7的加减大班数学教案最新文章
  • 数学教案-6、7的加减法

    教学内容:人教版小学数学第一册45、46页内容:6、7的加减法。教学目标:知识目标:在学习了1—5各数的认识和加减法的基础上,根据6、7的组成掌握6和7的加减计算方法。技能目标:通过操作和观察活动,让学生在活动中发现一图两式的一般规律,并会列式计算。情感目标:在学习过程中,使学生感受学习的快乐,引...

  • 《9的加减》大班数学教案

    活动目标:1、幼儿能看分合式列出相应的9的加减法算式,并能正确地进行计算。2、听老师口报应用题,列出相应的算式解答。3、在活动中培养孩子良好的倾听习惯和书写习惯。4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高加减能力。5、引发幼儿学习加减法的兴趣。活动重难点:活动重点:幼儿能看分合式列出相应的9的加减法算...

  • 大班:数学活动《学习7的加减(一)》

    大班:数学活动《学习7的加减(一)》一、活动目标: 1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加减法算式表达的数量关系。 2、理解互换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式。3、积极探索数学活动,乐于讲述探索过程。二、活动准备:1、教具:四座城堡图,四幅画、数字1-7、符号+、-、=。2、...

  • 9的加减法大班数学教案

    活动目标:1、进行学习数量的关系,了解加减法的意思。2、进一步练习9的加减法。活动准备:1、幼儿每人一套1-9的数字卡、十、一、=、有关动物的头饰。2、教师准备磁铁教具。活动过程:一、引发幼儿的兴趣。1、老师给小朋友带来一些玩具9个,让幼儿数一数。2、让幼儿说出9的分合。二、团体活动。1、小朋友老师...

  • 学习5以内的加减大班数学教案

    [活动目标]1、讲述自己的购物过程,学习用数字和符号记录。2、学习用类推的方法,解答一些简单的数学问题。[活动准备]1、超市场景及贴有1—4元价格标签的商品若干。2、幼儿人手一张5元面值的人民币,1元、2元、5元面值的人民币若干。3、超市货架图一张(如图5-8)。[活动过程]1、开展购物活动,学习5...

  • 《5以内的加减法》大班数学教案

    活动目标1. 让幼儿来理解加法减法的含义。2. 让幼儿掌握5的加减法。3. 使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题,培养幼儿初步分析 问题的能力。4. 能积极思考,提高理解与运算能力。5. 使幼儿体会到生活中处处有数学。教学重点、难点使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题,培养幼儿初步分析 问题的能力....

  • 数学教案-整式的加减(1)

    整式的加减(1)教学目的1、使学生在掌握合并同类项、去括号法则基础上进行整式的加减运算。2、使学生掌握整式加减的一般步骤,熟练进行整式的加减运算。教学分析重点:整式的加减运算。难点:括号前是-号,去括号时,括号内的各项都要改变符号。突破:正确理解去括号法则,并会把括号与括号前的符号理解成整体。教学过...

  • 数学教案-整式的加减

    第9课 3.4整式的加减(1)教学目的1、使学生在掌握合并同类项、去括号法则基础上进行整式的加减运算。2、使学生掌握整式加减的一般步骤,熟练进行整式的加减运算。教学分析重点:整式的加减运算。难点:括号前是-号,去括号时,括号内的各项都要改变符号。突破:正确理解去括号法则,并会把括号与括号前的符号理...

  • 「数学教案」分式的加减

    16.2.2分式的加减(一)南红柳一、教学目标:(1)熟练地进行同分母的分式加减法的运算. (2)会把异分母的分式通分,转化成同分母的分式相加减.二、重点、难点1.重点:熟练地进行异分母的分式加减法的运算.2.难点:熟练地进行异分母的分式加减法的运算.三、例、习题的意图分析1. P18问题3是一个...

  • 大班数学学习7的加减法教案

    【活动目标】1、感知事物的数量关系,根据实物及图片口编加减应用题,学习7的加减。2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。【活动准备】1、背景图2幅,磁性教具兔子、小猫各7个,1--7的数字2组,算术符号“+”、“-”、“=”。2、幼儿操作材料:纸、笔人手一份。【活动过程】一、复习7以内的组成和加减...

  • 数学教案-口算加减法

    教学目标1.能正确的口算整百整十数加、减整百整十数、以及整万数的加减法.2.培养学生推理能力.教学重点掌握口算方法.教学难点培养学生计算的正确性.教学过程一、复习导入口算,并说一说口算过程27+38= 64-38= 250+70= 530-300= 250+400=二...

  • 初中数学教案:整式的加减

    教学目标1.知识与技能能运用运算律探究去括号法则,并且利用去括号法则将整式化简.2.过程与方法经历类比带有括号的有理数的运算,发现去括号时的符号变化的规律,归纳出去括号法则,培养学生观察、分析、归纳能力.3.情感态度与价值观培养学生主动探究、合作交流的意识,严谨治学的学习态度.重、难点与关键1.重点...

