【精华】活动方案10篇
为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家整理的活动方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、活动目的：
发挥教师引领作用，帮助“三困生”成长进步。
二、参加人员：
全体教师
三、帮扶对象：
贫困生、学困生、德困生。
四、活动内容与方式：
1、结合本校“三困生”的具体情况，暂定每位教师帮扶1—2名学生，帮扶期暂定一学期。期末时，视帮扶效果，再确定是否续帮或帮扶其他同学。
2、对贫困生：侧重于精神上的支持，鼓励他们克服暂时的生活困难，努力学习，通过知识改变命运，并予以一定的经济、物资帮助渡过生活难关。
3、对学困生：采取定期谈话、指导学习等方式，了解其学习情况、性格特点，在学习上给予指导或思想上给予鼓励。
4、对德困生：每周进行一次谈话，帮助解决思想问题，促进其观念和行为进化。
五、活动要求：
1、要求每位教师积极参与活动中来，了解帮扶对象的学习情况、性格特点、行为表现和家庭情况，有针对性开展工作，切实将帮扶活动落到实处。
2、学校负责对学生情况进行摸底，建立“三困生”信息资料，确立帮扶对象，列出结对名单，及时了解帮扶对象的转化效果，总结经验与规律。
3、期末对此活动予以总结，并对帮扶效果较好的教师进行表扬。
活动方案 篇2
活动目标：
1、知道地球对人类和动物生存的重要性
2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因
3、愿意为保护地球做力所能及的事
活动准备：
1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简单的原因
2、组画的材料
3、图片
活动过程：
1、引导幼儿了解地球是动植物的家
教师：我们居住在什么星球上?(地球)地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。
2、观看图片
(1)、教师提出问题，引发幼儿讨论
教师：你们知道地球上有那些灾难?是什么原因造成的?
(2)、幼儿交流自己了解的相关经验
师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等等。
(3)、师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。
师幼小结：由于人们不注意保护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威胁。
3、师幼共同讨论如何保护地球
(1)、教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的?我们可以做些什么?
(2)、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动保护地球。
4、宣传画：地球的灾难
幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。
活动方案 篇3
这是一个可爱而又寂寞的群体，上帝给他们开了一个残忍的玩笑，让他们在降临到这个世界的那一刻就体验到了世界上最大的不公平。
当我们在口语课上尽情的侃侃而谈时，当我们陶醉在mp3中美妙的音乐中时，当我们受到小小的挫折而怨天尤人时，我们可曾想到那个无声的集体在城市的某个角落，那个寂寞颤抖的心灵……
不要让冰冷你的墙壁近可乐善良的心灵，我们要用微弱但又充满激情的心跳引发出世间无数爱心的共振，用这滚滚热潮，撑起绵绵真情。“关注残疾儿童，共创美好未来”，让我们携起手来融化那个冰冷的世界。
“用你我爱心，换人间真情。”让爱心充满每一个角落。
一．宗旨：关心聋哑儿童，传递人间真爱。
二．目的：给聋哑儿童带来快乐，丰富他们的生活，让他们的生活更加多姿多彩。
三．组织及承办机构：河北传媒学院红十字爱心协会
四．活动时间：
五．活动地点：
六．面向范围：红十字爱心协会全体成员
活动流程与介绍：本活动分为四个阶段，即a：准备阶段；b前期阶段；c活动阶段；d后期阶段
a准备阶段
1：1）联系校方（聋哑学校），与其商谈活动事宜，定下活动时间内容等。
2）将此活动向广大师生宣传，吸收参与者。
