小班音乐《大象和小蚊子》教案设计

活动目标：1、激发幼儿对打击乐的兴趣，体验乐器演奏带来的快乐、2、培养幼儿的倾听能力和根据故事情节与乐器进行匹配、3、引导幼儿了解乐器发出的声音，并乐意参与游戏、活动准备：大鼓、摇铃、盘活动重点难点：1、重点：能根据股市情节与与乐器进行匹配，体验游戏带来的快乐、2、难点：幼儿分角色进行表演，并能控制...

大象的中班美术教案

活动目标：1、在儿歌的提示下初步学会画大象的基本特征。2、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：绘画小象的电脑课件，白纸、勾线笔，蜡笔。活动过程：一、谈话导入。师：小朋友们，你们...

《泥塑大象》教案

一、教学目标1.学习简单的泥塑工艺，用黏土（橡皮泥或彩泥）塑一只生动的大象。2.通过塑大象，培养学生的立体造型能力和动手创造能力，激发学生对泥塑的兴趣。3.了解大象的能干，做一个保护珍稀动物的好学生。二、教材分析1.编写思路。大象是陆上最大的哺乳动物，体高约3米，皮厚毛疏，肢粗如柱，鼻如圆筒可伸屈，...

《大象浇花》大班音乐教案

活动目标：1.学习用粗狂豪放的歌声来演唱歌曲，感受歌曲的幽默诙谐。2.在感受歌曲的过程中，通过观察视频，尝试共同商讨游戏的动作和玩法。3.在与朋友的合作中体验游戏的快乐。4.启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。5.通过图片理解《大象浇花》内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。活动重难点：学唱...

《大象和它的朋友们》教案

【活动目标】1、要求幼儿初步能连贯讲述图片的内容。2、培养幼儿细致观察力和语言表达能力。3、帮助幼儿学习运用方位词，初步能以客体为中心区分上下左右前后。【活动准备】课件、大象卡片、开心笑脸、话筒。【活动过程】1、音乐表演动作进教室（播放歌曲《郊游》边配上蓝天白云田野的景色）。指导语：今天天气很好，咱...

与大象相关的美术教案精选

篇一：大班美术教案之大象找工作活动目标：1、在已有技能的基础上，引导幼儿围绕主题展开联想，进行情景绘画。2、尝试粉笔线条画的作画方式，激发幼儿对美术活动的兴趣。3、激发幼儿扩散性思维，引导幼儿用语言表达自己的作品。活动准备：1、活动前写生过玩具大象，丰富有关大象的粗浅知识。2、白色粉笔、黑色硬纸板、...

小蚊子作文

各位人类朋友们，大家好，我是一只地球上的蚊子，在我生活的七十天里，你们一直在照顾着我。不信你就看看我其中的一天吧！这一天，我正躺在一片树叶上睡大觉，正对着我走过来的是一个人。我一看，可乐了。因为我正想补一补身子呢！不过天有不测风云，这时一只蜻蜓径直向我飞了过来，我十分惊慌，不过也只能认命，没想到这...

故事《大象救兔子》教案

教材分析：这是一则儿童喜欢的童话故事，它采用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演，从中体会出同伴之间是应该互相关心、互相帮助的，欺负弱小的人最终一定会受到惩罚的道理。教学目标：1、观察图片，讲述故事中角色对话。2、懂得同伴之间应...

小蚊子作文400字

各位人类朋友们，大家好，我是一只地球上的蚊子，在我生活的七十天里，你们一直在照顾着我。不信你就看看我其中的一天吧！这一天，我正躺在一片树叶上睡大觉，正对着我走过来的是一个人。我一看，可乐了。因为我正想补一补身子呢！不过天有不测风云，这时一只蜻蜓径直向我飞了过来，我十分惊慌，不过也只能认命，没想到这...

大象

大象正文：大象大象福建省泉州晋江市 晋江市第二实验小学 三年级二班 陈钧妮在美丽的大自然里，有许多可爱的小动物和大动物，其中，我最喜欢大象。大象的体形非常巨大，连狮子和老虎也怕它。它四肢笨重，跑起来很慢，可它鼻子很长，再重的东西它都能举起来，那宽大的耳杂，好似两把巨大的蒲扇，扇起来可凉快了，...

大象

大象正文：大象蒲鞋市小学 二（5）班 林书帆大象的身体很高大，像一堵墙，它的大大的脑袋两边耷拉着一对又大又软的耳朵，像一把扇子。它脸上嵌着一双小眯眼，真滑稽！嘴巴里长着一对尖尖的牙齿，听老师说，象牙很珍贵的。大象有一个长鼻子，能卷能伸，像管子似的，四处找东西吃。大象有四条粗壮的腿，像...

中班美术活动花格子大象教案

活动目标：1．尝试用两种颜色在16格方形纸上间隔涂色，并为大象制作花格子大衣。2．在活动中理解与众不同的含义。活动准备：ppt课件，扁头彩笔，白色方形卡纸（印有方格）、活动眼珠等。活动过程：一、导入师：上次我们一起看了花格子大象艾玛的绘本故事，你们喜欢艾玛吗？为什么？二、讨论与示范1.出示ppt：是...

