五年级快速跑教案最新文章
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快速跑教案
快速跑体育课教学设计 滨海中学 王炳丽 一、指导思想： 本课以“体育与健康课程标准”研究为宗旨，树立“健康第一，以学生发展为本，重视情感体验”的指导思想。抓住学生的激发点，利用一些生活资源，充分发挥学生的主观能动性和创造性，促使学生自觉、轻松地进行体育锻炼。培养学生学生的运动体验、强调学生的自主、合...
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快速跑教案分享
快 速 跑 【指导思想】 为了让更多学生了解体育课的魅力，促进学生的发展，本课的指导思想主要体现在以下三点： 第一：“健康第一”的指导思想。 跑步运动能从身、心、社三方面促进学生的发展，完全体现了“健康第一”的思想。 第二：“快乐第一”的指导思想。 本课以跑步练习为主，采用自主玩练结合，充...
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跳绳及快速跑教案
《跑绳及快速跑》教案 教学 内容 1、跳绳 2、游戏：接力赛跑 教学 目标 1、 激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定。 2、 通过跳绳与游戏，使学生掌握前脚掌着地技术，并能掌握2种以上跳绳的方法。 3、 培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于...
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五年级《快速跑》说课稿模板
快速跑的说课稿怎么写呢?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于五年级《快速跑》说课稿模板，希望能够帮到大家!教学内容：1、快速跑2、游戏<<织网捕鱼>>一、教材分析水平三快速跑的教学，是在水平二走和跑的基础上发展而来的，是水平二同类教材的发展、变化和重新组合，五年级《快速跑》说课稿模板。教材内容是一些...
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30米快速跑教学反思
30米快速跑教学反思神河镇中心学校 刘世刚本节课对30米快速跑进行了教学，现将本节课所表现出的问题进行以下总结：一、开始部分：在开始上课时，全班在文体委员带领下集合整队，但是，集合的速度较慢，整好对后有部分学生在队伍中喧哗，纪律性不强，导致在开始部分中时间浪费了2分钟，在以后上课时应该让所有学生提前...
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50米快速跑教学反思
50米快速跑教学反思瞿清华50米跑教学是比较枯燥、单调、沉闷的教学内容，同时又是体质健康测试项目之一，对于我而言，就显得较为重要。在这内容教学上，我依据“健康第一”的指导思想，强调以学生发展为本，充分发挥教师的主导作用，在教学中尽量营造宽松、和谐、民主的氛围，运用实用、有效、可行的场地布置，引导学生...
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快速跑及跑的游戏
快 速 跑 及 跑 的 游 戏 （众志成城、奥运连大家）西昌市一小：刘文煜教 学 设 计西昌市一小：刘文煜 （小学六年级）以学生为主体以学生发展为中心，提高学生的体育学习兴趣、能力和基本活动能力，坚持健康第一的指导思想，是新课程标准的重要基本理念。本课以“体育与健康课程标准”为依据，以促进学生身心全...
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海丝培训之-初三《快速跑》课教学设计及教案
初三《快速跑》课教学设计及教案 厦门市松柏中学林世民 教学设计 一、指导思想 根据教育部《课程标准》及人民教育出版社编写的教科书精神，树立“健康第一”的指导思想，充分发挥学生主体作用，在探究、体验各种标志跑的过程中，培养学生主动思维，促使学生积极参与练习，有效发展快速跑能力，使学生的身心得到锻炼。 ...
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《（1）30米快速跑（2）打雪球游戏》教案
《（1）30米快速跑（2）打雪球游戏》教案 芜湖县教学研究室教研室 张玉英 一、 指导思想 本课根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”，为指导思想，在体育教学中，通过改变教学策略、学生的学习方式，运用丰富的游戏，来帮助学生掌握基本快速跑技能，提高快速跑...
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快速跑教学案例
一、案例背景：在传统体育教学观念的束缚下，教师往往在教学中只流于形式。内容单调方法陈旧，只是老师讲解示范，学生被动接受，使他们感到枯燥无味，渐渐对体育课的兴趣降低，甚至发生厌恶心理。如何改变这种现状呢？我在教学中尝试用不同的练习方法，用体育游戏来结合本课内容促进体育教学，以此来提高同学对体育课学习的...