3）选择公交车的方式去该学校
4）排练活动时，所需的文艺节目。
5）准备好纸和笔
2.注意事项及突发事件：
1：1）提前集合与公交车站联系，在总站提前上车，以免因此耽误时间影响计划。
2）组队进行各项活动，有各队组长负责，保证队员安全。
3）参与者出校后要更加注意自己的形象，积极融入集体，团结队友同学，避免与内部或与外部人员发生矛盾。如有发生由组长出面及时调解不能影响活动进程。
4）可事先准备自己的小礼物，如贺卡等，吃的除外。
5）文艺部排练节目必须针对聋哑学校情况，应多准备些舞蹈、武术、哑剧之类节目，音乐节目就不适合。
b前期阶段
1）7:30准时在校门口集合、点名。
2）8:00之前准时上车开始出发，如果人数太多可分批前去，估计8:30到达目的，要在聋哑学校附近的广场上集合，再次点名后有次序进入学校。
2．注意及突发事件
1）在我校点名时未到者将不再等待以免耽误行程，此规定也将提前通知。
2）由各组组长带领带领本组人员分批到附近的公交车站坐车。
3）注意车上不要大声喧哗，注意形象，与乘客处理好关系，不要发生矛盾，同时管理好自己的财务，各组组长负责各组人员的行动，注意人身和财产安全。
c活动阶段：9:00-10:00文艺演出，10:00-11:20自由活动，11:30活动结束（组织集合坐公交车回校）
1．1）到达后，在门口集合，清点人数，并分成小组分配各自行动任务。
2）与该校老师配合好，文艺部准备演出。
3）演出开始参与人员与师生混坐一起，交流感情，演出中注意互动，让他们和我们一表演。
4）演出结束后，可与他们自由活动，和大一点的男孩子打篮球，和他们一起做游戏，教他们一些舞蹈或武术。
5）可以把要说的话写在纸上与他们交流，用这种方法和他们交流来增进感情。
2.注意事项及突发事件
1）不要随便给他们发糖果之类的食品，这样容易引起混乱。
2）交流时必须要有耐心，讲究方法，不要伤害到他们，要用整颗心去爱他们，多站在他们的位置想一想。
3）在自由活动时一定要注意安全，不要教他们做危险的动作，若有意外要及时向该校老师反映，及时解决。
4）若与他们发生冲突，要耐心解决，不能发火。
5）要多多鼓励他们，夸奖他们，让他们参加到我们的节目中，不要漏掉一个小孩，让他们倍感冷落。
6）临走时，可以送他们一些小礼物，让其留念，但不要接受他们的馈赠，更不要把他们带出校园。
7）拍照时，最好抓拍，才能找到感动，才能找到温暖的感觉，同时别忘了合影，给他们一份，给同学一份，还有给社团一份留做宣传。
8）进行某些义务活动，同时注意安全。
9）着装应得体大方朴素。女生，不能穿高跟鞋、化妆等。男生不要有奇装异服出现。
10）活动期间无负责人允许不可私自离开。
11）与他们一起游戏时，应充分考虑他们的能力，一定要做到适可而止，注意安全，不可太过。
12）在11：20左右同他们告别，离开，负责人点名，不能有遗漏，若有人数不够的情况，找出名单，电话联系，确保其安全返校。
13）回校途中，注意安全，一切行动有序进行。
d后期阶段
1. 1）将照片洗出、分发，交至网络部传至网上博客。
2）对活动进行总结，张贴海报，宣传此次活动的意义。
3）可以走人校园，走人社会，进行募捐活动，将捐款全部用于帮忙那些残疾的儿童。
2.注意事项：爱心不是一时的感动，更不是一时的冲动，爱心来至长久的坚持和不断的奉献，我们所做的还远远不够，我们要继续努力，努力将爱心之种散向每一个人心里。
活动方案 篇4
活动目标：
1、通过观察，发现秋天里树叶飘落的自然现象。
2、学习散文中“翩翩起舞”、“飘落”、“金黄等词语。
活动准备：
画有树干和房屋等物体的背景图一幅；深浅不同的黄色颜料盒、抹布；“春天树木发新芽”“夏天满树绿荫”的图片两张。
活动过程：
1、介绍散文《落叶》。
（1）听《落叶》歌，做树叶飘落律动进场，随意坐在地上休息。
（2）提问：小朋友，现在是什么季节？你发现周围的花草树木有什么变化？（启发幼儿描述秋天的风及花、草、树）
（3）师：秋天，树叶变黄了。秋风一吹，小树叶飘呀飘，像一个个跳舞的小姑娘，慢慢落下来，秋天真美啊！下面老师请小朋友欣赏一篇散文《落叶》。（老师富有表情地朗诵散文，念到春夏两句时，分别出示相应的两张图片）
提问：
①散文的名字叫什么？
②大树是妈妈，那小树叶是什么呢？
③春天的时候，小树叶是什么样子的？
④夏天的时候，小树叶又是什么样子的？
