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小学五年级下英语教案(上)
Unit 1 Do you like young animals? Lesson 1 一、知识和能力目标 1、能够听、说、读、写以下短语:look at ,in English , very much ,over there 。 2、能够听懂问句:What’s this in English?Do ...
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五年级英语(上)Unit 3 教学反思
由于五年级的内容相对的较多,所以教学节奏就比三年级的慢了下来,尽管还没有进行单元检测,但在教学过程中,就暴露了许多知识疑点和学生的薄弱环节,具体来说疑点有这么几点:1、Food 一词到底所管辖的范围有多宽?它包括蔬菜和水果吗? 2、茄子"eggplant" 明明是可数名词,为什么课本上用的都是单数形...
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五年级英语上阶段性练习题
一、小小翻译家。完成下列短语。1.go to the library _______ 2.brush________________ 3. in the bathroom ________ 4 .late __________________ 5. walk to school __________...
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外研社五年级英语上教学反思
英语新课标指出:英语课程的学习,是学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合运用语言的能力。在本课的设计中,我主要是以让学生表达事物是否足够,或者事物过多,过少的对比性为核心,以学生为主线,运用多种活动为载体来展开教学的。1. 在教学中,我首先采用了游戏导入,先...
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英语五年级上《A new house》教学反思
本节课主要教授牛津小学英语5A第二单元B部分的有关家居的词汇,表示方位的介词和C部分的表达方位的句型结构的特殊疑问句及他的回答。在上完这节课后,我发现在教学设计和课堂教学的过程中,还是存在一些问题和需要反思和改进的地方。首先,在本节课的导入部分,在呈现出house之后,在学生让“Whose hous...
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英语五年级上《What time does school start?》教学反思
本课的教学内容是让学生通过学习,学会表达自己在学校的生活,学会用What time…?与他人进行交流学校生活,以及通过学习课文,体会中国与英国学校学习生活的不同。对于学生来说,教学内容偏难,课文较长,知识点较广。本课是教学的第一课时,所以在设计时做了细致的考虑。以下是我对本节课的反思。处理较好的有以...
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五年级英语上Unit 1练习题
一、写出下列单词的反义词old_________tall_________thin_________quiet_________big_________二、完成句子1._______yournewEnglishteacher?MissYe.2._______helike?He’syoungandst...
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五年级英语上Unit 8 At the weekends教案
资源名称:五年级英语上Unit 8 At the weekends教案 资源分类:五年级教案 教材简析: 本单元教学内容主要围绕“周末活动”这一主题展开,通过周末活动引出本单元的四会内容,涉及的句型有How do you spend your weekends ? I often …Sometime...
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英语五年级上《At a Music lesson》教学反思
这是一堂音乐课,只有让学生身临其境,体验运用语言的实际气氛,让学生自觉的理解语言和运用语言,从而轻松掌握语言。小学英语课带学生进入一个全新的语言世界。内容丰富而新奇,可真的要让学生去掌握和运用,难免会陷入反复操练的单一情况。所以本课我从唱“ Two jackets”入手,教学sing ,再配以动作从...
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上五年级的感觉 -作文
今年,我跨入了小学六个年级中的五年级,上五年级的感觉。随着跨入五年级,我离离校的日子越来越短,随着跨入五年级,我离迎接新一轮学习的日子越来越短,随着跨入五年级,我离将承受巨大学习压力的日子也越来越短。我好想永远留在学校,和同学们一起学习,一起玩耍。对五年级的感觉是好奇的,因为五年级要学很多知识,有许...
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外研社英语五年级上《There are enough.》教学反思范文
本课内容本课主要是运用四年级学过的there be 句型描述事物的数量,通过本课的学习能用There are enough.和 There aren’t enough. 来描述事物的数量是否与实际所需相符。根据小学生活泼、好奇、兴趣易转移的特点,我采用多种教学方法相结合的办法,从激发学生的学习兴趣入...
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湘少版五年级上《The Spring Festival》英语课程教学反思
本课时作为单词新授课的教学重点是1.能准确听说并正确书写本单元单词:Fourth / third / January /February / March / May / June / April / ect.以及日期的表达方式。2.能够准确表达各个月份的缩写形式。如:Jan. Feb, Mar. A...