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50米快速跑课教学反思
50米快速跑课教学反思开学仅仅一周的时间，我们学校各个学科的教师，开展了轰轰烈烈的课堂教学大展示活动。我作为其中的一员，也积极的参与了此次活动。下面，就我在本次大赛上的快速跑一课进行如下教学反思：本节课以“健康第一”为指导思想，围绕“我运动，我健康，我快乐”这个主题，根据学生的兴趣特点和体育素质，设...
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快速跑教学反思范文
教学需要有适当的反思，这样才能能有进步!下面是大学生小编为大家收集的关于快速跑教学反思范文，欢迎大家阅读!快速跑教学反思范文【1】跑是一项不受场地条件限制，具有较高锻炼价值，能全面发展学生的身体素质和培养刻苦锻炼的意志品质的项目，是小学体育教材中的一项重要内容，快速跑教学反思范文。但是跑步是学生最不...
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《50米快速跑》的教学反思
50米快速跑是小学体育教学的主要内容之一，也是学生必须学习和掌握的主要体育技能。为了贯彻新课程标准的精神，积极探索有效、合理的教学方法，在设计教学内容时，我充分考虑学生已掌握的运动技能和身体素质，以及接受能力和学习兴趣，将学习技能和参与游戏融为一体。通过教师的示范与点拨，让学生在活动中，主动探究并初...
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30米快速跑体育二年级说课教案
一、构思与设计：“一切为了每一位学生的发展”在新课程教改思想的指引下，充分发挥学生的个性和创造性，以学生发展为中心，以学生是快乐的小主人为中心，以提高学生的综合能力为重点，通过快速跑和各种形式的组合跑让学生在思、学、练、评中提高学习效果。运用了以发展学生探究、合作、自主学习能力为主题的教学策略。让学...
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五年级教案
1、窃读记教学目标 :１、认识“窃、腋”等７个生字，会写“窃、炒”等１４个生字。正确读写“窃读、炒菜”等词语。２、有感情地朗读课文；抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。３、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。...
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五年级教案
课题：小漏斗 教学目标： 1．知识与技能：学习制作小漏斗的方法。 2．过程与方法：观察——思考——尝试——比较评价 3．情感态度与价值观：培养学生动手动脑能力和勤俭节约的品质。 教学重点：学习制作小漏斗的方法。 教学难点：画扇形图。 教学准备：易拉罐、剪刀、钳子、锤子、木棒、圆规、尺...
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高中体育说课稿：《快速跑教学》
高中体育快速跑教学说课稿一、教材分析快速跑是中学田径教学的主要教材，是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和《国家体育锻炼标准》规定的锻炼、测验项目，高中体育说课稿：《快速跑教学》。通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而且还可以培养青少年勇往直前、奋发向上的精神。教材...
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小学体育《30米快速跑》教学反思范文
时间过的太快了，不知不觉已经在小学体育教学有1年了，我觉得教学真的不简单，所要面对的事情太多了，但从中也学到一些东西和一些经验，借此上学期上过的“一课三上”总结一下，小学体育《30米快速跑》教学反思范文。我上课的内容是《30米快速跑》，借着这堂课，以下的几点，虽然只是从本课中总结出来的经验，但是确是...
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二年级30米快速跑教学反思
30米快速跑教学反思： 低年级的30米跑的教学目标是学会30快速跑的动作方法，以及站立式起跑姿势及前后摆臂的动作；通过多种方式跑的练习，改善学生的神经和肌肉系统的功能，发展位移速度，提高快速跑的能力，培养跑的正确姿势；同时注意培养学生学会与他人的合作，克服困难，适应环境，使身心得到全面发展。 低年级...
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五年级趣味数学教案
导语：教育学生掌握数学基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。下面是小编给大家整理的五年级趣味数学教案的内容，希望能给你带来帮助!一、指导思想：趣味数学能更好的促进学生数学思维能力的发...
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五年级英语教案
五年级英语教案 第一课时 备时：9、6 授时：9、7 教学目标与要求 1、能听说认读，并理解本课的五个新单词：young old kind funny strong 2、能掌握句型Who’s your …….?What’s he /she like ?并能在具体的语境中运用。 一 Warm-...