⑤秋天到了，小树叶在秋风中有什么变化？（学习词语：金黄、翩翩起舞）
⑥小树叶飘呀飘，飘到屋顶上，屋顶有什么变化？（依次问飘到“河里”“草地”“大树妈妈的脚下”，学习词语：飘落。让幼儿学习描述落叶和被落叶覆盖后物体的形象）
⑦小树叶离开妈妈时会想什么？（启发幼儿用散文中的原句回答）
2、音乐活动中模仿落叶的动态。
提问：小朋友，秋天到了，在大树妈妈的身边（背景图前）你们想扮演什么？还想做什么？（想扮演树叶，还是想唱落叶的歌）
（1）幼儿听音乐，自由地学树叶翩翩起舞，最后做飘落的律动。
（2）唱《落叶》的歌。先集体唱，再男女生轮唱。
（3）玩音乐游戏《扫落叶》。教师当扫叶人，随着音乐做扫叶动作。幼儿当树叶，听音乐做树叶离开枝头、飘落，被“扫”在一起又被一阵吹散等动作。第二遍音乐起，老师和两个孩子一起当是扫叶人，被“扫”到的（手碰手）“树叶”即停止飘舞，站在中间，最后听音乐，“树叶”全部被“扫”在一起。第三遍音乐起时，“树叶”仍做飘舞动作，最后被“扫”在一起时，突然一阵“秋风”（钢琴声效果）把所有的树叶吹出了活动室，游戏结束。
3、在背景图上装饰秋景。
提问：这是谁？（指背景图上的大树干）秋天，怎么办大树妈妈的孩子是什么样的？现在她没有孩子了怎么办？（启发孩子张开五指，用手掌蘸颜料，在背景图的物体周围印制枯黄的梧桐树叶。不同程度的枯黄用不同色调的黄色。教师和孩子们一起装饰秋景，并复习上面所学的语句）
活动方案 篇5
为了庆祝*****有限公司顺利投产一周年，增强全体员工的凝聚力、向心力，提升**文化，展示员工风采，彰显企业品牌，特策划此次“**周年庆典”。具体方案如下：
一、活动主题：风雨中，我与**一并前行——**周年庆典
二、活动时间：20xx年3月17日—22日
三、活动地点：园区及预订酒店
四、活动总体安排：
1、3月10至15日由各部门进行内部宣传及外部宣传，3月18日举行周年庆典仪式;
2、3月10日至16日由各部门进行内部宣传发动，并确认参加文艺晚会的节目;
3、3月17日至18日17：30分由各部门报送参加文艺晚会的节目名单至前台文员处;
4、3月20日16：00由人力资源部组织参加演出人员在办公楼大厅现场抽签，产生彩排序列;
5、3月20日18：00由各部门负责人及评委对晚会彩排节目进行评选，确定入围节目;
6、3月21日18：00由人力资源部组织晚会预演;
4、3月22日晚18：30在预订酒店正式举行“**周年庆典文艺晚会”。
【**周年庆典仪式】
一、活动主题：**周年庆典仪式
二、活动时间：20xx年3月18日10时
三、活动地点：园区
四、活动对象：公司全体职员
五、活动程序：
1、09：50 周年庆典仪式各项工作准备完毕;
2、09：55 公司全体职员进入指定区域，按照组织序列列队;
3、10：00 主持人登场，宣布仪式相关注意事项;
4、10：05 各位嘉宾及公司领导入场并鸣炮;
5、10：08 主持人宣布仪式开始并介绍嘉宾、领导及开场白;
6、10：15 董事长/总经理致辞;
7、10：30 嘉宾致辞;
8、10：45 嘉宾致辞;
7、11：00 仪式结束，嘉宾、领导退场;
8、11：05 按照组织序列退场;
9、11：15 清理场地
六、园区氛围布置
1、由生产部于15日17：30前将印有“热烈庆祝*****有限公司顺利投产一周年”的条幅(8米)，悬挂在综合办公楼楼顶及检测车间办公室窗户外;
2、由人力资源部于15日17：30前将灯笼悬挂在综合办公楼车道雨棚上;
3、由采购部于15日17：30前将所有供应商赠送的祝贺条幅并排悬挂在综合办公楼北侧;
4、由人力资源部于12日前设计“**周年庆典仪式”彩色喷绘样稿，报送采购部制作。由生产部于18日9时前悬挂在庆典仪式现场舞台后方;
5、由人力资源部在18日9时前联系租赁拱门一个放置在园区大门口， 拱门字为“*****周年庆典仪式”;
6、由人力资源部在18日9时前联系租赁立柱二个放置在园区大门口，条幅字为“热烈庆祝湖南*****有限公司顺利投产一周年”、“××有限公司祝贺湖南*****有限公司顺利投产一周年”;
7、由人力资源部在18日9时前联系租赁氢气球八个放置在园区闸栏外人行道处(园区东侧、西侧)，条幅字为“热烈庆祝湖南*****有限公司顺利投产一周年”、“××有限公司祝贺湖南*****有限公司顺利投产一周年”等;
七、嘉宾邀请及外部宣传
