敲铃教案

敲铃教案最新文章

推敲教案

教学目标：能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲出这个故事。知识目标： 1.学会本课生字，理解由生字组成的新词。 2.会用“即使……也……造句”。情感目标：了解故事的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学重点：了解故事的经过，理解“推敲”的...
《雨霖铃》教案-教案

江苏省金湖中学盖之勤教学目标：1、欣赏本词景中含情、情景交融、虚实结合的艺术特色。2、积累古人用来描写离情别绪的诗歌意象。3、体会宋词婉约的风格。教学重点：教学目标1。课时安排：一课时。教学过程；一、导入。纵观我国文学的发展，历来有先秦散文、汉魏辞赋、南北朝骈文、唐诗、宋词、元曲和明清小...
雨霖铃教案

一、教学目标1、知识目标：(1)以读带析，在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境。(教学难点)(2)鉴赏意象和意境，掌握婉约派词的风格特点。(教学难点)(3)深刻体会《雨霖铃》的情景交融、虚实相生的艺术特色。(教学重点)2、能力目标：通过理解文句，分析意境，提高学生理解和鉴赏词的能力。(教学重点...
小班教案敲门

进门之前要敲门，这是一种礼仪，下面是大学生小编为大家收集的关于小班教案敲门，希望能够帮到大家!【设计思路】幼儿在愉快的游戏过程中大胆地说，有目的地说，这既是小班阶段目标中所要求的，也锻炼了幼儿的语言表达能力，小班教案敲门。整个活动还有隐性的目标，即让幼儿“学做有礼貌的人”“做文明的上海小公民”。【活...
风铃草（教案）

课型：新授教法：自主学习法教学目的：1、正确认读本课的七个生字； 2、正确、流利的朗读课文； 3、用自己的话说出风铃草的样子。重点：正确认读七个生字，正确、流利的朗读课文；难点：用自己的话说出风铃草的样子；教学过程：一、导入出示风铃草的图片，让学生观察，说一说是什么?风铃草...
雨霖铃教案

教学目的通过学习宋词婉约派代表词人柳永的作品《雨霖铃》，使学生对宋词有进一步的了解。在诵读、赏析的同时，把握诗作的景与情，运用联想和想象，探究它的意境，并体会婉约的风格特色。课前准备一、每课一诗（词）——《蝶恋花》（宋·晏殊）；二、焦点访谈点评——“心比花红”；三、使用PowerPoint...
《雨霖铃》教案

2010-12-22《雨霖铃》教案《雨霖铃》教案梁赤州发国雨霖铃柳永寒蝉凄切,对于长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,(方)留恋处,兰舟催生。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是、良辰美好景况虚设。...
推敲同步教案有感

推敲同步教案有感一、***的： ***的教案看了，太简略了吧！没法看出本人省略掉的精彩内容，还是应该多写出细节，才能更好地启发李光吧！可能教学太忙了，理解！不过，若要在合作交流中收获更多，必须往细里想。恕我直言，仅供参考！二、***和***的：因时间关系，只是粗略的看了一下...
敲敲打打音乐活动教案

设计意图：在区角活动时，孩子们喜欢玩奶粉罐，用来敲敲、坐坐、滚滚，我想利用奶粉罐培养幼儿的节奏和节拍感，让幼儿跟着音乐敲打，从而培养幼儿对音乐的兴趣。活动目标：1. 激发幼儿对音乐活动的乐趣。2. 乐意敲打会发声的器具，体验探索的乐趣。活动准备：1.每人一个奶粉罐，一次性筷子。2.音乐磁带、录音机。...
风铃草(教案)2

课型：新授教法：自主学习法教学目的：1、会写田字格里的八个生字； 2、理解课文内容，有感情的朗读课文； 3、背诵课文；重点：理解课文内容，会写八个生字；难点：把字写好看。教学过程：一、复习引入 1、同学们，还记得上节课的风铃草吗？谁来给大家说说风铃草的样子？ 2、出示生字...
音乐教案－猜小铃

1．活动目标（1）喜欢小乐器，尝试使用乐器表现2/4音乐节奏。（2）感受乐曲，用不同2/4节奏型表现乐曲、分辩各种乐器的不同音色。2．重点与难点中班上学期的幼儿具有初步的节奏感，因此在感受乐曲的基础上能用不同2/4节奏型来表现乐曲是重点。这一教材的难点在于让中班上期的幼儿分辩各种乐器的不同音色以...
大班音乐教案:敲起来

