活动方案

时间:2021-07-12 19:47:20 活动方案 我要投稿

【热门】活动方案范文集合七篇

  为了确保事情或工作扎实开展,常常需要预先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编整理的活动方案8篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】活动方案范文集合七篇

活动方案 篇1

  一、活动背景:

  曾几何时,大学是知识的殿堂,大学生代表着未来的主宰。

  曾几何时,能够成为大学校园中的一员,就标志着前程无忧,心理无碍,人生有望。

  随着网络和信息化时代的到来加之高校的扩招,当前大学毕业生的就业压力也越来越大。突然之间,这一切都变了。就像畅销全球的那本《谁动了我的奶酪?》这本书所诉求的,大学生的“奶酪”似乎也被一下子拿走了。

  我们是逃避还是迎战?社会变革的脚步不会因我们的惊讶而停歇,反而会越来越快。

  当代大学生怎么办?怎样做才能在任何剧烈的变革面前立于不败之地,做出自己的“奶酪”,不辜负满腔热血,远大理想。

  诚然,今天竞争很残酷,明天竞争更残酷,后天会很美好!但是绝大多数人都会死在明天晚上,看不到后天的太阳。因为你缺乏的是成功者的方法,所以,我们策划了此次《感恩父母,疯狂必成功学让大学生轻松上大学,轻松找工作》全国巡回演讲活动。衷心希望我们本次活动精彩演讲能带给大学生朋友们新的启示。

  二、活动主题:

  “感恩父母,疯狂必成功学让大学生轻松上大学,轻松找工作”

  三、活动宗旨:

  发扬奥运精神,点燃中国大学生创业的激情与成功的梦想,激发更多的大学生树立自强、自信、自立的精神。

  四、活动时间:

  20xx年9月20日18:30--21:30

  五、活动组织:

  主办:宜宾职业技术学院院团委

  承办:宜宾职业技术学院电子信息工程系

  陈安之国际训练机构、“疯狂必成功”国际训练机构、陈安之机构陈安之团队

  六、活动准备:

  (一)场地:学院b区活动中心二楼

  场地配置要求:

  1、有演讲场地,室内能容纳500人以上,座位良好。

  2、有灯光、音箱、电源等基础设施。

  3、有无线麦克风。

  4、应急通道良好。

  5、提供投影仪。

  6、有≥1*2平方米白板一块,白板笔二支。

  (二)赞助方准备工作与提供物品明细:

  1.制作宣传海报数张。

  2.会场现场海报(现场布置)。

  3.x展架(现场布置)。

  4.学生听后意见反馈表(听后感言)。

  5.制作宣传横幅一条7m—10m(可选)内容:热烈欢迎陈安之“必成功国际训练机构首席讲师牛老师来我校演讲。

  6.学生纪念品(学生纪念)。

  (三)主办方准备工作与提供物品明细:

  1.与校园报刊联系宣传工作。

  2.与校园广播站联系宣传。

  3.与校园网站联系宣传。

  4.演讲会场的落实,演讲会场的布置、会场主背景。

  5.演讲会场的秩序的维持。

  6.维护“公司”声誉

  7.做好演讲活动的校园宣传。

  (四)承办方准备工作与提供物品明细:

  1.提供优秀的演讲,保证演讲质量。

  2.提供主持人和助教。

  3.演讲音乐光盘(提前放音乐)。

  4.演讲片花光盘(开场前播放)。

活动方案 篇2

  活动目标:

  1、知道纸是由中国古代的科学家发明的。

  2、主动地参加讨论活动。

  活动准备:各种各样的纸。

  活动过程:

  1、出示各种各样的纸,说说纸的用处:

  ——“这些都是什么?这些纸是用什么做成的?”“纸有什么用处?”

  2、设置问题,阅读寻找答案:

  (1)、提出问题:

  ——“世界上怎么会有各种各样的纸?”“最早的纸是怎么样的?”

  (2)、自主阅读幼儿用书:

  ——“古时候,人们是在哪里写字的?”(动物甲壳、石头、树皮、竹片、羊皮等。)

  “世界上是谁最早发明了造纸的技术?”

