个字，感受汉字的形体美。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，进一步练习朗读疑问语气的句子，结合图文理解本课的新词，学着积累和运用新词。3、能激发孩子们探索大自然奇特现象的兴趣，产生亲近、热爱大自然的情感。教学准备：教师：本课的生字卡片，...

大海 -大海作文

又一次站在大海边，聆听海浪的声音，大海。 和煦的阳光洒在沙滩上，一切都是暖融融的；温柔的海风摩挲大地，一切都是软绵绵的。蔚蓝的天空和湛蓝的大海，在远方相接，天与地居然是相接得那么天衣无缝。 好久没有像今天这样子，伫立在海边。十二月的海滩比往日多了来到海边，我发现海滩变得宽阔了。夏天海水靠近堤岸，海滩...

大海 -大海作文

“一滴水怎样才能不干涸”相传，古代有一位学者这样问他的弟子，大海。 孤零零的一滴水，论容量只能以毫升计，体积也微乎其微，风能吹干它，阳光也能晒干它，其寿命能有几何……弟子答不上来。 学者说：“把它放到大海里去。” 是的，一滴水的寿命是短暂的。但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新的生命。...

《大海的歌》公开课教案设计

教学要求：l、使学生了解祖国大海的美丽，海港的繁荣和祖国建设新成就，激发他们对欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。2、默读课文，能给承接关系的小节归纳节意。3、学会比较基本句与加修饰成份句子的不同，懂得加了修饰成分（形容词、比喻等）后，能使句子表达更加生动形象。4、学会本课生字。理解“通知、码头、驾驶室”...

大海睡了优秀教案范文

教学目标：1、利用多媒体课件，激发想象走入诗的意境，体会夜晚大海的静谧。2、指导学生正确、流利地朗读诗歌，有感情地背诵诗歌。教学准备：多媒体课件词语卡片大海妈妈的礼物教学过程：一、猜谜导入，激发兴趣。1、猜谜：（大海）胸怀真宽大，江河容得下。潮涨幕就落，风起掀浪花。2、板书：大海。认读海，遮去氵是什...

小学音乐大海啊故乡教案设计

小学音乐大海啊故乡教案篇一：大海啊故乡一音乐教案歌曲《大海啊故乡》教学内容： 学习歌曲《大海啊故乡》教学重点： 用圆润、自然的声音有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》 教学难点： 运用音乐要素分析表现大海的音乐作品教学准备： 课件 电子琴教学课时：一课时教学过程：一、导入新课师：猜谜语师：那有哪位同学见...

大海

海，多么神圣而具威慑力的名字！“百川到东海”，“海纳百川，有容量大”…所以见到大海，是我梦寐以求的事。百闻不如一见，今年暑假的青岛之行，让我如愿以偿地见到了大海。 驱车前往五四广场，我第一次见到大海。一下车，空气到处弥漫着海散发出的水汽，雾蒙蒙的。“啪啪”的涛鸣声清晰可闻。走向前去，啊，...

大海

大海正文：凤阳路第一小学 一（２）班 包俊杰 我和爸爸妈妈到日照游玩啦！这是我第一次看到大海，她是那样的宽阔无边。当我的脚踏入海水时，清凉的海水把我满身的炎热都带走啦！一阵阵白色浪花把我抛起又放下，海水进入我的嘴里，她是那样的咸涩。海水退去，岸上留下许多各种各样的贝壳。大海真的很美妙...

面朝大海，春暖花开--教案

教学目标： ☆反复诵读，理解海子笔下的幸福。 ☆层层深入，探索海子的精神世界。 教学重点： ☆ 反复诵读，理解海子笔下的幸福。 教学难点： ☆ 层层深入，探索海子的精神世界。 教学时间： ☆ 一课时 教学设想： ☆ 诵读是诗歌鉴赏的第一步，通过反复诵读，是学生进入海子精神世界的一...

《面朝大海，春暖花开》教案

教学目标： 反复诵读，理解海子笔下的幸福。 层层深入，探索海子的精神世界。 教学重点： 反复诵读，理解海子笔下的幸福。 教学难点： 层层深入，探索海子的精神世界。 教学时间： 一课时 教学设想： 诵读是诗歌鉴赏的第一步，通过反复诵读，是学生进入海子精神世界的一把钥匙。 围绕“幸福”来...

大海的歌小学语文教案

教学目标：1、读懂句子，理解内容，学习作者是怎么观察的。2、了解作者在海港里，大海中看到的景物各种什么特点，体会作者感情的变化。3、理解课文中大海两次“唱歌”的含义，体会所表达的思想感情。教学过程：一、复习：1、播放大海的声音，听这是什么声音？2、昨天，我们随着作者去看大海，在出发前老师问一下，同学...

语文教案大海睡了教学设计

一、教材简介:《大海睡了》是语文苏教版第一册中的一首诗歌。全诗共8行两句话,用亲切自然、极富儿童气息和想像力的语言,描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景象。二、预设目标:【认知目标】1、了解晚上大海的美丽景象,风平浪静、明月高悬。2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3、学会本课生字,理解...

《富饶的大海》教学教案范文

一、素材解读1、素材的选取。突显两点：一是大海的富饶，素材的选取以大海为背景，着力体现大海的富饶，物产的丰富。通过本单元的学习也可勾起学生大海产生无限的向往。二是劳动创造财富，劳动创造快乐。情境所呈现的都是大海边人们劳动的场景，5个信息窗的素材都呈现出劳动的欢乐、丰收的喜悦。2、本单元的情景串。本单...

大海

我的家乡在台山，我爱家乡的大海．浩瀚无边的大海，有时风平浪静，像熟睡的娃娃，有时像一位温柔的母亲轻声哼着摇篮曲；有时波浪滔天，像怒虹的狮子，朝岸边扑来．这就是我家乡的大海，它用清澈的海水来装扮美丽的台山．给人们带来了无穷的乐趣．清晨，金色的阳光撒遍了海面，碧蓝的海水闪闪发光，海风一吹，海面波光粼粼！...

大海

我见过缓缓流淌的大河，也见过欢快奔腾的溪流，却从没见过波澜壮阔的大海。今年暑假时，爸爸带我们全家去北戴河，我终于见到了梦寐以求的大海。到北戴河的的当天下午，我就急不可待地拉着爸爸，来到了浩瀚的大海边。啊！大海，我终于见到你了，真不愧是海阔无边，一望无际呀！蔚蓝的天空映在海面上，天是蓝的，海也是蓝的，...