爱绿护绿教案

爱绿护绿教案最新文章

爱绿护绿演讲稿350字

绿色是我们的家，如果我们的生活没有了绿色，就将代表着毁灭性了。下面是小编整理的爱绿护绿的演讲稿，欢迎阅读。提倡绿色生活！演讲一老师、同学们：大家早上好!树木,是绿色的代言,是生命的象征.伴着和煦的春风,沐浴着淅淅沥沥的春雨,树枝吐出了嫩绿的新芽,大地铺上了绿色的地毯.在这万物复苏,生机勃勃的日子里,...
参加爱绿护绿行动作文

·南京是一座绿色的城市，是一个美丽诱人的福地。在各个社区，都可以见到生机盎然的树木和绿茵茵的草坪。可是，近几年来，草坪正在呻吟，正在哭泣，正在被人们践踏而死亡。夏季的南京，烈日炎炎，最近更是持续高温。每当夜幕降临，很多市民纷纷到户外去纳凉。这些市民只顾自己，不惜践踏小草，令人痛心。小孩在公园、社...
爱绿护绿倡议书

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！春，带来希望，带来温暖。在这春意盎然的日子里，我们迎来了3·12植树节。借此之际，我校团委组织少先队员、共青团员和青年志愿者代表近百人，在中海南门举行“迎十一全运中海护绿行”活动的启动仪式，喜迎十一全运会，创建花园式文明城市。我们手提塑料袋，一起捡拾中海南门前的垃圾...
护绿

三月十二植树节，少先队员来种树。列日当头火辣辣，挥汗如雨苦不怕。运树填土又浇水。忙里忙外汗满面，迎难而上种树忙，绿化祖国靠大家。愿祖国多一份绿意, 愿家乡多一份希望。原世界充满绿色，愿地球永远美丽。令人产生—— 无限的遐想和希望 ...
植绿、护绿，美化环境

（国旗下讲话稿）绿色，是自然的标志；绿色，是生命的象征；绿色又是人与自然和谐相处的目标之一。同学们，今天是几月几日？是什么节？对，今天我讲话的题目是“植绿、护绿，美化环境”。1979年，全国人大常委会作出决定：将每年的3月12日定为“全民植树节”，这充分体现了国家对绿化工作的高度重视。从此，全国各族...
关于《爱绿护绿从我做起》国旗下讲话稿

为自己创造一个舒适、美好的生存空间是我们义不容辞的责任!下面是小编整理关于《爱绿护绿从我做起》国旗下讲话稿。欢迎大家阅读!关于《爱绿护绿从我做起》国旗下讲话稿老师们，同学们：大家好!今天我国旗下讲话的题目是《爱绿护绿，从我做起》三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也悄悄...
爱绿护绿我在行动倡议书

植绿爱绿护绿倡议书市民朋友们：自然是人类的摇篮，绿是自然的颜色，蓝天碧水、清新空气是人类赖以生存的必须品，爱绿护绿我在行动倡议书。我们每个人都希望有一个良好生态居住环境。树木花草是制造新鲜空气的大工厂，多种树种草增加绿色植被是改善生态环境的根本之法。我们郑重倡仪：一、树立植绿、爱绿、护绿光荣，损坏树...
《绿》教案

教学目的： 1、领略朱自清笔下的梅雨潭充满生命力、洋溢着勃勃生机的自然美，感受作者真挚充沛的情感。 2、学习作者是如何选用恰当的动词来点染感情的波澜，从而达到情随景生，移情于景的。 3、情感教育：感受绿色之美。培养热爱大自然，珍惜绿色，珍惜环境的美好情怀进一步增强环保意识。教学重点： 1、学会以段...
护绿小哨兵

护绿小哨兵正文：护绿小哨兵广西区柳州广西英山铸锻子弟学校一年级韦宁我们学校有一个大大的花园。每到春天，百花齐放，绿树成荫，那是同学们读书、游玩的好地方。有这环境悠美的好地方也归功于我们学校的小哨兵，小哨兵们经常给花浇水，轮流值日保护花草树木。有一天，一年级二班的王刚同学...
我是护绿使者作文550字

今天，我随妈妈迎着春日的阳光一起去爬山。一路上，温暖的阳光洒在我身上，温暖极了。和煦的春风迎面扑来，夹杂着花的芳香。大自然是多么美好，春天又是多么的温暖。我们来到山脚下，光秃秃的树枝上已经冒出了尖尖的嫩芽，有的树上已经长满了碧绿的叶子，还有的树上已经长出了花苞……让人不住称赞时间的奇妙和生活的美好。...
我爱绿叶，请你也爱绿叶

从一片小小的，不惹眼的绿叶，我想到了那无边无际的沙漠…… 在烈日下，那茫茫的沙漠，轻轻一擦就会冒出火花；干燥的风吹过，就会闪出“星星的光”…… 那一片片绿叶，正竭尽全力保护着我们的地球。可是，粗心的人类却总在不经意间丢去了一片污染。地球的环境正严重恶化。我们失去了蔚蓝而明净的天空，失去了清...
《绿》教案2

