滴答下雨了教案最新文章
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滴答滴下雨作文
滴答滴，滴答滴……下起了绵绵细雨，此时出现了许多奇特的声音，这是初夏的————音乐厅。滴答滴，滴答滴的梅雨声，配上“呱呱呱……”的蛙鸣，使我忧郁的心情抛到九霄云外去，让我变得心旷神怡！希望每天听到这两种声音，让我每天都有好心情。梅雨梅雨下不停，在玻璃窗上弹钢琴，弹出美妙的DO、Ra、Me……，让我听...
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《滴答滴答》教案
活动名称：滴答、滴答（语言、社会)——散文欣赏 活动目标：1、感受散文中优美的语句，有兴趣学念散文。 2、理解角色之间相互关爱的美好情感。 重点：感受散文中优美的语句。 难点：理解角色之间相互关爱的美好情感。 活动准备：雨滴、小鸡、小蚂蚁、小朋友、鸡妈妈、喇叭花、大树图片，散文录音。 活动过程：...
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滴答,滴答作文
在这样一个春光灿烂的季节里，突如其来的一场春雨，竟下得如此缠缠绵绵。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”雨，滴落在柳树上，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽，让刚抽出新枝上的嫩叶愈发显得翠绿欲滴。微风吹拂，柳枝轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。雨，滴在花苞上，满树的樱花绽放出绚丽的花...
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《下雨了》教案
《下雨啦》教案教学目标：1、认知目标：表现下雨时大自然的情景和人物动态，培养学生观察能力。2、技能目标：通过观察生活中的细节，认识生活中的美。3、情感目标：培养学生对美术学习的兴趣，培养审美情趣。教学重点与难点：重点：仔细观察雨中的人与景，注意细节问题。难点：引导学生认识美术与人类生活密切相关，能够...
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《要下雨了》教案
教学目标：1、认识“坡、割”等12个生字。会写“吧、吗”等6个生字。2、懂得天气闷、燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家就要下雨的科学知识,初步培养热爱自然,热爱生活的感情。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵自己喜欢的部分。 教学重点：认识12个生字，会写6个生字。教学难点：初步了解“燕子低飞、...
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下雨啦音乐教案
活动目活标：1、初步感知复合节奏，并能用两种不同节奏进行合唱。2、培养幼儿自信、积极参与音乐活动的兴趣，体验通过合作成功带来的快乐 。活动准备：多媒体辅助课件、生活经验准备、磁带、录音机 、场地准备（两个小舞台）、即兴钢琴伴奏活动过程：一、开始部分：师：今天，老师要带你们去一个非常美丽的音乐城，让我...
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《下雨了》小班美术教案
活动目标：1、初步尝试用长短不同的直线表现大雨和小雨。2、幼儿感知巩固三原色，对色彩感兴趣。3、在集体活动中有良好的情绪，感受美。活动准备：音乐《大雨和小雨》有彩云的作业纸、油画棒、胶水、小图片活动过程：一、情境导入1、听雷声，引出要下雨了，和小朋友躲雨，坐好后， 听音乐《大雨和小雨》。2、师：小朋...
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音乐教案－下雨了
活动目标：1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。活动准备：活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。活动室内准备几把雨伞。录音机，音乐《大雨小雨》磁带。活动过程：1、谈话引起兴趣。“轰隆隆，轰隆隆”是什么声音在响呀？让我们一起竖起小耳朵仔细听。引导幼...
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《要下雨了》教案
《要下雨了》教案16、要下雨了学习目标：1、认识“坡、割”等12个生字。会写“吧、吗”等6个生字。2、正确、流利、在有史以来地朗读课文。能背诵自己喜欢的部分。3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。学习重点：1、认识12个生字，会写6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文...
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《下雨啰》美术教案
教材：小学美术第七册第10课《下雨啰》课型：造型表现课时：1课时我说课的内容是江苏少年儿童出版社出版的小学美术教材第七册第10课《下雨啰》一课（课件），下面，我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。（课件）一.教材分析（课件）首先我根据《美术课程标准》所确立的...
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滴答滴答作文900字
“滴答滴答……”那是什么声音呀？是呀，那就是雨滴滴落的声音。我爱极了这样的声音，不知道大家喜不喜欢这样的声音啊，只要是下雨的天气，无论是雨夜还是如何，我都爱极了。可是，好像很多人都不是特别喜欢雨吧，更多的人喜欢白雪皑皑的山脉，也喜欢万里无云的晴朗白天，蓝天白云，如此美丽……那些都是很多人喜欢的天气，...
