科学活动教案植物最新文章
  • 中班科学活动冬天的植物教案

    【设计思路】本次活动课主要是比较冬天与秋天植物的不同,知道几种常见植物的过冬方式。我通过孩子们喜欢的游戏“找不同”为导入点,让孩子去主动地寻找,并说出自己的发现。通过观察对比图片提出问题,让孩子们自由发挥想象。再以小毛驴讲故事的形式,让孩子们从中寻找答案。最后以游戏的方式对所学知识进行巩固。让孩子们...

  • 《你认识哪些植物》科学活动教案

    【活动目标】1、认识更多的植物。2、为植物做卡片。3、欣赏几种有趣的植物4、种植一种喜欢的植物。5、介绍植树节。【活动重难点】为植物做卡片、种植一种喜欢的植物。【活动准备】几种植物的图片(梅兰竹菊)、一盆含羞草、有关植物(如猪笼草)的视频。【活动过程】一、活动开始1、小朋友,你们认识哪些植物?2、小...

  • 小班科学活动植物教案

    活动目标:1.在了解黄瓜、辣椒成长过程的基础上,知道植物一般是按播种、发芽、长叶、开花、结果的过程生长的。2.乐于参与种植活动,学习观察和比较,并会用简单的话描述自己的发现。3.激发幼儿对科学活动的兴趣。4.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。5.培养幼儿观察能力及动手操作能...

  • 科学活动教案案例

    活动目标:1、萌发爱家乡爱劳动人民的情感。2、增强环保意识。3、知道紫菜是一种生长在大海的植物,有丰富的营养;初步了解紫菜的生长过程。活动重点:知道紫菜是一种生长在大海的植物,初步了解紫菜的生长过程。活动难点:用自己的语言简单讲述紫菜生长的过程。活动准备:1、新鲜、干紫菜若干,即食海苔若干袋。2、有...

  • 科学常识活动教案

    活动目标1. 组织幼儿观察和学习使用部分工具,使他们对经常使用的一些工具产生兴趣。培养操作能力,对幼儿进行安全教育。2. 让幼儿知道日常小工具(起子、卷笔刀、剪刀、指甲钳)的名称、用途以及它给人们生活带来的主便。3. 丰富词汇:卷笔刀、起子、指甲钳。活动准备卷笔刀、起子、剪刀、指甲钳、打蛋器、多功能...

  • 科学活动《认识水》教案

    科学活动是指人们从事探索事物存在及变化的状态、原因和规律的实践活动,以及在科学知识、理论的指导下进行的实践活动。下面是小编为大家整理的科学活动《认识水》教案,欢迎大家的阅读。活动目标1、让幼儿初步感知正方体,知道其名称和最显著的形状特征。2、复习几何图形,并练习按特征分类。3、培养幼儿的尝试精神。活...

  • 科学活动找朋友教案

    设计意图:“找朋友”是小班的科学活动,托班是小班活动的初学阶段,本次活动使用托班幼儿,教学活动已经结束, 因此,本活动着重加深巩固宝贝们的综合认识。活动难点幼儿根据颜色和相应的图形进行正确配对。解决方法:在活动中先引导幼儿进行单一的图形配对:如先根据颜色进行圆形配对。活动目标:1、巩固幼儿对圆形、正...

  • 大班科学活动教案

    活动背景自从体育区有了各类民间体育玩具后,孩子们个个玩得不亦乐乎。在玩耍过程中,我发现他们对转陀螺游戏情有独钟。于是我便从幼儿的兴趣、需要出发,生成了主题活动“有趣的转动”,并在科学区提供了各种形状的纸片和积木,让幼儿制作、探究。有趣的是,我发现孩子们在制作、玩耍时,一般都会选择圆形的纸片制作陀螺,...

  • 小班科学活动教案

    导语:通过感官感知物体的软硬,掌握感知物体软硬的方法,并且能把自己的感受正确的表达出来。本文是大学网unjs.com小编精心编辑的,希望能帮助到你!小班科学活动教案小班科学活动教案:感知软硬活动目标:1、对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望,体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣。2、通过感官感知物体的软...

  • 大班蚂蚁科学活动教案

    活动目标:1、通过观察、自主探索、讨论了解蚂蚁的外形特征和生活习性。2、在活动中体会蚂蚁团结协作的精神。3、尝试表现蚂蚁王国中有趣的生活情景。4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:1、范画一张(上面有用白色油画棒画的蚂蚁),自制魔术棒一支(在水...

  • 科学活动会飞的纸教案

    科学活动:会飞的纸 一、活动目标1.尝试用多种方法让纸张向前飞的更远。2.在活动中体验距离的远近与多种相关因素有关。(如:纸的外形、纸的轻重、投掷的力量等)3.体验科学游戏的快乐。二、活动准备1.牛皮筋、夹子、绳子、透明胶、剪刀。2.相同质地大小的纸若干张。3.幼儿用记录单人手一张,教师随堂记录单一...

  • 科学活动托班教案

    活动目标:1、感知鞋子的不同颜色和大小。2、感受自己穿鞋的快乐。经验材料准备:1、鞋子是孩子每天都用的服饰,因此,有一定的感知经验,并通过大鞋和小鞋让幼儿感知自己穿鞋的快乐。2、音乐磁带。活动过程:1、夏天到了天气很热小朋友愿意和老师一起光脚做游戏吗?2、听音乐《碰一碰》光脚做相应的动作。3、将各种...

