活动方案

时间：2021-06-13 19:04:17 活动方案我要投稿

【推荐】活动方案合集8篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编精心整理的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】活动方案合集8篇

活动方案篇1

　　教学目标：

　　1、理解故事内容，懂得微笑能给人带来快乐。

　　2、探索多种使大家快乐的方法，知道关心他人，萌发爱心。

　　教学重点：理解故事内容，懂得微笑能给人带来快乐。

　　教学难点：懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。

　　教学准备：信封一个（内装蜗牛微笑卡片）、微笑字卡、多媒体课件。

　　教学过程：

　　一、导入。

　　今天老师特别高兴，因为今天有好多老师和我们一块儿上课，你们高兴吗？而且我收到了一封很特别的信，看：是小蜗牛寄来的，收信人是大班的小朋友，小蜗牛给我们写信会写些什么呢？你们想知道吗？让我们打开看一下。

　　小蜗牛为什么会寄微笑卡片给我们呢？你们一定很想知道吧，那我们就来听一个故事，听完这个故事你就会知道了，故事的名字就叫叫微笑。（出示生字卡：微笑）教师引导幼儿一起朗读故事名称"微笑"。

　　二、基本部分

　　（一）、教师讲述故事一遍。

　　（二）、故事后提问：

　　1、小动物们都为朋友做了些什么？

　　2、小鸟为朋友们--？（唱歌）3、猴子为朋友们--？（摘香蕉）4、小兔子为朋友们--？（送信）5、小蜗牛送给朋友们--？（微笑）6、小蜗牛为什么要寄微笑卡片给大家呢？

　　（三）、微笑传递快乐，探索多种带来快乐的方法。

　　（出示课件，幼儿观看）1、图片上的人们都怎么啦？（都在笑）2、你们猜猜他们为什么都在微笑呢？

　　3、师：微笑能使人快乐，现在请你们把微笑送给班上的好朋友和老师们吧！

　　刚才我们把微笑送给了好朋友和老师，他们很开心。除了微笑还有什么办法也能让朋友快乐呢？（幼儿讨论让朋友快乐的方法）三、结束部分1、幼儿绘画师：小朋友们想了好多让朋友快乐的办法，现在请小朋友把自己的笑脸画出来，送给自己的朋友，为他们送去欢乐，好吗？（播放《歌声与微笑》）2、教师小结今天小朋友们都知道了帮助别人，为别人做事情是一件很快乐的事情，而且我觉得今天小朋友的微笑可甜了，下面我来帮你们，把你们的微笑拍下来，这样会有更多的人看到我们的照片，看到我们的微笑，他们会非常快乐的，好吗？

活动方案篇2

　　为贯彻国家新课标的安排，全面实施素质教育，我校开办手工制作社团活动课，计划如下：

　　一、活动内容：手工制作

　　二、辅导老师：武玉红何天碧

　　三、活动时间与地点：

　　时间：星期三下午第一二节课

　　地点：教学楼四楼教室六年级5班

　　四、活动目的与要求：

　　1.让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。

　　2.形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。

　　3.让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。

　　4.通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。

　　5．使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力创造力的培养，促进个性化发展。

　　五、教学方法：

　　1. 鼓励式教学

　　在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高学生的自信心。

　　2．启发式教学

　　“看一看”首先让学生看到我们的实物。

　　“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。

　　“说一说”让学生说出自己制作的想法，并能编出系列故事。

　　“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。

　　“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。这种学习学生永远不会感觉累。

　　六、教学特点：

　　1、学习及生活习惯的培养。

　　2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。

　　3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。

　　4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给学生留下的永远是问好，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。

　　5、自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！

　　6、专注力的培养。注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。利用学生的好奇心，充分调动手眼脑，是指协调一致的同时，形成对自我的控制能力。

　　七、开展各种手工制作活动竞赛，使学生体验成功。举行手工制作等各种才艺竞赛活动。

　　社团活动内容

　　____月____日

　　社团活动内容

　　____月____日

　　社团活动内容

　　____月____日

　　社团活动内容

　　____月____日

活动方案篇3

　　幼儿园小班数学活动教案《饼干宝宝总动员》活动目标：

　　活动重点：

　　活动难点：

　　活动准备：

　　活动过程：

　　1、教师出示有小包装饼干的盘子：请每个小朋友拿一袋饼干，摸一摸、猜一猜里面是什么东西?

　　3、请幼儿说说自己的发现：饼干有各种各样的，有大的，有小的；有圆形，有方形；有不同颜色；有的上面还有花??

　　4、教师：闻一闻饼干香不香?尝一尝饼干是什么味道的?饼干吃在嘴巴里有什么变化?

　　1、观察“饼干”。

　　活动延伸：

活动方案篇4

　　手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。为了更好得发挥学生的特长，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，丰富学生的.课余生活，本学期，我校特组建手工社团，为今后培养人才添砖加瓦。本学期手工社团活动计划如下：