活动方案 篇3

  一、活动主题

  “让公德心住进你我心里”,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,培养学生社会公德心,做一个新世纪讲文明守公德的青园学子。

  二、活动目的

  “我有公德心吗?”针对同学们中存在的一些不良现象,如:不爱惜公共物品、随手扔垃圾、随地吐痰、上课说小话打搅他人等行为,展开"让公德心住进你我心里"的主题班会,旨在通过本次活动,使同学们了解遵守社会公德的的重要性,了解公德心缺失的危害,并帮助同学们熟悉自己的不良行为并改正,让公德心住进每个人的心里。

  三、组织情势

  多媒体、讨论、诗朗诵

  四、课前预备

  在网络或书本上了解有关社会公德的资料, 搜集一些平常学习生活中缺少社会公德心的事例和富有公德心的言语行为,并在班会课上讨论。

  五、活动时间

  20xx年12月9日下午班会课

  六、活动安排

  (一)组织全班学习社会公德基本内容,使学生了解遵守社会公德的的重要性。

  (二)多媒体展现观看拍摄的不讲公德的行为图片,组织讨论:从这些照片中,你知道了甚么?生活中还有哪些使人深恶痛绝行为?让学生了解公德心缺失的危害,帮助同学们熟悉自己的不良行为并改正。同时展现整洁的校园视频,希望同学们共同努力,修建更加整洁宁静、健康奋进的青园小学。

  (三)全体同学宣誓:“爱国遵法,明礼诚信,遵守公德,尊敬师长, 刻苦学习,勤俭自强,团结友善,助人为乐,做一个有道德的人,从现在做起,从我做起。”并组织全体同学进行“小学生社会公德调查问卷”,让公德心住进每个人心里。

  七、活动总结:

  请李老师对此次班会做总结。

活动方案 篇4

  为了培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学文化素质,加快普及学生科技教育。我校小学部第十五届科技节活动安排如下:

  一、活动宗旨:

  培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科技素质

  二、活动时间:20xx年9月24日——11月9日。

  1、发动阶段(9月24日——9月30日)。

  2、作品创作以及班级评比阶段(9月30日——10月7日)。

  3、班级优秀作品上交,参加学校评比(10月7日——10月20日)。

  4、学校优秀作品推荐参加瑞安市级比赛(10月20日——11月9日)。

  三、参加对象

  全体学生,尽可能每人提供一件(多创作件数不限)有质量的作品交班主任处,具体指导可由科学等教师协助班主任老师完成。

  四、活动内容及要求:

  (一)内容

  本届科技节分竞赛活动和展示活动两个系列。

  (二)要求

  1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。

  2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。

  五、参赛项目及要求:

  (一)瑞安市级比赛参赛项目:

  1.“智力七巧板组合与分解”比赛(试卷);

  2.“智力七巧板”多幅主题创作5人组现场团体赛(现场命题);

  3.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比(拍成照片或刻成光盘)。

  (二)发明创造类:

  指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。

  (三)科技小制作类:

  自选材料、工具,自选项目,自己动手,内容具有科技性。

  (四)科学小论文类

  科学小论文:指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等。

  六、活动安排

  1、各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动,每位学生能有一件作品参加班级、学校比赛,通过普及的比赛,培养全体学生的科技意识,并在班级中评选表彰,在初评的基础上,把优秀的作品推荐到学校参加比赛。小制作作品每班推荐5件有一定质量的作品上交学校,小发明、小论文等件数不限。

  2、小制作等作品请贴好标签于10月8日下午(周而)5:00前送到政教处指定的地点(临时展厅另外通知)展出。

  3、学校将组织有关教师进行评选,奖项设一、二、三等奖及鼓励奖。一等奖每人次加5分,二等奖加3分,三等奖加2分,鼓励奖加1分。最后评选班级团体一等奖、二等奖、三等奖,评奖结果列入班主任月考核。

  4、优秀的选手,学校将请科技辅导老师给予针对性的辅导,参加市比赛。

活动方案 篇5

  一、指导思想

  为进一步深入开展“三爱”教育和“三大”活动,大力弘扬教师文明礼仪,发挥好教师“为人师表”的表率作用,为构建和谐学校、和谐社会作出应有的贡献,特在全校教师内开展“以礼仪立教,为人师表”的主题教育活动。

