七年级历史下册《时代特点鲜明的明清文化》教案范文

【教学目标】1．了解紫禁城、明长城古建筑及科技巨著。2．用列表法归纳知识，参加社会实践，初步掌握探究历史的方法。3．知道故宫和长城是世界建筑杰作，体现了人民的智慧和创造力。学习医学家、科学家的刻苦钻研等优秀品质。【教学重点】1．掌握北京紫禁城和明长城的特点。2．掌握科学巨匠和巨著的特点。【教学难点】...

具有鲜明时代特点的明朝文化（一）习题

第二十一课 具有鲜明时代特点的明朝文化（一）习题1．在元大都基础上营建北京城的是（ ）A．明太祖 B．明成祖 C．明神宗 D．崇祯帝2．明朝时，北京城的城中心是（ ）A．宫城 B．皇城 C．京城 D外城3．明长城的东端起于（ ）A．鸭绿江B．黑龙江C．嘉峪关D．山海关4．《本草纲目》的作者是（ ）A...

明清瓷器鉴定

明清瓷器鉴定我国瓷器烧造，历史之悠久，品种之繁多，器型之丰富，技艺之精湛，风格之独特，世所罕见。瓷器的基本属性，在当时是实用与美观相结合，在满足人们物质生活和精神生活方面具有重要意义。而今天，民-国之前的瓷器，大多失去了实用价值，而独具审美价值。明天启、崇祯二朝历时24年，此时官窑瓷器停烧，而民窑瓷...

明清江南文化型社会的构成

江南在明清时代形成了一个以艺文、图书、兴学、隐读为地域特色的文化型社会,这是江南自然地理、历史发展和人文化成的必然,显示出明清江南的文化特质和个性,以及明清江南士人的精神趋尚、价值取向、生活内容和生存方式.江南之独特的文化地位也由这一文化型社会的形成而得到确立,成为我国地域文化史上的一座丰碑.在明清...

胡同文化教案

胡同文化教案【教学目标】1、概括北京胡同文化的内涵，体会作者对胡同文化流露的情感。2、学习作者用朴实雅致、富有表现力的语言来叙事抒情的手法。【教学重点】1、对文章深层思想的理解，概括整体内容要点。2、理清作者思路，体味作者的情感。【教学难点】1、通过具体词句的品味，体会作者对北京胡同文化的情感。2、...

石文化教案

一、学习“石”歇后语 石头上载花————得不偿失 石头缝里挤水————异想天开 石头砌墙————好的一面在外头 砌墙的石头————后来居上 二：小朋友们学习写作，体裁不限。 三：表扬写的好的同学。 ...

胡同文化[教学目标]1、概括内容要点2、体会作者的感情[重点难点]概括内容要点[授课思路]1、词语积累安土重(zhòng)迁 熬(āo)白菜 没(mò)落 (há)虾蟆陵 低佪(huái)2、要点概括方法指导：①找关键语句；②无关键语句的找出共同的规律性的东西进行概括；③分清层次。段落 关键...

《胡同文化》教案

《胡 同 文 化》教案教学目标：1. 通过对课文的学习了解北京的胡同及作者赋予胡同文化的内涵。2. 体味作者对胡同文化的复杂情感。能力目标：通过对课文的学习培养学生概括要点、提取精义的能力。教学重点：理解作者赋予胡同文化的内涵。教学难点：作者对胡同文化所持的态度。教学方法：1.教法：...

吴文化教案

吴文化教案 课题：第5课 江畔峰峦 第6课 湖光山色 一、教学目标（知识与技能、过程以与方法、情感态度与价值观三类目标） 1、了解宁镇山脉的走向、物产与矿藏。 2、知道宁镇山脉南部的茅山、东部的“京口三山”的景观特色。 3、知道由于人类活动，“京口三山”只有焦山仍立于江中。 4、知道苏州太湖洞庭东山...

数学与文化教案

［导学新概念］ ? 高六册第一单元安排的是科技说明文和科技论文的阅读，《数学与文化》是其中的第一篇。阅读科技说明文和科技论文，需要提要钩玄。“提要”就是提炼出文章论述的要点，“钩玄”就是探索文章更精微的内涵。换言之，提要就是概括文章的内容要点，钩玄就是分析作者的思想观点。因此，学习本单元，要通过...