　　活动目标： 1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，是儿童有强烈的学习和创作欲望。

　　2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。

　　3、让儿童懂得制作与生活、学习的相关道理；形成自悟的习惯。

　　4、通过手工制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵。

　　5、使儿童养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进儿童个性化发展。活动准备：

　　每次活动，学生带好手工用纸，彩笔，剪刀等手工工具。

　　活动形式：

　　1、每周四下午第二节课开展一次活动

　　2、以欣赏、制作手工品为主要内容。

活动方案篇5

　　一、活动目的

　　通过开展各种丰富多彩的活动，让城里的孩子走进农村，亲近大自然，体味农趣，放松心情，开心游农家，体会苦与乐，使他们更加珍惜现在的生活环境，热爱生活，学会感恩。

　　二、活动时间：**年1月31日（周日）一天

　　三、活动地点：永嘉香樟园农家乐

　　四、参加对象：全班小朋友和家长

　　五、活动具体安排

　　1、活动坚持自愿参加的原则，向金彦涵妈妈报名。活动由旅行社全权负责，费用每人138元（小孩、大人价格一样）。

　　2、1月31日早上8点30分水心肯德基门口集合。

　　3、10点抵达永嘉香樟园

　　4、活动安排：

　　早上：捣年糕磨豆腐做饺子

　　中午：尝香樟园农家菜，品自己磨的豆浆

　　下午：编草绳拔草猜灯谜

　　5、下午3点30返回，结束愉快旅程

　　六、注意事项

　　1、报名时，请写明参加对象的姓名。（旅行社保险用）

　　2、运动装备，带好雨具。

　　3、如遇雨天，活动照常。

　　一（2）班家委会

活动方案篇6

　　一、活动主题

　　健康同行，远离毒品

　　二、活动内容

　　(一)集中宣传活动

　　组织5名局机关干部于6月24日上午9:00在才常广场举行禁毒日宣传活动。布置咨询台，发放普法宣传资料，提供法律咨询;制作“**司法”大型二维码，“手机扫一扫，法律知识伴您走”，动员市民现场扫描关注等形式，宣传禁毒法律知识，提高公众防范意识。

　　宣传人员：…………

　　(二)骑行普法宣传

　　组织司法局法律服务专业骑行队到荷花、淮川进行普法宣传，到社区更换普法宣传窗内容，并沿路发放宣传资料。

　　骑行人员：…………

　　骑行路线：…………

　　(三)禁毒法制宣传“五进”活动

　　1.进机关：把禁毒法知识作为机关干部职工学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查，在无纸化普法考试中设置禁毒法试题;进一步增强禁毒法制理念教育，引导广大公职人员带头学习禁毒法律法规。

　　2.进企业：不断完善已建立的法律顾问制度和强化法律顾问队伍，并做好《禁毒法》及其配套法律法规的宣传工作。并引导好职工在生产生活中，树立积极向上的态度，远离毒品。

　　3.进学校：指导各乡镇、街道组织学生开展形式多样的禁毒宣传教育活动，并强化禁毒法制教育计划、教材、课时、师资“四落实”，重视和加强学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设。

　　4.进社区：健全社区禁毒法律服务、法律咨询、法律援助工作网络，通过发放宣传资料、设置普法宣传窗等方式开展宣传教育，突出宣传和倡导健康生活方式，并鼓励和支持社区法制宣传志愿者、居委会干部，有针对性地开展公益性禁毒法制讲座、居民论坛活动。

　　5.进乡村：由各乡镇建立禁毒法制宣传栏，建立健全农村禁毒法制宣传教育工作的长效机制;借助各种活动载体组织实施禁毒普法宣教工作;结合农村吸毒人员增多以及隐蔽性大的现状，积极开展有针对性的禁毒法制讲座。

　　三、工作要求

　　(一)保障到位，厉行节约。高度重视“6.26”禁毒日的宣传工作，确保人员、经费、设备落实到位，保证各项活动有效有序开展。各项宣传活动既要突出重点、隆重热烈，也要简化形式，厉行节约。

　　(二)丰富形式，突出特色。结合单位实际，围绕禁毒工作开展形式多样的禁毒宣传活动，注重普及毒品知识，提高公众防范意识。

　　(三)大力宣传，营造氛围。组织好活动的跟踪宣传报道，广泛宣传活动的主题和内容，为活动顺利开展营造浓厚的舆论氛围。

活动方案篇7

　　根据工作室“请进来，走出去”的工作思路，为学习借鉴兄弟学校先进的经验，提升工作室研修成员的教育教学水平。我工作室准备开展一次外出参观学习交流活动。为了保证该活动圆满的完成，特制订以下方案。

　　一、活动目的

　　开阔我工作室教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师执行新课程的能力，加强校际间的横向联系，加速工作室的发展，提升工作室的知名度。

　　二、组织机构

　　1、组长：田明

　　2、总策划：赵洪波（15802822960）

　　3、组员：工作室学员、大邑中学历史教研组组长罗以良

　　4、双中联络教师：匡仕国（13408634752）

　　三、活动时间、地点

　　1、20xx年11月18日（周五）

　　2、四川省双流中学

　　四、活动主要形式

　　1、观摩听课

　　2、教师交流讨论

　　五、具体安排（见附件）

　　大邑县“田明工作室”

　　20xx-11-14

活动方案篇8

　　一．活动宗旨：为了提高学生学习英语的兴趣，进一步规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，特举办初中一、二，高一、高二年级英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，促使他们重视英语的学习和英文书写的质量，更有效的改善现有的书写状况，同时通过比赛活动增进学生间的相互交流，取长补短，营造良好的校园文化。

　　二．活动内容：英文书写

　　三．活动时间：20xx年3月14日晚一

　　四．活动组织：英语教研组

　　五．活动地点：103,104信息化教室

　　六．参赛人员：初一、初二，高一、高二全体学生

　　七．参赛方式：

　　在规定时间内完成书写，书写正确、规范。必须使用黑色钢笔或签字笔书写。参赛用纸统一发放，书写作品纸张不得涂改或撕损。姓名、班级必须书写在规定位置上，否则视为弃权。书写时间：30分钟。

　　八．活动要求：

　　1、参赛学生必须遵守活动安排和有关事项。

　　2、要求各班班主任及英语任课教师认真督查学生书写情况。

　　九．奖项设置：各年级分设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。（获奖作品全校展览，其他优秀作品在各班学习园地展示，以利于学生们相互交流和学习）

　　十．比赛工作