雨点的教案设计

雨点的教案设计最新文章

《雨》的教案设计

教学要求1、引导学生读懂课文内容，联系实际想象课文所描写的雨前、雨中、雨后景象，体会大自然景物的美。2、指导学生有感情地朗读课文。3、让学生摘抄形象生动的语句。教学重点有感情地朗读课文，想象课文所描写的雨前、雨中、雨后景象。教学难点体会雨水“流进人们的心窝里”这句话的意思。教学时间一课时教学过程一、...
《桂花雨》教案设计

桂花雨学习目标 1.学会“箩、杭”2个生字. 2.正确、流利、有感情地朗读课文. 3.学会边读边想象课文描述的情景，边读边体会作者通过景物表达的思想感情. 4.培养热爱生活的情趣和热爱家乡的思想感情. 课前准备 1.按要求预习课文，自学生字词. 2.查找有关桂花的资料. 3.准备“摇花乐”...
秋天的雨教案设计

秋天的雨教案设计一、学习目标1、会认8个生字，会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。3、喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。4、积累好词佳句二...
雷雨的教案设计

一、教学要求：１、联系生活实际进一步认识云、电、风、雨等自然现象，了解鸡鸭不同的生活习性，激发学生热爱大自然、观察大自然的情趣。２、学会两种新笔画()，学会六个生字，读准音，认清字形，理解字义，正确书写。３、在识字中进行听说读写的训练，并在反复对照图文的过程中训练学生的观察能力和思维能力。二、教学重...
《秋天的雨》教案设计

课前准备搜集有关秋天景象的图片，或制作多媒体课件让学生在父母的带领下到户外去感受秋天，还可查阅资料从文字图片上去感受秋天。第一课时一、欣赏秋色，育情导学 1．教师引述：同学们，现在是什么季节？你喜欢秋天吗？你觉得秋天的景色美吗？为什么？我们一起来看看秋天的景色。 2．教师一一出示有关秋天...
《雨》教案设计范文

教学要求1、引导学生读懂课文内容，联系实际想象课文所描写的雨前、雨中、雨后景象，体会大自然景物的美。2、指导学生有感情地朗读课文。3、让学生摘抄形象生动的语句。教学重点有感情地朗读课文，想象课文所描写的雨前、雨中、雨后景象。教学难点体会雨水“流进人们的心窝里”这句话的意思。教学时间一课时教学过程一、...
秋天的雨课程教案设计

教学目标:1.认识“钥,匙,趁”等8个生字.会写“扇,枚,邮”等12个生字.能正确读写“清凉,留意,扇子”等16个词语.2.正确,流利,有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情.背诵自己喜欢的部分.3.抄写喜欢的语句.能用自己喜欢的方式找找秋天,表达对秋雨的喜爱.课时:2课时(第一课时)一.歌曲...
小学语文教案设计：雨

教学要求1、引导学生读懂课文内容，联系实际想象课文所描写的雨前、雨中、雨后景象，体会大自然景物的美。2、指导学生有感情地朗读课文。3、让学生摘抄形象生动的语句。教学重点有感情地朗读课文，想象课文所描写的雨前、雨中、雨后景象。教学难点体会雨水流进人们的心窝里这句话的意思。教学时间一课时教学过程一...
五彩的雨幼儿教案设计

目的：1、幼儿乐意参加艺术活动。2、用手指点画，感受活动中的快乐，体验作画的乐趣。准备：范画纸、彩色花、颜料盒、抹布。重难点：体验艺术活动的乐趣，用手指在纸的各处点画。过程：一、引题：老师：在花园里有两朵花在谈论自己的颜色。因为昨天下了一场五彩的雨，但是有很多花在哭，因为它们没有颜色。让我们小朋友...
《秋天的雨》优秀教案设计

【教学目标】１、认识本课生字，理解重点词语。２、展开想象，感受秋天的美好，感悟语言的优美。３、正确、流利、有感情地朗读课文，表达对秋天的喜爱。４、重难点通过朗读，感悟语言的优美，感受秋天的美好。【教具】多媒体教学课件。【教学环节】一、创设情境，导入课文１、教师有感情地背诵课文第一自然段，创设情...
四月的雨教案设计

活动目标1、引导幼儿感受诗歌表达的美好意境，能有感情的朗诵诗歌。2、激发幼儿亲近大自然，热爱大自然的情感。活动准备1、课件：声音-下雨的声音2、课件：动画片-去户外活动过程一、导入1、播放：下雨的声音，吸引幼儿注意力。指导语：小朋友们听，这是什么声音？提问：小朋友喜欢下雨吗？下雨时，你看到雨点都落到...
在烈日和暴雨下的教案设计

一、教学目的1.学习具体细致地描绘人物形象的写法。2.学习以自然环境的描写烘托人物的写法。3.认识旧社会劳动人民痛苦不幸的生活遭遇。二、教学设想这段小说写祥子在“六月十五那天”的生活遭遇，“在烈日和暴雨下”拉车谋生的痛苦与不幸。通过教学，引导学生懂得本文写了祥子在这一天中三段时间里的故事，文章对“烈...
秋天的雨教案设计参考

【学习目标】１、会认８个生字，会写１２个生字。正确读写清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。３、读懂课文内容，感受秋天的美好。４、积累好词佳句。【教学重...
雨的秘密教案设计

活动目标1、引导幼儿关注自然现象，培养好奇心和探索欲。2、积极参与谈话交流，能语句完整的表述意见。3、理解雨的形成过程，知道安全的避雨方式。活动准备1、音乐：小雨小雨别下了2、避雨的图片。3、动画折纸：彩色的雨滴活动过程一、声音引入主题1.教师：小朋友，你们听，这是什么声音？（下雨）是下的大雨还是小...
《秋天的雨》教案设计内容

设计理念：《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，秋天的雨教案、教学设计。”本课的教学以读为本，引导学生自读自悟，使他们在读中感悟、读中积累、读中迁移。指导阅读中凸显个性化教学，以学生原有的知识经验为基础展开教学，激发学生的阅读兴趣。引领学生在读中理解美...
语文教案设计:秋天的雨

本文是由语文教案工作室上传的：《秋天的雨》教学设计。学习目标1．认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。3．喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。A...
高中语文雷雨的教案设计

一、教学目标（一）领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。（二）了解戏剧作品的特点。（三）认识到具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，从而认清半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它的必然灭亡。二、难点、重点分析（一）课文开头一段“舞台说明”的作用是什么？分析：这段“舞台说明”交...
新学期新起点的主题班会的教案设计

一、时间：二、地点：高一三、班会主题：新的起点四、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以...
好听点的句子

好听点的句子1、成熟不是人的心变老，是泪在打转还能微笑。2、暗恋是成功的哑剧，说出来后，就是悲剧。3、心若一动，泪就千行。4、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！5、有时我们看一个故事用不了多长时间可演绎这个故事却要用一生。有些人，注定只能是过客：这世间，有这样多的得无可奈何！...
关于雨点的作文

下午放学时，天阴沉沉的，一大片一大片的乌云慢腾腾的压了过来。天昏暗下来，快要下雨了。于是我和妈妈便赶紧回到了家。正在我和妈妈走进屋时，一阵“哗哗哗”的声音传进我的耳朵。我推开了阳台的门，一股清新的泥土的气息迎面扑来。啊，下雨了!我向窗外望去，雨越下越大。粗大的雨点打在对面楼的玻璃上，溅起了一片片的小...