马医生教案

马医生教案最新文章

《马》教案

马布封作课教师：孟晖教学目标知识与技能（1）通过诵读，整体感知两种马的形象及特征。（2）积累优美的语句，体会对比手法的作用。过程与方法（1）品味、积累优美的词句，体会语言的生动形象，培养个性化的感悟能力。（2）学习恰当地运用对比描写的方法。情感态度与价值观理解作者对野马的赞美...
《马说》教案

《马说》教案教学目标： 1．知识目标：积累相关文言字词，理解两篇课文所表达的作者的思想，背诵两篇课文。 2．能力目标：培养口头表达能力、分析和解决问题的能力。 3．情感、方法、价值观目标：培养合作精神，养成主动提问的习惯。教学重点：了解托物寓意的写法，领悟作者饱满于字里行间的怀才不...
与马共舞教案

一、设计理念：以活动的形式培养学生自主获取真知的能力，重在收集信息，处理信息的能力。二、活动目标：1、知识与能力：培养学生自主地从不同渠道获得信息资源的能力，培养团队合作归纳综合的能力；了解有关”马”的文化知识，进而认识到中国历史积淀的博大精深的文化智慧与内涵，丰富学生文化素养；树立勤劳恳干的精神品...
《马》教案设计4

《马》教学设计执教：大桥中学余继宏教学目标： 1、在朗读中积累优美词句。2、思考人与动物的关系，感悟动物身上折射出来的可贵精神。3、在理解课文的基础上，结合生活体验，发表自己的见解。4、激发学生关爱动物、珍视生命的感情。教学重点： 1、培养学生对文章的整体感知能力。2、引导学生...
《送东阳马生序》教案

送东阳马生序宋濂教学目的 l．朗读背诵文言课文。 2．积累一些文言实词和虚词。 3，学习翻译文言文。 4，理解作者如何用自己的切身体会勉励学生勤奋学习的。重点难点 1．重点 1 朗读背诵文言课文。 2）积累一些文言实词和虚词。 3）学习翻译文言文。 2．难点：理解作者如何用自己的切身体会勉励...
中班斑马美术活动教案

活动目标：1.用撕贴添画的方法，尝试表现斑马的不同动态特征。2.根据斑马的不同动态，展开合理想象并愉快的与同伴分享交流。3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：白色铅画纸、事先做好背景的牛皮纸、...
C(2-29)《马》教案

《马》教案教学目标： 1、反复诵读课文，体会作者对马的人格化的描写，在此基础上积累优美的语句。 2、揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用，并学会运用。 3、了解作者布封，体会作者的思想感情。教学重点：诵读课文，体会作者的思想感情，学习对比的写法。教学课时：2课时。课前准备：1、阅读课文，初...
小学科学教案《马》

教学目标1、培养学生个性化的阅读能力、感悟能力。2、激发学生朗读的兴趣，重视精彩句段积累、仿写。3、体会对比描写的作用。教学重点1、反复朗读，积累优美词句，体会文章精彩之处。2、赏析精彩句段，培养多角度思维的习惯。课时安排：两课时课前准备学生：准备预习本，采用“预习——发现问题”的学习方...
《送东阳马生序》教案

以下是大学网小编为大家搜集整理的《送东阳马生序》教案，供大家参考和借鉴!《送东阳马生序》教案(一)24.送东阳马生序(节选)知识与能力：1.学习古人专心求学，刻苦自励的精神。2.掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法。3.掌握对比的写作手法。过程与方法：利用文中的对比展开讨论，层层剥茧，领会文意。情感...
《送东阳马生序》的教案

教学目标1、掌握并积累一些文言实词和虚词，培养古文自读能力。2、体会对比手法的运用。3、体会并学习古人刻苦学习和虚心求师的精神。教学重点与难点1、重点：①学习积累文言实词与虚词。②朗读背诵文言课文2、难点：理解作者如何用自己的切身体会勉励学生勤奋学习的。教学设想这是一篇赠序，通过写自己年轻时期读书的...
送东阳马生序教案

教学目标：1.了解实词“嗜、趋、俟、穷、被、臭、遗、馁、书”和虚词“以”等，了解名词用作状语、名词作动词等词类活用现象，了解宾语前置句、省略句、固定句等句式现象。2.理解文章的内容层次和正反对比的手法。3.学习作者刻苦求学、自励奋进的精神。教学重点：文章的内容层次和作者刻苦求学、自大励奋进的精神。教...
C(4-23)《马说》教案

