人教版小学三年级数学下册教案

人教版小学三年级数学下册教案最新文章

小学三年级数学人教版《除法》教案

教学目标：1、在解决实际问题的过程中体会0除以任何不为0的数结果都等于0。2、经历探索商中间、末尾有0的除法计算方法的过程，并能正确计算。3、在解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力。教学过程：一、教学例11、创设情境，提出问题出示情境图，问：从图上知...
小学三年级（下册）数学《年月日》之教案

小学数学三年级（下册）《年、月、日》的教案：教学目的： 1、通过自主探索，使学生认识时间单位,年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年，记住各月及平、闰年的天数，初步学会判断某一年是平年还是闰年。 2、在探索学习的过程中培养学生自主、探索、合作学习的能力，以及观察、对比、概括能力，促进学生数...
小学三年级数学下册《吃西瓜》教案

教学内容：本课是北师大版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第五单元《认识分数》中“吃西瓜”一课，主要内容是“同分母分数的加减法”（教材P60-61）。教学目标：1、经历解决问题的过程，探索并掌握同分母分数（分母小于10）加减的计算方法。2、能计算同分母分数（分母小于10）的加减，解决一些简单的实际...
小学三年级数学下册全册教案

小学三年级数学下册全册教案一、旋转与平移第１课时教学目标：1、通过操作、观察、交流等活动，经历认识旋转、平移现象的过程。2、结合实例，初步感知旋转、平移现象。在对物体旋转、平移运动探索的过程中，发展初步的空间观念。3、感受数学与日常生活的密切联系，体验数学活动的乐趣。教学重点：认识旋转、平移现象。教...
小学三年级数学下册第五单元教案

一、教材分析本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十），并且掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。一、教材分析本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十），并且掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行...
人教版一年级数学下册教案（一）

一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识现状分析：二、本期教学要求： 1. 认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100...
三年级数学下册教案(人教版)

三年级数学下册教案(人教版)教学目标1.通过观察、分析图理解“0除以任何不是零的数都得0”的计算方法。2.理解商中间有0和商末尾有0的除法的计算方法。能正确计算商中间、末尾有0的除法。3. 能主动思考、积极发表自己的意见。教学过程一、引入1、口算：28÷2 240÷8 36÷3 84÷7= 32-...
人教版三年级数学下册《认识路线》教案

【教学目标】1．在观察公园路线图、公交车站牌、城市平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。2．在自主探索和合作交流的过程中，获得成功的体验。3．在观察、解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的意识。【教学重难点】1．认识路线图，会运用方位词语描述行走路...
一年级数学下册教案（人教版）

易盘下载: http://www.163pan.com/files/60s00100f.html 文件名称: 一年级数学下册教案.doc ============================== 目录位置 20以内的退位减法图形的拼组 100以内数的认识认识人民币 100以内的加法和减...
人教版小学三年级数学下册第二单元试题

一、请你填一填。(每空1分，共11分)1. 63是( )的9倍，( )的4倍是128。2. 54里面最多有( )个6，64里面最多有( )个8。3. 从245里连续减去8，最多能减( )几次。4 一个数的6倍是78，这个数的8倍是( )。5. 一个数除以9，商是17，余数最大是( )，当余数最大时，...
人教版小学三年级英语下册有关《Welcome back to school》的教案

教学内容：Part B Let’s say and let’s do教学目标：能听、说、认读字母Dd, Ee。复习巩固单词Duck, dog, elephant,及学习egg。能做TPR活动。教学重点：字母的教学，并在此基础上，巩固学过的单词。教学难点：字母教学，发挥想象，记住字型。教具准备：教学图...
新人教版小学三年级数学下册第一单元关于《位置与方向》的教案

教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学第六册第9、11页。教学目标：1、在辨认8个方向基础上，学会看简单平面的线路图。并能用恰当词语描绘物体所在的方向。2、在对简单物体的位置关系的探索过程中，发展空间观念。3、培养学生热爱家乡、热爱生活的情感。教学过程：一、创设情境，谈话导入。师：小朋友...
人教版小学三年级数学下册《认识东南西北》教案

教学内容：人教版课标教材三年级下册第3页例1及做一做，练习一第1、2题。教学目标：1．知识与技能目标：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2．过程与方法目标：在辨认、描述、交流物体所在方向等数学活动中，体验生活中需要...
小学三年级数学下册人教版第二单元备课教案