【活动目标】1、看懂节奏图谱，并能根据图谱的提示打出节奏。2、能看指挥协调一致地用铃鼓、碰铃、圆舞板、小锣等打击乐器合奏欢快的乐曲《小看戏》。【活动准备】1、幼儿已经学会舞蹈《小看戏》。2、《小看戏》音乐，手绢花。3、乐器：铃鼓、碰铃、园舞板、小锣等打击乐器。4、乐器图片，“身体动作图谱”。【活动重...
小班教案敲门反思

孩子们度过了一个悠闲地寒假，再次进入幼儿园开始有规律的学习生活，多少还是有些不适应，虽然上个学期的常规培养已初见成效。小班教案敲门反思，欢迎阅读参考。小班教案敲门反思一：儿歌《敲门》是一首非常温馨的儿歌，它来源与幼儿的生活，通过孩子在家中等待爸爸妈妈回家的这一情景，表现孩子父母家人之间的浓浓亲情。儿...
小班精品教案敲门反思

小班精品教案敲门反思大班礼仪第一课就是关于敲门的礼仪。正好我们班几个男孩子从不好好敲门，不是用身体使劲的推，就是用脚踢，甚至还用小屁股拱……，总之花样百出。为这事没少批评他们，当时是知道错了，可是时间一长老毛病又犯了。看似敲门是件小事，但它却是礼仪教学中很重要的一课，试想一个孩子连敲门都不会，还有什...
《你听，什么敲响了》教案

一、教学内容。1、唱：《你听，什么敲响了》2、听：《鸭子拌嘴》3、动：用多种打击乐器表演《你听，什么敲响了》、《小小音乐会》4、我的创造：《奏一奏，画一画》。二、教材分析。这是一首启智型歌曲，C大调，2/4拍。整首歌曲歌词通俗易懂，旋律简洁流畅，塑造了小朋友游戏时活泼天真的形象。这节课以乐器唱歌为主...
小学语文《推敲》教案

教学目的：1．正确、流利，并能讲出这个故事。2．学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。3．会用“即使……也……”造句。4．了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学重点：了解故事的经过，理解“推敲”的含义。教学难点：指导用“即使……...
小班教案敲门反思

孩子们度过了一个悠闲地寒假，再次进入幼儿园开始有规律的学习生活，多少还是有些不适应，虽然上个学期的常规培养已初见成效，小班教案敲门反思。小班教案敲门反思，欢迎阅读参考。小班教案敲门反思一：儿歌《敲门》是一首非常温馨的儿歌，它来源与幼儿的生活，通过孩子在家中等待爸爸妈妈回家的这一情景，表现孩子父母家人...
铃兰花教案

一、教学目标1、理解本文所表达的对生命、生活真谛的独特感悟。2、懂得本文在叙述中使用时空交错结构所产生的表达效果。3、品味文章质朴而隽永的语言特色。二、教学重点能感受生命本身的严酷与无奈以及抵御寒风吹彻的艰难三、教学难点时空交错的叙述结构、质朴而意味深长的语言四、教学课时两课时五、教学总体设想在表达...
《雨霖铃》诗歌教案

柳永多作慢词，长于铺叙，《雨霖铃》是其中代表作，下面是《雨霖铃》诗歌教案，为大家提供参考。《雨霖铃》诗歌教案1一、教学目的：1、初步了解婉约派词人柳永的艺术风格。2、理解融情入景、虚实相济的艺术特点。二、教学重、难点：1、引导学生领悟该词的意境和情调。2、对词中名句“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”的...
《雨霖铃》优秀教案

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！作者简介：柳永，北宋词人。原名三变，字景庄，后改名为永，字耆...
《雨铃铛》教学教案

知识要求：学习本课的生字及词语：招呼、沙沙响、新房等。思想要求：激发、鼓励学生充分发挥想象力，感受大自然的美能力要求：有感情地朗读课文，启发学生丰富的想象力，激发学生热爱大自然的情感。一、课前小小展示台学生背诵唐诗二、背—激趣导入1 、谈话，教师背诵《春夜喜雨》，邀请小朋友和老师一起背诵。2 、你喜...