人体的奥秘比教案最新文章
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《便便的奥秘》教案
【活动目标】1、简单了解食物消化吸收并转化成粪便的过程。2、认识几种不同的便便，知道便便与健康息息相关。3、懂得营养均衡的重要性，能做到不挑食不偏食。【活动准备】1、自编故事《苹果旅行记》。2、食物转化成粪便的卡通图片课件。3、各类食物的图片。【活动过程】一、幼儿观察图片，导入课题。1、幼儿观察图片...
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科教片《人体的奥秘》观后感
导语：每一个细胞都具有一整套完整的装置以满足自身代谢的需要，接下来为大家介绍科教片《人体的奥秘》观后感文章，仅供参考！科教片《人体的奥秘》观后感细胞是生命的基本单位，铸造了人体身体的每一部位。这部影片，从独特的视觉，以生动的画面向我们展示了人体细胞内部的世界，俨然是一部精彩绝伦、史诗级的科幻大片。同...
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物质构成的奥秘化学教案
第一节 用微粒的观点看物质学习目标：1．认识物质的微粒性：物质由微粒构成的，微粒不断运动，微粒之间有间隔，微粒间有作用力。2．了解物质性质与微粒之间的关系：微粒的性质决定了物质的化学性质。能力目标：1．能够用微粒的观点解释某些常见的现象。2．能够设计或完成某些说明物质微粒性的简单实验。3．能够运用有...
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大班科学《风的奥秘》教案
教材分析：自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正值春天，是孩子们探索风的好季节。我们江南春天的天气，就如娃娃的脸说变就变。白天的气温很高，到了晚上却会突然刮起大风来，气温也骤降。在幼儿园，会听到大...
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《光的奥秘》小班科学教案
活动目标：1．了解光与人类生活的关系。2．培养思维力和语言表达力。3．激发对科学和自然物理现象的探索欲望。4．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5．积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐.活动准备：布置好的暗室，内有电灯、台灯、手电筒、蜡烛、火柴、打火机等。人手一面小镜子。活动重难点：在...
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中班教案：物体的沉与浮
活动目标： 1、让幼儿知道，有的东西在水里沉，有的东西在水里浮，引起幼儿对沉浮现象的兴趣。 2、让幼儿知道，人们利用沉与浮的原理创造发明了船，造福人类 3、培养幼儿的创造性思维，发展幼儿探索求知的精神。 活动准备： 幼儿准备：水、玻璃杯、肥皂盒、能沉能浮的各种物体若干 教师准备：水、透明的玻璃缸、玻...
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《人体的营养》教案设计
《人体的营养》教案设计〖教学目标1.知识：⑴说出食物中所含有的人体需要的主要营养成分――蛋白质、脂肪、淀粉、水、无机盐和维生素。⑵学会用化学方法检测蛋白质和维生素C。⑶说出人体需要的主要营养成分，举例说出各种营养成分对人体的重要作用。2.能力：⑴尝试探究食物中的营养成分，使学生初步学会用实验的方法检...
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易经的奥秘
第一集：何为《易经》？要了解《易经》首先从今天的题目开始，什么叫《易经》？《易经》是什么？所有文献都这么记载：就是“易”是群经之首，实际上这句话太客气了，应该是 “易”是群经之始。为什么说《易经》是群经之首呢？因为不管是五经或者六经都会把《易经》摆在最前面，所以叫群经之首，实际上它是群经之始，就...
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“忍”的奥秘 -作文
我最近读了一些书，而巧的是，这些书的内容，几乎都是关与一个字——忍，“忍”的奥秘。忍有三字诀：忍物欲，忍人欲，忍己欲。读完这些书让我对这三字诀有了更加深刻的理解：能忍物之所欲，此谓之忍者，乃人中人。能忍人之所欲，此谓之贤者，乃人上人。能忍己之所欲，此谓之圣者，乃人之尊。在这些书中，让我感触最深的话,...
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古诗的奥秘
古诗的奥秘正文：一进教室我见黑板上写着五六句古诗填空，同学们有的抓耳挠腮，急得面红耳赤；有的同学已是胸有成竹了，面带微笑。我也急忙陶出纸和笔试着填了起来。 上课了，老师走上讲台微笑着对同学们说：“同学们，你们谁知道这些空怎么填吗？”话音未落，同学们就异口同声地说：“两岸（猿）声啼不住，轻舟已过...
