小学体育教案跨越式跳高最新文章
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《跨越式跳高》教案
《跨越式跳高》教案 学习水平：水平二 授课教师：张建娒 学校与班级：永兴二小三（5）班 人数：40人 教学 内容 1、跨越式跳高 2、游戏：播种与收割 教学 目标 1、 了解跳高的相关知识，培养学习兴趣，使学生乐于学习并在活动中充分展示自我； 2、 初步体会跨越式跳高直腿摆动、两腿依次过...
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小学体育《跨越式跳高》教案
一、遵循教育规律，感受实实在在。在课的准备部分设计了队列队形练习和图形跑及“沿线追拍”的游戏。队列队形的练习让学生在最短的时间内进入课堂，养成良好的学习习惯。口令同时，袁老师跑动到队列的各个方位，观察学生的行为情况，及时对学生的情况进行简单的小结，提高学生对学习的要求。在图形跑的游戏中，老师身先士卒...
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关于体育的教案：《跨越式跳高 游戏》
一、 课堂常规1、整队2、师生问好3、宣布课的内容。集队，向学生问好，声音洪亮。向教师问好，明确课的内容和要求。快、静、齐，精神饱满。二、 热身活动1、游戏“钻山洞”2、定位操：各小组组长带领本组同学练习（教师提示）1、 讲解游戏规则，示范；2、 学生手牵手游戏；3、 教师巡视指导观察学生。1、 积...
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体育《跨越式跳高》教学反思
跨越式跳高是最接近生活中跑与跨跳的自然动作，其动作结构可分为助跑、起跳、过竿和落地四个部分。下面我们来看看体育《跨越式跳高》教学反思，欢迎阅读借鉴。体育《跨越式跳高》教学反思1本课的重要教学策略是在教学中实施差异性教学，所谓体育差异分层教学，就是承认学生的个体差异，面向每一个存在差异的学生，并根据学...
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体育跨越式跳高教学反思
12月11日在公园小学上了一节跨越式跳高的课，课后几位评委对于我的课问了蛮多的问题，大家一起讨论交流。虽然感觉这次上课还不错，但是还是存在一些不足的地方，回来后自己写了一下反思。如下：本课以跨越式跳高为主教材，主要使学生初步掌握跨越式跳高的基本方法。在课堂教学中四（5）班的学生整体体现身体素质较好、...
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《跨越式跳高》的体育教学反思
本节课设计较好，课中学生的积极性被充分的调动起来，学生参与练习的积极性高，课堂气愤活跃，组织也比较有序，教学效果也比较明显。课的特色：1、活：针对儿童好动的特点，体现了四活；一是组织形式活。二是内容活。三是教法活。四是学法活。2、新：将教材内容设计优化，器材简化，并变换多种形式组织教学。使枯燥的教学...
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跨越式跳高教学反思
跨越式跳高，重点是起跳和过竿技术，难点是两腿的配合。本课是一堂技术教学课，而技术教学课往往有枯燥、乏味这样的特点。我这节课的设计思路是教材的游戏化处理。通过一个个游戏，将技术的教学渗透其中，既使学生达到愉悦身心、展示自己个性的目的。通过本堂公开课的教学，我发现一堂教学课的好坏并不在于教师如何精彩的表...
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《跨越式跳高》教学设计
《跨越式跳高》教学设计任教年级：六年级 教 材 内 容 人数：48 人 授课教师：魏发涛1.跨越式跳高技术2.游戏：跳高接力教 1、了解跳高的助跑、起跳、腾空和落地的四个基本环节。 学 2、 初步掌握助跑与起跳相结合的基本动作方法和两腿依次过杆的跳高 目 方法，充分发展学生的弹跳力、协调性和跳跃基本...
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《跨越式跳高》教学反思
《跨越式跳高》教学反思这节课中学生的积极性被充分的调动起来，学生参与练习的积极性高，课堂气愤活跃，组织也比较有序，教学效果也比较明显。课的特色：1、活：针对儿童好动的特点，体现了四活；一是组织形式活。二是内容活。三是教法活。四是学法活。2、新：将教材内容设计优化，器材简化，并变换多种形式组织教学。使...
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跨越式跳高的教学反思
篇一：跨越式跳高教学反思一、教材分析跨越式跳高是小学体育教学的基本项目之一，同时也是小学生喜爱的体育项目，它是最接近生活中跑与跨跳的自然动作，其动作结构可分为助跑、起跳、过竿和落地四个部分，这四个部分是相互联系的有机整体，不能截然分开。它的具体动作就通过助跑，起跳使身体向空中腾起，并越过一定高度的横...
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幼儿体育跳高教案
一.教学内容1、背越式跳高（男生）2、篮球的传球，运球（女生）3、身体综合素质练习。二、教学目标与要求1、通过学习使学生掌握背越式跳高的基本方法。2、提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，发展协调性。3、培养学生勇敢、顽强、果断等优良品质。三、动作要领1背越式跳高。（1）助跑：A、步法丈量助跑距离。B、...
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五年级体育《跨越式跳高》听课反思
下面是应届毕业生网小编整理的五年级体育《跨越式跳高》听课反思，希望对大家有所帮助，五年级体育《跨越式跳高》听课反思。一、遵循教育规律，感受实实在在。在课的准备部分设计了队列队形练习和图形跑及“沿线追拍”的游戏。队列队形的练习让学生在最短的时间内进入课堂，养成良好的学习习惯。口令同时，袁老师跑动到队列...
