磁生电的探索教案

磁生电的探索教案最新文章

高中物理《磁生电》的教案

设计理念磁生电一节教学的设计，应体现物理课程的基本理念，实现课程的价值。包括：一、目标设计应围绕提高全体学生的科学素质，满足每个学生发展的基本需求这个总体目标。二、教学内容选取：应围绕知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，把握教材因素，结合地方、学校实际，贴近学生生活，拓展教学内容。三、...
20.1磁现象磁场教案

§20.1磁现象磁场一、教学目标1．知道什么是磁体2．知道磁极间的相互作用3．了解磁化现象4．知道磁体周围存在着磁场5．知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线方向的规定6．知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极二、教学重点1．知道磁极间的相互作用2．知道磁体周围存在着磁场3．知道磁感线可用来形象...
《磁铁有磁性》教案

科学概念： 1、磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫磁性。 2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。过程与方法： 1、用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。 2、用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 3、根据材料设计实验，研究磁铁隔着水能不能吸铁。情感态度价值观：认同认真实验，获取证...
物理教案－[电生磁]教学设计

“电生磁”教学设计何芸芸一、教学目标1、知识与技能目标：①认识电流的磁效应②知道通电导体周围存在磁场；通电螺线管的磁场与条形磁铁相似③理解电磁铁的特性和工作原理2、过程与方法：①观察和体验通电导体与磁体间的相互作用，初步了解电和磁之间有某种联系②探究通电螺线管外部磁场的方向；探究影响电磁铁磁性强弱...
初中物理《电生磁》教案设计

【教材分析】本节课为八年级物理（下册）的一节课，电流的磁效应是学习电磁现象的重要基础。因此，教师要尽可能让学生确信电流及其周围的磁场是同时存在的而密不可分的。为了要说明这个问题，在做奥斯特实验的时候，让学生亲自做实验，把小磁针放在直导线附近，通过观察导线通电时和断电时小磁针发生的变化，帮助学生加深对...
关于电的大班科学教案

设计思路：1.《纲要》指出：“幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。”“神奇的电”就体现这一点，充分挖掘具有地方特色的教育资源，那就是结合了长泰电力事业的发展。2.我设计的这一活动是想通过家乡的电力事业的发展，简单的让幼儿从中了解有关电的简单原理，...
“电生磁”

一、教学目标1、知识与技能目标：①认识电流的磁效应②知道通电导体周围存在磁场；通电螺线管的磁场与条形磁铁相似③理解电磁铁的特性和工作原理2、过程与方法：①观察和体验通电导体与磁体间的相互作用，初步了解电和磁之间有某种联系②探究通电螺线管外部磁场的方向；探究影响电磁铁磁性强弱的因素3、情感态度与价值...
《磁铁有磁性》教案

《磁铁有磁性》教案【教材与学情分析】本课教学内容为人教版《科学》三年级下册，磁铁单元的第二节。磁铁有磁性，学生几乎都是从玩磁铁开始认识的。虽然他们对磁铁能吸铁深信不疑，但对磁铁能吸什么和不能吸什么，在认识上是模糊的；他们对磁铁能隔物吸铁也是认识明确的，但往往认为磁铁能隔着所有物体吸铁。所以教材设...
电磁感应教案

一、教学目的 1．知道电磁感应现象及其产生的条件。 2．知道感应电流的方向与哪些因素有关。 3．培养学生观察实验的能力和从实验事实中归纳、概括物理概念与规律的能力。二、重点难点：产生感应电流的条件三、教具蹄形磁铁，条形磁铁，导线，螺线管，灵敏电流表，导线若干，开关一只。四、教学过程 1、...
《磁场》教案分析

《磁场》教案分析《磁场》一节内容包括四个部分：建立磁场概念，认识磁场方向；研究磁场的描述──磁感应线；磁的应用和防护；地磁场。重点是研究磁场的描述──磁感应线，难点是建立磁场、磁感应线的概念。通过"球场""剧场"引出"磁场"的说法后，难点是建立磁场的概念──磁场的物质性，其关键是使学生认识到物体间的...
《电磁铁》教案

电磁铁【教学目的】 1、自己学会做一个简单的电磁铁。 2、通过假设、探究实验知道电磁铁磁力的大小和电池的数量、绕的线圈匝数有关。 3、知道电磁铁也有磁极，而且磁极是可以变化的。 4、了解电磁铁和永久磁铁的异同之处。 5、了解电磁铁在生活中的作用。【教学重点】了解导致电磁铁磁...
带电的报纸科学教案

活动地点：科学实验室活动内容：带电的报纸活动目标：使学生明白天气干燥，一些物体容易带电。活动过程：材料：1支铅笔； 1张报纸。步骤：1. 展开报纸，把报纸平铺在墙上。2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。3. 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。...
“电生磁”教学设计

