幼儿分享阅读教案最新文章
  • 上海教案分享

    5A Module 3 Unit 3 Follow the signs!教学说明 (Extending lesson: Follow the signs at the airport.) 一、学生情况分析 该班学生对英语学科有着浓厚的兴趣,能积极主动参与课堂活动。总体基础较好,整体水平较高。由于...

  • 教案分享

    让心飞翔 顶新小学 廖述会 教学内容:让心飞翔 教学目标: 1、通过聆听音乐,帮助学生培养对音乐的感受力,表现力。 2、在聆听中激发学生的想象力,在心得分享中帮助学生梳理自己心理状态。 3、通过活动,让学生懂得用音乐来调节情绪,平衡心态,建立积极进取的生活态度。 教学重难点: 学生懂得用音乐来调...

  • 大班分享阅读《聪明的小鸡》教案

    活动目标:1、理解故事发展的过程和结局,能体会其中的幽默与乐趣。2、能根据对图画和故事的理解,用自己的语言来讲述故事。活动准备:大书音乐主人公图片。活动过程:一、导入活动师:今天的天气真好,开心农场的小动物们邀请我们去农场玩,你们愿意吗?让我们伴随着音乐出发吧!1、出示小鸡和狐狸的图片,请小朋友和小...

  • 小班分享阅读教案设计:《化装》-小杨老师

    小班教案设计:化装 活动目标: 1、初步了解“化装”的含义,理解故事中大概意思 2、能大胆的说出自己对图本的认识及理解 活动准备: 经验准备:认识海盗、小丑、公主、恐龙、幽灵的图片或是动画片,了解这些人的人物特点 材料准备:大书、化装道具(米老鼠的耳朵、尾巴及黑色脸彩棒) 活动过程: 一、导入活动...

  • 「集训分享」讲师必备的资料-教案分享!

    【集训分享】讲师必备的资料——教案分享! 讲师培训已经进行了快一个月了,经过半个多月的基础知识训练,这个星期是讲师备课、主讲阶段。 通过一个星期的听课和点评,每个讲师都感觉到了自身的压力,需要提升更多自己各方面的能力。曾经一直是当学生,现在忽然站在讲台上,真是一个巨大的转变,自然面临...

  • 阅读教案

    《伊索寓言》,品智慧人生 阅读目标: 1、通过赏昔《目光短浅的鸫鸟》这则寓言,让学生走进《伊索寓言》,喜欢读寓言故事,明白寓言故事给人的启示。 2、掌握读寓言故事的方法。 3、让学生真切感受到阅读的快乐,激发学生继续阅读的兴趣。 教学准备: 课前学生搜集介绍《伊索寓言》有关资料。 教学过程: 一、火...

  • 你“分享”了吗?--一位“分享阅读”的任课教师的感受

    我完全可以理解家长们望子成龙的心境。但是,急于求成等于拔苗助长!其实,分享阅读的目的并不在于让孩子认识多少书中的字,或是能将书中的故事讲得有多好等等。我们是要通过这种形式培养孩子们与书的良好感情,培养良好的语言表达能力,培养好的学习和阅读习惯,让他们学会爱惜我们的精神朋友,并且学会合作、学会分享!对...

  • 《分享的快乐》幼儿园小班社会教案

    活动目标:1、让幼儿与他人分享食物与玩具。2、学习关心同伴和他人。活动一、分香蕉活动目标:1、通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。2、学习关心别人,和他人分享。活动准备:情景表演活动过程:1、提出要求,观看表演。妈妈买了小明最爱吃的香蕉,回到家中。小明很高兴的接过香蕉。一根组奶奶,一根给...

  • 让幼儿学会分享

    摘 要:从小培养幼儿的分享意识还是十分必要的。现在的幼儿大部分都是独生子女,在家成了人人宠、人人爱的小皇帝,渐渐变得自私、占有欲强。教师在培养幼儿的分享行为时,应注意多给幼儿创造一些分享的机会,让幼儿有更多的机会形成与人分享的好习惯。教师应抓住幼儿的心理,及时调动起幼儿的积极性,让幼儿将自己的快乐和...

  • 幼儿园中班社会《学会分享快乐多》教案

    一、活动目标。1、知道分享能交到更多的朋友。2、愿意将自己的玩具与零食与小朋友一起分享。二、活动准备。PPT视频、好习惯宝宝贴画。三、活动过程。(一)活动导入。“听”故事提问导入:小猴子过生日发生了什么事情?请听故事《小猴子的生日晚会》。(二)基本部分。1、安静听故事,情境导入。教师提问:小动物们为...

  • 幼儿园《学会自信,分享成功》教案

    设计意图:现在的宝宝大多是独身子女,由于家庭成员的呵护,宠爱孩子的自理能力较弱,独立生活意识较差。因此,让幼儿树立自信心,学会自己的事自己做,增强克服困难的勇气。活动目标1.培养幼儿的自理能力和独立生活的能力从而获得自信心。2.教会幼儿穿各类衣服。活动准备1.收集不同种类的衣服、稠带2.音乐磁带、录...

