物体滚动大班教案

物体滚动大班教案最新文章

滚动的物体中班科学活动教案

活动目标：1、对物体的滚动产生探究的兴趣，积极参与操作活动2、感知物体滚动的特性3、探究物体滚动轨迹与物体特点之间的关系活动准备：正方体、长方体积木乒乓球薯片筒一次性杯子圆柱体、圆锥体纸筒活动过程：一、初次操作，发现滚动物体的特征1、小朋友们，老师今天带来了很多东西，请你们来玩一玩。...
《物体的下落》大班科学教案

活动目标：1.能仔细观察，感知各种物体在空中都会自由下落。2.通过动手操作，探究物体的下落速度跟重量、形状与掉落方向有关，学会做记录并能清楚地表达自己的发现。3.对物体下落的现象产生兴趣及探索欲望。4.体验解决问题的成就感。5.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动准备：每组相同的普通纸两张，...
《物体下落》大班科学教案

活动目标：1.能仔细观察，感知各种物体在空中都会自由下落。2.通过动手操作，探究物体的下落速度跟重量、形状与掉落方向有关，学会做记录并能清楚地表达自己的发现。3.对物体下落的现象产生兴趣及探索欲望。4.体验解决问题的成就感。5.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。活动准备：每组...
大班稳定性物体科学教案

活动目标：１、观察寻找生活中具有稳定性的物体２、会运用材料使物体变稳活动内容：引导孩子从生活中寻找材料主动探索，解决来源于生活中的实际问题。活动准备：材料准备１、非自然物：鹌鹑蛋、鸡蛋（生的）、卡片、轮胎、胶带、瓶盖、积木等材料。２、自然物：石头、树枝、大树、水等材料。经验准备：事先观察生活中具有稳...
《物体分类》大班科学教案

活动目标：1.能将物品按用途进行分类。2.能正确表述自己的分类理由。3.能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。4.愿意大胆尝试，激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备：经验准备：幼儿已掌握物品用途的相关经验。物质准备：若干实物，图谱标记、实物图片，分类盒，分类板等。活动过程：...
向下落的物体大班科学教案

教学目标：1、发现物体扔到空中会自由下落，不同物体下落的速度有快有慢。2、知道物体下落有直线和曲线之分，尝试用自己的方式对不同物体按下落方式进行记录。3、探索同一物体形状不同下落情况也不同。教学准备：各种糖纸、羽毛、报纸、塑料积木、球、绳、沙包等，记录纸、笔，白纸人手两张。教学过程：一、引题秋天到了...
《用尺测量物体》的大班数学教案

【活动目标】1、初步了解和学习直尺的使用方法。2、欣赏各种尺子（直尺、三角尺、卷尺等），了解其不同的作用。3、萌发对测量的兴趣。【活动准备】1、与幼儿人数相等的各种尺子（直尺、三角尺、卷尺等）2、测量的表格、笔和纸盒。【活动过程】一、提问引发思考。师：教师里面的桌子、椅子、黑板，你们知道他们有多宽有...
认识物体教案

认识物体一、教学目标： 1、通过观察和操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱体、球；知道它们的名称；会辨认这几中物体和图形。 2、培养学生动手操作、观察能力，初步建立空间观念。 3、通过学生活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作、探究和创新意识。二、教学重难点：初步认识长方体、正方体、...
幼儿园大班科学滚动的轮子教案

活动名称：滚动的轮子活动背景：我班幼儿男孩子较多，对交通工具很感兴趣，对于圆头圆脑的轮子更是有无穷尽的探索乐趣，每次活动后，都围着我嘁嘁嚓嚓，意犹未尽。我便由此想出再让孩子对于轮子有进一步的探索。活动目标：1、幼儿通过观察、测量等操作活动，了解我们的周围世界有各种轮子。他们大小不同，所用的材料各异，...
物品的滚动幼儿园大班科学课教案

活动目标1.感知薯片桶、易拉罐、纸杯、塑料杯等物体，知道形状不同滚球路线也不同。2.能利用提供的材料积极探索让弧线滚动的物体变为直线滚动的方法。活动准备1.薯片桶、纸筒、纸杯、塑料杯、八宝粥筒、斜坡、球门等若干。2.彩线绳、双面胶、橡皮泥等辅助材料若干。活动过程一、初次探索，激发兴趣。1.引导幼儿探...
滚动的体育教案

设计意图：有一次，阳台上晾着几条彩绸横幅，孩子们兴奋地在横幅下钻来钻去，有的则在垂挂到地面的横幅上打滚。见此情景，我便设想利用这一材，料来引导幼儿探索滚动动作。为了充分挖掘这一材料的多种用途，我在彩绸边缘缝上纽扣，使之可根据需要连接。在设计中，我注重各领域教育内容的互相渗透。如在竞赛中采用记分的方式...
《观察物体》教案

观察物体教案一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P67观察物体。二、教学准备：课件。三、教学目标：(1)知道在不同位置上观察到的物体的形状是不同的。(2)能正确辨别从不同位置(正面、侧面、背面)观察到的简单物体的形状。(3)通过观察和想象，发展学生的空间观念。(4)联系生活...
大班科学活动向下落的物体教案设计

