大班诗歌教案下雨了最新文章
-
诗歌下雨诗教案
为了让孩子理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美。分享了诗歌下雨诗的教案设计，一起来看看吧！活动目标：（一）理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美。（二）结合生活经验大胆想象，尝试仿编诗歌。活动重点：学念儿歌，感受诗歌的意境美。活动难点：能展开想象，纺编儿歌。活动准备：雨景图课件，下雨的声音，人手一张下雨图。活...
-
大班语言诗歌教案
初步感知，理解诗歌知道“亲”代表的是爱和关怀，并学会用语言和动作表达。以下是小编为大家整理分享的大班语言诗歌教案，欢迎阅读参考。大班语言诗歌教案【设计意图】如果以一个成年的感觉去看这首诗，也许感觉诗歌太长了，诗歌不压韵，诗歌形式没有规律。事实上诗歌中阳光与日历的亲、天花板与篮球的撞、鞋尖与石头的踢、...
-
大班诗歌教案听雨
每一次的教学教案都是老师精心准备，目的就是为了能够更好的提升教学质量，让学生吸收更多的知识。下面是小编整理收集的大班诗歌教案听雨，欢迎阅读！实践活动大班语言诗歌《听雨》活动目标：1、 欣赏诗歌《听雨》，交流表达对雨（声）的经验与想象。2、 感受下雨天的情趣，学着让自己拥有好心情。活动准备：幼儿的绘画...
-
诗歌：终于下雨了
诗歌：终于下雨了正文：诗歌：终于下雨了福建省泉州市 泉州市实验小学 二年三班 苏楠下雨了，下雨了！细如牛毛的雨丝从天而降，飘散到楼顶，飘到树上，飘舞在大地上。雨越来越大，风夹着雨，像万马奔腾奔向大地。雨落在花瓣上，花贪婪地张着嘴尽情地喝着久违的雨水。雨水打在树上，冲去树叶上厚厚的灰尘...
-
《下雨了》教案
《下雨啦》教案教学目标：1、认知目标：表现下雨时大自然的情景和人物动态，培养学生观察能力。2、技能目标：通过观察生活中的细节，认识生活中的美。3、情感目标：培养学生对美术学习的兴趣，培养审美情趣。教学重点与难点：重点：仔细观察雨中的人与景，注意细节问题。难点：引导学生认识美术与人类生活密切相关，能够...
-
幼儿大班语言诗歌教案
通过提问的方式，学会分析诗歌，理解诗歌的结构，学习用动作表现重叠的动词词组。以下是小编为大家整理分享的幼儿大班语言诗歌教案，欢迎阅读参考。幼儿大班语言诗歌教案活动目标：1、看图学习儿歌，感知理解儿歌的内容，以及儿歌每一句都重复的结构形式。2、通过提问的方式，学会分析诗歌，理解诗歌的结构，学习用动作表...
-
《要下雨了》教案
教学目标：1、认识“坡、割”等12个生字。会写“吧、吗”等6个生字。2、懂得天气闷、燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家就要下雨的科学知识,初步培养热爱自然,热爱生活的感情。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵自己喜欢的部分。 教学重点：认识12个生字，会写6个生字。教学难点：初步了解“燕子低飞、...
-
下雨啦音乐教案
活动目活标：1、初步感知复合节奏，并能用两种不同节奏进行合唱。2、培养幼儿自信、积极参与音乐活动的兴趣，体验通过合作成功带来的快乐 。活动准备：多媒体辅助课件、生活经验准备、磁带、录音机 、场地准备（两个小舞台）、即兴钢琴伴奏活动过程：一、开始部分：师：今天，老师要带你们去一个非常美丽的音乐城，让我...
-
《下雨了》小班美术教案
活动目标：1、初步尝试用长短不同的直线表现大雨和小雨。2、幼儿感知巩固三原色，对色彩感兴趣。3、在集体活动中有良好的情绪，感受美。活动准备：音乐《大雨和小雨》有彩云的作业纸、油画棒、胶水、小图片活动过程：一、情境导入1、听雷声，引出要下雨了，和小朋友躲雨，坐好后， 听音乐《大雨和小雨》。2、师：小朋...
-
音乐教案－下雨了
活动目标：1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。活动准备：活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。活动室内准备几把雨伞。录音机，音乐《大雨小雨》磁带。活动过程：1、谈话引起兴趣。“轰隆隆，轰隆隆”是什么声音在响呀？让我们一起竖起小耳朵仔细听。引导幼...
-
《要下雨了》教案
《要下雨了》教案16、要下雨了学习目标：1、认识“坡、割”等12个生字。会写“吧、吗”等6个生字。2、正确、流利、在有史以来地朗读课文。能背诵自己喜欢的部分。3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。学习重点：1、认识12个生字，会写6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文...
-
《下雨啰》美术教案
教材：小学美术第七册第10课《下雨啰》课型：造型表现课时：1课时我说课的内容是江苏少年儿童出版社出版的小学美术教材第七册第10课《下雨啰》一课（课件），下面，我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。（课件）一.教材分析（课件）首先我根据《美术课程标准》所确立的...