1、3月10日12：00前各部门将邀请参加“**周年庆典仪式”的嘉宾姓名、工作单位及职务、联系方式以表格的形式报送至总经理助理处;
2、由总经理助理于3月12日17：30前再次确认各部门需要邀请的嘉宾，并于3月15日17：30之前制作邀请函并送到嘉宾手中;
3、由网络工程师于3月12日17：30之前在各大网站发布**周年庆典相关信息，利用网络资源宣传此次活动;
4、由人事主管于3月17日之前联系长沙区域相关报刊媒体，刊登庆典广告或邀请他们参加“**周年庆典仪式”，宣传企业品牌;
5、由采购部主管于3月12日之前联系公司各供应商，告之**周年庆典活动细则，并邀请现场参加，扩大行业知名度。
八、其他注意事项
1、由采购部于3月12日之前联系公司所有供应商，提出赞助方案，并拟订各供应商祝贺条幅内容;
2、由采购部于3月15日前将庆典仪式所需的物品采购到位;
3、由人力资源部于3月18日9：00之前联系租赁拱门、立柱、氢气球，并现场布置到位;
4、由设备部于3月15日前制作4M×6M的刚制架子一个(悬挂彩色喷绘用)，并于于3月18日9：00之前配合生产部将喷绘布置到位;
5、由人力资源部于3月18日9：00之前将现场音响设备调试完毕，并全程做好现场设备的支持工作及摄影;
6、由前台文员在仪式开始前引领到场嘉宾至三楼多功能会议室休息，并做好相应服务工作;
7、全体职员参加庆典仪式时，应全部着工装(全套)，对不符合着装要求的按照50元/人对部门负责人进行处罚(保安员可着保安制服);
8、全体职员参加庆典仪式时，应将所有通讯工具关机或调成震动，不得有窃窃私语等妨碍仪式进行的行为或举止;
9、具体现场氛围布置及安排见附件1;
【**周年庆典文艺晚会】
一、活动主题：风雨中，我与**一并前行——**周年庆典文艺晚会
二、活动时间：20xx年3月22日
三、活动地点：预订酒店
四、活动对象：公司全体职员
五、晚会节目要求
内容健康向上、积极乐观。可演唱、团体合唱、小品、相声等，形式不限。
六、评委安排
公司领导
七、评分细则
1、领导评委：采用十分评分制，满分为10分，保留小数点后两位，现场统计核分。去掉一个最高分和一个最低分后，其平均分为该选手的最后得分(具体评分表见附件);
2、所有奖励项目按照选手分数高低进行排列。
八、现场保障
1、由总经理助理全程做好总协调工作;
2、由人事主管全程做好现场布置及后勤服务工作;
3、由人力资源部全程负责现场统分、报分工作;
4、由网络工程师全程做好现场设备的支持工作及摄影;
5、由总经理助理、前台文员负责现场主持;
6、由生产部经理全程负责往返员工的指挥安排。
九、晚会程序
1、18：00 参加晚会的演职人员及现场后勤保障工作人员达到酒店，熟悉场地及音响设备;
2、18：20 评委及观众入场完毕(建议租赁大巴接送员工);
3、18：30 主持人登场，介绍到场领导及开场白;
4、18：35 总经理致辞;
5、18：45 晚会开始(每次参赛选手表演完毕后，由评委现场评分，主持人现场公布参赛选手的分数);
6、22：00 主持人宣布获奖名单;
7、22：05 颁奖典礼(一等奖、二等奖、三等奖)
8、22：30 主持人邀请公司领导抽取12名幸运观众，并现场赠送幸运奖;
9、23：00 全体合唱《明天会更好》
10、23：10 全体返回
十、奖励设置
本次大赛设置一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个、优秀组织奖2个、优秀班组奖2个;
奖金设置：一等奖300元/个、二等奖200元/个、三等奖100元/个，幸运观众12名;
奖品设置：一、二、三等奖荣誉证书各1本，优秀组织奖、优秀班组奖奖状各1个，幸运观众生活套装各1套(幸运观众建议购买含洗发水、香皂等的生活套装);
十一、颁奖嘉宾
一等奖：董事长
二等奖：总经理、行政副总
三等奖：财务总监、采购副总、生产副总
优秀组织奖：行政副总、财务总监
优秀班组奖：采购副总、生产副总
幸运观众：全体领导评委(每人两次)
十三、其他注意事项
1、各部门要做好此次活动的广泛宣传、深入发动，并要认真组织带头参加。如参加演出节目低于部门总人数的5%者，将按管理、组织不力对其部门负责人处以50元/欠缺1个的处罚，并作为主管人员组织、管理能力考评的重要标准，多者不限(人数较少的部门至少一个节目);
2、各部门应鼓励员工到晚会现场，座次不限，坐满为止，但绝对不能影响公司的正常生产运营;
