图形拼贴大班美术教案

活动名称：图形拼贴（手工）活动目标：1、学会用几何图形拼贴出一幅简单的画。2、发展想象力和创造力。活动准备：物质准备：各色蜡光纸或者卡纸等剪成的几何图形、剪刀、胶水、抹布等。 材料配套：幼儿活动操作材料《艺术·有趣的图形》活动过程：一、出示各种几何图形，引导幼儿观察、思考。1、引导语：生活中你看到什...

美术教案－树叶拼贴

活动目标：l 鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴，并能表现出物体的主要形象特征l 指导幼儿掌握正确的粘贴方法；激发幼儿创作的欲望活动准备：教师和幼儿共同收集的各种树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等活动过程：l 课前可带领幼儿到户外观察各种各样的树叶，并进行采集l...

纽扣拼贴大树教案

对于手工爱好者们来说，一些比较简单有创意的拼贴小手工，才是更受青睐的。钮扣也算是一种比较常见的拼贴材料了，今天小编就为大家分享一个纽扣拼贴画的diy教程，将纽扣在木板上拼贴出精美的图案，用来作为家居中的装饰画，效果还是蛮有味道蛮有品味的。当然，这款创意扣子拼贴画的制作也是没什么难度的，先准备一块木板...

《拼贴画教案设计》

教学分析： 拼贴画的特点是取材方便，制作简单，装饰性强，易学易教，很适合高中美术《设计》模块的教学。 废弃的碎布，普通的树叶，废旧的毛线，过期的挂历，这些看似无用的东西，人们一般对它们一般也非常冷漠，自然也忽视了它们的价值。任何材料本身都具有各自的质感、肌理、花纹、颜色等等特点，如何巧妙利用这些特性...

《色彩拼贴画》中班美术教案

【活动目标】1、观察不同颜色的深浅变化，发展观察力。2、与同伴合作创作色彩拼贴画，发展合作能力和创造力。【活动准备】1、不同色阶的颜色卡，例如深浅不同的绿色、红色、黄色等。2、提前将不同色阶的彩纸剪成小方块。3、图画纸。【活动过程】一、出示不同色阶的颜色卡，让幼儿观察同一种颜色有深色和浅色的区别。二...

《拼贴添画》教学反思

《拼贴添画》教学反思在参加了《小学艺术教学中多维评价的构建与应用研究》这个课题后，我一直有点困惑，在美术教学中，通常都是在作品完成以后再针对作品进行评价，而在我们的课题研究当中，提出了让评价贯穿整个教学过程的理念，那在教学过程当中，该评价什么？怎样进行评价？这对于我而言是个难题。带着疑问，我进行了一...

中班美术人物速写教案

目标：1、能用简单的线条，表现人物的各种动态。2、懂得简单速写的方法，体验速写的快乐。准备：幼儿作画工具人手一份(记号笔、卡纸)师作画工具一份过程：一、师现场作画(添画)，逐步出示。1、师画圆，引导幼儿：你们看，这是什么?(逐步引导，方法同上)。人物速写完成，师提问：他在干什么?(站着) 那里看出来...

点亮人物心扉教案

点亮人物心扉 ——心理描写训练 教学目标： 1、体会心理描写在记叙类文章中的重要地位 2、通过训练，初步熟悉几种心理描写的方法 教学重点： 心理描写方法的运用 教学过程： 一、 展示学生习作，体会心理描写在记叙类文章中的重要性 二、 通过病例段文的修改比较，辨析几种心理描写的方法 出示病例文...

《水墨人物》美术教案

教学目标：1.培养审美能力2.掌握水墨人物画的绘制和方法重点：能把想到的水墨人物用各种手法表现出来难点：能运用各种方法进行创作工笔人物、写意人物等教具：范例实物、图片教学活动：一、导人水墨画在我们中国有悠久的历史，画水墨人物写生时，你的眼光就是水墨的：五官是勾线还是用点？头发是干擦还是湿墨？衣服一遍...

-《人物群像》习作讲评教案

2010年中考作文专题讲座——《人物群像》习作讲评教案 教学目标：培养描写的意识，提高描写水平。 教学重点：积累人物描写的词汇。 教学难点：培养人物描写的意识。 教学过程： 一．导入： 取得的成绩： 1.人物群像——紧扣要求，没有离题。 不离题是基本要求，这次作文没有一篇离题，是极好的趋势。 2题材...

树叶拼贴

活动目标：l 鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴，并能表现出物体的主要形象特征l 指导幼儿掌握正确的粘贴方法；激发幼儿创作的欲望活动准备：教师和幼儿共同收集的各种树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等活动过程：l 课前可带领幼儿到户外观察各种各样的树叶，并进行采集l...

大班美术教案设计：画人物

目标：培养幼儿细微的观察能力，进一步引导幼儿能抓住人物的典型特征，大胆表现。准备：不同脸型人物的范画两张。过程：一、导入。1．组织游戏《猜猜我是谁》，请幼儿闭上眼睛用手触摸被猜幼儿的脸，然后说出被猜幼儿的姓名，并引导幼儿说说你是怎么发现的。（如，他的脸比较长、他的眼睛很大、她的嘴巴很小等。）2．请幼...