  二、活动内容:

  1、开展专题教育。组织教师参加礼仪知识专题讲座,观看专家金正坤教授主讲的《教师礼仪》讲座录像。

  2、进行礼仪实践。学校通过演讲、评比、知识竞赛等活动,倡导广大教职工积极进行礼仪实践,激发起讲究礼仪、为人师表的自觉行为。

  3、开展舆论宣传。发挥各种媒体作用,围绕专题,集中时间、整合各方面力量展开宣传,提高活动知晓率和社会影响力。

  三、活动安排

  “以礼仪立教,为人师表”专题活动从制定方案起到20xx年底结束,分四个阶段进行。

  第一阶段:(20xx年5月)加大宣传力度,提高全校教师对教师文明礼仪的认识。

  学校充分利用橱窗、板报、行知广播台、小星星电视台以及校园网等多种校园媒体广泛宣传发动,形成浓厚的宣传氛围,使全体教师充分认识活动的重要性和必要性。同时,利用政治、业务学习的时间向全体教师进行动员部署,并组织全体教职工观看金正坤教授主讲的《教师礼仪》讲座录像。教师根椐讲座内容,结合自己平时的行为实际,写出自己的听后感。学校教育工会根据录像制定教师文明礼仪规范下发给每位教师,采用集中与分组的形式认真学习校教师文明礼仪规范。每位教师要保证充分的学习时间,采取做笔记、集体讨论与交流、演讲等灵活多样的形式,使广大教职工深入认识校文明礼仪规范,从思想上增强文明礼仪意识,特别是当着学生的面,要发挥好“为人师表”的表率作用,真正树立起“德高为师、身正为范”的教育理念,积极创建文明、健康、和谐、愉悦的校园学习环境。

  第二阶段(20xx年6月----10月)丰富活动形式,激发教师为人师表的自觉行为。

  把教师文明礼仪与“三爱”教育与“三大”活动紧密结合起来,组织教师认真学习“三大”活动必读书籍及《文明礼仪知识问答》等,充分利用各种形式,认真组织,精心安排,积极实施,使教师通过活动能真正做到“以礼仪立教,为人师表”。

  (1)自查自纠找准教育的切入点。从活动开始,制定教师行为规范守则,在全校教职工中开展“八查八看”活动,逐条查找。一查、依法执教,看有无歧视、驱赶差生等违反教育法规的行为。二查、主人翁意识,看有没有按时后课、课前有没有做好准备,三查、爱岗敬业,看有无不认真备课、不按时上课、不批改学生作业等现象。四查、教研业务,看是否参加各项教研教改活动,五查、坚持科研兴教,看有无教研课题、教研成果。六查、团结协作,看有无违背原则闹矛盾,不团结现象。七查、教育行为,看有无搞有偿家教,八查、为人师表,看工作期间有无酗酒、玩扑克、打麻将等不良行为。通过“八查八看”活动,寻找差距,进行批评和自我批评,制定今后整改措施。

  (2)以行立德,树立形象。组织召开“文明礼仪我先行大家谈”为主题的座谈会。通过座谈,统一思想认识,达成共识,形成实施计划,构建新型和谐师生关系。二是开展“我心中的好老师”活动。采用问卷调查、民主测评、定量定性相结合的方式评选出学生最喜爱的教师。从而激励广大教师以先进为榜样,与先进找差距,时时注意自己的一言一行,做到在思想上与时俱进,理念上以人为本,言行上为人师表。三是组织爱生家访活动。动员全体教师积极参与家访,逐一了解所教学生和学生家庭情况,对学习、心理、生活有困难的学生进行“帮扶帮困”活动。在家访活动中时刻注意文明礼仪,不断在家长和社会中树立良好的教师形象、学校形象。学校要求所有教师每两周进行家访一次,形成一种制度,加大家校之间的联系。四是开展谈心活动,领导与教职工之间,教职工与教职工之间,都要积极开展诚挚的谈心活动,沟通思想、相互信任、相互理解、相互激励,增进团结、促进互动。领导也要深入教职工的家庭了解实情,尽力为教职工多办实事。