3、所有人员应爱护场地卫生，不要有影响晚会进行的行为和举止;
4、由前台文员提前准备评分纸，供评委评分使用;
5、由网络工程师设计周年庆典彩色喷绘，并于8日17：30前将样稿报送采购部进行采购;
6、由人力资源部提前准备抽奖箱及小白纸，供公司领导抽取幸运观众;
7、由采购部于12日17：30之前将彩色喷绘采购到位;
8、由采购部于12日17：30之前将印有“热烈庆祝湖南*****有限公司顺利投产一周年”条幅采购到位(8米)。
9、公司所有职员进场时，请在活动前台领取小白纸，写上所在部门或车间及自己的姓名，并投入“抽奖箱”，以便“幸运观众”的产生。
十四、费用预算
**周年庆典仪式
活动方案 篇6
一、指导思想
为进一步贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命－和谐”教育理念和阳光体育行动，我校在新课程标准的'贯彻实施过程中，以“人人健康、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。
二、目标和原则
（一）目标
1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加体育活动，主动掌握健身方法并自觉形成的锻炼的习惯。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
（二）原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新型原则。根据我校场地宽广的特点，大课间活动自编了校园集体舞（全国武术健身操除外）和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、组织机构
领导小组组长
成员 各班班主任
体艺指导组：
组长
成员：学校全体教师
四、活动形式
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第一节课后和下午三节课后进行，时间为上午40分钟，下午20分钟。采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操以全校为单位，分组活动是以班级为单位，结合“标准”对学生的年级要求，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。
（一）场地划分
一年级、二年级在本班教学楼前；
三年级在四号教学楼前；
四年级、五年级、六年级在学校操场
（二）大课间体育活动内容
1、一年级： ①跳绳 ②拍球 ③游戏 ④踢毽子
2、二年级： ①呼拉圈 ②跳绳 ③游戏 ④踢毽子
3、三年级： ①板球 ②踢毽子 ③游戏 ④跳绳
4、四年级： ①跑步 ②板球 ③立定跳远 ④乒乓球
5、五年级： ①乒乓球 ②小足球 ③跳绳 ④羽毛球
6、六年级： ①小篮球 ②呼拉圈 ③软式排球 ④跳绳
（三）大课间活动流程
1、进场：3分钟
上午第一节下，当响起《进行曲》时，各班依次按照做广播体操的队伍形式进场。
2、全校学生集体做《希望风帆》广播操：（10分钟）
3、广播操做完后跳自编校园集体舞，然后各年级在指定场地分组活动。（25分钟）
4、活动结束后，以班级为单位集中，小结，解散（5分钟）
5、下午三节课节课后，各班按照广播操队伍进场（3分钟），然后按照集体舞队形站立田径场，听音乐跳校园集体舞；（7分钟）；各班到指定地点进行分组体育活动。（15分钟）
五、实施措施
1、活动量由体育教师和班主任负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。
2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。能满足学生生长发育的需要，能达到增强学生体质。活动开展不仅要追求形式，更要讲究实效，最后由任课教师对学生身体素质进行检测。
3、根据春夏秋冬的自然交替，活动安排随季节、气候的变化而重新安排。
4、各班可以组织开展一些具有创新性的活动，因地制宜，形成自己的特色。
5、对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。
六、组织要求