一、1、指名说出24÷2、84÷4的口算过程。2、口答。（1）42是由几个十和几个一组成的？（2）84是由几个十和几个一组成的？3、竖式计算8÷4 25÷5 64÷8 65÷9二、探索交流，解决问题1、出示主题图，让学生观察画面内容，并用自己的话口述，编一道除法应用题。2、出示例1问题：求三年级平...
小学三年级下册数学人教版第十单元《解决问题》教案

第十单元总复习教材分析：复习的重点除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，面积以及运用知识解决简单的实际问题。其他内容也比较重要，也要让学生理解并掌握。数学广角主要是为了培养学生的数学思想方法，学生只要初步体会集合、等量代换的思想方法就可以了，所以只在练习中出现，加深了解。复习目标：1、通过总复习...
人教版小学三年级数学上册《秒的认识》教案

一、教学内容：课标实验教材第五册第59-61页，练习十四1、6题。二、教学目标：（一）认知目标：1. 使学生认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。2. 使学生初步建立1分、1秒的时间观念。（二）能力目标：1. 通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。2. 培养学生的观察分析能...
小学三年级数学下册《住新房》教案设计

教学目标1．结合住新房的问题情境，探索两位数乘两位数（不进位）的乘法，经历交流算法多样化的过程。2．会进行两位数乘两位数的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题。教学重难点重点：探索两位数乘两位数（不进位）的乘法竖式计算方法。难点：会熟练计算两位数乘两位数的乘法，并能解决实际问题。教学准备课件课时安...
北师大版小学三年级数学下册认识分数教案

一、单元教学目标：1、结合具体生动的情境与直观操作，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。2、经历比较分数大小的过程，能比较简单分数的大小。3、会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算。4、能运用分数表示一些事物，解决一些简单的实际问题，并进行交流。二、单元教材分析：“认识分数”是学...
小学三年级下册数学《解决问题》教案

教学内容：人教版3年级下册72页例8教学目标：1、使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会用所学的有关面积知识解决简单的实际问题。2、进一步体会解决问题的一般步骤，知道可以用不同的方法解决问题。3、逐步培养学生分析和解决问题的能力。重点难点：学会用所学的有关面积的知识解决简单的实际问题教学过程：一、...
苏教版小学三年级下册数学认识吨教案

教学目标：1.借助生活中的具体物体，感知和了解吨的含义，通过想象和推理初步建立1吨的概念，培养用吨这个单位估计物体质量的能力。2.知道并掌握1吨=1000千克，学会吨和千克之间的换算方法。教学重点：认识质量单位吨，知道1吨=1000千克，学会吨与千克之间的换算。教学难点：建立1吨的质量概念，形成印象...
小学三年级数学下册《分一分》教案

教学目标：知识目标：结合具体情境，进一步理解分数的意义。能力目标：在动手分一分中体会一个整体可以由许多个个体组成，会用分数表示它的一部分，进一步拓展分数的意义。会用涂一涂、圈一圈等方式，表示简单的分数。情感目标：在学习过程中鼓励学生积极地独立思考和主动尝试的学习风格。教学重难点：体会一个整体可以由许...
小学三年级数学下册《探索规律》教案

探索规律【教学目标】1.通过学习，能让学生体验事物内部或事物之间是有规律的。2.让学生经历探索、发现规律的过程，从而激发他们探索的欲望。3.培养学生的观察、概括能力，进一步发展他们的演绎推理能力。【教学重难点】在探索的过程中，找到事物内部或事物之间的规律，并能抽象和概括规律。【教具、学具准备】情景图...
泸教版小学三年级数学下册面积计算教案

教学目标：1. 知识目标：复习长方形与正方形的面积计算方法，学会求组合图形的基本方法。2. 能力目标：会根据条件选择合适的方法计算组合图形的面积。3. 情感目标：感受数学与生活的密切联系，能够合理的分割、添补，平移。教学重点：正确计算组合图形的面积。教学难点：合理分割、添补、平移。教学设计：一...
小学三年级下册数学苏教版《除法的验算》教案

教学内容：教科书第25页例4教学目标：1.经历验算除法的计算过程，感受除法验算的必要性，学会利用乘除法的关系进行除法验算的方法。2.逐步养成验算的良好习惯，提高计算的正确率。3.经历与他人交流各自想法的过程，逐步学会合作学习。教学重点：学会用乘法验算除法教学难点：正确理解乘、除法（特别是有余数除法）...