大班识字教案

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，大班识字教案。下面是大班识字教案，欢迎阅读。大班识字教案活动目标1.引导幼儿认读有关名词的文字，学会小段文字。2.培养幼儿阅读文字的兴趣，并积极认读常见的文字。3.让幼儿感受童话的意境美。活动准备：1文字卡片，卡片上写有：...

大班识字教案

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是大班识字教案，欢迎阅读。大班识字教案活动目标1.引导幼儿认读有关名词的文字，学会小段文字。2.培养幼儿阅读文字的兴趣，并积极认读常见的文字。3.让幼儿感受童话的意境美。活动准备：1文字卡片，卡片上写有：梨子、小提琴、...

趣味识字 儿歌

趣味识字设计思路：大班幼儿已经开始注意周围环境和图书中的文字,并对文字符号产生较为浓厚的兴趣和探究愿望。经常在课程表前问，老师,今天上什么课啊？呆会又学什么新本领呀？在口盅架前说,这是我的名字,你的名字是怎样的?遇到他们认识的字就分外高兴。针对这一特点，我们结合本班幼儿的实际情况，利用生动有趣的形...

大班教案《儿歌创编》

活动目标： 1.根据图画创编儿歌，用“喜欢”和“......来......去”等关键词。 2.理解并朗读所创编的儿歌，并能用自己的身体表现出儿歌的内容。 活动准备： 1.挂图 2.图片：（小鸟，小狗，小鱼，乌龟，蚯蚓，蝴蝶，大树，草地，花丛，小河，泥土） 3.字卡：“喜欢”和“.......

有趣的偏旁大班识字教案

【教学目标】1、引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步认识四种偏旁。2、通过游戏扩大幼儿的识字量。【教学准备】教师演示教具一份，幼儿每组一份字卡、计算板，各种书。【教学过程】（一）探索操作1、幼儿自由进行探索操作，将各种相同偏旁的汉字进行归类。2、教师巡回观察幼儿的操作情况，并进行适当的引导...

幼儿园大班识字教案精选

幼儿园大班识字教案：躲避危险一、目标1．区分动物的习性，认识词：小心、危险。2．有初步识字兴趣。二、准备各种不同习性的动物图和字、提示性的词句三、过程(一)区分习性，认汉字1．出示图片：请小朋友看一看，这是在哪里?一些动物为什么要用栏杆隔开?边上写着什么?2．读词：小心、危险。3．为什么要有“小心”...

中班的新年儿歌教案

中班的新年儿歌教案活动目标：1、熟悉歌曲旋律，产生学唱新歌的兴趣。2、让幼儿有表情地演唱歌曲。活动重点：幼儿学会唱这首歌曲。活动难点：让幼儿有表情地演唱歌曲。活动准备：钢琴活动过程：一、活动开始。律动：《手指歌》、《摘果子》《学做解放军》练声：《小树叶》、《小雪花》二、基本部分。1、教师通过提问，引...

冬天的儿歌音乐教案

【儿歌内容】：《冬天》冬天又来了，北风呼呼叫，小鸟钻进窝，小猪睡懒觉。我们小朋友，天天起的早，跑跑又跳跳，身体暖和了。【教材分析】：儿歌的句子均是短句，富有情节，读起来朗朗上口，非常符合小班孩子的特点。本次活动通过讲故事，念儿歌，激发幼儿做个勇敢的小宝宝的愿望，不要怕冷，跑跑跳跳就暖和了。故事的讲述...

幼儿园识字儿歌

幼儿园识字儿歌作者/林蓝“注”和“住”，分清楚，音同形近意悬殊。“主”站“氵”旁是“汪意，“主”站“吖”旁是居“住”。学会之后再思考，还有啥字含有“主”？“由”“甲”“申”，肚子像，头和尾，不一样。“由”字有头却无尾，“由”于停电灯不亮。“甲”字有尾却无头，“甲”乙丙丁不要忘，“申”字有头又有尾。“...

中班语言儿歌教案

中班语言儿歌教案：学好样活动目标：1.帮助幼儿理解诗歌的主要内容，感受诗歌里动物的有趣，中班语言儿歌教案。2.引导幼儿想象诗歌展示的画面，培养幼儿对诗歌的兴趣。3.教育幼儿要有正确的姿势。活动准备：小花猫、螃蟹、小白鹅、虾、鸟、乌鸦图片活动过程：一、开始部分1.出示相应图品引出课题激发幼儿学习兴趣。...