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关于滴答滴答的作文
“滴答滴答……”那是什么声音呀？是呀，那就是雨滴滴落的声音。我爱极了这样的声音，不知道大家喜不喜欢这样的声音啊，只要是下雨的天气，无论是雨夜还是如何，我都爱极了。可是，好像很多人都不是特别喜欢雨吧，更多的人喜欢白雪皑皑的山脉，也喜欢万里无云的晴朗白天，蓝天白云，如此美丽……那些都是很多人喜欢的天气，...
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滴答着的时钟
生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取，滴答着的时钟。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁简直不能不说是无邪的了。 ——佚名今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德来了，对于坚毅强劲的年轻人来说，没有标准典范可循也许更好。 ——刘易士得到智...
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快要下雨了音乐教案
目标：1、用各种方法表达自己对打雷这一现象的感受，学习演唱歌曲。2、体验唱唱跳跳的快乐。准备：歌曲录音、铃鼓、积木、双响木、小鼓等。过程：1、听听说说：1) 播放打雷的声音：请你猜一猜，这是什么声响?生活中，什么时候有雷声?2) 用动作和表情交流对打雷的感受：听到雷声，你有什么感觉?3) 寻找各种材...
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《下雨歌》中班音乐教案
活动目标（1） 尝试用声音、动作、节奏表达出自己的想象。（2） 用歌声、动作表现出下雨的乐趣。（3） 体验与同伴共同学习的快乐。（4） 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。（5） 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。教学重点、难点重点：学习歌曲及掌握雨伞的更多有趣的玩法。难度：根据幼儿的不同情况培养他...
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《要下雨了》教案设计（三）
【教学要求】1.学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用“忙着”、“连忙”练习说话。2.理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家这三种现象，并初步知道产生这些现象的原因，激发学生观察大自然的兴趣。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后三段课文。【重点难点】 重点是学会...
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《下雨了》教案 蔡寒波
《下雨了》教案 蔡寒波 一、教材分析：《下雨了》是一节充满了生活情趣的课，本课属于“造型与表现”学习领域，根据课程总目标的要求，课程标准分四个学习阶段提出具体内容和行为方式。其中1～2年级为第一学段，对本阶段要求是：“尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、...
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小学语文《下雨了》教案
一年级语文下册《下雨了》教案教学目标：1、通过本次看图写话训练，使学生认识下雨这种自然现象变化的过程，提高学生的看图写话能力。2、结合本课训练，鼓励学生仔细观察，激发学生探索大自然的兴趣。教学重点：引导学生仔细观察，有顺序、有条理，完整地说清图意。教学难点：自由、合理地发挥想像拓展丰富图意，简单地写...
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诗歌下雨诗教案
为了让孩子理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美。分享了诗歌下雨诗的教案设计，一起来看看吧！活动目标：（一）理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美。（二）结合生活经验大胆想象，尝试仿编诗歌。活动重点：学念儿歌，感受诗歌的意境美。活动难点：能展开想象，纺编儿歌。活动准备：雨景图课件，下雨的声音，人手一张下雨图。活...
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关于下雨的科学教案
活动目标：1、激发幼儿关注和探索天气现象的兴趣。2、培养幼儿的观察力和较连贯的讲述能力。3、进一步明确有哪些动物有预测天气的本领。活动准备：课件（动物下雨前的活动情况），幻灯片四幅（1、燕子低飞2、蚂蚁要搬家3、鲤鱼游到水面上4、蜜蜂忙着采蜜），录音机、磁带《夏天的雷雨》《我爱我的小动物》、各种动物...
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《要下雨了》优秀的教案
1．指导朗读朗读能帮助学生解义、悟情。解义，就是了解课文的知识内涵，理解各种现象之间的关系，理解课文的语言文字。悟情，就是了解课文的感情内涵。这篇课文虽然是一篇科学性的童话，但人物形象也是很生动的，小白兔起先诧异，然后暗自思量，最后急忙回家的情态跃然纸上。通过多种形式的朗读，再加上教师的指点，学生就...
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安全教案打雷下雨时
活动目标：1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。2、电视图片。3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。活动过程：一、 活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什...
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依窗听雨滴答滴答作文1000字
有人说听雨是寂寥的，是孤独的，是悲情，是忧伤的，也有人说听雨是宁静是澄净。而此刻的自己在依窗听雨却不知是怎样的心情……撩开窗帘，缠绵的小雨带着些许的诗意，在昏暗的路灯下尽情地飘散，堆积着所有惬意的心情。不急，不慢，显然她不准备闯进任何一个人的梦乡，只是有些人的梦太浅，太浅，浅到经不起半点细碎的声响，...