初中溶解教案最新文章
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溶解度 教案（一）
溶解度 教案（一）设计思想：溶解度是第七章教学的重点和难点。传统教学模式把溶解度概念强加给学生，学生对概念的理解并不深刻。本节课从比较两种盐的溶解性大小入手，引发并活跃学生思维，设计出合理方案，使其主动地发现制约溶解度的三个条件，然后在教师引导下展开讨论，加深对"条件"的认识。这样设计，使以往学生被...
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溶解度 教案（二）
溶解度 教案（三）一、教学目标1．理解固体物质溶解度的概念。了解溶解度和溶解性的区别和联系。2．进一步练习给试管里的液体加热、向试管里滴加液体和振荡试管的操作；培养学生设计简单实验步骤的能力。3．从影响溶解度的诸因素中，对学生进行内因和外因的辩证唯物主义教育。二、教学方法边讲边实验。三、教学用品酒...
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教案-物质的溶解
教学目标：1.认识溶解现象，能明确区分溶液、悬浊液、乳浊液。 2.知道溶液、悬浊液、乳浊液的主要特征。 教学重点：溶液的定义及特征。 教学难点：溶液定义及特征的探究过程。 教学媒体：课件 实验用品;高锰酸钾、氯化钠、蔗糖、泥土、食用油、水、试管、试管架、滴管、大、小烧杯、药匙（学生实验）硫酸铜溶...
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物品的溶解科学教案
活动目标1.探究物品的溶解速度与物品的颗粒大小及水的温度的关系。2.发展幼儿的观察力、记录能力，体验探索的乐趣。活动准备1.水、透明的杯子、塑料瓶、小勺、筷子、记录表、笔若干。2.绵白糖、白砂糖、方糖若干。活动过程1.引导幼儿回忆做过的溶解实验，引出新的探究问题。教师出示一盆水，请幼儿说说自己知道的...
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中班溶解科学活动教案
设计思路：教育即生活，生活即教育。生活中有很多元素都可以纳入到学前教育幼儿园的课程中，往往看似常见、简单的小事，其中却蕴涵着丰富的知识和教育价值。“糖不见了”这种现象在幼儿生活中经常可以看见，但是幼儿从来没有真正了解这种现象后的科学道理。这次活动的目的在于给孩子提供一次实践操作的机会。既满足幼儿动手...
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溶解度 - 初中化学第一册教案
课 时计 划备课时间：（ ）周星期（ ）教出时间：（ ）周星期（ ） 2004年 期 总第（ ）课时计划 课时第 课时课题：溶解度教学目标：1． 物质的溶解性2． 固体的溶解度及温度对它的影响3． 固体的溶解度曲线4． 气体...
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初中物质的溶解的化学教案
第六章 溶解现象第一节 物质的溶解教学目标：1．了解物质的分散现象。2．理解溶液的概念，能说出溶剂和溶质。3．了解物质的溶解性概念以及影响溶解性大小的因素。4．初步分清悬浊液和乳浊液。5．培养学生实事求是的科学作风，发展学生思维能力。重点难点：溶液的概念、特点。会辨认溶质和溶剂，能正确分辨溶解与熔化...
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初中化学《物质的溶解度》教案
一、设计思想：传统教学模式把溶解度概念强加给学生，学生对概念的理解并不深刻。本节课从比较两种盐的溶解性大小入手，引发并活跃学生思维，设计出合理方案，使其主动地发现制约溶解度的三个条件，然后在教师引导下展开讨论，加深对"条件"的认识。这样设计，使以往学生被动的接受转化为主动的探索，充分调动了学生善于发...
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初中化学溶解度的教案设计
课题2 溶解度（第一课时）教学目标：通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念，了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法，了解结晶现象。初步培养活动与探究的一般程序：提出问题→建立假设→设计方案（画出实验简图）→动手实验→观察记录→分析现象→得出结论。通过实验条件的改变，让学生感受饱和溶液与不饱和...
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物质溶解的科学教案
物质溶解的科学教案活动准备：1、每个幼儿一个杯子，一根搅拌器。2、白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（苹果片、橘子瓣等）大豆、红豆、绿豆、小石子，沙子等。活动过程：1、告诉幼儿今天老师带来了好多东西，引起幼儿观察与学习的兴趣。1）观察教师实验：教师拿出一杯清水，一些白糖，让幼儿观察白糖放进水里...
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大班科学活动《水的溶解》教案
活动目标：1、通过实验，初步感知溶解这一现象。2、体验科学实验带来的乐趣。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1、每人一份记录表、透明杯子若干、石头、黄沙、芝麻油、红糖、盐、咖啡粉、冰糖、小勺若干个、筷子若...
