高中体育说课教案最新文章
  • 体育说课教案

    初中体育说课教案设计的技巧一、 摘要说课,是一项有学术价值并被实践证明了的教改成果,体育教学开展说课活动是提高体育教学整体素质尤其是理论水平的科学途径。说课就是指教师的讲解方式,向所听的对象就某一具体的内容述说自己对这一教学内容的分析及教学设计和理论根据的过程。说课与上课有不同点也有相同点,相同之处...

  • 体育教案-高中体育教案

    一:教学内容1:篮球传球基本动作(双手、胸前、头上、勾手传球等)2:篮球运球基本动作(高、低、体前、背后运球等)二:教学目的1:通过本节课学习,达到熟悉球性,使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。2:通过学习培养学生团结、协作和勇于拼搏的精神。三:教学步骤1:课堂常规 (5分钟)(1)运...

  • 高中体育与健康同课异构说课教案

    高中体育与健康同课异构说课教案 一、课题:发展学生腰、腹部肌肉力量和耐力 二、指导思想: 以“健康第一”为指导思想,以新课程改革标准为教学理念,以学生为主体。激发学生参与运动的兴趣,使学生在和谐的课堂氛围中愉快的学习,享受体育学习带来的快乐,从而为培养学生终身体育锻炼的意识和能力。 三、教学...

  • 高中体育课说课稿

    首先必须明确什么叫说课,所谓说课,就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、|板书设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活动,高中体育课说课稿。下面是关于体育课说课稿范文,欢迎阅读!体育课说课稿一、课的内容...

  • 高中体育说课稿:《武术》

    一、高一年级武术教材的意义:高一年级武术教材主要由武术基础知识、养生知识和“形神拳”等内容构成,高中体育说课稿:《武术》。其内容具有以下几方面意义:1、促进身体的全面发展“形神拳”是长拳类的基础套路,是在初中武术基本功、基本动作的基础上编写的。特点是动作规范、舒展大方、刚劲有力。对于全面发展高一学生...

  • 高中体育教案

    教学内容 篮球:1.原地双手胸前传接球;2.行进间运球 教学目标 1. 认知目标:通过教学,使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间运球的动作要领,领会运动的节奏感; 2. 技能目标:通过教学,使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时,基本能跟上音乐节奏,50%左右的学生能在教师指导下完...

  • 体育教案-初一体育说课稿-初中体育教案

    课题:蹲距式跳远--助跑与踏跳相结合技术(广东省教育厅编著初一下册)说教材跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动,是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形式;又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。所以在初中体育教学中占有重要的地位,对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧...

  • 高中体育说课稿:《体育与健康》

    一、指导思想:坚持健康第一、以学生发展为本,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力,培养良好的锻炼习惯为主要目标,高中体育说课稿:《体育与健康》。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生参与中培养学习能力,游戏中掌握锻炼方法,合作中体验成功乐趣;竞赛中提高运动技能。二、学练目...

  • 关于高中地理必修三说课教案

    流域,指由分水线所包围的河流集水区。下面是小编为您带来的高中地理必修三说课教案,希望对大家有所帮助。高中地理必修三说课教案(一)课程标准:以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。1、结合教材内容与学生情况,以课程标准为依据,定下教学目标:(1)学...

  • 高中语文的《陈奂生上城》说课教案

    一、教材分析1.教材的地位和作用小说在整个中学语文教学有着举足轻重的地位,是高中语文教材的一个重要的板块,而教材中的选篇往往多以生动的情节、典型的人物和深刻的主题作为样板。它是高中阶段培养学生鉴赏文学作品兴趣及提升鉴赏水平的最好借鉴。作为当代小说名篇《陈奂生上城》,情节安排巧妙、人物形象典型、主题深...

  • 高中体育排球的教案

    为让绝大部分学生了解学习排球的内容和基本步骤,如何设计高中排球体育课程的教学教案呢?下面小编给大家介绍关于高中体育排球教案的相关资料,希望对您有所帮助。高中体育排球教案如下教学内容:1、排球下手发球的复习 2、短跑教学目标:领域目标——水平五运动参与:1、使学生参与到排球下手发球的练习中来。2、让学...

  • 高中体育教案的范文

    教学内容 篮球:1.原地双手胸前传接球; 2.行进间运球教学目标 1.认知目标:通过教学,使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间运球的动作要领,领会运动的节奏感;2.技能目标:通过教学,使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时,基本能跟上音乐节奏,50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前...