  (3)注重职业礼仪教育。以“文明从我做起,共建和谐学校”为主题,继续开展“做人民满意的教师活动”。围绕这一主题,学校在全体教职工中将开展“我的文明礼仪观”演讲比赛、礼仪征文比赛等。结合“七一”,检查共产党员文明礼仪规范情况,将此纳入党员年度考核。结合“教师节”“国庆节”等重大活动,以教师为重点,组织开展各种礼仪教育活动,大力宣传师生之礼、同学之礼,重点抓文明礼貌行为习惯的养成。在平时要求教职工做到遵守会议纪律,依法治校,依法治教,热爱党的教育事业,热爱学生,热情接待家长。在教学中,重点抓教师职业道德规范。要求教师坚持面对全体学生,关心后进生,要耐心地、千方百计地对后进生进行帮扶的个别教育,面对学生的违纪行为,要采取适合的方法进行教育,用语文明,不打骂侮辱学生。结合评选教师“文明礼仪标兵”活动,规范教职工文明行为,对教师中出现的问题及时指正。学校将组织全体考核小组成员进行检查,针对不足之处进行个别交流。

  第三阶段(20xx年11月---12月)表彰先进,以先进为榜样,人人讲礼仪,处处为人师表。

  在认真总结活动情况的基础上,评选出一批“文明礼仪标兵”,表彰在活动中表现突出的先进教师,从而激励所有教师向榜样学习,注重教师礼仪。在评选中采用教师和学生问卷调查,并将此活动考核的结果作为教师评优、评先的依据。

  第四阶段:巩固推广(20xx年1月后)。继续深入开展“以礼仪立教,为人师表”活动,使教职工做到人人讲究礼仪,处处为人师表,积极营造良好的人际关系和社会风气,为构建和谐社会,建设和谐校园作出贡献。

活动方案 篇6

一、策划背景

  1.浏阳河原名浏水,又名浏渭河,又因浏阳城而名浏阳河,旅游节开幕式主题活动策划方案。其源为大、小溪,分别出自大围山北麓和南坡。二溪在浏阳城东10公里处汇合,始称浏阳河。流经长沙县,至开福区马厂以南入湘江,全长234.8公里,流域面积4665平方公里。

  2.区域交通:

  319、106国道纵横境内,醴浏铁路连通浙赣线,交通十分便捷。浏阳距省会长沙67公里,距长沙黄花国际机场40公里。

  3.地区特产:

  浏阳市的鞭炮烟花,进入国际市场已有百余年历史,并曾多次获奖。也成功举办过四届国际烟花节,与夏布、豆豉并称“浏阳三特”。

  河道中所产菊花石为世界一绝,多次获国际赛大奖。浏阳河畔还有湘绣、花炮、豆豉、茴饼、纸伞、竹编等特产。

  4.人文资源:

  清末民初,前有谭嗣同、唐才常,后有焦达峰、陈作新,均以身殉国,名垂青史;菊花石雕名老艺人、国家级工艺美术大师戴清升;现世界著名音乐家谭盾、著名作家张扬、《浏阳河》的词作者等。一曲《浏阳河》也唱出了浏阳的知名度。

二、策划目的

  1.塑造和传播浏阳城市形象,打响浏阳的知名度、提高浏阳的竞争力和影响力,树立品牌。

  2.带动浏阳市的经济发展,吸引投资商、企业家到浏阳投资。

  3.推进xx省旅游开发建设精品化,旅游宣传促销品牌化,促进全省旅游业发展。

  4.推动浏阳市乃至整个xx省其他相关行业的发展。

三、策划原则

  1.整体策划,分级负责,协调合作,务求实效,规划方案《旅游节开幕式主题活动策划方案》。

  2.经济效益、环境效益、社会效益相结合。

  3.活动具有新颖性、独特性、现实性。

四、组织形式

  政府主导,各部门分工合作,社会各界力量参与。

五、主题口号(任选一个)