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三年级体育《跨越式跳高》说课稿
很多老师都不知道说课稿怎么写?下面YJBYS以三年级体育《跨越式跳高》说课稿为例，为大家展开介绍，希望对大家有帮助，三年级体育《跨越式跳高》说课稿。尊敬的各位专家、评审、老师：大家好!我说课的内容是三年级队列跨越式跳高教材。一、【教材分析】1、队列：队列是在统一口令下，从事协同一致的动作。三年级小学...
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美术教案－跳高
.教学内容1、背越式跳高（男生）2、篮球的传球，运球（女生）3、身体综合素质练习。二、教学目标与要求1、通过学习使学生掌握背越式跳高的基本方法。2、提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，发展协调性。3、培养学生勇敢、顽强、果断等优良品质。三、动作要领1 背越式跳高。（1）助跑：A、步法...
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小学三年级体育《跨越式跳高》说课材料
一、【教材分析】1、队列：队列是在统一口令下，从事协同一致的动作，小学三年级体育《跨越式跳高》说课材料。三年级小学生生理发育不健全，在一、二年级的队列基础上，只能是进一步学习和提高，所以和四年级以后的队列动作有很大的区别。但是，队列动作枯燥、乏味又是很严肃的，教学时，必须让学生认真对待，让他们明确概...
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《跨越式跳高》教学反思范文
本节课的教学内容是跨越式跳高，重点是起跳和过竿技术，难点是两腿的配合。本课是一堂技术教学课，而技术教学课往往有枯燥、乏味这样的特点。我这节课的设计思路是教材的游戏化处理。通过一个个游戏，将技术的教学渗透其中，既使学生达到愉悦身心、展示自己个性的目的。通过本堂公开课的教学，我发现一堂教学课的好坏并不在...
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中班体育游戏蛙跳高手教案
【活动设计】蛙跳高手是一节让幼儿尝试各种跳跃动作，练习跳跃触物的活动。目标是让孩子发展跳跃能力。平时孩子也喜欢模仿青蛙进行跳跃，青蛙吃虫子的情境更是激起了孩子的兴趣，与萧江当地和幼儿园的特色课程—塑编艺术相结合，就地取材，制作“荷叶”，增加孩子的学习兴趣。孩子通过左脚单脚跳、右脚单脚跳、原地纵跳触物...
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小学体育教案
习：横队、纵队齐步走。 3.准备活动：慢跑两圈，徒手操6节。 二、基本部分：(28) 1.游戏：互射 (1)方法：将参加游戏的分为人数相等垢甲，乙两队各队分散站在本队的场地内。游戏开始，先由甲队用沙包向乙队投击，乙 队接住或沙包回击。击中对方身体得1 分。在规定的时间内，得分多的队为胜。 (2)规则...
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跳高
一.教学内容1、背越式跳高（男生）2、篮球的传球，运球（女生）3、身体综合素质练习。二、教学目标与要求1、通过学习使学生掌握背越式跳高的基本方法。2、提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，发展协调性。3、培养学生勇敢、顽强、果断等优良品质。三、动作要领1 背越式跳高。（1）助跑：A...
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初中体育《体育跳高》说课稿范例
一、教学理念初中的跳高教学要摒弃“以竞技为中心”的传统教学模式，注重它的实用价值，充分发挥它趣味性强的特点，使学生在快乐的活动中发展自己的弹跳力，初中体育《体育跳高》说课稿范例。教学中，以皮筋和铃儿代替横竿，消除学生对横竿的畏惧心理。组织上.充分发挥单位时间的工作效率，合理调整。不进行大范围集中，针...
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小学体育足球课教案
积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议 学习动作，纠正错误，再练习。小学体育足球课教案范文，欢迎大家阅读。小学体育足球课教案一：三年级小学体育教案--足球学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作...
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小学体育跳绳教案
小学体育跳绳教案教学内容：短绳、长绳教学目标：(水平三)(1)通过竞赛激励法，调动学生学习、练习的积极性，激发学生对体育的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。(2)使学生在活动中掌握跳绳的要领，并在活动中创新、研究出新的跳法。(3)培养学生机智、果断、友好合作爱憎分明的优良品质。课型：新授课...
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小学体育教案分析
案例：1、调动情绪，激发兴趣1）课堂常规（略），明确学习内容和要求。2）小游戏：利用头饰扮演小动物，随音乐跟教师一起跳舞。2、合作探究，掌握技能1）跳跃：单脚起跳，双脚落入“沙坑”。2）唱儿歌→进入情景→探究学习→自主学练→知识技能评价3）学生唱一唱→编一编→跳一跳→练一练→评一评→掌握技能3、激活...
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小学体育的教案设计
教学内容1、蹲踞式起跑2、游戏：越野赛器材金牌20枚，海绵垫4张，体操凳4张，篮球15个,跨栏4个,投板4个。羽毛球3副。教学目标1、在练习中学生初步掌握蹲踞式的技术动作，发挥学生的自学能力、发展上肢力量和身体协调性。2、 学生通过游戏、比赛体会并发现蹲踞式起跑动作的要领，提高学习兴趣。3、培养学生...