乌鸦和狐狸的故事

乌鸦和狐狸的故事 自从上次，狐狸用花言巧语骗走了乌鸦口里的肉后，心里自鸣得意，整天乐呵呵的，笑得合不拢嘴。而乌鸦呢？它呀，整天在树枝上踱来蹦去，绞尽脑汁要给狐狸一个好看。 这一天，老乌鸦终于想出了一条妙计，决心要惩治那只狡猾的狐狸。 第二天，老乌鸦早就起床了，它对孩子们说：“一会儿狐狸可能会来...

乌鸦和狐狸的故事

有一天，狐狸出来找吃的，一直在树上的乌鸦看见了看着自己的香肠心里说：“我不能把我的香肠给乌鸦拿了而且是骗走的”。狐狸一抬头就看见了乌鸦，狐狸就说：“乌鸦小姐上一次你给我唱的歌真好听，感动的睡不着觉，您能再唱一首么”。于是乌鸦就真唱了起来，他一张嘴香肠就掉了下，狐狸猛一咬，乌鸦放的玻璃渣把狐狸的嘴扎破...

《渔夫的故事》教案

预习积累：1.给文段标上序号，富有感情色彩的朗读故事。2.了解民间故事集《一千零一夜》。相关课程标准：1.在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价。2....

渔夫的故事教案

学习目标 1.认识8个生字。能正确读“规矩、胆瓶、笑逐颜开、金币、自言自语、披头散发、堡垒、铁叉、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、倒霉、恩将仇报、起誓、简短、口吻、下流无耻”等词。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3.理清文章脉络，简要地复述课文内容。课前准备多媒...

大班教案情讲述活动《乌鸦和狐狸》

大班教案情讲述活动《乌鸦和狐狸》溧阳市东升小学幼儿园王玉萍活动目标：1． 观察动物表情，理解图片所表达的内容，学会完整地编出符合图意的故事情节。2． 扩展幼儿思路，学习迁移新的讲述经验，发展幼儿的操作力、想象力和语表达力。3． 培养...

《乌鸦和狐狸》教案设计

活动目标：1． 观察动物表情，理解图片所表达的内容，学会完整地编出符合图意的故事情节。2． 扩展幼儿思路，学习迁移新的讲述经验，发展幼儿的操作力、想象力和语表达力。3． 培养幼儿在集体面前大胆表述，并能认真倾听同伴讲述的习惯。活动准备：1． 投影片四幅；配乐音讲述磁带一盘；供幼儿讲述的图片及绘画材料...

中班教案+年的故事

中班教案+年的故事活动目标：⒈仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法，中班教案+年的故事。⒉了解各种过年的习俗。活动准备：课件活动过程一、出示图片，认识年⒈你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传说)⒉(出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传说，瞧!这就是年，看看它长的什么样子?(四眼怪物非常可怕)⒊...

中班教案+年的故事

中班教案+年的故事活动目标：⒈仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法。⒉了解各种过年的习俗。活动准备：课件活动过程一、出示图片，认识年⒈你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传说)⒉(出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传说，瞧!这就是年，看看它长的什么样子?(四眼怪物非常可怕)⒊年头长触角……它的样...

乌鸦和狐狸的故事 -小学生作文大全

有一天，狐狸出来找吃的，一直在树上的乌鸦看见了看着自己的香肠心里说：“我不能把我的香肠给乌鸦拿了而且是骗走的”，乌鸦和狐狸的故事。狐狸一抬头就看见了乌鸦，狐狸就说：“乌鸦小姐上一次你给我唱的歌真好听，感动的睡不着觉，您能再唱一首么”。于是乌鸦就真唱了起来，他一张嘴香肠就掉了下，狐狸猛一咬，乌鸦放的玻...

白头翁的故事教案

白头翁的故事（第一课时）执教班级：二年级教学内容：语文第四册《白头翁的故事》执教者 ：蝎子教学目的：1.学会本课的3个一类生字“翁”“鹊”“莺”，会认读5个二类生字 “厌”“倦”“衔” “鹰”“猎”。2.理解掌握新词“厌倦”“世世代代”“教训”的意思。3.初步感知课文，了解课文的内容。...

《白头翁的故事》 教案

第一课时教学目标：1.学会本课的12个生字理解新词的意思。2.初步感知课文，了解课文的内容，学习第一段3.教学重难点：会用“觉得”写话，学会本课的12个生字理解新词的意思。教学过程：1.谈话导入揭示课题：（贴图）这是多么美丽的一只小鸟，他的头上有一撮白色的羽毛，人们叫它“白头翁”，你知道为什么吗？今...

语文教案－渔夫的故事

课时目标：1、了解民间故事情节曲折的特点，学会从人物语言、心理描写抓人物形象塑造的方法。2、从分角色朗读和课本剧表演中领会文中人物性格，增强民间故事语言的赏析能力。教学程序：一、巩固预习1、让一名平时字词掌握较差学生上黑板列出本课需掌握的字词：（生书写） 撒 撬 弥 桅 唆 吻指名一生写出字音，师生...

8.渔夫的故事 教案

8.渔夫的故事 《一千零一夜》 [教学目标] 1、知识教学：掌握文中出现的常用生字、新词。 2、能力训练：初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用；初步学会赏析和有表情地朗读民间故事，注意描述语言的正确运用。 3、思想情感教育：感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量。 [重点、难点] 1、重点：渔夫和...