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大班科学活动教案《水的溶解》
【设计意图】水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，正以为水与我们生活的密切性，幼儿很早就接触并认识了它。然而水又有许多特性，比如：水的三态变化、水的冲击力 、水的沉浮、水的溶解性等。幼儿天生就爱玩水，在玩水的过程中，发现了很多有趣而又新奇的现象，提出了很多关于水的问题。《幼儿园教育指导纲...
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水的溶解中班科学教案
活动目标：1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象，培养幼儿对科学探究活动的兴趣。2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。4、在操作实验中培养幼儿互相谦让、有秩序进行操作的习惯，培养幼儿口语表达能力。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享...
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化学教案－溶解度
课 时计 划备课时间：（ ）周星期（ ）教出时间：（ ）周星期（ ） 2004年 期 总第（ ）课时计划 课时第 课时课题：溶解度教学目标：1． 物质的溶解性2． 固体的溶解度及温度对它的影响3． 固体的溶解度曲线4． 气体...
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溶解小班科学教案
设计意图：幼儿的生活中经常会遇到溶解现象：果珍、牛奶、糖水、盐水等，幼儿对这种现象非常好奇，经常会说“果珍不见了”“牛奶化掉了”，从而发出疑问“果珍哪里去了，糖到拿里去了”。为了让幼儿更好地理解溶解现象，我设计了本活动。在设计活动前，我仔细研究了以前的小班溶解教案，发现活动很有效地帮助幼儿认识到什么...
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溶解度
教学目标知识目标：1．使学生理解溶解度的概念，了解温度对一些固体物质溶解度的影响；了解溶解度曲线的意义；2．使学生对气体溶解度受温度、压强的影响关系，有一个大致的印象；3．使学生掌握有关溶解度的几种基本计算。能力目标：会利用溶解度曲线查找常见物质在一定温度下的溶解度和溶解度随温度变化的趋势。情感目标...
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怎样加快溶解
《怎样加快溶解》教学设计单位：齐市富区和平街小学校教者：冷 雪 松课题：科学课程课堂教学模式的研究一、 内容简要说明《怎样加快溶解》是小学科学教材中的经典内容，教科版《科学》将此内容安排在四年级下册《溶解》单元。这一课，意在指导学生运用对比实验的方法，探究影响物质溶解速度的主要因素。并在此基础上，让...
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初中化学《溶解度》说课稿
下面YJBYS以初中化学《溶解度》为例，为大家介绍说课稿的写作内容及技巧，希望对大家有帮助，初中化学《溶解度》说课稿。各位评委老师：我今天要说的内容是初中化学《溶解度》，下面我将从说教材等以下几点说起。一、教材分析本课题分为饱和溶液和溶解度两部分，以学生亲身参与的两个“活动与探究”和两个“讨论”为线...
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物质的溶解性（第一教时教案）
教 案 姓名： 朱晟旻 学科： 化学 课题： 物质的溶解性（第一教时） 教学目的： 1、知识与技能： （1）知道影响物质溶解性的因素； （2）知道饱和溶液与不饱和溶液的概念及相互转化关系； （3）了解物质溶解性在生产、生活中的应用； （4）培养和提高实验操作技能及应用科学方法进行实验探...
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九年级下册化学《溶解度》教案
【教学目标】1.知识与技能(1)了解固体物质溶解度的涵义。(2)会利用溶解性表或溶解度曲线，查阅相关物质的溶解性或溶解度，能依据给定的数据绘制溶解度曲线。(3)知道影响气体溶解度的一些因素，会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。2.过程与方法(1)学习观察、分析实验现象，并能归纳出相应的概念...
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《液体的分层和溶解》小学科学教案
教学目标：1. 能够认识液体在水中的沉浮现象和溶解现象，能用文字、图画、图表描述所观察到的现象；2.知道液体可以沉浮，可能溶解；3.知道混合液体在日常生活中的用途。教学准备：小烧杯（每小组3个）、玻璃棒、盘子、量筒、餐巾纸、油、红水、洗洁精。教学过程：1、教师出示一杯水，这是什么？它是固体还是液体？...
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物质在溶解过程中有能量变化吗？教案（许茵芝）
4.1物质在溶解过程中有能量变化吗？ 执教者：许茵芝 [教学目标] 知识与技能： 1、知道物质变化中能量变化的意义，以及物质世界中能量守衡和转化的规律。 2、从分子或离子运动的角度理解物质溶解时通常经历的两个过程，以及两个过程的热量变化 过程与方法： 通过观察溶解过程的热现象，探索放热、吸热...
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第7节 物质在水中的溶解教案
炭宝宝竹炭——呵护您的健康 教学目标 1 区别饱和溶液和不饱和溶液 2 了解溶解度的意义并会查阅溶解度表 3 了解外界条件能够影响物质的性质 4 会计算溶液中溶质的质量分数，能配制一定溶质质量分数的溶液 重点与难点 重点：饱和溶液和不饱和溶液的区别 溶解度的概念的理解 溶解度的计算和溶质的质量...