人物精神教案设计

单元解读这个单元选取的都是外国名家所写的记人散文，体现了各自不同的写作特色。《自画像》带给我们的，是如何看待自己，如何彻底认识自己的方法，这种方法教会我们如何做人，如何在人生路上前行。蒙田文风的三个特点也值得我们仔细揣摩学习：一是人物外在特征和内在精神的统一；二是采用了逐渐推进的叙述方式；三是博学的...

落叶拼贴画作文450字

有的人擅长唱歌，有的人擅长舞蹈，有的人擅长画画，而我最擅长的就是落叶拼贴画。说起落叶拼贴画，顾名思义就是用树叶拼凑起来组成各种各样美丽的图案。秋天，五颜六色的树叶纷纷飘落下来，像花蝴蝶一样在空中翩翩起舞！各种各样的叶子形状千奇百怪，有圆形、椭圆、心形、掌形、扇形、披针形；各种各样的叶子颜色丰富多彩，...

小班美术教学之图形拼贴老鼠

篇一：美术教案淘气的老鼠课 题：淘气的老鼠教学目的：1.尝试通过头和身体的方位变化表现老鼠的各种动态。2.创造性的想象并表现老鼠一家的有趣情景。3.在欣赏、讨论作品的过程中激发创作欲望。教学要点: 通过头和身体的方位变化表现老鼠的各种动态。 教学准备：《猫和老鼠》碟片、老鼠各种不同动态拼图、 活动过...

苏教版二年级美术上册《什物拼贴》教案

教学思路：本课是属于“综合·探索”领域的美术课。通过寻找生活中各种材料，发挥想象力，自由的拼贴以及相互的交流让孩子们更热爱自己身边的事物，提高合作意识，获得精神上和情感上的愉悦。课时：2课时教学目标：1、尝试用撕、剪、拼、贴等方法和纸张、废布片、铅笔屑、棉花、丝线以及生活中常见的各种材料进行平面造型...

人物与环境美术教案三篇

人物与环境美术教案篇一：人美版美术五上《人物与环境》教案人物与环境一、教材分析本课学生可以根据教材中提出的问题进行探究学习，开阔思维，大胆创新、想象，其中部分学生的优秀作品还可以提供给学生自主学习参考。但还需要教师一步一步进行引导：1、想象人物：根据特定人物姿态，想象人物在做什么？2、想象环境：根据...

一．导入苏州的西园是一个佛教名寺，最出名的要算那五百罗汉了。在众多的罗汉中，有几位是不容易让人忘怀的。如弥勒佛、济公活佛，还有观音菩萨。即使我不加任何描述，大家还是能够想像得出这三尊菩萨是怎样一副容颜。想到弥勒佛那世间无二的大肚，那望之可亲的笑容，很容易联想起一副对子：大肚能容天下难容之事,开...

《中国古代人物画教案》

南京师大附中艺术组 朱建军人民美术出版社教材高中美术课本第十七课中国古代人物画教案一． 教学目标1．借助现代教育媒体，从“审美教育”、“理论知识掌握”、“欣赏能力提高”几方面制定教学目标，制作教学课件，努力使视、听、练有机地组成一个既能传授知识提高美术欣赏水平，又能获取审美感受得到情感陶冶的动态功能...

漫画人物手部、脚部结构教案

漫画人物手部、脚部结构 教学目标：掌握不同角度手部、脚部的基本结构及画法 教学重点：手部的基本结构 教学难点：手部、脚部关节的正确位置 教学教具：资料 教学方法：讲授、示范 教学过程： 一、导入 通过问与答的形式，引导学生感受、观察自己的手 1、 请学生说出各个手指的名称（大拇指、食指、中指、...

转：人物头像素描教案

人物头像素描的教学目的和意义： 1、人物是素描研习的一个重要内容，也是很多专业画家研究的对象。我们可以从很多大师那里找到他们画的人像素描，并可见其所具有的艺术质量，那些充满魅力的人像素描大多是创作画中的设计稿，但是却具有独特的艺术价值。 2、研究素描头像的作画技法应对有关艺术问题进行广泛的思考和研究...

《我眼中的水浒人物写作指导》教案

《我眼中的水浒人物写作指导》教案 章丘六中语文组 张开云 【教学设想】： 本课以利用读书笔记写作文为训练点，以我眼中的水浒人物话题，力求既注重训练点的落实，让学生学有所获，又激发学生情感，正确评价人物，以达到工具性与人文性的统一。 本节课预设三个板块：1、看笔记，抓素材。2、汇方法，写作文3、...

22、人物描写一组·教案

与大侄子的交流伸出两个指头把头摇了两三摇与二侄子的交流越发指得紧了把头又狠狠摇了几摇与奶妈的交流那手只是指着不动把眼闭着摇头与赵氏的交流点一点头把手垂下11.从这些动作的变化中你体会到了什么?(焦急的加剧与吝啬)12.体会人物的心理，练习朗读后面话，要读出心理的变化。四、课后作业有条件的同学阅读《守...