教学目标：1、发现物体扔到空中会自由下落，不同物体下落的速度有快有慢。2、知道物体下落有直线和曲线之分，尝试用自己的方式对不同物体按下落方式进行记录。3、探索同一物体形状不同下落情况也不同。教学准备：各种糖纸、羽毛、报纸、塑料积木、球、绳、沙包等，记录纸、笔，白纸人手两张教学过程：一、引题秋天到了，...
会发光的物体大班科学教案

【活动目标】1、知道许多物体能发光，了解光的用途。2、能自己制定标准并根据标准对各种光进行分类。【活动准备】1、课件-制作光的种类手册。2、提供手电筒、电池、玩具娃娃、电动玩具、积木、塑料玩具等若干，记录单、笔。3、幼儿用书：《萤火虫找朋友》。【活动过程】一、引导幼儿认识各种光源。1、介绍材料。教师...
《物体的弹性》大班科学教案

活动目标：1、对弹性物品感兴趣，并能大胆探索。2、发现弹性的特点，物体受力时，它的形状就会发生变化；不受力时，它又能回到原来的样子。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动重难点：在探索、制作等过程中感知物体的弹性。尝试用简单的符号记录活动的发现并能用较...
探索滚动幼儿园大班科学教案

活动目标：1、初步了解不同物体有不同的滚动路线。2、自主探索出三类物体的滚动路线，并尝试记录。3、在游戏中体验合作探索的乐趣，产生进一步探索物体滚动路线的兴趣。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、主动参与实验探索。活动准备：1、收集各种物品：罐头、杯子、球、纸盒、积木等。2、小棒8根。（为...
认识物体和图形教学教案

教学内容：认识物体和图形（第32页--第37页）教材分析：本单元的教学内容包括两个部分：立体图形（长方体、正方体圆柱和球）和平面图形（长方形、正方形、三角形和圆）的初步认识。由于在现实中学生直接接触的大多是立体图形，所以把立体图形的认识放在平面图形之前，这是符合儿童的认知规律的。立体图形的初步认识这...
数学教案－认识物体

《认识物体》的“活动课”教学案例教学目标：??1.能积极参与数学学习活动，培养学生对周围环境中与数学有关的事物产生好奇心和求知欲，感受数学与日常生活的密切联系。??2.培养主动探索精神和与人合作的意识。活动程序：活动一：创设情景，激情促思师：同学们，你们想知道这袋子里装着什么吗？生：想。师：这里...
观察物体教案（初稿）

观察物体教案教学内容课本67-70页例1、例2、例3 教学目标 1．知道在不同的位置上，观察到物体的形状是不同的。 2．通过学生活动，正确辨认从正面、侧面、背面观察到的物体。 3．培养学生的合作意识，让学生在合作中交流、学习、互动。教学重难点使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。...
中班教案：物体的沉与浮

活动目标： 1、让幼儿知道，有的东西在水里沉，有的东西在水里浮，引起幼儿对沉浮现象的兴趣。 2、让幼儿知道，人们利用沉与浮的原理创造发明了船，造福人类 3、培养幼儿的创造性思维，发展幼儿探索求知的精神。活动准备：幼儿准备：水、玻璃杯、肥皂盒、能沉能浮的各种物体若干教师准备：水、透明的玻璃缸、玻...
《认识物体》的教案设计

一、从实物入手，初步认识物体，认识物体。1、介绍物体。（1）个别介绍物体。“小朋友，你们在课前收集了很多各种各样形状的物体，今天，我们一起来玩一玩，好吗？在玩之前，谁愿意选一个你最喜欢的物体来介绍一下：你带来的是什么？它的形状是怎么样的？”（学生介绍）生1：我带来的是一个球盒子，它长长的，有一个面是...
中班科学活动《滚动》教案

中班科学活动《滚动》教案活动目标：1.让幼儿初步感知滚动。2.激发幼儿探索事物的兴趣。3.培养幼儿能在集体面前大胆讲述操作过程。活动准备：1.常规至关重要，要能收能放。2.幼儿已善于在玩中发现、玩中学习3.各种形状的玩具数个。4.纸板、搓板数个。5.大筐三个。活动过程：第一部份：设置情景，请幼儿自主...
观察物体教案（二稿）

观察物体教案教学内容课本67-70页例1、例2、例3 教学目标 1．知道在不同的位置上，观察到物体的形状是不同的。 2．通过学生活动，正确辨认从正面、侧面、背面观察到的物体。 3．培养学生的合作意识，让学生在合作中交流、学习、互动。教学重难点使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。...
《观察物体》的教案设计

教学目的：1．进一步经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。2．能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的物体的形状。3．借助动手操作，发展学生的空间观念和同伴合作意识。4．联系生活实际，体会到数学知识来源于生活。教学重点：在实际的观察活动中，认识到从不同的位置观察物体，所看到的...