平方千米的认识教案最新文章
-
教案：千米的认识
第三课时：千米的认识 师素文教站提供 教学内容：教材7—8页的例2、例3 教学目标：1、认识长度单位千米，建立1千米的长度概念 2、使学生知道：1千米=1000米，学会千米和米的简单换算 3、进一步培养学生的估测意识和实践能力 教学重点：会用千米表示实际长，掌握千米和米之间的进率 教学难点...
-
千米的认识优秀教案设计
教学目标：1、 使学生认识长度单位千米，初步建立1千米的观念，知道1千米是1000米，并能进行简单的化聚，千米的认识。2、 培养学生的观察能力和实践能力，发挥学生的空间想象能力。教学准备：多媒体课件课前活动：课前领学生到操场里走100米的路1次，并计下所需的时间和走100米要几步？教学过程：一、导入...
-
千米的认识
千米的认识教学目标：1、 使学生认识长度单位千米，初步建立1千米的观念，知道1千米是1000米，并能进行简单的化聚。2、 培养学生的观察能力和实践能力，发挥学生的空间想象能力。教学准备：多媒体课件课前活动：课前领学生到操场里走100米的路1次，并计下所需的时间和走100米要几步？教学过程：一...
-
千米的认识小学数学教案
教学内容：第73、74页“千米的认识”，例1、例2和“练一练”，练习十六第1-4题。教学目标：1、认识长度单位千米（公里），建立千米长度的概念，知道1千米=1000米2、学会千米与米之间的简单换算，进一步培养学生[此文转于网]简单的推理能力。教学重、难点：千米与米之间的简单换算。教学具准备：一根米尺...
-
数学教案－千米的认识
千米的认识教学目标：1、 使学生认识长度单位千米，初步建立1千米的观念，知道1千米是1000米，并能进行简单的化聚。2、 培养学生的观察能力和实践能力，发挥学生的空间想象能力。教学准备：多媒体课件课前活动：课前领学生到操场里走100米的路1次，并计下所需的时间和走100米要几步？教学过程：一...
-
千米的认识教案设计
1．使学生在已经认识了米、分米、厘米及毫米的基础上学习长度单位千米，知道千米在实际生活中的应用，初步建立1千米（公里）长度的观念，知道1千米（公里）＝1000米．通过实践活动使学生掌握测量1千米的方法．2．通过教学，培养学生的观察、想象能力和合理推理的能力以及实际测量和估测能力．3．渗透数学知 识来...
-
《千米的认识》教学反思
“千米”是一个常用的长度计量单位，在学生的生活中经常会听到、看到有关千米的使用信息，建构效果的好与坏，将直接影响到学生空间观念的形成。由于“千米”是一个较大的长度单位，离学生“可视性”的体悟和感受经验比较远，对学生来说比较抽象，学习过程中千米概念的建立比较困难，是学习的难点。在此之前，学生已经认识了...
-
《公顷平方千米》教学反思
所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面是小编为你整理的《公顷平方千米》教学反思，希望能帮助到您。《公顷平方千米》教学反思（1）数学的生命力在于其应用的广泛性。教育学生运用学到的抽象知识，去解决现实世界中的具体问题，正是数学教学的最终目...
-
公顷和平方千米的教学反思
公顷和平方千米是较大的面积单位，在我们的生活当中用到的地方不多，所以学生比较生疏，在教学第八单元单元的时候，感觉这个东西是教不会的，所以1公顷的认识主要是以学生身边的熟悉的事物为主，根据一定的推测，来感悟1公顷的大小。在教学过程中，发现学生的主要问题在于：对1公顷的认识不够深刻，主要体现在填空的时候...
-
《公顷和平方千米》练习教学反思
《公顷和平方千米》练习课教学反思《公顷和平方千米》是在学生已经掌握常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米的基础上进行教学的，它的教学难点在于体会1公顷的实际大小。这节课上让学生感知的比较多，从看例题的图片到自己说说对平方千米的认识，到揭示新知，阅读“生活中的数学”，学生的脸上不时会露出惊讶的表情，...
-
《公顷和平方千米》教学反思
这节课上让学生感知的比较多，从看例题的图片，到自己说说对平方千米的认识，到揭示新知，再到估计各省的面积，阅读“你知道吗”，学生的脸上不时会露出惊讶的表情，很多惊叹句也会不时的冒出来。我想，学生的数学学习需要借助一个个的阶梯和平台，需要一个接受的过程，所以我很乐意为他们的数学学习作出这样的努力和搭建。...
-
《认识平方千米》教学反思范文
《认识平方千米》教学反思对于这节课的设计，我要感谢我的校长及数学教研组的老师们，没有他们的帮助，我根本不知从何入手，特别是我的校长不顾下班后的疲惫一字一句的给我改设计，当我回到家我就在想：“她的一天该有多累啊？现在是不是靠在沙发上睡着了呢？”我想出的任何感谢的词语都不足以表达我的心情。课前我首先让学...