绿朱自清教学目标：欣赏文章语言准确、形象、富于情感、有表现力的特点。教学重点、难点：学会赏析文章的语言特色。教学课时：一课时教学步骤：一、导入新课。1、简要回顾《荷塘月色》的语言特色（清新优美）。“（他的散文）能够贮满着那一种诗意”“除冰心外，文章之美，要算他了”...
《西湖的绿》的教案

教学目标：1、认识本课5个生字。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，了解西湖的“绿”的特点，体会作者对西湖的独特感受。4、感受学校的绿，说一说。教学重难点：引导学生和作者一起去感受西湖的“绿”，体会作者怎样抓住景物特点写出了自己对西湖的独特感受。教学准备：课前布置学生搜集有关西湖的资料，如风光图...
《囚绿记》教案

《囚绿记》教案备课教师蒋翀凌教学目标： 1、了解作者囚绿、放绿的原因，体会作者对绿无比挚爱的感情； 2、理解作者笔下“绿枝条”的性格特征及其象征意义（重点和难点）； 3、学习本文对绿枝条的生动和拟人化的描写并运用于写作。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课，板书课题...
关于申请青少年植绿护绿工作经费的报告范文

ｘｘ市园林局：为进一步全面贯彻团中央关于“保护母亲河行动”的总体要求和市委、市政府关于建设“绿色ｘｘ”的工作要求，着力培养青少年的环境保护意识、绿色文明意识和可持续发展意识，充分发挥青少年在绿化工作中的生力军作用，团市委将于十运会前期在全市范围内开展以绿色环保宣传教育、植护治理实践等为主题的“‘绿色...
囚绿记教案

教学目标：1、从解读题目入手，理清作者的感情线索。2、概括作者笔下绿的特点，理解绿的象征意义。3、多元解读文章主题，感受优秀作品恒久的生命力。教学重难点：理解绿的象征意义，感受优秀作品恒久的生命力。教学方法：诵读感知、读写品悟课时安排：一课时教学过程：一、激情导入：顾城有诗云：“黑夜给了我黑色的...
《绿色蝈蝈》教案

○教学目标① 速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。② 能体味文中的美词佳句，并说出其作用。③ 培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。○教学重点培养学生阅读文章、概述内容的能力，体会文章的语言特色。○课前准备教师可阅读有关法布尔的传略及法布尔写的《昆虫记》，并制作相应的课件，...
《绿色蝈蝈》的教案

教材分析: 这是一篇妙趣横生的小品文。作者采用生动的文艺笔调，通过生动传神的语言描写及拟人化手法的运用，把蝈蝈的外形叫声及习性写得活灵活现，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱，具有很强的可读性。教学设想：利用多媒体引起学生对动物的兴趣，提高学习的积极性；教师在引导学生运用快书阅读的一般规律，有...
课文《西湖的绿》教案

【教学目标】⒈ 学会本课5个生字⒉ 有感情的朗读课文⒊ 结合课文内容，想象作者所描写的画面⒋ 抓住景物特点，体会作者对西湖的独特感受【教学重点】1. 抓住景物特点，体会作者对西湖的独特感受【教学难点】1. 抓住景物特点，体会作者对西湖的独特感受【教学准备】⒈ 准备西湖的教学挂图。⒉ 让学生查找西湖十...
囚绿记教案

囚绿记教案教学目标： 1．联系当时的社会环境，明确作者在抒写对绿的挚爱之情中，表达对生命的爱，对光明、自由的向往，对坚贞不屈的抗敌精神的歌颂。 2．学习本文借物抒情的写作特色。 3．巩固把握散文主旨的一般方法：从品味关键句——凝聚着作者感情体验和理性思考的语句入手。教学重难点：教学目标1、3...
囚绿记教案

教学目标：朗读以悟情品析以释旨续写以练笔教学方法：整体感知读写赏悟教学过程：一、板书课题并释题1、"囚"是什么意思?2、"绿"是指什么?明确：绿色的常春藤3、那么"囚绿"是怎么一回事呢?(用文中的话回答)明确：我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色...
《绿色蝈蝈》教案

《绿色蝈蝈》教案魏小妹一、猜谜语导入新课1、导语：昆虫世界是一个奇妙的世界，相信同学们认识很多昆虫，老师这里有几个关于昆虫的谜语，你们来猜一猜。(出示谜语，读出来，请两个同学猜)2、大家说说，你是根据什么把谜底给猜出来的呢?(出示)介绍事物，必须抓住事物特点进行说明。师：那么，如果让你们介绍一种昆虫...
《绿色蝈蝈》的教案

●教学目标知识目标1．理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。2．了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。能力目标1．学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。2．体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。3．体会并学习文中拟人的手法的运用。德育目标感受...