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五年级英语上册《mockys birthday》教学反思
今天这节课是第四单元Mocky’s birthday 的第一教时。在本学期开学初,我就针对本单元词汇量大的特点进行了有针对性地铺垫和预设。例如:每天记作业日期都用英文,让学生在写作业之前先标好英文日期等,这些活动在无形中为本课的学习做好了铺垫。另外,根据小学阶段学生喜欢歌曲和歌谣的特点,每学期我都给...
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有关外研社五年级英语上《It`s mine.》的教学反思
本课选自《新标准英语》中的Module5。核心教学内容是“寻找物主”,要求学生围绕一见衬衫,在一定的情景下,能正确使用Whose…is it?进行交谈,并能对物体灵活运用名词性物主代词和形容词性物主代词来进行表达。根据小学生的特点,本课创建了活动为主的教学模式,重点培养学生运用英语进行简单交流的能力...
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EEC小学英语五年级上Lessons3教学反思
语法教学中,教师的说是必不可少的,因为英语这种学科本身就面临着没有语言环境,学生很难接受等问题,他并不像语文,学生在平时的生活中就能逐渐接触认识一些字,而英语中的基础——单词,如果你不告诉学生意思,那么他就是不知道,也并不会读,所以教师的说是必不可少的,但是什么时候该说,说多少,还是需要仔细思考的,...
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冀教版英语五年级上《May I Go to Beijing 》的教学反思
这是一节以对话为主的小学高年级英语课,能用英语有礼貌地征求别人的意见,表达想去某地旅行我觉得是可以作为探索信息技术与英语学科整合的较好题材。整合过程中既要体现多媒体学习环境的优势,更重要的是要体现英语的语言训练、语言交际的功能,根据本节课学生已经学且教学内容相对简单,我把重点放在交际活动的过程中鼓励...
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五年级英语上《What time does school start》教学反思范文
教学中我以新课程理念为指导,关注了学生学习习惯和学习能力的培养。努力为学生创设真实或相对真实的教学情境,帮助学生正确理解运用语言。恰当科学地运用多媒体手段辅助教学,设计多样有效的教学活动突破重难点,既调动了学生学习的兴趣和积极性,又营造了轻松愉悦了学习氛围,教学效果良好。成功之处。1、 导入较自然。...
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求职英语:电话求职常用句型(上)
找工作是件麻烦事,除了要跑招聘会,还要留意各种招聘广告,尤其是报纸上的广告,求职英语:电话求职常用句型(上)。当你看到心仪的工作时,不要犹豫,赶紧拿起电话应聘吧,晚了可就会被别人抢去了。下面是一些电话应聘的常用句型,请充分利用。 1. Lianfu Company. May I help you? ...
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学好英语的42个经典要诀(上)
第一要诀:收听英语气象报告有些教学录音带为配合初学者的学习,故意放慢语速,这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语,初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快,但词汇简单固定,内容单纯,重复的可能性大,而且在生活中随时都可以印证,是听力入门的好教材。第二要诀:收听中国国际广播电台的英语广...
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上班族实用英语100句(上)
1.I’m an office worker.我是上班族。2.I work for the government.我在政府机关做事。3.I’m happy to meet you.很高兴见到你。4.I like your sense of humor.我喜欢你的幽默感。5.I’m glad ...
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GRE英语专业考试内容(上)
ETS在我国提供16个学科领域的GRE专业考试,包括有数学、物理学、生物学、化学、生物化学、细胞与分子生物学、计算机科学、工程学、经济学、教育学、地质学、历史学、英国文学、音乐、政治学、心理学和社会学等。(1) 数学类(M67──Mathematics)约66题。试题主要是针对希望攻读数学专业研究生...
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八年级英语外研版上
八年级英语外研版上Module 7 Feelings and impressions同步测试I. 单项选择。(10分)1. We arrived at Disneyland last Sunday, we couldn’t get in.A. and B. because C. however D....
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牛津英语高一(上) chapter one
Chapter OneThe Phantom of the OperaPeriod 1Background NoteThe Paris Opera House was built between 1861 and 1875., and it does have a lake of water und...