-
大班毕业诗歌
大班毕业诗歌：《幼儿园里飞出的小鸟》夏天的XX，酷暑中透着一丝丝凉爽。在今年的这个季节里，我们在幼儿园毕业，即将走进小学的课堂。小鸟总要飞向天空，我们是从幼儿园里飞出的小鸟。记不住刚入园时的哭闹，毕业时，我们却记住不少......幼儿园里，我们慢慢长大，老师的关爱，让我们懂得礼貌。小鸟总要飞向天空，...
-
下雨了幼儿园大班语言教案
散文——（大班语言）,标签：,幼儿园教案,幼儿园教案网,散文——下雨了（大班语言）散文——下雨了活动方式：集体活动目标：1、 培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯。2、 指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将“蘑菇、草叶”等比喻为“伞”的表现手法。3、 感受下雨的乐趣，发展幼儿的观察力、想象力。活动准...
-
快要下雨了音乐教案
目标：1、用各种方法表达自己对打雷这一现象的感受，学习演唱歌曲。2、体验唱唱跳跳的快乐。准备：歌曲录音、铃鼓、积木、双响木、小鼓等。过程：1、听听说说：1) 播放打雷的声音：请你猜一猜，这是什么声响?生活中，什么时候有雷声?2) 用动作和表情交流对打雷的感受：听到雷声，你有什么感觉?3) 寻找各种材...
-
《下雨歌》中班音乐教案
活动目标（1） 尝试用声音、动作、节奏表达出自己的想象。（2） 用歌声、动作表现出下雨的乐趣。（3） 体验与同伴共同学习的快乐。（4） 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。（5） 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。教学重点、难点重点：学习歌曲及掌握雨伞的更多有趣的玩法。难度：根据幼儿的不同情况培养他...
-
说课与评课：大班诗歌《伞》
说课：一、幼儿诗歌学习的作用语言精练、优美、语意含蓄深刻的诗歌对促进幼儿各方面的发展起到了很大的作用，诗歌能促进幼儿感知觉、思维、想象力及语言的发展。朗朗上口的诗歌能很快吸引孩子的注意力，源于生活的题材能丰富幼儿的生活经验，优美的语言和丰富的意境能批培养幼儿的美感，提高语言水平。二、设计思路鉴...
-
大班诗歌春天活动反思
春天是一个汇聚各种美丽元素的季节，也是万物复苏的季节，在幼儿午间的散步活动中我们会引导幼儿去寻找春天，草地上去发现嫩绿的小草、树上找找小芽、阳光下感受春天气候的变化。接下来是小编为您整理的大班诗歌春天活动反思，希望对您有所帮助。春天是一个汇聚各种美丽元素的季节，也是万物复苏的季节，在幼儿午间的散步活...
-
大班诗歌“摇篮”
一、教材分析我今天说课的内容是大班诗歌"摇篮"，这首诗具有奇妙别致的想象，将大海、天空、花园、妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮，描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡着了的那种宁静、温馨的意境。要想让幼儿理解和体会到诗歌中的内容，感受诗歌的美，就必须对诗歌中所提到的各种景色和事物有所了解，知道它们之间...
-
大班歌唱活动:大头大头,下雨不愁
活动目标 1.初步学习演唱歌曲,增加对中国传统儿歌的了解. 2.体验想象的乐趣,尝试创造性地表现大头在雨中的快乐心情. 3.感受歌曲的幽默和风趣,体验歌曲主人公的乐观生活态度.作 者：余幼平 麦蔼玲 陈碧琴 但卫民 满晶 作者单位：深圳市南山区蓓蕾幼儿园刊 名：早期教育（教师版） PKU英文刊...
-
《要下雨了》教案设计（三）
【教学要求】1.学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用“忙着”、“连忙”练习说话。2.理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家这三种现象，并初步知道产生这些现象的原因，激发学生观察大自然的兴趣。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后三段课文。【重点难点】 重点是学会...
-
《下雨了》教案 蔡寒波
《下雨了》教案 蔡寒波 一、教材分析：《下雨了》是一节充满了生活情趣的课，本课属于“造型与表现”学习领域，根据课程总目标的要求，课程标准分四个学习阶段提出具体内容和行为方式。其中1～2年级为第一学段，对本阶段要求是：“尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、...
-
小学语文《下雨了》教案
一年级语文下册《下雨了》教案教学目标：1、通过本次看图写话训练，使学生认识下雨这种自然现象变化的过程，提高学生的看图写话能力。2、结合本课训练，鼓励学生仔细观察，激发学生探索大自然的兴趣。教学重点：引导学生仔细观察，有顺序、有条理，完整地说清图意。教学难点：自由、合理地发挥想像拓展丰富图意，简单地写...
-
关于下雨的科学教案
活动目标：1、激发幼儿关注和探索天气现象的兴趣。2、培养幼儿的观察力和较连贯的讲述能力。3、进一步明确有哪些动物有预测天气的本领。活动准备：课件（动物下雨前的活动情况），幻灯片四幅（1、燕子低飞2、蚂蚁要搬家3、鲤鱼游到水面上4、蜜蜂忙着采蜜），录音机、磁带《夏天的雷雨》《我爱我的小动物》、各种动物...