人教版四年级上册语文园地四教案最新文章
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《语文园地四》教案
《语文园地四》教案语文园地四教学目标：1、引导学生学会发现总结词语2、认识生字，并能发现生字的构字规律3、能够区分一些相近的词语4、能够阅读短文5、培养其发现生活及创造生活的能力。第一课时：一、我的发现1.自读词语，小组交流自己的发现。2.你还能说出类似的词语吗？以小组竞赛的方式，看哪一...
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语文园地教案
《语文园地一》教学设计教学目标：1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。2、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。3、能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。4、积累量词和成语。会正确使用一些量词。5、学习在阅读中积累语言，随时记录。课前准备：...
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语文园地四
语文园地四我的发现这一项训练旨在引导学生发现词语的特点，进一步体验祖国语言的丰富和发现的乐趣，积累词语。其中包括两大组词语，它们的共同特点是每组词语的两个字都相同，只是交换了前后的位置。第一大组都是表示事物名称的词，因为颠倒了字的顺序，所以表达的意思不同了。第二大组的第一竖行是表示事物名称或地理位置...
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人教版小学语文四年级上册语文园地四课件
《语文园地》是综合性学习的平台。学生在这个平台上，可以真正实现自主学习、合作学习。以下是小编为您搜集整理提供到的人教版小学语文四年级上册语文园地四课件内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！人教版小学语文四年级上册语文园地四课件设计理念《语文园地》是综合性学习的平台。学生在这个平台上，可以真正实现自主...
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小学语文园地四教案·
第一课时教学目标：1、 进行口语交际2、 看图说成语教具准备：图片实物教学过程：口语交际一、教学前，详细布置这次口语交际的内容，让学生做好相关的准备工作，如道具、作品或展示的材料。二、创设互教互学的真实情境，激发学生浓厚的交际兴趣。1、让学生展示自己的绝招，如小制作、小发明、小创造。2、说说自己有什...
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小学《语文园地四》教案设计
教学目标1．运用偏旁归类的方法巩固识字，并引导发现同偏旁与字义的关系。2．辨认3组多音字，在不同的词句中选择其正确读音。3．朗读短语，逐步形成积累语言的习惯。4．正确、流利、有感情地朗读儿歌，感受大海的美丽。课时安排3课时教学过程第一课时我会认1．把带有四种偏旁的字打乱顺序贴在黑板上，学生自由读，然...
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《语文园地四》的小学教学教案
教学目标1．口语交际：“教你学一招”，和同学交流自己最拿手的本领，交流时做到自然、大方，表达流利，通过介绍、演示、学习，增强生活实践能力。2．习作练习：写自己学会的一样本领，把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。3．自主发现：能发现形声字的构字规律，在发现规律的同时积累词语。4．日积月累：...
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小学语文园地四教案
一、教学目标：1、认读带有木字旁的字，引导学生发现，许多字都有相同的偏旁，可以联系起来记。2 、引导学生在生活中认字，激发学生留心观察周围事物，主动识字的兴趣。3、学会比较形近字，并能认真书写。4 、通过读句子和朗诵古诗，达到巩固积累语言文字的目的。二、教学重难点：培养学生主动识字的习惯。利用汉字偏...
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小学语文园地四的教案
一、教学要求：1、培养学生的识字兴趣。2、创设情景，树立生活中学习语文的观念，能细心地观察，主动认字。3、通过读句子巩固、积累对“越 ……越……”句式的用法。二、教学重难点：1、培养学生的识字兴趣。2、让学生在生活中识字。三、教学准备：电脑。课件、学生搜集商标、四教学过程：一、 谈话导入课题今天是小...
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《语文园地八》教案
一、教学目标：１、我的发现：通过形象的字形分析，启发学生运用拆分、整合的识字方法认字。２、日积月累：学生能够区分字形、字义；能把短文读正确，读流利。３、展示台：培养学生认真、仔细地观察周围；能根据情境合理想象；能准确流畅地表达自己的意思。４、口语交际（未来的桥）学生通过自己的设计，培养了学生的想...
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语文园地七 教案
教学目标：1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。 2．引导学生通过读，积累句子，巩固生字。 3．激发学生交流的愿望，培养学生的合作能力，引导学生做一个诚实的人，培养良好的交际习惯。 4．鼓励学生在课外阅读中做个有心人。 教学重难点： 引导学生...
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《语文园地二》教案
第三周3月10日星期四 语文园地二 教学目标： 1、能够通过观察，发现本组“我的发现”里的字都是由两个以上相同部件组成的，并运用这个特点帮助记字 2、能通过本组“日积月累”的学习，认识9个生字，记住6个词语，背诵4条谚语。 3、认真听别人讲话，能听懂别人讲的内容，有表达的自信心，能积极参与...
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《语文园地七》教案
《语文园地七》教学设计一教学要求：1、认识汉字的分分合合的奇妙结果。2、进行词语接龙游戏，巩固词汇。3、进行改变句式练习。4、朗读课文。5、进行口语交际。6、才艺展示。7、培养学习的兴趣，在学习中受到爱的教育。重点难点：1、通过认识汉字的拆分，掌握学习新字，巩固熟字的方法。2、不改变句意，用“被”字...