-
《千米的认识》教学反思
〈千米的认识〉教学反思 司马小学 王淑霞知活中处处有数学，教学中一定要注意联系实际，教会学生学数学。1千米＝1000米，如果强让学生记，学生也会记住，但是感知差得还很远，我就把司小离一号小区的大张超市的距离比给学生，学生就很有兴趣，很深入地感受到1千米的长度到底有多长，让学生知道学校的跑道约100米...
-
千米的认识教学反思
“千米”是一个常用的长度计量单位，在学生的生活中经常会听到、看到有关千米的使用信息，建构效果的好与坏，将直接影响到学生空间观念的形成。由于“千米”是一个较大的长度单位，离学生“可视性”的体悟和感受经验比较远，对学生来说比较抽象，学习过程中千米概念的建立比较困难，是学习的难点。在此之前，学生已经认识了...
-
数学教案－土地面积单位―――平方千米
教学目标1．使学生知道计算大面积的土地用平方千米，知道平方千米与公顷之间的关系．2．使学生掌握土地面积单位间的进率和简单换算，培养学生的空间观念．教学重点平方千米和公顷之间的关系．教学难点土地面积单位间的进率和简单换算．教学过程一、复习准备．1．板演：一块长方形稻田，长200米，宽150米，合...
-
千米的认识的教学反思
这节课学生的学习热情很高，都能积极地投入到学习中去。学习氛围较好，但是到课堂最后，学生的课堂纪律不太好，应该引起教师注意。千米在学生的生活中比较常见，但是需要老师的激励和唤醒孩子们的生活经验。我在复习完米、分米、厘米、毫米这四个长度单位之后，给学生展示了高速路路标、汽车仪表盘等生活较常见的千米使用场...
-
千米的认识教学反思范文
篇一：千米的认识教学反思范文我以为帮助学生建立相应的长度观念是本单元的一个重要内容，也是解决生活中实际问题的基础。千米的长度观念比较难建立，除了选用教材中提供的资源，教师还应该自主开发一些学生身边的素材帮助学生理解所学知识。对于千米的感受，应将实际感受与发挥学生的想象力结合起来。教学“千米”时我让学...
-
认识千米 教案
一、谈话激趣、复习揭题 同学们听说过五指山吗？在西游记里如来佛的手掌就叫做五指山。数学王国里，也有一座五指山，住着长度单位家族的五兄弟。我们已经认识了其中的四兄弟，你知道是哪四个吗？ 谁能用手比划一下1毫米大约有多长吗？1分米呢？（比划完后板书：毫米 米）如果测量橡皮的长度用什么单位比较合适？（板书...
-
《认识千米》教案
《认 识 千 米》教案 教学目标： 1、使学生认识长度单位千米，建立1千米长度的概念，知道1千米＝1000米。 2、使学生学会千米与米之间的简单换算，进一步培养学生简单的推理能力。 教学重点、难点： 建立1千米长度的概念，进一步培养学生简单的推理能力。 教学过程： 一、复习： 1...
-
千米的认识教学设计(2)
教学片段二：强化1千米概念师：同学们，你们认为从校门口出发到哪儿大约是1千米?生1：到邵逸夫医院吧。生2：我认为不对，因为从学校门口到采荷路的34路车站就有一站路，而34路车站到邵逸夫医院还有三四站路呢，比1千米可远多了。师：那你认为到哪儿大约是1千米呢?生2：大约到采荷路口，因为到那儿大约两站路，...
-
小学数学说课稿《认识平方千米》
各位老师,大家好!我今天说课的内容是苏教版教材第九册第八单元第二课时“认识平方千米”一节课的内容，小学数学说课稿《认识平方千米》。一、说教材：这部分内容是在学生学习了公顷这个土地面积单位后进行学习的，重点是让学生认识1平方千米，体会1平方千米的实际大小，发现平方米、公顷和平方千米之间的进率，会进行简...
-
新课标三年数学《公顷 平方千米》同步试题
一、填空不困难，全对不简单。1、测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位（ ）和（ ）。2、我国的领土面积约为960万（ ）。3、边长是（ ）米的正方形的面积是1公顷。4、边长是（ ）米的正方形的面积是1平方千米。5、1公顷=（ ）平方米6、1平方千米=（ ）公顶二、我是小法官，对错我来判。1、边...
-
《公顷和平方千米》练习课教学反思
《公顷和平方千米》练习课教学反思《公顷和平方千米》是在学生已经掌握常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米的基础上进行教学的，它的教学难点在于体会1公顷的实际大小。这节课上让学生感知的比较多，从看例题的图片到自己说说对平方千米的认识，到揭示新知，阅读“生活中的数学”，学生的脸上不时会露出惊讶的表情，...
-
《认识平方千米》数学教学反思范文
通过教学实践，我认为本节课的教学过程成功之处在于以下几点：1.复习旧知，引入新知的内容设计起到温故知新、承前启后的作用。《认识平方千米》是在学生已经掌握常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米、公顷和常见平面图形面积的计算以及掌握了它们之间的进率并且会进行单位间的换算的基础上进行教学的。为此复习题：...