中班语言儿歌教案

中班语言儿歌教案：学好样活动目标：1.帮助幼儿理解诗歌的主要内容，感受诗歌里动物的有趣。2.引导幼儿想象诗歌展示的画面，培养幼儿对诗歌的兴趣。3.教育幼儿要有正确的姿势。活动准备：小花猫、螃蟹、小白鹅、虾、鸟、乌鸦图片活动过程：一、开始部分1.出示相应图品引出课题激发幼儿学习兴趣。2.出示小花猫、螃...

数学教案－数学儿歌

（1）商中间或末尾有0的除法：我是0，本事大，除法运算显神通。不够商1我来补。有了空位我就坐。别人要想把我除，常胜将军总是我。（2）“除”的意义：看到“除”，圈一圈，“除”字前面是除数，“除”字后面被除数，位置交换别忘了。（3）四则混合运算的运算顺序：括号括号抢第一，乘法、除法排第二，最后才算加减法...

《识字一》2教案

《识字（一）》2教学设计教学目标:1. 认识12个生字及古象形字.2. 培养学生观察能力,激发学生热爱祖国的文字,产生学习兴趣.教学重、难点:建立图、古象形字，汉字之间的联系，帮助识记汉字。教学准备：课件、字卡、图片。教学过程：一、导入引趣。1． 导入一位考古学家在一座山洞里发现了一块大石头，上面刻...

识字1教学要求：1、 认识“万、复、苏、柳”等13个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。2、 正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5个生字。3、 正确、流利地朗读词语。4、 主动收集积累春天的词语。5、 认识并了解春天给大地带来的变化，使学生产生好奇，激发学生了解、观察大自然的兴...

识字4教学目标：1、认识“蜻、蜓、蝴、蚯”等11个带有虫字旁的生字和“展、运、网” 3个生字。引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。2、正确、整齐、规范书写”蚂、蚁、前、空、房、网“6个字。3、正确、流利朗读儿歌。4、认识并了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣， 使使学生产生好...

《识字1》教案

一、学习目标：1、知识与能力：认识"万、复、苏、柳"等13个生字，正确、整齐、规范书写"万、冬、齐、丁、百"5个生字。引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。2、过程与方法：按一定顺序观察图画，图文结合，通过朗读和背诵课文，感受春天的美好。自主寻找发现识字方法，以游戏来巩固识字。3、情感态度与价...

《识字6》教案

《识字6》教案教学目标：1、认识本课6个生字"椰、牦、骏、塞、骄、岛"，能正确、美观地书写"塞、骄、岛"。2、图文对照，充分发挥想象，认识图上描绘的事物，结合图片理解词串里的词语。3、体会祖国的幅员辽阔和自然风光的美丽，激发学生热爱祖国的思想感情。教学准备：学生预习新课，教师板画中国地图轮廓及长城、...

《识字5》的教案

识字5 教学目标： 1．让学生认识冬季的物候特征，使学生知道冬天虽然寒冷，但仍充满了勃勃生机和乐趣。 2．学习本课8个生字，认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 教学重难点： 1．让学生感受到在冬天里特有的快乐，知道冬天里动植物们的特征。 2．正确工整地书写新生字。 教学具准备： 小卡片、课件 教学...

小班识字活动教案

小班识字活动教案：识字游戏【1】1、游戏名称：问好目的：学习生字（第一次学习）准备：字卡方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍："我是X字宝宝，小朋友好！"幼儿说："X字宝宝好！"2、游戏名称：长高了、变矮了目的：学习生字准备：字卡方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师...

识字1教案

识字1教材简析：《识字1》是苏教版教材第一篇识字。介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。全课12个词语，分成4组。第一组词语表现水乡白天的景色；第二组词语介绍荷塘里的主要植物；第三组词语表现水乡傍晚的景色；第四组词语表现夜晚水乡的景色。全课读起来琅琅上口，富有韵味，有助于激发学生的学习兴趣。在图文对照中...

课文识字3教案

教学要求学会本课6个生字，两条绿线内的1个字只识不写，认识3个偏旁。初步了解一些象形字的来历，激发学生学习的兴趣。有感情地朗读儿歌，体会儿歌表达的情感。教学重难点：能认识本课的生字，并能在田字格内正确、美观地书写。能有感情地朗读儿歌，并能想象相应的画面，陶冶情操。教学准备多媒体、课件、录音机教学过程...

识字2教学目标:1、认识14个生字，学会写六个生字。2、正确、流利朗读课文。3、争当人人夸的好孩子。教学重点：认识生字 会写生字教学难点：争当人人夸的好孩子课时安排：二课时教学准备：卡片 图片第一课时一、导入，揭题我们都有温暖的家。我们爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。在家中怎样的孩子，才是...