《文化》识字课教案

《文化》识字课教案 一、激情导入 我们伟大的祖国是世界上最古老的国家之一，有着悠久的历史文化。中华文化源远流长，这方方正正的汉字，还有我们背诵的经典诗文，都是中华文化的一部分。这节课我们要学习的 文化 韵文内容可就丰富多了。下面让我们一起读一读。 1齐读；2男女生接读。 二、定位联想，多种方法识字 ...

“石文化”教案

教学目标：1、会说有关“石”的童话故事。 2、能够发挥想象，编写童话故事。 教学过程：一、学生们对石太熟悉了，让他们各抒己见、畅所欲言，哪怕不着边际都行。 二、老师进行分类归纳：如石的美观、石的精神等等。 三、着手眷写。 四、老师巡导。 五、选优秀的进行阅读。...

传统文化-教案

传统文化课-----四年级教案 吴越音韵 教学目标： 使学生了解长江下游地区：长江文化的代表地区；丰富的人文环境 教学过程： 一、 阅读诗画览胜 借助注释读懂原文，整体感知课文内容。长江中下游地区是我国著名的“鱼米之乡”。 二、 温馨点击 播放《三国演义》主题歌，仔细阅读细细品味，对万里长江有进...

鲜明的观点是议论文的灵魂 教案

一、教学目标 总的目标是通过系统复习，达到会写议论文。具体说来有三个方面的要求。 （一）整篇作文： （1）准确全面地理解题意；（2）思想健康，中心明确，材料充实；（3）语言规范、准确、连贯、得体；（4）结构完整，条理清楚；（5）符合文体要求；（6）字体端正，卷面整洁。 （二）单项能力： 议论能论点...

特色鲜明的亚洲内陆地区民族美术文化

民族美术,作为传统文化的重要组成部分,尤其是美术所特有的文化与历史的荷载作用,使其成为文化学家族的一个特殊的重要成员之一."亚洲内陆地区的美术文化"是一个相对性很强,能指范畴较宽的新概念,它即不是统一的、固定的民族文化模式,但又不是各不相关的独立文化现象.它是一种既具有亚洲内陆民族共性的文化特征,且...

明清历史专业毕业留言

元明清：公元1271年－公元1840年人生自古谁无死，留取丹心照汗青，明清历史专业毕业留言。———文天祥《过零丁洋》风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。———顾宪成明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。———《明日歌》 天下兴亡，匹夫有责。———顾炎武千磨万击还坚劲，任尔东西南...

明清园林景观论文

一、明清园林景观建筑中的经典规划布局、纵轴为主，轴线曲折的建筑规划布局明清建筑最主要的代表北京故宫以及苏州园林的设计，小巧的体形融会于自然之中，将建筑看成为环境的有机组成部分，故宫建筑布局是以主体建筑放在中央，其他建筑成十字轴线对称的建筑风格这种规格礼制性很强。而轴线曲折的布局设计多用于明清的园林空...

《古代文化常识》教案

《古代文化常识》教案 课 题 古代文化常识 №1 教 学 目 标 知识与能力 对中国古代文化基本了解 过程与方法 学生比较感兴趣的知识挑选 情感态度与价值观 和谐美，人情美 教学重点 古代授官称谓 教学难点 天文历法 教学关键 与古文阅读联系紧密的文学常识 课 型 将授课 教学方法 运用课件，教...

明清皇家陵 -资料

所在地：位于湖北省钟祥市、河北省遵化市和河北省易县，明清皇家陵。2000年被联合国教科文组织世界遗产委员会评为文化遗产，列入《世界遗产名录》。明清皇家陵寝是埋葬明清两代帝王、后妃的陵墓建筑群，是中国封建皇陵的集大成者。它综合体现了中国传统的风水学、建筑学、美学、哲学、景观学、丧葬祭祀文化、宗教、民俗...

中国古代史《明清之际的思想批判》教案

资源名称：中国古代史《明清之际的思想批判》教案 资源分类：高中第二册教案 一、教学目标： （一）知识与能力 1、知道明清之际思想批判的四个主要代表人物。了解明清之际思想批判四个进步思想家的简历。 2、分析明清之际思想批判产生的社会历史背景，概括并理解明清之际思想批判四个进步思想家的思想主张，正确评价...

明末清初,基督教在中国得到较大规模的传播,中国传统思想,主要是儒家思想,与基督教神学之间产生了剧烈的碰撞.西方传教士们认为,上帝(天主)是世界的真正本原,上帝是唯一的创造者;新儒家则认为,太极乃世界的最初动力,阴阳的律动和动静的和谐是世界生成的根本机制.这样,儒家对世界本原的认识和基督教神学对世界本...