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成功的奥秘
世界上不论是谁,在一生中都会遇到挫折.人生挫折的出现是必然的.中国古代杰出的智者诸葛亮一生的活动,基本上都处于逆境之中.诸葛亮年轻时感于刘备的知遇之恩为之效命时,刘备正寄人篱下,无立锥之地,处境十分困难.作 者：黄学规 作者单位：刊 名：教育艺术英文刊名：EDUCATION ART年，卷(期...
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青蛙的奥秘
青蛙对天人们来说再也不是陌生的字眼。我深信每个人都见过青蛙甚至品尝过。但又有多少人是真正去探索呢？ 是否所有青蛙都会鸣叫？青蛙是否属于两栖动物？为何青蛙的幼体——蝌蚪长得那么像小鱼？为什么我们经常看见青蛙有“搬家现象”…… “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是青蛙繁衍的季节，我们听到的蛙声实际上是...
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狗的奥秘作文
狗的奥秘这天，刚放学，我推开家门，一眼就看见一只小狗跑了出来--这是前几天叔叔顺道带来的，如今便养着了。只见它慵懒地趴在地上，一条舌头贴着地，一只耳朵也紧紧地靠着地面。看那样子，似乎是在睡觉。这姿势好生怪异，我不禁心生疑惑。我悄悄走进，本以为它会继续安然睡着--我自以为脚步声已经很轻了--毕竟我没有...
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火星的奥秘作文
火星的奥秘火星，火星，你是地球的老弟。你那上面的气候、时间都与地球相似初中作文 ，所以，你是人类移居的目的。可你那上面的奥秘，实在太多太多：你那上面有水吗？你那上面有生命吗？你那上面有楼房吗？这一串串问题使我努力学习。长大后，我要当上航天员，到你那探索奥秘！...
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《物体的浮与沉》 教案 金月升
《物体的浮与沉》 教案 兴化市文正实验学校 金月升 根据课程标准和苏科版教学要求编写 教学目标 知识与技能 理解物体的浮沉条件、掌握使物体上浮或下沉的具体方法 过程与方法 通过学生活动的探究与交流，寻找并发现使物体上浮或下沉的具体方法。 通过经历问题探究的实践过程，理解物体的浮沉条件。 能...
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《物体的下落》大班科学教案
活动目标：1.能仔细观察，感知各种物体在空中都会自由下落。2.通过动手操作，探究物体的下落速度跟重量、形状与掉落方向有关，学会做记录并能清楚地表达自己的发现。3.对物体下落的现象产生兴趣及探索欲望。4.体验解决问题的成就感。5.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动准备：每组相同的普通纸两张，...
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《正方体的认识》教案设计
学习内容：正方体的认识（教材第20页的内容及教材第21~22页练习五的第4、5、8、9题）。学习目标：1.通过观察、操作等活动，认识正方体、掌握正方体的特征。2.通过观察比较弄清长方体与正方体的联系与区别。3.通过学习活动培养学生的操作能力，发展学生的创新意识和空间概念。教学重点：认识正方体的特征。...
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认识物体的单元教案设计
单元教学内容：1、物体分类（认识方体、正方体、圆柱、球）。2、你说我摆（几何体以及它们上下、前后、左右位置关系的正确识别）。单元教学目标：1、对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识，知道这些几何体的名称并能加以识别。2、发展初步的观察、想象和语言表达的能力。3、发展初步的主动探索的精神和与人合作...
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《液体的压强》教案设计
本文由VCM仿真实验提供 《液体的压强》教案设计 【教学目标】 1、知识与技能 了解液体内部存在压强，以及液体内部压强听方向。 了解液体压强大小跟什么因素有关。 认识压强的实际应用----连通器，了解生活和生产形形色色的连通器。 2、过程与方法 通过对演示实验的观察，了解液体内部...
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数学教案－正方体的认识
教学目标1、认识并掌握正方体的特征，以及正方体和长方体的关系．2、培养学生的观察能力、操作能力、分析综合及抽象概括的能力，发展空间观念．教学重点掌握正方体的特征，理解正方体与长方体的关系．教学难点建立“立体图形”的概念，形成表象．教学过程一、复习引入．1、填空．（1）长方体有（ ）个面，每...
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实验：研究液体的压强教案示例
实验：研究液体的压强教案示例（一）教学目的1．知道液体压强的产生。2．理解液体内部压强的规律。3．培养学生观察实验能力，会在实验中记录必要的数据，能通过对数据的分析得出正确的结论。（二）教具：演示用：两端开口的玻璃圆筒、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、水、盐水、200mL 的量筒、玻璃板、第三节...