  • 大班路线科学活动教案:

    [活动目的]1、发现物体在空中会自由下落;不同物体、重量不同下落的路线不同;同一物体大小、形状不同,下落的路线也不同。2、能用直线和曲线来记录重的和轻的物体下落时的路线。3、仔细观察事物,主动参与活动。[活动准备]纸飞机、竹蜻蜓、积木、彩纸、手工纸、蜡笔、作业纸、沙包[活动过程]一、引导幼儿发现物体...

  • 科学小实验活动教案

    科学小实验:最先喝水的纸一、 活动目标1、 在操作活动中,让幼儿观察比较发现不同纸质的纸吸水性和 透性的不同活动。2、 培养幼儿之间团结协作的精神。3、 发展幼儿的思维能力及观察分析能力、激发幼儿对科学的探求意识。二、 活动准备:1、 毛边纸、报纸、蜡光纸、牛皮纸若干2、 大记录表一张,记录笔若干3...

  • 植物中班科学教案

    活动目标1、认识更多的植物。2、为植物做卡片。3、欣赏几种有趣的植物4、种植一种喜欢的植物。5、介绍植树节。活动重难点为植物做卡片、种植一种喜欢的植物。活动准备几种植物的图片(梅兰竹菊)、一盆含羞草、有关植物(如猪笼草)的视频。活动过程一、活动开始1、小朋友,你们认识哪些植物?2、小朋友们请把你们认...

  • 《植物》中班科学教案

    活动目标:1.在动手探索中知道植物中含有各种各样的色素,初步了解植物色素的用途。2.养成对大自然的好奇心和探索的兴趣。3.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对植物的判断能力。4.培养幼儿的观察身边的植物。活动准备:各种植物、白色手帕若干、刮画笔若干;视频《植物色素的用途》;记录表人手一份;蜡笔。活动过程...

  • 其他教案-科学活动:奇妙的声音

    活动题目:奇妙的声音活动对象:5-6岁幼儿活动设计思想:声音无所不在,无所不有,对于幼儿来说,声音是熟悉的,又是奇妙的。为了培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度和思维的灵活性、动手操作能力,让幼儿在轻轻松松的过程中得到发展和提高,成为活动中的真正的主人,我们设计了这个尝试性、操作性和探索性都...

  • 小班科学活动小狗教案

    活动设计背景近段时间,小区断断续续传来狗叫声,小朋友亦谈论小狗,有些说怕,有些说不怕。既然小朋友对狗感兴趣,那就以《狗》来设计活动方案吧!活动目标1、了解小狗的外形特征。2、了解小狗的生活习性。3、懂得怎样和小狗相处,培养爱护动物的情感。4、培养幼儿的语言能力和观察能力。5、激发幼儿对科学活动的兴趣...

  • 小班科学活动《影子》教案

    活动设计背景在一个阳光明媚的早晨,孩子们在操场上追逐着自己和其他幼儿的影子,玩得不亦乐乎,我上前问他们:“你们在追啥啊?”孩子们回答:“影子啊”我再问:“你知道影子怎么来的吗?”孩子们一脸疑惑地摇头,于是就设计了影子这一活动。活动目标1、通过找影子、藏影子、做手影游戏等活动,让幼儿知道影子是怎么形成...

  • 中班科学活动《球与气》教案

    活动目标:1、在游戏中了解球的弹跳高低与气的关系,培养幼儿探索科学现象的兴趣。2、主动、积极地参与活动,乐意想办法解决问题。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:1、几个充好气、完全没...

  • 中班科学活动《声音》教案

    设计背景:让幼儿知道不同的物体能发出不同的声音,通过人为因素让不同的声音组合成有节奏的乐曲。活动目标:1、辨别几种不同的声音,知道不同的物体能发出不同的声音。2、初步了解同种物体,由于数量的多少,发出的声音也不同。3、初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏。4、培养幼儿的操作兴趣。5、激发幼儿对科学活动...

  • 风中班科学活动教案

    活动设计背景户外活动时孩子们拿着风车正玩得开心,突然一阵风吹来使孩子们格外兴奋,大家都在比较站着不动谁的风车转的快,为此争论不休,可是为什么会有这样的现象呢谁也不理解?《纲要》中指出幼儿园以激发孩子对周围事物、现象的好奇心及探索周围世界和学习科学的兴趣,培养幼儿关心、爱护自然地积极情感和态度。为了让...

  • 大班科学活动纸的力量教案

    活动目标:1.了解面巾纸的纤维走向特性。2.感受面巾纸的神奇,萌发对科学现象的兴趣。3.培养观察能力和动手操作能力。4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:面巾纸若干,带拎把的瓶子(里面装水)人手一个活动过程:一、游戏:拎一拎1.教师出示面巾纸和瓶子:...

  • 大班科学活动纸教案

    活动目标:1.通过操作尝试让纸站起来,并探索让纸站得稳得多种方法。2.探索通过改变纸的形状,增加纸的支撑力。3.激发幼儿的探索兴趣,体验成功的快乐。4.发展目测力、判断力。5.增强思维的灵活性。活动准备:白纸人手若干张、书若干本、记号笔、记录表。活动过程:一、谈话导入。出示书和纸1、老师:书和纸这对...