科学活动教案夏天最新文章
  • 夏天到了科学活动教案

    夏天到了,孩子们对季节的变化感觉的很敏锐。很多孩子早上来园的时候就在说“夏天到了,天气真热”“我都穿短袖了!”等等。那怎样让孩子真正的认识到“夏天”的季节特征,并了解到夏天降温的方法呢?为此,这个主题的科学课《夏天到了》就显得比较重要。本次教学过程中,针对这一节科学课的设计及执教过程中孩子的学习状态...

  • 夏天科学绿太阳教案

    目标:1、 通过故事,使幼儿了解绿化为人们带来的好处。2、知道夏天避暑的方法。准备:在散步的时候孩子们已经感受到树荫带来的凉快。过程:1、 听讲故事“绿太阳”:(1)太阳发烧了,大地和河水变的怎样,会发生什么事?(2) 小树、鱼、狗、小鸟、人……都热的怎样?(3)为什么大家要到大树下?他们在为太阳做...

  • 科学活动教案案例

    活动目标:1、萌发爱家乡爱劳动人民的情感。2、增强环保意识。3、知道紫菜是一种生长在大海的植物,有丰富的营养;初步了解紫菜的生长过程。活动重点:知道紫菜是一种生长在大海的植物,初步了解紫菜的生长过程。活动难点:用自己的语言简单讲述紫菜生长的过程。活动准备:1、新鲜、干紫菜若干,即食海苔若干袋。2、有...

  • 科学常识活动教案

    活动目标1. 组织幼儿观察和学习使用部分工具,使他们对经常使用的一些工具产生兴趣。培养操作能力,对幼儿进行安全教育。2. 让幼儿知道日常小工具(起子、卷笔刀、剪刀、指甲钳)的名称、用途以及它给人们生活带来的主便。3. 丰富词汇:卷笔刀、起子、指甲钳。活动准备卷笔刀、起子、剪刀、指甲钳、打蛋器、多功能...

  • 科学活动《认识水》教案

    科学活动是指人们从事探索事物存在及变化的状态、原因和规律的实践活动,以及在科学知识、理论的指导下进行的实践活动。下面是小编为大家整理的科学活动《认识水》教案,欢迎大家的阅读。活动目标1、让幼儿初步感知正方体,知道其名称和最显著的形状特征。2、复习几何图形,并练习按特征分类。3、培养幼儿的尝试精神。活...

  • 科学活动找朋友教案

    设计意图:“找朋友”是小班的科学活动,托班是小班活动的初学阶段,本次活动使用托班幼儿,教学活动已经结束, 因此,本活动着重加深巩固宝贝们的综合认识。活动难点幼儿根据颜色和相应的图形进行正确配对。解决方法:在活动中先引导幼儿进行单一的图形配对:如先根据颜色进行圆形配对。活动目标:1、巩固幼儿对圆形、正...

  • 大班科学活动教案

    活动背景自从体育区有了各类民间体育玩具后,孩子们个个玩得不亦乐乎。在玩耍过程中,我发现他们对转陀螺游戏情有独钟。于是我便从幼儿的兴趣、需要出发,生成了主题活动“有趣的转动”,并在科学区提供了各种形状的纸片和积木,让幼儿制作、探究。有趣的是,我发现孩子们在制作、玩耍时,一般都会选择圆形的纸片制作陀螺,...

  • 小班科学活动教案

    导语:通过感官感知物体的软硬,掌握感知物体软硬的方法,并且能把自己的感受正确的表达出来。本文是大学网unjs.com小编精心编辑的,希望能帮助到你!小班科学活动教案小班科学活动教案:感知软硬活动目标:1、对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望,体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣。2、通过感官感知物体的软...

  • 大班蚂蚁科学活动教案

    活动目标:1、通过观察、自主探索、讨论了解蚂蚁的外形特征和生活习性。2、在活动中体会蚂蚁团结协作的精神。3、尝试表现蚂蚁王国中有趣的生活情景。4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:1、范画一张(上面有用白色油画棒画的蚂蚁),自制魔术棒一支(在水...

  • 科学活动会飞的纸教案

    科学活动:会飞的纸 一、活动目标1.尝试用多种方法让纸张向前飞的更远。2.在活动中体验距离的远近与多种相关因素有关。(如:纸的外形、纸的轻重、投掷的力量等)3.体验科学游戏的快乐。二、活动准备1.牛皮筋、夹子、绳子、透明胶、剪刀。2.相同质地大小的纸若干张。3.幼儿用记录单人手一张,教师随堂记录单一...

  • 科学活动托班教案

    活动目标:1、感知鞋子的不同颜色和大小。2、感受自己穿鞋的快乐。经验材料准备:1、鞋子是孩子每天都用的服饰,因此,有一定的感知经验,并通过大鞋和小鞋让幼儿感知自己穿鞋的快乐。2、音乐磁带。活动过程:1、夏天到了天气很热小朋友愿意和老师一起光脚做游戏吗?2、听音乐《碰一碰》光脚做相应的动作。3、将各种...

  • 大班路线科学活动教案:

    [活动目的]1、发现物体在空中会自由下落;不同物体、重量不同下落的路线不同;同一物体大小、形状不同,下落的路线也不同。2、能用直线和曲线来记录重的和轻的物体下落时的路线。3、仔细观察事物,主动参与活动。[活动准备]纸飞机、竹蜻蜓、积木、彩纸、手工纸、蜡笔、作业纸、沙包[活动过程]一、引导幼儿发现物体...

