《细胞的生活》教学反思

《细胞的生活》一节的教学反思李红丽一、成功做法。1、在新课导入环节，利用多媒体，展示由小长到，液泡由小变大的过程、细胞分裂一个变成两个的过程、细胞逐渐衰老原生质死亡的过程，吸引学生的眼球。2、探究细胞中物质组成环节，设置四个小实验，引导学生自主探究，通过亲身体验得出科学的结论。3、对能量转换的教学，...

细胞教案

教案示例1．教学过程设计思路通过设疑激发学生学习细胞结构的兴趣→引导学生认识动植物细胞的结构与功能 →设疑，引导学生进一步探究，总结细胞概念→将静止的内容变为动态的过程，引导学生探索生物生长的奥秘通过步步设疑，引导学生由外向内、由平面到立体、由结构到功能，不断深入地认识细胞，从中总结出细胞的概念，将...

生物教案：《细胞》

教案示例1．教学过程设计思路通过设疑激发学生学习细胞结构的兴趣→引导学生认识动植物细胞的结构与功能 → 设疑，引导学生进一步探究，总结细胞概念→将静止的内容变为动态的过程，引导学生探索生物生长的奥秘通过步步设疑，引导学生由外向内、由平面到立体、由结构到功能，不断深入地认识细胞，从中总结出细胞的概念，...

《伟人细胞》教案5

教学目标：1．领悟从平凡小事做起，脚踏实地，方能成就伟大事业的道理。2．儿童作品生动活泼，幽默诙谐的语言，个性化的人物描写。教学时数：2课时教学过程：第一课时一、导入许多同学都有理想，并在不断地努力着，可也有一小部分同学自命不凡，自称天才，拥有许许多多的幻想，总想在某件大事中一举成名，成...

《伟人细胞》教案2

伟人细胞一、 教学目标：1、 借助工具书，要求读懂课文，了解贾里的三次挫败和成功；2、 文章生活气息浓郁，指导学生通过阅读懂得，只有深入生活，注重生活积累，才能写出鲜活的好文章来；3、 帮助学生理解，要想成就一番伟大事业，都是小事开始做起的；4、 通过理解课文，结合自己平时观察，仿写一个片段《男（...

《伟人细胞》教案1

翔宇教育集团课时设计活页纸总 课 题第二单元 金色年华总课时1第 1 课时课 题9《伟人细胞》教学目标1．借助工具书或相互合作，掌握字词。2．梳理故事情节，分析贾里形象。3．感悟平凡和伟大的关系。教学重点目标2、3教学难点目标3教学过程教 学 内 容备课札记预习要求：1、 查...

细胞生物教案设计

1．教学过程设计思路通过设疑激发学生学习细胞结构的兴趣→引导学生认识动植物细胞的结构与功能 → 设疑，引导学生进一步探究，总结细胞概念→将静止的内容变为动态的过程，引导学生探索生物生长的奥秘通过步步设疑，引导学生由外向内、由平面到立体、由结构到功能，不断深入地认识细胞，从中总结出细胞的概念，将细胞的...

《伟人细胞》教案4

《伟人细胞》教案设计马永灿教学目标：1.能够简炼概括并较详细复述文章主要情节。2.通过深入阅读分析人物特点，理解文章主题。3.理解只有以普通人的身分，脚踏实地从小事做起，才能成就一番伟大的事业的道理。教学重点：概括并复述文章主要情节节，分析人物特点。教学难点：对文章主题的理解。多媒体准备：电子...

《人和动物细胞》生物教案

教学目标：1.识别人和动物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能2.说出细胞核在生物遗传中的重要作用材料用具：显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，消毒牙签，烧杯，吸管，0.9%生理盐水，稀碘液(或龙胆紫)，吸水纸。教学过程探究过程:一观察人的口腔上皮细胞的结构(一)制作人的口腔上皮细胞的临时装片(2人一组...

《伟人细胞》教案3

通州市川港中学 葛军旗教学目标(一) 知识与能力1、了解小说的文体特点及三要素2、培养学生复述故事和概括情节的能力3、培养学生的想象和创造能力(二) 过程与方法1、掌握如何查找与文章有关资料的方法2、让学生了解欣赏小说的基本步骤3、让学生根据作品的内容展开联想，...