  • 高中体育课教案

    内容:新学期的任务、要求和打算目标:(1)让学生知道本学期的体育教学任务,从而在生理上和心理上作好充分的思想准备。(2)让学生懂得教师提出的上课新要求,从而更加自觉地和教师紧密配合,为圆满完成本学期的体育教学任务而作出努力。步骤:一、 任务1、 体育卫生基础知识2、 中长跑练习和测验3、 侧身滑步...

  • 体育教案蹲距式跳远-初一体育说课稿-初中体育教案

    课题:蹲距式跳远--助跑与踏跳相结合技术(广东省教育厅编著初一下册)说教材跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动,是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形式;又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。所以在初中体育教学中占有重要的地位,对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧...

  • 高中体育课《体育与健康》说课稿范文

    一、指导思想:坚持健康第一、以学生发展为本,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力,培养良好的锻炼习惯为主要目标,高中体育课《体育与健康》说课稿范文。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生参与中培养学习能力,游戏中掌握锻炼方法,合作中体验成功乐趣;竞赛中提高运动技能。二、学...

  • 高中英语说课

    高中英语说课一、Introduction(导言)英语说课是英语教学中的重要一环,也是衡量一位英语教师对教材的把握、分析及教师本人对上课进程的宏观控制能力的有力手段,能从理论上指导教师贯彻教学大纲,真正做到教与学相结合,将教材、大纲、教师、学生、课堂融为有机整体,对不断提高教师教学能力和教研能力,有着...

  • 高中体育《背越式跳高》优秀说课

    一.教材分析主教材《背越式跳高——助跑起跳技术》是全日制普通高级中学教科书《体育与健康》高一年级教材中的选修教材,教材从课的性质上看属于跳跃类教材,从课的类型看,是一堂新授课,由于背越式跳高技术难度较大,所以本学期将安排8个课时进行教学,该课次为单元计划第一次课,高中体育《背越式跳高》优秀说课。背越...

  • 高中体育说课稿模板:篮球

    篮球运动是由跑、跳、投等动作组成,是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍,最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,篮球赛攻防频繁,技术动作多样,使之富有吸引力深受广大中学生喜爱,高中体育说课稿模板:篮球。通过篮球运动,可以发展学生跑、跳、投等基本活...

  • 高中体育《反弹传接球》说课稿模板

    所谓说课,就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、|板书设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活动,高中体育《反弹传接球》说课稿模板。以下是一篇高中体育《反弹传接球》说课稿模板,供大家参考。各位老师:大家...

  • 高中体育与健康说课稿

    一、指导思想本课以“健康第一”为宗旨,以学生发展为中心,让高中生能在初级剑模块学习中获得运动技能。强调教学中学生的个性发展和能力培养,突出学生的主动性、自主性和创造性以及互学、互练、互评的合作意识;创设轻松愉快的课堂气氛,让学生在自主、合作、探究中得到学习。二、教材分析初级剑是剑术的基础套路,其内容...

  • 高中体育《背越式跳高——助跑起跳技术》说课稿

    一 . 教材分析主教材《背越式跳高——助跑起跳技术》是全日制普通高级中学教科书《体育与健康》高一年级教材中的选修教材,教材从课的性质上看属于跳跃类教材,从课的类型看,是一堂新授课,由于背越式跳高技术难度较大,所以本学期将安排8个课时进行教学,该课次为单元计划第一次课,高中体育《背越式跳高——助跑起跳...

  • 高中体育《反弹传接球》说课稿

    一、课的内容:省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球,跑中的耐久跑,高中体育《反弹传接球》说课稿。本课确定,反弹传接球为主教材,耐久跑为辅教材。二、教材分析:篮球反弹传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种传接技术,目的是让学生明确传,接球时影响个体间联系的整体配合的重要纽带,在以往教学基础上,发展学...

  • 高中体育说课稿:运球,双手胸前传接球

    各位评委:您们好!我是体育教师,高中体育说课稿:运球,双手胸前传接球。我说课的内容是:运球,双手胸前传接球。选自高中《体育与健康》课第二节。指导思想:本课以《新课标》为依据,充分体现“健康第一”的教育指导思想,结合本校的实际情况,组织安排教学内容。通过篮球运动,可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力,...

  • 高中体育课说课稿《健身操》

    撰写说课稿不必拘泥于固定、呆板的模式,高中体育课说课稿《健身操》。另外,在语言表述上,既要把问题论述清楚,又切忌过长,避免陈词滥调,泛泛而谈,力求言简意赅,文词准确,语言针对性强。要做到这些,并非易事,还需要认真学习,深入研究,多下苦功。以下是关于高中体育课说课稿《健身操》欢迎大家阅读借鉴!高中体育...