23．马说教学目标 1．理解短文所阐明的深刻道理。 2．掌握短文中的主要实词和虚词的用法。 3．归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点，做一点初步的文学探究。教学重难点 1．理解短文《马说》所阐明的深刻道理。 2．掌握古今异义词。如：“然后有千里马”“是马也，虽有千里之能，...
<<马说>>教案

[教学目标] 1．了解文意,掌握一些文言实词、虚词的意义和用法 2．朗读文章,体会文章脉络清晰、中心突出的特点。 3．理解主旨,学习文章托物寓意的写法。 [教学过程] 一、导入。上课之前,请同学们先欣赏一下这幅由著名画家徐悲鸿画的<<六骏图>>,欣赏这幅图的时候,请同学们说说有关马的成语.(出...
4、马说教案与练习题

4、马说韩愈教学目标 1·理解短文《马说》所阐明的深刻道理。 2.学习托物言志的构思方法 3·掌握短文中的主要实词和虚词的用法。教学重点 1.积累文言知识 2.理解短文《马说》所阐明的深刻道理。教学难点《马说》的论点是怎样的?作者的写作意图是什么? 课时安排（2课时）第1课时：通...
大树的医生教案设计

活动目标1、认识啄木鸟，了解鸟的特征与习性之间的关系。2、知道鸟是人类的朋友，有爱护鸟类的情感。环境创设啄木鸟及其他鸟类图片，苹果树的图片重点与难点知道啄木鸟为什么会捉虫活动过程：一、问题情景小苹果树生病了，要去请鸟医生看病。许多鸟都来了，要给苹果树看病，猜一猜，看一看什么鸟回来。啄木鸟、丹顶鹤、稀...
第24课《送东阳马生序》教案

第24课《送东阳马生序》教案教学目标 1、学习古人专心求学，刻苦自励的精神。 2、掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法。 3、掌握对比的写作手法。教学重难点 1、掌握通过对比表达自己观点的写作手法。 2、对倒装句和省略句的理解。教学准备学生利用工具书，读准字音，大体上把...
语文教案－送东阳马生序

教学建议一、课文主旨《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历，并与今天大学生求学之易进行对比，得出业有不精，德有不成，主要是因为用心不专，不知勤苦求学之理的结论，并劝勉马生及大学生在优越的学习环境中更应勤奋，专心致志地学习。二、结构内容全文共3...
大班美术欣赏《奔马》教案

【活动目标】1、通过自己的联想，感受画面构图意境的深远。2、仔细观察作品，学习用语言和动作来表达自己对“奔马”的感受。3、了解水墨画中的中锋和侧锋所画线条的不同。【活动准备】1、徐悲鸿的自画像以及其他作品。2、徐悲鸿的《奔马》图。3、“赛马”的磁带、录音机，投影仪。【活动过程】1、教师播放“赛马”的...
大班美术《漂亮的斑马》教案

活动目标：1、运用粗、细笔表现斑马的斑纹和形体，并尝试表现不同姿态的斑马。2、初步了解斑马的生活习性，感受斑马群居生活的美好。活动准备：欣赏斑马图、示范画纸、幼儿画纸、粗细笔、大黑板、粘贴纸活动过程：一、示范导入1、引导语：今天老师请来了一位吃草的动物朋友。可能会是谁？2、边示范边讲解：它有椭圆形的...
小河马的大口罩语言活动教案

主题名称多彩的秋天课题名称小河马的大口罩活动目标1、借助课件或挂图，通过猜猜、想想、说说，理解故事内容。2、幼儿认识感冒的症状，知道感冒会传染给别人，懂得预防感冒。活动准备1、课件或挂图：《小河马的大口罩》，小河马、熊医生、小白兔、小松鼠图片。2、布置森林背景，故事录音。3、音乐：《去森林郊游》、《...
马

马正文：马浙江省温州市广场路小学一（6）班赵近放学的路上，我看见一位叔叔牵着一匹雪白雪白的马，这马长的可美丽了！它那长长的脖子，举起一个很酷的脑袋，脑袋上有一双炯炯有神的眼睛，永远闪射着两道精神的目光，一对小三角形的耳朵高高地耸立在脑门上，仿佛在随时聆听着四周的动静，显得特别机...