三年级数学下册年月日教案

三年级数学下册年月日教案最新文章

小学三年级（下册）数学《年月日》之教案

小学数学三年级（下册）《年、月、日》的教案：教学目的： 1、通过自主探索，使学生认识时间单位,年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年，记住各月及平、闰年的天数，初步学会判断某一年是平年还是闰年。 2、在探索学习的过程中培养学生自主、探索、合作学习的能力，以及观察、对比、概括能力，促进学生数...
小学三年级下册数学《认识年月日》教案

教学目标：1．在观察年历卡的活动中，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，能记住一年中哪几个月是大月，哪几个月是小月。知道一年有365天或366天。2．在年历上查找、交流一些有纪念意义的日子，感受数学与生活的联系，提高解决简单实际问题的能力，...
人教版数学三年级下册教案年月日

人教版数学三年级下册教案年月日设计理念: 以新的课程标准为指导，创造性地使用教材，以学生生活中的数学、学有用的数学、用数学知识解决生活中的简单问题为基本理念，在学生的自主探索、合作交流的基础上培养学生发现问题、解决问题的能力，并使学生受到思想品德教育。教材分析: 年、月、日这部分内容是学生对时...
数学教案－认识年月日

大班数学活动——认识年月日一．情况分析数学是抽象性、思维性很强的一门学科。指导幼儿粗浅的数学基础知识，培养初步的逻辑思维能力，创造精神和各种能力，促进其智力发展。通过指导幼儿初步感知时间这个概念，发展幼儿的“时间感”。建立幼儿的时间观念，是在丰富的感性经验基础之上逐步形成。根据大一班幼儿的实际情况...
《年月日》小学三年级数学教案

学习内容人教版三年级下册第46页。学习目标1、认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、二月的天数。2、会给月份分类，能运用左拳和歌诀识记各月的天数。3、能运用多种方法算出一年的天数。自主预习自学教材第46页1、多媒体展示新中国成立图片，你知道新中国是哪一年成立的？（1949年10月1日）2、多媒体展...
关于年月日的三年级数学教案

教案：年、月、日教学目的：1、通过自主探索，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年，记住各月及平、闰年的天数，初步学会判断某一年是平年还是闰年。2、在探索学习的过程中培养学生自主、探索、合作学习的能力，以及观察、对比、概括能力，促进学生数学思维的发展。3、让学生通过亲身参与实践活...
数学教案－年月日的认识

年、月、日的认识教学内容：第七册课本102页例1，《作业本》65页[75]，《口算训练》37页（1）教学目标：（1）通过研究、比较、然后进行概括，知道：一年有几个月，哪几个月是大月，哪几个月是小月，大月、小月各有多少天；能找出平年和闰年的相同点以及不同点。（认知）（2）能判断某一年是属于平年还是...
数学教案范文：年月日

一、概念复习师：说说你学过的时间单位有哪些？（随生板书：世纪年季度月旬星期…….）师：今天我们重点复习“年月日”这部分内容，数学教案－年月日复习课。师：选一个你最喜欢的时间单位，说说有关它的知识。（生选中哪个内容就复习哪部分内容）1．世纪（1）复习“世纪”的有关知识（2）练习：...
年月日教案

年月日教案标签：年月日教案教学目的：知识与技能：使学生认识时间单位年、月、日，并能记住各月的天数。数学思考：帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。情感与态度：通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究的意识。教学重点、难点：认识时间单位年、月、日，协助学生记忆各月...
小学数学教案:《年月日》

小学数学教案:《年月日》教学设计教学目标1、使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。2、培养学生感受数学和实际生活的紧密联系，激发学生学习的积极性，同时对学生进行珍惜时间的教育。教学重难点：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，记住各月的天数。教具、学具。挂图、年历一、创设情境引入...
三年级下册数学《年月日》教学反思

年、月、日这一单元是在学习了时、分、秒的基础上。本课的学习内容主要包括认识大月、小月和二月，掌握平年、闰年。年、月、日的相关知识都是学生日常生活中经常能接触到的，所以，在教学时要充分利用学生已有的生活经验，从生活中挖掘可以为学习所用的素材供应学生学习，并让学生在实际运用所学知识的过程的过程中去理解、...
小学三年级数学下册年月日教案和说课稿范文

一、说教材时间单位是较为抽象的计量单位。三年级小学生已经掌握了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有了形成较长时间观念的基础。因此，这节课我引导学生完成下列教学目标：1、知识方面：使学生会看年历卡，并认识时间单位年、月、日，知道大月小月，平年，闰年等方面的知识，初步学会判断平年...
年月日的教案