小班下学期音乐《大象和小鸟》教案

活动目标：1．初步熟悉音乐的旋律，感受ABA’的结构，能准确分辨低音与高音。2．创编与音色和节奏较相配的动作，随音乐自主地表现A段的抒情缓慢和B段的跳跃明快。3.在音乐的游戏中体验与同伴合作游戏的喜悦。活动准备：1.课件2.经验准备：孩子们感受过低沉和轻快；听音乐分角色游戏。活动过程：一、故事导入林...

小兔和大象幼儿小班音乐教案

活动来源小兔和大象音乐形象鲜明、单一，贴近幼儿的生活经验，符合幼儿的年龄特点，便于幼儿想像与表达。并且一个轻快、活泼，一个笨重、缓慢，彼此间形成了鲜明的对比，便于幼儿对比性地感受与学习。《兔跳》音乐为已感知过的音乐，本次活动的目的是在调动幼儿已有经验的基础上，引导幼儿初步感知《大象》音乐缓慢而沉重的...

大班美术活动《大象找工作》教案

活动目标：1、在已有技能的基础上，引导幼儿围绕主题展开联想，进行情景绘画。2、尝试粉笔线条画的作画方式，激发幼儿对美术活动的兴趣。3、激发幼儿扩散性思维，引导幼儿用语言表达自己的作品。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：1、活动前写...

大象作文

大象大象生长在热带。大象的个头很高，它的四条腿就像四根柱子，它的耳朵就像一个大蒲扇，大象的鼻子就像一条长长的管子。它用长长的鼻子吸满水，用力喷出来就像喷泉一样，水花四溅，好漂亮呀！大象还是一种交通工具，在热带人们可以骑在大象身上参观、游玩。大象的力气很大，它还可以帮助人们干活。········...

大象作文

大象大象浙江省平湖市东湖小学203班朱世亿从一片美丽的森林里，走出一只强壮的大象。它的两只大耳朵，好像两把大扇子。“大扇子”扇一扇，大象走一步。“大扇子”扇两扇，大象走两步。蹦蹦跳跳的小白兔，告诉飞来飞去的小鸟：“快看，快看，快看会走路的大扇子！”蚂蚁挑战大象蚂蚁挑战大象大象是森林王国最大的动物，它...

大象作文

大象在美丽的大自然里，有许多可爱的小动物和大动物，其中，我最喜欢大象。大象的体形非常巨大，连狮子和老虎也怕它。它四肢笨重，跑起来很慢，可它鼻子很长，再重的东西它都能举起来，那宽大的耳杂，好似两把巨大的蒲扇，扇起来可凉快了，大象的腿像四支又长又大的柱子，尾巴有点粗，像条粗大的绳子。大象睡觉时可有趣了，...

大象作文100字 关于大象为话题的

大象真能干 朱雨微动物园里有一只可爱的大象，它可能干啦！大象能摇铃铛。它伸长鼻子勾住铃铛的绳子，然后不停地摇鼻子。铃铛就发出叮叮当当的声音。好像在叫小动物们起床。大象能搬木头，它用鼻子卷起一根粗壮的木头，轻而易举地把木头举了起来，真像个大力士。大象还会吹口琴，它把口琴放在地上，吸了口气，使劲对着口琴...

大象作文

二年级状物作文题目：大象一天，妈妈带我到动物园玩，我看见一个大大的动物。我好奇地问题目：“这是什么动物呀？”妈妈说题目：“那是一只大象。”我想，大象之所以被叫做大象，可能就是因为它的体型很大。它的皮肤颜色是灰色的，它的两只耳朵长长的，就像两把扇子。它的眼睛小小的，比巧克力还小，还有一个长长的大鼻子，...

大象博士请助手

36大象博士请助手教学案例设计意图：1．指导二年级学生会学课文，能用圈圈点点作书头笔记。2．语文课中要有单一的语言训练，使学生的语文基础夯实，但也要有综合的语言训练，让学生能有差异地发展。因此，在本课教学中，有单一训练，如用“先……。然后……”说清楚小猫进门后的举动，也安排综合训练，如：写一写小猴、...

听说,城里的工地上有一种很奇怪的“动物”,他的鼻子长长的,一下能卷起很多东西,力大无比。 “是不是大象?!”刺猬球球和松鼠淘淘从没见过大象,心里痒痒的,他们想去看看,和大象交个朋友。于是他们悄悄爬上了汽车,来到了城里。 球球和淘淘钻进路旁的工地。嘿!里面站着个力大无比的大家伙,它...

幼儿园的操场上有一个大象滑梯,小朋友们排着队,从象尾巴上爬上去,再从鼻子上滑下来,滑了一次又一次。 小勇和小松觉得排队太慢,跑到象鼻子底下,沿滑梯倒着往上爬,象背上的小朋友滑下来,一下子和小勇、小松撞在了一起下不去了。小勇和小松也不能再爬了。 象背上的小朋友喊:“快下去,象鼻子不通气了!...