教学重点：能使学生大胆尝试运用卡通手法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递自己的思想和情感。教学难点：卡通手法叙说故事教具准备：录音机一台，录音带一盒（内容《我们的新老师》等故事录音），相关范画。教学过程：一、组织教学二、讲评上节课的作业，导入新课。1、放故事录音《我们的新老师》2、提出问题：如果让你...

小猫的故事教案设计

活动目的1.启发幼儿在观察小猫图片的基础上，大胆地进行想象，创编小猫的故事，并运用粘、剪、画的技能绘制 连环画。2.幼儿根据自己所编的《小猫的故事》，设计制作成四幅连环画。画面要求色彩丰富、鲜艳，内容简单， 有意义，并能讲出自己所画的故事内容。3.培养幼儿想象力、创造力，发展幼儿的口语表达能力。活动...

课时目标：1、了解民间故事情节曲折的特点，学会从人物语言、心理描写抓人物形象塑造的方法。2、从分角色朗读和课本剧表演中领会文中人物性格，增强民间故事语言的赏析能力。教学程序：一、巩固预习1、让一名平时字词掌握较差学生上黑板列出本课需掌握的字词：（生书写）撒撬弥桅唆吻指名一生写出字音，师生共同正音。2...

乌鸦和狐狸（续）

自从上回乌鸦受了狐狸的骗，乌鸦从此以后精明了很多。因为上回她的肉掉在了狐狸的手上，过了几天小乌鸦就死了。今天，乌鸦又生了一只小乌鸦。她又在忙碌着为它的孩子找食物了。不一会儿，乌鸦就在一片草丛里发现了一大片生肉片，它非常高兴急忙叼走了那片生肉片。这一幕恰好让狐狸看见了，它心想：哈哈！我又要有肉吃了！不...

大班教案故事《灯的故事》

幼儿园大班语言教案：灯的故事活动目标1．引导幼儿通过观察、讨论，了解灯的种类、用途及发展历史。2．激发幼儿对周围事物的兴趣和对科学家的崇敬。活动准备1．幼儿已参观过灯具店。2．幼儿科学用书：《灯的故事》。3．收集几盏实物灯，制作灯的照片和课件。4．四块分类板、篮子。活动过程一、了解室内灯师：前天，林...

乌鸦和狐狸（续篇）作文

乌鸦被骗之后，心想：你这只狐狸，我再也不会上你的当了。有一天，乌鸦又飞出去给她的孩子找吃的，找到了一片肉。乌鸦站在大树上。这时，狐狸出来了，看见乌鸦叼着肉。狐狸想了想，笑着说：“亲爱的乌鸦，您好！”乌鸦不做声。狐狸又说：“您的嗓子多好哇，谁都爱听您唱歌。”乌鸦放下肉说：“我不会上你的当了。”狐狸生气...

乌鸦和狐狸作文

〈乌鸦和狐狸〉从前，一只乌鸦生了一只小乌鸦，那小乌鸦十分聪明。一天，乌鸦出去找食物，乌鸦从很远的地方找来了一块肥肉，准备给小乌鸦吃。它飞会窝里，正准备撕开给小乌鸦，一只狡猾的狐狸看到乌鸦嘴里有一块肉，十分讥饿的狐狸想吃那一块肉。于是，它对乌鸦说；你的歌声真好听，可不可以唱一首歌该我听呢？乌鸦听了，十...

乌鸦和狐狸

乌鸦和狐狸正文：乌鸦和狐狸乌鸦和狐狸娄底市第三小学 三[四]班 肖博强有一天，一只乌鸦叼着一块新鲜的肉，它停在树枝上含在嘴里慢慢的享受。这时一只饿了三天三夜狐狸停在树下看着乌鸦嘴里的肉它口水直流，它机灵一动想出了一个鬼点子。狐狸说：“乌鸦兄弟，您的羽毛是多么整洁，多么漂亮，您...

续写《乌鸦和狐狸》作文

续写《乌鸦和狐狸》乌鸦叼到了一块肉，狐狸就说：“乌鸦，你的歌声真美妙，唱一首歌吧！”乌鸦一高兴，刚想唱，嘴里的肉就掉下来，被狐狸叼走了，乌鸦后悔极了。这一次，乌鸦又找到了一块肉，又碰见了那个狐狸。乌鸦急忙落在树枝上休息，这时，狐狸正饿着肚子在漫无目的寻找食物时，远远地看见乌鸦嘴中叼着一块肉，立即有了...

乌鸦和狐狸的作文

乌鸦和狐狸的作文（一）今天，乌鸦又叼回一块肉，不巧又被狡猾的狐狸看到了，这回狐狸还能把肉骗走吗？有不少同学说不能，理由是乌鸦吸取了上次的教训，肯定不能再上当了！果真如此吗？狐狸知道上次骗了乌鸦一次，这次再用老办法，夸乌鸦嗓子好，是行不通的，于是又想到一个新办法：忽悠她的黑羽毛。狐狸一见乌鸦就检讨：“...

乌鸦和狐狸作文

乌鸦和狐狸一个寒冷的早晨，下了一场鹅毛大雪，地上，树上，房子上都盖了一层厚厚的白雪，就像一个白色的天地。忽然有一只狐狸出来找吃的，他冻的全身发抖，走着走着，他看见一群乌鸦欢蹦乱跳，热热闹闹的做游戏，他看着那乌鸦又肥又胖，直流口水，眼睛一转，想到一个坏主意，于是，他就往地上一躺，一动不动，想引乌鸦过来...