电生磁是初三物理的内容,电生磁的一个应用实例是实验室常用的电磁铁,本节课是一节实验探究课。下面是小编为你带来的“电生磁”教学设计，希望对你有所帮助。【教材分析】本节课为八年级物理（下册）的一节课，电流的磁效应是学习电磁现象的重要基础。因此，教师要尽可能让学生确信电流及其周围的磁场是同时存在的而密不可...
“电生磁”教学设计 - 初中物理第二册教案

“电生磁”教学设计何芸芸一、教学目标1、知识与技能目标：①认识电流的磁效应②知道通电导体周围存在磁场；通电螺线管的磁场与条形磁铁相似③理解电磁铁的特性和工作原理2、过程与方法：①观察和体验通电导体与磁体间的相互作用，初步了解电和磁之间有某种联系②探究通电螺线管外部磁场的方向；探究影响电磁铁磁性强弱...
探索课教案说课（心理）

《阳光总在风雨后》教案设计一、教学目标： 1、正确认识乐观与悲观代表两种不同的人生态度。 2、培养学生在学习生活中拥有一个乐观的性格，学会用乐观的态度去看待一切，做一个乐观的人。 3、学习故事的主人公以乐观的心态去面对生活学习中遇到的困难，培养学生勇敢地面对困难，克服困难、战胜困难的能力。二...
物理教案－磁场磁感线

教学目的： 1、复习初中所学有关磁场知识（磁场的作用、磁感线）2、知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的3、知道条形磁铁、蹄形磁铁、直线电流、环形电流、通电螺线管的磁感线分布情况4、理解安培定则（左手螺旋定则）能力目标：通过小组合作研究，培养学生的团结协作...
《探索规律》教案

一、背景分析本课为北京版数学教材第二册七单元的第3课时“探索规律”，主要内容是联系生活实际找图形和数的简单排列规律，目的是体现活动性和探究性强的特点，让学生经历观察、操作、猜测、分析、推理等活动过程，从而发现规律。并在经历探索的过程中，培养学生的观察、比较、分析等能力。并让学生在活动中体验到数学的美...
第二节磁场和磁感线教案一

第二节磁场和磁感线教案一（一）教学目的1．知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性；2．知道磁感线可用来形象地表示磁场及其方向。（二）教具条形磁体，蹄形磁体，小磁针，玻璃板，铁屑。（三）教学过程1．复习提问，引入新课复习提问：什么是力？（力是物体对物体的作用）当两磁极相互靠近时，其相互作用是怎样的...
磁场和磁感线物理教案

教学目的：1、复习初中所学有关磁场知识（磁场的作用、磁感线）2、知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的3、知道条形磁铁、蹄形磁铁、直线电流、环形电流、通电螺线管的磁感线分布情况4、理解安培定则（左手螺旋定则）能力目标：通过小组合作研究，培养学生的团结协作能力，观...
六年级科学电磁铁的磁力教案

第3课电磁铁的磁力【教学目标】科学概念：电磁铁的磁力是可以改变的。电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。过程与方法：有一定根据地进行假设，找出认为可能影响电磁铁磁力的因素。在教师的指导下，会识别变量设计对比实验，会控制变量检验线圈圈数对磁力大小的影响。能对本小组实验方案作介绍...
高中物理《磁场磁感线》教案

教学目标知识目标1.了解磁场的产生和磁现象.2.理解磁场的方向性，知道用磁感线反映磁场的方向.掌握直线电流、环形电流和通电螺线管产生磁场的磁感线空间分布情况.3.掌握安培定则，并能用安培定则熟练地判定电流、以及电流产生的磁场方向.能力目标1.通过磁场现象的学习，培养学生的观察能力、分析能力和空间想象...
初三物理磁现象磁场教案模板

课题课型授课时间设计人范春炜视频介绍：太阳风、极光的形成原因小结本节要点1．电流磁效应的发现2．磁场的由来与磁体之间相互作用以及电流之间相互作用的解释3．地磁的研究与作用☆布置作业1．完成书后P86问题与练习（1）（2）（3）。2．自制一个指南针。3．完成谭老师教育工作室系列资料...
停电的晚上

一个与常无异的晚上，在明亮的灯光下我全神贯注的看着书，妈妈在聚精会神的打着毛线衣，“妈妈，这个字怎么读？”突然灯光灭了，在伸手不见五指的情况下，妈妈抓到了我的手，说“赵灿，这么大了，能帮妈妈做件事吗？”我义不容辞地答应：“当然可以”。“那就帮妈妈去附近小店买两支蜡烛”。“什么，天这么黑，我怎敢一个人...