新北师大五年级数学下册教案

新北师大五年级数学下册教案最新文章

新北师大版小学数学五年级下册《分数加减法》优秀教案

设计说明复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，又不像练习课那样有“成就感”，还担负着查缺补漏、系统整理和巩固发展的任务。为了让每个学生都积极参与复习，在组织教学时，应该营造一个轻松、平等、和谐的学习氛围。让学生在独立思考、合作交流的过程中“温故而知新”。1．创造性地使用教材。在教学设计中，灵活地运用教...
最新北师大版五年级下册数学教案

一、学情分析我班有学生人，学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想。因此，在本学期的数学教...
新北师大版小学数学五年级下册《用方程解决问题》教案设计

设计说明这部分内容是在学生学习了简易方程的基础上，复习解方程的过程及用方程解决实际问题。1．关注学生的整体发展。本节课结合复习题，引导学生对方程的知识进行整理和复习，深化了学生对列方程解应用题这类题型的理解，促进了学生原有认知结构的优化。不仅实现了知识的巩固，还培养了学生的应用意识和解决实际问题的能...
新北师大版小学数学五年级下册《分数除法(一)》的教案设计

设计说明苏霍姆林斯基曾说过：“引导学生借助已有的经验去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。”本节课的教学通过让学生动手操作、自主探究、合作交流等方式，使学生经历“探究——发现——验证——修改”的过程。通过一系列的活动，使学生完成了知识的自我构建，同时也加深了对分数除以整数的意义的理解，符合学生的发展...
西师大版五年级下册数学教案方程

教学内容教科书第95页例1，练习十九第1，2题。教学目标1.结合具体情境，掌握方程和方程的解的意义，感受方程思想。2.经历从生活情境到方程模型的建构过程，理解等式和方程的区别与联系。3.在学习过程中，发展抽象概括能力。4.体会方程在数学史和人类发展史上的意义，进一步增强热爱数学的情感。教学重点掌握方...
北师大版五年级下册数学教案《倒数》

肖云辉【教学内容】北师大版五年级下册第24页的内容。【教材分析】 “倒数的认识”是北师大版版小学数学五年级下册第三单元的内容。这部分内容是在学习了分数乘法的意义和计算法则，分数乘法应用题的基础上，进行教学的。它既与前面的内容有一定的联系，又具有相对的独立性，它是学习分数除法的关键知识，能否正确...
《手拉手》最新北师大版小学数学四年级下册教案设计

设计说明小数乘法在实际生活中有着广泛的应用，教材通过创设给希望小学买文具和书的情境提出问题，通过让学生解决问题体会到小数在实际生活中的应用。1．注重学生的情感教育。本节课开始，以观察希望小学的学习环境导入，出示一些反映贫困地区孩子们艰苦的学习环境的图片，使学生的心灵受到触动，激发学生的同情心，使学生...
最新北师大版小学数学四年级下册《统计与概率》教案

设计说明本节课的教学设计首先通过学生自主回顾整理，构建知识网络。教学设计的第一部分：让学生带着问题自由交流，并对条形统计图和折线统计图的知识进行回顾；教学设计的第二部分：让学生在实际问题中求平均数。这样既复习了本学期所学的知识，又能建立起新旧知识之间的联系，形成知识网络。其次，通过“练忆结合”的方式...
最新北师大版小学数学六年级下册《图形的旋转一)》教案设计

设计说明本课时教学的是图形的旋转，它是继轴对称、平移之后的又一种图形的基本变换，是义务教育阶段《数学课程标准》中图形变换的一个重要组成部分。鉴于本节课教学内容灵活、丰富的特点，结合学生已有的生活经验及学情实际，本节课在教学设计上主要关注了以下几方面：1．创设游戏，激趣引新。兴趣是最好的老师。教学伊始...
五年级西师大版数学下册同步练习题

一、判断题1.等式两边同时加上或减去一个数，所得的结果仍然是等式。()2.因为42+X=77，所以X=77+42。()3.4.5X-36=0是方程。()4.根据“鸡比鸭多20只”可以想到“鸡的只数+20=鸭的只数。”()5.如果a=4b，那么a+5=4b+5。些()二、选择题。1.当a=4，b=5，...
新北师大版小学五年级数学《体积与容积》教案设计

设计说明体积与容积是比较抽象的概念，应让学生在充分体验的基础上理解它们的意义。将学生已有的学习经验、生活经验和动手实验相结合，通过观察、操作等活动，使学生充分感受，并揭示出体积的概念。针对本节课的特点，教学设计主要突出以下两点：1．在观察、操作、比较等活动中理解体积和容积的概念。体积概念最难理解的是...
新北师大版数学《分数混合运算》测试题