  • 幼儿园大班分享阅读活动《苍蝇苍蝇快走开》教案设计

    【设计意图】孩子正处在幼小衔接的阶段,已经拥有了一定的识字量,这就造成了部分孩子在早期阅读中只停留在看字儿忽略了对画面内容更深层次的理解。于是我们尝试以“分享阅读”的方式引导幼儿开展早期阅读活动。希望以这样的方式引导幼儿图文结合地阅读图书。同时引导幼儿在阅读中养成良好的阅读习惯,并学习句式模仿说话,...

  • 分享阅读课题总结

    蒙三2班分享阅读课题总结(2005年3月---6月)《幼儿园教育指导纲要》中明确地把幼儿的早期读方面的要求纳入语言教育的目标体系,提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”而分享阅读主要就是指在轻...

  • 分享的快乐教案设计

    活动目标:1、 让幼儿与他人分享食物与玩具。2、 学习关心同伴和他人。活动一、分香蕉活动目标 :1、 通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。2、 学习关心别人,和他人分享。活动准备:情景表演活动过程:1、 提出要求,观看表演。妈妈买了小明最爱吃 的香蕉,回到家中。小明很高兴的接过香蕉。一根...

  • 分享阅读教学总结

    首先或者要感谢幼儿园引进了分享阅读这样一套新的教材让我们可以了解到什么叫做“阅读”,应该怎样去“阅读”。让我们多了学习的机会,交流的空间,展示自己教学水平的舞台。通过了一个学期的不断摸索,教研,学习,集体备课,从原来对分享阅读的懵懵懂懂变成现在的学有所成,丰果磊磊。可以轻松自如地站在课室前给我们可爱...

  • 山的呼唤阅读答案分享

    《山的呼唤》是琼瑶的作品,大家阅读过吗?以下是小编精心准备的山的呼唤阅读答案分享,大家可以参考以下内容哦!山的呼唤琼 瑶(1)梦中,总听到那山的呼唤。(2)从小,热爱山,热爱水,热爱大自然那渺无边际,不可捉摸的神奇与旖旎。(3)童年时,在故乡湖南的乡间,曾有那么一座山,使我喘息过,使我迷惑过,使我喜...

  • 教案知识分享-中秋节

    快到中秋节了,你知道中秋节的来源和它的神话故事吗?以下为详细资料,供大家参考。 每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋。中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的礼制,早在《周礼》一书中,已有“中秋”一词的记载。后来...

  • 快速跑教案分享

    快 速 跑 【指导思想】 为了让更多学生了解体育课的魅力,促进学生的发展,本课的指导思想主要体现在以下三点: 第一:“健康第一”的指导思想。 跑步运动能从身、心、社三方面促进学生的发展,完全体现了“健康第一”的思想。 第二:“快乐第一”的指导思想。 本课以跑步练习为主,采用自主玩练结合,充...

  • 中班社会教案分享

    中班社会教案:好东西要分享【1】一、活动内容:好东西要分享二、活动目的:1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。2、培养幼儿与他人友好相处的能力3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理,学习分享的经验。三、重难点分析:重点—理解朋友之间好东西要分享的道理。难点—现实生活中分享好东西四、活动方式:集体教学...

  • 讲师必备的资料-教案分享!

    以下内容摘自于路彬草根之旅! 讲师培训已经进行了快一个月了,经过半个多月的基础知识训练,这个星期是讲师备课、主讲阶段。 通过一个星期的听课和点评,每个讲师都感觉到了自身的压力,需要提升更多自己各方面的能力。曾经一直是当学生,现在忽然站在讲台上,真是一个巨大的转变,自然面临着挑战。 但我相信,...

  • 分享《师恩难忘》的教案

    《师恩难忘》的教案教学目标:1、文章结合具体事例直抒胸臆,盛赞师生情谊,引导学生理解这种感情。2体会文章语言朴素而真挚的特点。3学习文章组材详略得当的特点,并借鉴这种方法,提高自己的组材能力。教学重点难点:1了解作者对老师真挚的感情。2文中对老师的 介绍分别着眼于哪一点?教学方法:自读导学法 合作探...

  • 世纪读书日|参与阅读 分享阅读

    参与阅读 分享阅读4月19日,工作人员在摆放宣传海报。为迎接“世界读书日”的到来,内蒙古新华书店图书大厦将于4月21日举办“全民阅读 美好生活 庆祝世界读书日”回馈读者感恩活动。届时,将通过诗词朗诵会、书法国画会、读书分享会、少儿读书会等主题文化活动,以及全场图书7折的优惠活动,邀请首府读者一起参与...

  • 《春》阅读教案

    教学目标 1、让学生在阅读中感受语言文字的优美。 2、学会作者的写作手法,并将其运用到自己的语言文字之中。 教学重点、难点 1、学习比喻、排比、拟人的修辞手法。 2、通过阅读这样的文章,学会作者的写作手法,积累语言。 教学过程 一、激趣导入 1、同学们,现在已经是春天了。你能说一说但对春天有哪些感受...

  • 幼儿园阅读活动火车火车呜呜叫教案

    活动阶段:引入性活动文本分析:1、《火车火车呜呜叫》这一文本主要是突出朋友之间快乐、温馨的画面。整个故事由三个部分组成:第一部分是火车呜呜叫着翻山越岭的跑着,主要由一首简单的儿歌组成。第二部分讲的是小动物们不断的坐上火车,加入这个快乐的旅程,主要由八首儿歌组成,每一首儿歌就是一个小动物坐火车的情景;...