1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展，；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。
2、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。
3、加强阳光体育大课间的管理与落实
（1）班主任落实好自己班的活动器械，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，活动有器具；按学校分工的活动场所（见活动安排表）开展活动；每天值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促，纳入班级量化考核；每次活动都有老师带领，确保活动安全。
（2）鼓励班级和学生自制和自备体育器材进行活动。
（3）体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。
（4）课间活动时，学校领导要进行督促，所涉及的各方要协调到位，如活动器械、场地等，保证每天活动时，不被占用。实行学校领导负责制，大课间活动由分管校长负责，学校主要领导到操场参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对课间操的重视程度；班主任、任课教师要认真组织本班学生按时活动，培养学生活动兴趣，从思想上正确引导学生，并用自己亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参入活动；体育教师负责课间活动内容的安排、乐曲的选择，负责班级活动场所及进退场的安排。负责组织课间操的全过程，并协调班主任组织好所带年级的课间活动。
（5）活动时安全第一，各班要切实把安全工作做好，学校教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪，一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。
（6）各班要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席，任课教师要清点好人数，对学生参入情况的检查纳入星级评比中。
七、大课间活动区域人员分工：
一号楼：z
二号楼：z
四号楼：z
田径场：z
篮球场：z
活动方案 篇7
(五)举办广场人口文化活动。广泛发动群众中的文艺爱好者，编排创作能够体现惠家工程成果和亮点，且集中反映广大群众幸福生活，具有现代性、艺术性和地方特色的歌曲、舞蹈、曲艺、戏剧、快板、器乐演奏、民俗表演等文艺节目，或者利用人口文化艺术节优秀文艺节目评选中的参选节目，在文化广场、社区活动中心举办人口文化娱乐活动，为群众提供文化艺术盛宴的同时，广泛宣传惠家工程各项惠民活动。
(六)组织社会公益讲座活动。利用公共媒体、社会场所和人口计生宣传服务基地等，邀请在社会上具有一定知名度，且经验丰富的专家，面向群众，广泛开展免费孕前优生健康检查、独生子女社会行为教育和培养、早非婚生育的危害，以及老年卫生、家庭健康服务等方面知识讲座。
(七)开展救助帮扶活动。将实施幸福家庭分类服务承诺制与“温暖行动”、“爱在流动”和“幸福工程”等活动相结合，加大对奖扶特扶和贫困家庭的帮扶;开通“绿色通道”，为流动人口提供便捷服务，帮助留守老人儿童解决就医、上学等实际困难。
五、工作要求
(一)加强领导，抓好协调。要充分认识开展这次主题宣传活动的重大意义，并将此纳入人口计生工作的重要议事日程，认真组织开展好相关活动。要积极争取党委、政府的重视和支持，协调各有关部门和社会各界人士共同配合参与，采取有力措施，集中人力、物力、财力，把宣传活动的各项任务落到实处。
(二)制定方案，周密安排。“7·11”世界人口日主题宣传活动时间紧，任务重，要立即行动起来，根据实施方案要求，制定本地切实可行的活动方案，并根据传统民俗节日和群众活动的规律，妥善安排各项活动时间，确保高质量完成各项任务。
(三)注重结合，营造氛围。要丰富活动内容，创新活动载体，把这次主题宣传活动与其他各项人口计生工作有机地结合起来，既要有集中性的宣传日、宣传周等大型活动，又要有分散、持续的活动内容，既要重点突出本地特色，又要整体规划设计;要在舆论上做文章，在效果上下功夫，使活动深入民心，群众踊跃参与。