  1.浏阳狂欢夜,唱响新浏阳。

  2.多彩浏阳,中国璀璨之光。

六、主办单位

  主办单位:

  xx旅游局、xx省人民政府新闻办公室、xx省广播电视局

  承办单位:

  xx旅游局及有关县(市)人民政府

七、主要活动及程序

  以舞蹈歌曲形式的大型晚会为主,辅以龙舟、竹排、水上芭蕾、巨型彩龙、日景烟花、彩色气球表演。此外,还将举行xx各地手工艺品的制作展、国际烟花艺术展暨世界烟花博览会等系列活动。

  (一)xx旅游节新闻通报会

  1.主要内容:xx政府省长xx召开xx旅游节安排新闻发布会。

  2.地点:xxx

  3.时间:xx月xx日xx:00

  4.费用:约xx万

  5.邀请人员:境内外各地媒体、记者

  (二)xx旅游推介会

  1.主要内容:推介xx旅游资源、旅游胜地。推进旅游开发建设精品化、宣传促销品牌化。

  2.地点:xx

  3.时间:9月11日15:00

  4.费用:约20万

  5.邀请人员:xx省区旅游局及相关部门的相关领导;境内外媒体、记者;境内外旅行商。

  (三)开幕式和“浏阳狂欢夜,唱响新浏阳”大型演出活动

  1.主要内容:

  由烟花拼成的“热烈祝贺中国xx旅游节在浏阳隆重开幕”巨大字幕在空中升起,拉开序幕。

  浏阳河发源于大围山,享誉中外的《浏阳河》的词作者也是在大围山的优雅环境下创造出来的,所以邀请李谷一在大围山领唱《浏阳河》。

大围山下,由选拔出100名10至100岁各年龄段的人群组成的.合唱队一起演唱,并选出10、20、30、40、50、60、70、80、90、100岁的群众演员各一名出来领唱。邀请《浏阳河》的词作者在台上总领唱。山上山下相互响应,传唱《浏阳河》。

  分为赛歌、对歌、盘歌和儿歌四个主要部分。中间穿插由夏布的制作过程改编成的民族舞、大型民族舞蹈诗《扎花女》和小歌舞《四季花儿开》等,展现xx客家风情;同时穿插各著名歌唱家表演,包括有流行歌曲、古典歌曲、外文歌曲等,体现各地各国在浏阳的融汇。

  宋祖英演唱《又唱浏阳河》。

活动方案 篇7

  一、指导思想:

  为加强我校数学教学工作,本着从基础入手,扎实开展数学教学工作的原则,通过开展低年级数学口算比赛,促进学生口算能力的全面提高,为学生后续进行数学学习奠定扎实的基础。为了更好的促进学生的数学,增强学生的学习数学的兴趣,选拔优秀的数学好苗子。

  二、活动目的:

  培养、提高学生的口算能力是小学数学教学的重要内容。学生口算方法的掌握、口算速度的快慢、能力的提高、技巧的形成直接关系到以后估算、笔算和简便计算等方面的学习。因此可以说口算是培养学生计算能力的基础工程。在平常的教学中,口算相对于其它教学内容来说显得比较单调,因此我们想通过以赛促练的方式,一改以往学习口算沉闷枯燥,简单被动的状况,调动学生口算的积极性,激发学生学习口算的兴趣。培养学生口算的技能技巧,提高学生的计算能力,为后面学习打下结实基础。

  三、活动安排:

  1、数学课要坚持用5分钟时间搞口算基本训练。

  2、每位学生都有《口算天天练》,要求学生每天坚持做2面口算,由家长记时并批阅对()道题。

  3、为激发学生学习数学的兴趣,培养学生的竞争意识和心理素质,提高学生的计算能力,学期中举行一次口算比赛。活动由数学老师按照学校统一要求,统一命题,统一阅卷,竞赛为5分钟,对的最多的学生可以荣获 “ 速算小能手 ” 的称号,获此殊荣的同学颁发证书以资鼓励。

  口算比赛是我校一至三年级的传统比赛。通过比赛活动的组织开展,大大丰富学生的课余生活,培养学生的观察能力、分析能力及数学计算的灵活性,提高学生的心算速度和正确率,启迪学生的智慧。

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