三年级英语pep

三年级英语pep最新文章

PEP三年级

第一课时教学目标:1、听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I’m...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教...
PEP英语三年级上册教案及教学反思

PEP英语三年级上册教案及教学反思 [备课笔记]PEP英语三年级Unit1Hello第一课时教学目标： 1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语...
PEP三年级英语上册教案 Unit 4 We Love Animals

三年级英语上册教案 Unit 4 We Love Animals Unit Four We Love Animals 第一课时教学目标： 1 能听懂、会说并理解句子 Look！I have a ... 2 在创设的情景中，能用 I have a ... 表达自己有某物。 3 能听懂、会说以下单词 ...
PEP小学三年级英语下册教案全册

教学内容：Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL（1）教学目标和要求： 1、Learn the names. 2、Learn to say “I am from America/Canada/China.” 3、Learn to introduce yourself. 教...
pep三年级英语上册Unit 4 We love animals教案

第一课时教学目标： 1能听懂、会说并理解句子Look！Ihavea... 2在创设的情景中，能用Ihavea...表达自己有某物。 3能听懂、会说以下单词monkey,rabbit,panda,cat,dog,zoo。 4培养学生用英语简单抒发情感的意识，使...
PEP小学英语三年级上册-2

PEP小学英语三年级上册Unit2 Look at mePart C Story time ; Culture ; Let＇s sing第五课时一、教学目标1、知识目标：1、进一步复习身体器官的单词。2、技能目标：1、能听懂Story time 的大意，领会用First then 来表示动作的先后顺...
三年级PEP英语教学反思

在教学第一单元时，我把A、B部分的Let’slearn.整合起来教，我先教学“boy”和“girl”两个单词，我指着一个男学生说：“He’sPeter.He’saboy.”再指着另一个男学生说：“He’sThomas.He’saboy.”示范三四次之后，以同样的方法指着三四个女学生说：“She’s…...
PEP三年级英语上册教案 Recycle 2

PEP三年级英语上册教案 Recycle 2 Recycle 2 第一课时教学目标： 1 复习 4-6 单元所学的会话。 2 要求学生能在实际情景中运用 How many...? Happy New Year! May/Can I have...? 等用语。教学重点：听懂、会说Let’s ac...
PEP英语三年级 Unit1 Hello 教案

Period 1 题目：Unit One Hello 教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im ...。教学难点：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适...
教学反思PEP三年级英语下册第三单元

教学反思教学内容：人教版小学英语三年级下册第三单元Atthezoo第一课时本节课我主要设定了一下三维目标：知识目标：学生能听、说、读、写新词：tallshortthinfat能力目标：能够运用所学的四个形容词对动物进行简单地描述情感目标：通过学习了解到动物各有特点，他们是人类的好朋友，我们应该爱护和...
PEP英语三年级上册《Happy Birthday》教学反思

在正式上课前，一学生把我准备在自己后口袋的cake图片还给我，我当时吓到了，根本没感觉到他什么时候拿了我的图片，还好他及时归还，要不呈现新单词的环节就出故障了。我对新课文的教学顺序是先让学生初步接触了解重点句子：Here is your...，接着通过吸引小学低年级学生的好奇、喜欢接触新鲜事物的心理...
PEP三年级英语Unit 1 Welcome back to school 教学反思

Unit1是三年级下学期的第一个单元，向学生展示了与上学期很大不同的学习侧重点。也因为是第一单元，所以内容也比较简单。这册内容还是分为A，B两部分。LET‘STALK和之前上册是一样的，LET’SLEARN学习了新单词，但要求掌握的比上学期要难，不仅要记住单词还要在一定的情景下能够运用单词；LET‘...
pep小学三年级上册英语教案(4-6课)

Unit four we love animals 教学目标第一课时 1 能听懂、会说并理解句子 Look！I have a ... 2 在创设的情景中，能用 I have a ... 表达自己有某物。 3 能听懂、会说以下单词 monkey, rabbit, panda, cat, dog,...
PEP小学英语三年级上册第五单元教案

PEP小学英语三年级上册第五单元教案三上Unit5Let’sEat！单位：青云镇教研室主备人：孙莹 2009.10.20 教材分析：本单元主要通过就餐这一话题，学习常见的有关食品、饮料的 12个英文单词和与此有关的日常用语。为体现语言运用的实效性、真实性，本单元围绕这一话题，设计了PartAL...
PEP三年级上册英语教案 Unit 6 Happy Birthday

PEP三年级上册英语教案 Unit 6 Happy Birthday Unit Six Happy Birthday 第一课时教学目标： 1 能听说、认读数字1到10。 2 能听懂所学的指令语，并能按照指令做出相应的动作。重点：能认读数字1-10。能按指令语做相应的动作。难点：数...
PEP小学英语三年级上Unit4教案及反思

一,Greeting1,SinganEnglishsong.2,Warmingup.3,Listentoabeautifulsong.二.NewLesson1,Newwords:catdogduckmonkeyrabbitpanda2,Readthenewwordsaftertheteacher.3...
pep三年级英语下册Recycle 1 第二课时教案

【教学重点】1．家庭成员的单词认读。2．数字和字母的正确发音。【教学难点】1．Jj,Gg;Bb,Dd;Mm,Nn几组字母在发音上易混淆。2．B,d;l,j;在书写时易写错。【教具准备】1．字母卡、数字卡2．教材相配套的录像【教学过程】（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1．复习Uni...
pep四下英语教学反思

反思一：pep四下英语教学反思这节课是（PEP）四年级下册第六单元《At a farm》的第一课时教学目标是：使学生能听、说、认、读sheep, lamb, goat, cow, horse, hen等单词；使学生能听懂理解“What are they? They are…. ”等句子，并能够灵活运...
PEP小学英语三年级上册第二单元教案

三年级上册第二单元教学目标与要求 1．能听懂、会说 Good morning! / Good afternoon! This is.... Niceto meet you．/ Nice to meet you, too．Lets go toschool．并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，...
pep小学三年级上册英语教案全册

Unit 1 hello 教学目标第一课时 1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学...
PEP英语三年级上册Unit2Lookatme教学反思

这节课选自Unit2.LookatmeALet’slearn部分，主要学习有关身体器官，ear，nose，mouth，face，head>单词。希望通过学习，让学生能够用英语来表述身体各器官，而且将要学要记的词、句融入游戏中，取得了较好的学习效果。在平时上课时，注重让所有学生都参与到语言活动中，争取...
PEP小学英语三年级上册第三单元教案

三年级上册第二单元教学目标与要求 1．能听懂、会说How are you? Im fine．/ Fine．/ Very well, thankyou．/Thanks．并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。 2．能听说、认读blue, green, yellow, red, purple...
PEP英语三年级上册Unit1Hello教学反思

以信息化整合英语教学是课堂教学的一种新手段，它能通过动画、声音、色彩等来创设情境，渲染气氛，从而调动学生的学习热情和兴趣。一、创设情境，激发学生学习英语的兴趣兴趣是最好的老师。小学生由于年龄小，注意力不太集中，面对枯燥单调的教学氛围和“填鸭式”的教学方式，他们往往会表现为兴趣不浓，随之而来的就是他们...
PEP小学英语五下Recycle 1教案

Recycle 1 一、单元内容分析本单元是对1—3单元重要知识点的提炼和拓展，以特殊疑问句When do you…? What do you do on the weekend? Which season do you like best, why? When is your birthda...