(四)活动结束后，请各乡(镇)场、街道办事处及时将“7.11”世界人口日活动的有关情况及图片资料于7月15日前报送市人口计生委。
20xx世界人口日活动方案二：
20xx年7月11日是第28个世界人口日，国家人口计生委将中国宣传活动主题确定为：“让家庭健康、和谐”。根据区计生委的通知精神，开展“7.11”世界人口日宣传活动20xx世界人口日活动方案。
一、活动主题：让家庭健康、和谐
二、活动时间：7月上旬
三、活动地点：XXXXX
四、活动形式：
1.悬挂横幅标语;
2.用喇叭播放“7.11”世界人口日的相关介绍以及我国自实行计划生育以来到现在的人口形势;
3.设立咨询台，针对我镇计生工作设立生殖健康、优生优育、二胎审批、计生政策、早教知识、青春期健康、流动人口、社抚费征收、药具咨询等多个咨询台，深入群众中间，为他们解答疑问;
4.各村选出的争创“家佳示范户”代表家庭发放宣传材料，以亲身经历宣传计生知识。发放的宣传材料包括：《关于旧村改造中涉及计划生育问题的指导意见》《关于加强对计划外出生征收社会抚养费的补充意见》《避孕节育知情选择》《出生缺陷的干预和预防》《青春期健康》《育儿常识》等。
五、活动准备：条幅、绶带、喇叭、桌牌、桌椅、相关资料和宣传材料。
活动方案 篇8
中毒、传染病事故应急救援预案
为认真贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强项目部卫生健康管理工作，有效预防和控制重大传染病以及中毒事故对项目职工的危害，并在一旦发生中毒、传染病事件时能够当机立断，采取有效措施和及时救援，最大限度地减少人员伤亡和疫情蔓延，根据《传染病防治法》、《国家突发公共卫生事件管理条例》及广东省、深圳市的有关规定，结合项目部实际情况，制定中毒、传染病事故应急救援预案。
一、工程概况
深圳市波顿科技园一期、二期工程位于深圳市南山区西丽茶光路，本工地研发楼（二期工程）共有地下室二层，A栋塔楼地上结构25层，高度为113.3米，B栋塔楼地上21层，高度为96.8米，其中裙楼3层，总建筑面积94705M2，其中地下室19820 M2，，地上：74885 M2。一期厂房工程包括烟用香精（一）车间3127 M2、烟用香精（二）车间1312 M2、咸味香精车间1691 M2、动力车间725、普通仓库677 M2、危险品仓库677 M2、消防水池及泵房661 M2。一期厂房工程总建筑面积8877 M2。本工程在施工高峰期施工人员可达到600多人，为了保证职工的身体健康和提高职工的生活品质，本工程生活区配备了完善的职工生活配套设施，食堂、宿舍、厕所及活动场所均按要求设置，并有专人管理，项目部将把预防中毒、传染病工作放在重要的位置长期坚持不懈的开展。
二、项目应急救援组织机构：
项目部事故应急救援领导小组
组 长：
组 员：
项目部事故应急救援队
队 长：
队 员：
三、应急预案内容
1目的
为进一步做好传染病，中毒事件的预防与控制工作，切实保障项目员工的身体健康和生命安全，防止疫情的扩散，结合项目部实际情况，制定本预案。
2适用范围
本应急预案适用于项目部在发生传染病和中毒事件（包括甲型流感、重大疫情、食物中毒等）等公共卫生突发事件时，做出应急准备与响应。
3 应急组织职责与日常防治管理工作
3.1应急组织职责
3.1.1项目部成立防治传染病工作领导小组，项目经理为组长，领导小组全面负责公司的传染病预防与控制工作。
3.1.2发生传染病、中毒等公共卫生事件时，项目应急救援领导小组组长负责协调指挥疫情的处置，项目应急救援队、安全员等相关人员协同处理事故
3.2日常防治管理工作
3.2.1 对可能存在病原体的外环境加强管理和整治，制定具体措施落实到人，定期（冬季每月一次，夏季每星期一次）对生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。对容易滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠等有害生物的场所在清扫的同时，还应采取灭蝇、灭蟑螂、灭老鼠的措施，坚决杜绝卫生管理上的空白。对食堂、宿舍等人员集中的场所应进行不定期空气消毒，预防各类传染病的发生。