  • 科学小实验活动教案

    科学小实验:最先喝水的纸一、 活动目标1、 在操作活动中,让幼儿观察比较发现不同纸质的纸吸水性和 透性的不同活动。2、 培养幼儿之间团结协作的精神。3、 发展幼儿的思维能力及观察分析能力、激发幼儿对科学的探求意识。二、 活动准备:1、 毛边纸、报纸、蜡光纸、牛皮纸若干2、 大记录表一张,记录笔若干3...

  • 中班美术活动《夏天》教案

    活动目标:1、 在掌握水墨画表现方法基础上,用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。2、 培养幼儿的想象力,创造力及讲述能力,使之萌发爱美的情趣。3、 加深幼儿对夏天的认识。4、 培养幼儿的技巧和艺术气质。5、 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。活动准备:1、 教具准备...

  • 过夏天中班科学教案

    活动目标:1、 知道一些常用的夏天降温和防晒的方法。2、 能通过动手操作把防晒用品和降温用品进行分类。3、 愿意动手操作,尝试降温的方法。活动重点:知道一些常见的防晒、降温用品并能进行分类。活动难点:喜欢探索降温的方法,并愿意大胆地表述自己的好方法。活动准备:1、 提供一些常见的降温工具,如:扇子、...

  • 中班科学过夏天的教案

    教学目标:1、知道简单的避暑方法。2、能够掌握夏季户外活动的安全法则。3、体验夏天带来的快乐。教学准备:夏季户外场景ppt、音乐《夏天》、扇子、墨镜、防晒衣、儿童防晒霜。教学过程:一、音乐导入师:小朋友们户外活动都有些累了,我们一起来听首音乐放松一下吧!师:刚才这段音乐你喜欢吗?都听到些什么?(蝉鸣...

  • 中班科学《过夏天》的教案

    活动目标:1、认识了解夏天所特有的现象。2、能够说出一些简单的避暑降温的方法。活动准备:1、反应夏日景象的多媒体动画“夏天里的小朋友”。2、“舒舒服服过夏天”幼儿操作卡。3、知了叫声的音频文件。4、小冰棒人手一份。活动过程:一、导入:播放知了叫声师:小朋友,你们听听看,这是什么声音?知了告诉我们夏天...

  • 中班过夏天科学教案

    活动目标:1、 知道一些常用的夏天降温和防晒的方法。2、 能通过动手操作把防晒用品和降温用品进行分类。3、 愿意动手操作,尝试降温的方法。活动重点:知道一些常见的防晒、降温用品并能进行分类。活动难点:喜欢探索降温的方法,并愿意大胆地表述自己的好方法。活动准备:1、 提供一些常见的降温工具,如:扇子、...

  • 夏天小班科学教案

    活动目标:1、让幼儿观察感受夏季的主要特征和现象,并学会用语言表达。2、激发幼儿对自然季节现象的兴趣。3、使幼儿掌握一些夏季生活基本常识。4、了解夏季的基本特征以及人们的活动。5、体验明显的季节特征。活动准备:在散步或一日生活中带领幼儿观察园内附近的夏季景色,夏天教学挂图,幼儿活动材料第19页。活动...

  • 中班的科学《夏天真热》教案

    【设计意图】夏天到来了,天气越来越热,在进行户外活动时如果天气热,我们会酌情的缩短在户外的时间,天气的炎热,有的孩子会出汗并且会心情烦躁,有的孩子在家中中午不听家人的劝告往外跑。通过本次活动目的是让他们了解到夏天的天气和感受到太阳的火辣,懂得几种防晒的方法,使孩子们愉快地度过炎热的夏天。【活动目标】...

  • 其他教案-科学活动:奇妙的声音

    活动题目:奇妙的声音活动对象:5-6岁幼儿活动设计思想:声音无所不在,无所不有,对于幼儿来说,声音是熟悉的,又是奇妙的。为了培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度和思维的灵活性、动手操作能力,让幼儿在轻轻松松的过程中得到发展和提高,成为活动中的真正的主人,我们设计了这个尝试性、操作性和探索性都...

  • 小班科学活动小狗教案

    活动设计背景近段时间,小区断断续续传来狗叫声,小朋友亦谈论小狗,有些说怕,有些说不怕。既然小朋友对狗感兴趣,那就以《狗》来设计活动方案吧!活动目标1、了解小狗的外形特征。2、了解小狗的生活习性。3、懂得怎样和小狗相处,培养爱护动物的情感。4、培养幼儿的语言能力和观察能力。5、激发幼儿对科学活动的兴趣...

  • 小班科学活动《影子》教案

    活动设计背景在一个阳光明媚的早晨,孩子们在操场上追逐着自己和其他幼儿的影子,玩得不亦乐乎,我上前问他们:“你们在追啥啊?”孩子们回答:“影子啊”我再问:“你知道影子怎么来的吗?”孩子们一脸疑惑地摇头,于是就设计了影子这一活动。活动目标1、通过找影子、藏影子、做手影游戏等活动,让幼儿知道影子是怎么形成...

  • 中班科学活动《球与气》教案

    活动目标:1、在游戏中了解球的弹跳高低与气的关系,培养幼儿探索科学现象的兴趣。2、主动、积极地参与活动,乐意想办法解决问题。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:1、几个充好气、完全没...