  • 7以内凑数大班数学教案范文

    【活动目标】1、在游戏中体验用多种方法进行7以内凑数、锻炼思维的灵活性与敏捷性。2、会玩新授的游戏、敢于在游戏中大胆用舟山方言交流。【活动准备】图片。【活动过程】一、学会舟山童谣、掌握游戏口令。1、学习舟山童谣、了解游戏情境。2、续编童谣。二、介绍游戏玩法与规则。1、幼儿分成男生组和女生组、男生代表...

  • 数学教案-分数加减混合运算

    教学目标1.使学生知道分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减混合运算的运算顺序相同.2.使学生知道分数加减混合运算也可以一次通分,再计算.教学重点能运用运算顺序正确进行计算.教学难点使学生掌握什么时候一次通分好,什么时候分步通分好.教学步骤一、铺垫孕伏.1.口算.2.计算下面各题.二、探究新知...

  • 数学教案-加减法的关系

    加减法的关系教学内容 六年制小学数学第七册第31页。教学目标1.通过编写加、减法应用题及加法的算理分析,理解加、减的意义,能口述意义。2.通过观察比较,知道减法是加法的逆运算。会把加法算式改写成减法算式,会把减法算式改写成两道加法和一道减法算式。 3.会填加、减法算式中的未知数。教学准...

  • 数学教案-加减混合

    "加减混合"的教学设计教学内容:九年义务教育五年制小学数学第一册第65页,练习十三第1、2、3题。教学目的:使学生能够正确地进行10以内的加减混合计算。教 具:金鱼图、小鸟图、幻灯卡片、口算卡片、小黑板。教学过程:一、复习1.教师:我这儿有6道题,谁回答得好,就会为你的小红花积1分,前面3道题要求...

  • 数学教案-分式的加减法

    教学目标:(1)理解通分的意义,理解最简公分母的意义;(2)掌握分式的通分法则,能熟练掌握通分运算。教学重点:分式通分的理解和掌握。教学难点:分式通分中最简公分母的确定。教学工具:投影仪教学方法:启发式、讨论式教学过程:(一)引入(1)如何计算:由此让学生复习分数通分的意义、通分的根据、通分的...

  • 《学习4的加减法》的数学教案

    《学习4的加减法》的数学教案活动目标:1、学习4的加减法,继续三幅图之间的关系。2、将三幅图连起来,表达其中的含义,运用正确的词汇表达图意。3、敢于克服胆怯的心理,大胆回答问题。活动准备:1、教具:有关4的减法图三幅。2、学具:幼儿用书,铅笔。活动过程:1、集体活动。(1)游戏“看谁说得快”。教师提...

  • 数学教案-复习10以内的加减

    折纸《漂亮的帽子》一、活动目标:通过学习折纸《漂亮的帽子》训练幼儿的动手能力,让幼儿了解几种图形。二、活动准备:每个幼儿一张纸、范例一个三、活动过程:1、 提问小朋友们:你的帽子是用什么做成?你喜欢什么样的帽子?今天老师教你用纸折一个帽子好吗?导入课题《漂亮的帽子》。2、 师出示范作。3、...

  • 数学教案:整十数的加减

    教学目标1.使学生理解并掌握整十数的连加、连减的计算方法,熟练地进行计算.2.培养学生的迁移能力和计算能力.3.通过教学,初步培养学生的探索精神与合作意识,激发他们计算的兴趣.教学重点掌握整十数的连加、连减的计算方法.教学难点正确熟练地进行整十数连加、连减计算.教学过程一、复习导入开火车口算:20+...

  • 《26和7的加减法》小学一年级数学教案

    教学目标1.使学生能够根据一幅图写出两道有联系的加法算式和减法算式,并算出得数。2.掌握6和7的加减法的计算方法。3.使学生能够提高计算能力。教学内容:第45~46页内容和做一做,练习七的第4~8题。教具、学具准备教师准备课件、实物投影仪、草地(自制),学生准备6只小鸡卡片、6只小青蛙卡片。教学设计...

  • 大班数学教案及反思

    教材是死的,不能随意更改,大班数学教案及反思。但教法是活的,课怎么上全凭教师的智慧和才干。那么大班数学教案及反思怎么写,以下是unjs小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!大班数学教案及反思【活动目标】1、了解鸟类分窝的生活习性。2、把握6的组成,尝试用数字和符号加以表示。【活动准备】1、6个...

  • 大班数学教案排序

    我认为本节课的不足是缺少小组活动,下次设计时加小组活动,让小朋友们有竞争意识,合作意识。大班数学教案排序范文,欢迎阅读。大班数学教案排序一:活动设计背景按规律排序是幼儿园数学活动的一项基本活动内容,有多种变化的规律。在活动中,我们发现孩子们常有不同的排列方式,如颜色、大小、形状的多种间隔。于是便设计...

  • 公用边大班数学教案

    【活动目标】1、巩固对常见平面图形的认识,初步体验平面图形之间的关系,共用一条边。2、发展幼儿创造力和思维灵活性。【活动准备】火柴棒若干,三角尺,钟表,骰子,钱包,PPT。【活动过程】一、儿歌律动《凑十儿歌》。二、新授课。1、出示生活中常见的平面图形师:小朋友你们来看看老师手中都有些什么东西啊?幼:...