一、细心琢磨，恰当填空。1、37%的计数单位是（），它有（）个这样的单位。2、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（）来表示。3、把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（）倍。4、货车的速度相当于客车速度的80%，可以知道（）速度比（）快。5、男生与女生人数比是5:4，男生人数相...
北师大版一年级数学下册教案

义务教育课程标准实验教科书一年级下册教学计划周光道一、学生情况分析学生通过一个学期的新教材学习，已经初步的适应了新课程的教材特点，并能有一定个性的去完成学习任务。两个班，总的来说，基础是差不多的，（2）班的尖子生稍比（1）班多。两个班的学习习惯是（2）班的教好，所以，（1）班这个学习的...
北师大四年级数学下册复习教案

数与代数复习目标：1．让学生回忆、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表、小数性质、改写、化简、小数移动等）2．对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳，使知识能科学、合理的总结归纳、吸收3．使学生熟练进行小数和十进复名数的相互改写。4．使学生能够根据要求会用“四舍五入法”保留一定的小数数位，求出小数的近...
北师大版数学八年级下册教案

第一章一元一次不等式和一元一次不等式组检测题（附答案））一元一次不等式和一元一次不等式组1.7 回顾与思考教案北师大版数学八年级下册1.6.3 一元一次不等式组（三）示范教案北师大版数学八年级下册1.6.2 一元一次不等式组（二）教案北师大版数学八年级下册1.6.1 一元一次不等式组（二）示...
新北师大版小学数学五年级下册《平均数的再认识》的教案设计

设计说明平均数是统计中的一个重要概念。在统计中，平均数常用于表示统计对象的一般水平，它是描述数据集中程度的一个统计量。用平均数表示一组数据的情况，有直观、简明的特点，所以在日常生活中经常用到。本节课是在学生已有知识经验的基础上，让学生进一步体会平均数的意义，掌握求平均数的方法。1．创设问题情境，引发...
最新北师大版一年级数学下册期末试卷

最新北师大版一年级数学下册期末试卷名：__________ 成绩：__________一、填一填20 30 601、按顺序写数。42 44 462、猜猜我是谁?3、比大小。68○86 47○37 30+25○25+30100○88 40+9○49 80-45○83-454、妈妈买来8个苹果...
小学五年级数学下册《约分》教案设计

教学内容：教科书第62页，例1、练一练，练习十一第4～7题。教学目标：1、使学生进一步理解分数的基本性质，会运用分数的基本性质进行约分，掌握约分的含义和一般方法，认识最简分数。2、使学生在探索合作交流过程中，体验成功的愉悦，在知识的运用中体现数字价值。教学过程：一、复习引入1、在下面的括号里填商适当...
五年级数学下册《分数练习课》教案设计

教学内容：教科书第42～43页，练习七第9～14题、思考题。教学目标：1、通过练习，使学生加深单位“1”及分数意义的理解，更好地认识真分数和假分数，掌握求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。2、进一步增强学生自主探索和合作交流的意识，培养解决实际问题的能力。教学重、难点：加深单位“1”及分数意义的...
五年级数学下册教案

以下由PINCAI小编为大家搜集提供到的关于五年级数学下册教案相关内容，希望对大家有所帮助哈!欢迎大家阅读参考学习哦!更多相关内容请关注大学网五年级数学下册教案：第一单元图形的变换第一课时课题：轴对称教学内容:教材第3～4页例1和例2。教学目标：1.通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动...
五年级数学下册图形的变换教案

资源名称：五年级数学下册图形的变换教案资源分类：五年级教案教学目标： 1．通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征； 2．掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴 3．培养和发展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力。重点难点：会利...
新北师大版五年级数学上册第一单元的试卷

一、填空。1、3个0.1可以看成30个（），0.15可以看成（）个（）。2、一盒月饼有6个，共46.8元，每个月饼多少元？这是一道求（）的题，可以用（）方法计算。3、用竖式计算18.96中，说一说每一步的意思？为什么5要商在百分位上?4、一盒鸡蛋有12个,共11.4元。平均每个鸡蛋多少元...
北师大版五年级数学下册教学计划

一、学生分析两个班共有学生95人，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，思维水平有了一定的发展。基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间...
北师大版五年级数学下册的期末测试题

班级____________姓名____________分数____________一、我会填（共３０分）１.一个正方形的棱长的和是６０cm，它的体积是（）cm。２.同学们去植树，有４９０棵成活了，有１０棵没成活，成活率是（）。３.一个长方体恰好截成两个正方体，截开后表面积增加１８平方米，这个长...