教案-植物细胞

细胞的发现 细胞的发现与显微镜的发明是密切相关的，显微镜是在16末发明的，第一架复式显微镜由荷兰眼镜制造商詹森（Janssen）兄弟于1590年试制成功的。17世纪（1665年）英国学者虎克用显微镜观察软木薄片，第一次发现了细胞（cell—“小室”） 细胞学说 1.细胞学说的建立 虎克的发现引起人们...

七年级生物《细胞的生活》教学反思

教师在教学反思的同时要不断地获取学生的反馈意见，并把它作为另一个认识对象进行分析，最后把两个具体的认识对象揉在一块儿整合思考，七年级生物《细胞的生活》教学反思。下面是初中生物《细胞的生活》的教学反思，希望对大家有帮助!《细胞的生活》教学反思一一、成功做法。1、在新课导入环节，利用多媒体，展示由小长到...

高中生物《真核细胞和原核细胞》的教案

一、教学目标：1、了解原核细胞和真核细胞的特点2、真核细胞和原核细胞的区别二、重难点：真核细胞和原核细胞的区别三、板书设计：一、认识原核细胞的和真核细胞1、真核细胞：2、原核细胞;二、原核细胞和真核细胞的主要特征1、真核细胞2、原核细胞3、真核细胞和原核细胞的比较四、教学过程：导入：上一节我们学习了...

《细胞的边界-细胞膜》同课异构教案

第3章 细胞的基本结构 第1节 细胞膜-----系统的边界 一、教材分析 细胞膜作为细胞系统的边界，其多种多样的功能，教材用学生能够理解的语言，采用类比、打比方等手法，深入浅出地介绍了“将细胞与外界环境分隔开” “控制物质进出细胞” “进行细胞间的信息交流”等几种主要功能。鼓励有兴趣的学生自己去...

《细胞通过分裂产生新细胞》生物教案

教学目标①描述细胞分裂的基本过程。②说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。③说出细胞分裂与细胞生长的关系。④关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。重点和难点重点：细胞分裂的基本过程。难点：①生物体的长大除了靠细胞体积的增大，主要靠细胞数目的增加。②细胞分裂过程中染色体变化的结果。课前准备教师：①不同年...

初中《别样的生活》政治教案

一、教学要点1．整体感知，把握内涵。 2．细读慢品，美点赏析。3．寻章摘句，积累运用。 4．探究拓展，迁移训练。二、课型选择：品读课、说读课。三、设计理念：让学生多说话培养学生热爱生活、善于观察生活、积累生活的习惯，教会学生多角度地看待事物的方法。教学生理解课文和积累运用是基础，品味文章的情趣是重点...

语文教案设计：太空的生活

【教学目标】1、认识14个生字，会写8个生字。2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。【教学重点】1、有感情地朗读课文，了解太空常识。2、学会运用网络收集信息和资料。【信息资料】1、生字、词语卡片，反映太空活的课件或图片。2、学生查阅的太空生...

《电与我们的生活》教案

《电与我们的生活》教案仙桃市郭河二小 肖金武 一、教学设想： 本课的教学目标是：会用调查家用电器、查阅书刊、上网和请教别人等方式获得有关电的资料，并用自己擅长的方式表达探究结果，进行交流，参与讨论，发现并提出有关电的问题。初步学会触电后的急救技能。乐于与大家交流和分享自己的成果，关注周围的用电安...

细胞膜-系统的边界 教案

第三章 细胞的基本结构 第一节 细胞膜——系统的边界 教案 授课学校：汕头市第一中学 授课班级：高一（13班） 授课教师：梁 淳 授课时间：2010年10月29日第4节 授课地点：课室楼A205 一、教学设计思想 本节是第三章的第一节，前两章学习了细胞的定义以及组成细胞的分子，后面还要学习细胞...

河 西 学 院教 案2011 ～2012 学年第二学期课 程 名 称 授课教师 职称细胞生物学 马国泰 副教授 农业与生物技术学院教师所在单位河西学院教务处制注：表中（）选项请打“√”。授课时间 1周 顺序编号： 1授课时间 2周 顺序编号： 2授课时间 2周 顺序编号： 3授课时间 3周 顺序编号...

从生物圈到细胞的教案

课题 从生物圈到细胞 课型 新授 教 学 目 标 知识与技能 举例说出生命活动建立在细胞的基础上。 说出生命系统的结构层次。 过程与方法 认同细胞是基本的生命系统。 情感态度价值观 了解中国是首个人工合成有生物活性的有机物的国家，增强学生的民族自豪感； 初步了解分子生物学的成果，帮助学生树立...