教学目标： 1、使学生认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年的知识，并记住各月及平年、闰年的天数，能判断某一年是平年还是闰年。 2、帮助学生建立较长的时间观念，培养学生认真观察、归纳概括的能力。 3、通过教学激发学生的学习兴趣，激发学生爱科学、学科学。 4、通过...
小学三年级数学第二单元《年月日》的教案设计

认识时间单位时、分、秒，相邻单位间的进率，认读钟面上的整时或了解24时记时法，进行两种记时法的相互改写，计算经过时间。学生在前几册教材里学习了时、分、秒，本单元继续教学年、月、日。全单元教材共编排了两道例题、两次想想做做和一次实践活动。在你知道吗里介绍了一年的春、夏、秋、冬四季，指导学生看课外书籍、...
三年级数学《年月日》的教学反思

本学期在传授“年月日”教学时,我在教学中把数学知识还原到生活中,让学生经历知识形成的过程,通过自主探究,合作交流的方式掌握年月日的知识,培养学生的问题意识和运用良好学习方法自主学习的能力。备课时,从课的容量上来看,量确实较大,对于三年级的学生来说,要在40分钟内认识时间单位年、月、日,知道平年、闰年...
三年数学下册《认识年月日》听课心得

一上课，范老师就用多媒体出示宇宙画面，说宇宙里有许多奇妙的现象，让学生认真观看。多媒体形象地展示出地球的自转，并说明地球自转一周的时间是一日；地球自转的同时，月球绕着地球不停地公转，并说明月球绕着地球公转一周的时间为一月；地球自转的同时绕着太阳不停地公转，并说明地球绕太阳一周的大约时间是 365天，...
年月日教案设计

教学内容：教材第81页到83页内容，练习十八第1~5题。教学目标：1、使学生认识时间单位，知道大月、小月、平年、闰年的知识，记住各月及平年、闰年的天数，能初步判断某一年是平年还是闰年，帮助学生建立较长的时间观念。2、促进学生思维的发展。教学重点：各月及平年、闰年的天数课前准备：电脑课件，师生收集不同...
年月日教案及评析三年级

年月日教案教学目标：知识目标：通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年的知识，并记住各月及平年、闰年的天数，能判断某一年是平年还是闰年。能力目标：通过年历卡自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，在合作交流中发现二月份天数变化的规律...
三年级数学下册《练习六》教案

教学目标：1、通过练习提高除法计算的正确率，熟练验算的方法。2、使学生知道除法验算的重要性。教学目标：一、基本练习1、先判断商是几位数，再计算下面各题，并且进行验算。148÷2676÷4791÷7249÷8343÷5514÷32、按要求把下列数正确的填入圈内907258512026778被2除余数为...
关于三年级数学下册《除法的验算》教案

教学目标：1．通过观察、比较学生知道商和除数相乘等于被除数，会用乘法验算除法。2．通过新旧知识的类比，引导学生积极思维，主动探索新知。教学过程一、创设情境，争当小老师。1、出示书25页例4的情境图。他们算得对吗？你能帮他们算算付的钱对吗？可以用不同的方法。你是用什么方法的？学生汇报通过同学们刚才做出...
认识路线三年级数学下册教案

教学目标：1、在观察公园路线图、公交车站牌、城市平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。2、在自主探索和合作交流的过程中，获得成功的体验。3、在观察、解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的意识。教学重难点：1.认识路线图，会运用方位词语描述行走路线。...
三年级数学教案下册比一比

教学内容: 实验教材(北师大版)三年级数学下册P69-70内容教学目标: 1.结合具体问题情境,了解平均数的意义,体会平均数的必要性,学会计算简单数据的平均数。 2.能读懂简单的统计图，并能根据统计图解决一些简单的实际问题。 3.发展统计观念，增强与他人交流的意识和能力。重难点、关键：重点：读...
三年级数学下册教案(人教版)

三年级数学下册教案(人教版)教学目标1.通过观察、分析图理解“0除以任何不是零的数都得0”的计算方法。2.理解商中间有0和商末尾有0的除法的计算方法。能正确计算商中间、末尾有0的除法。3. 能主动思考、积极发表自己的意见。教学过程一、引入1、口算：28÷2 240÷8 36÷3 84÷7= 32-...
数学三年级下册教案

教学目标：1．体会平均数可以反映一组数据的总体情况和区别不同组数据的总体情况这一统计学上的意义。2．使学生认识统计与生活的联系，发展学生的实践能力。3．巩固求平均数的计算方法。教学准备：教学过程：师生活动：一、复习1、师出示一杯水，告诉学生这一大杯水大约600克，而后把这杯水分别到入4个杯子中（每个...