3.2.2、按照《食品卫生法》的要求加强工地食堂卫生的管理，食堂操作员工必须全部持有健康证，食堂配备消毒柜、紫外线防蚊虫设施，生熟食品分开加工、储存，每天开伙前必须对工作场所进行清扫，严防肠道传染病（食物中毒）的发生。
3.2.3充分利用宣传栏、班前活动、安全教育会议等形式加强对项目职工（特别是食堂工作人员）的卫生健康知识教育宣传，增强他们的卫生防病意识和食堂工作人员的职业责任感。并劝导职工尽可能在食堂用餐，不要食用“三无”食品。
3.2.4职工中若发现有发热、畏寒、头痛、全身酸痛、腹疼、腹泻等症状应立即报告班组长或者项目部，项目部应同时采取相应的预防措施。
4应急预案内容
4.1本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应”的原则，项目部防治传染病工作小组开展工作。
4.2应急救援领导小组、救援队成员平时在工作中要密切关注员工健康情况，做到“早发现、早隔离、早治疗”，实现对传染病的控制。
4.3发现有人员感染疫情情况，立即上报公司防治传染病工作领导小组和卫生防疫部门，同时做好隔离措施。深圳市疾病预防控制中心的电话是0755-25505782，地址位于深圳市罗湖区田贝一路21号。25536412
4.4做好与患者接触人员的思想工作，劝其到医疗机构进行排查患病的可能性。
4.5做好消毒灭菌（病毒）工作。
4.6发生食物中毒后，应急救援领导小组拨打120等急救中心电话，详细告之中毒情况、中毒发生时间、中毒主要症状、中毒的人数等，并由应急救援队进行现场简单救治。病人发生呕吐时，切忌止吐，呕吐有利于毒物排出。
4.7如医疗机构急救车辆不能迅速抵达现场，后勤保障部门应当及时调配车辆，尽可能按照就近、相对集中的原则以最短时间送至医院救治。
4.8中毒事件发生后，应急救援领导小组应当立即派人进行现场秩序的维持，控制可疑人员，必要时对中毒现场进行隔离和戒严，并立即报告公司，由公司向卫生防疫部门进行汇报。
4.9中毒事件发生后，后勤保障部门应当对引起中毒的可疑食品、原料立即封存，放入冷藏箱（柜）等待调查人员查验，禁止继续食用和擅自销毁；食堂要追回售出的中毒食品或疑似中毒食品；对制作、盛放可疑食品的工具、容器以及厨房、售菜台等可能的中毒现场予以控制；在卫生部门专业人员达到后，积极配合专业人员对中毒事件进行调查。
5 事故后处理工作
5.1如食物中毒、传染病事件属于人为失职造成的责任事件，项目应急救援小组要配合公司和有关部门查明事故原因及责任人。
5.2以书面形式写出报告，包括发生事件时间、地点、中毒人员姓名、性别、年龄、原因等。
5.3制定有效的预防措施，防止此类事件再次发生。
5.4组织所有人员进行事故教育。
5.5向所有人员宣读事故结果，及对责任人的处理意见。
6.1公司值班电话：
6.2项目部事故应急救援领导小组组长：
活动方案 篇9
活动主题：
老师，节日快乐
活动目的：
培养学生热爱教师尊敬教师的思想感情，形成尊师重教的良好社会风气，通过活动让学生学会感恩。
活动准备：
1悬挂横幅“老师，祝您节日快乐”。
2进行以感谢师恩为主题的国旗下讲话。
活动形式：
发动队员商量策划一个庆祝活动方案
给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或通过手机发一条短信，哪怕只有“教师节快乐”这短短的几个字，都可以表达自己对老师的祝福。
给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信：老师，我最想对您说，说出你最想对老师说的话。
自己制作一个贺卡或画一幅画，加上一行深情的问候送给老师。
见到老师时送上一声亲切的问候。
当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的字。
认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业。
各班举行一次“老师，节日快乐”的主题队会。
活动方案 篇10
中班科学活动：瓶子骨碌碌
活动目标：
1．喜欢探究，初步发现圆柱形、圆台形两种不同形体的瓶子有不同的滚动路线。
2．能较清楚地表述实验结果，并用简单的线条表现瓶子滚动的路线。
活动准备：
1．知识经验：让幼儿对生活中能滚动的物体和物体滚动的现象有所了解，使其具有一定的让物体滚动起来的经验。
2．环境创设：师生共同收集各种瓶子，并根据类似圆柱形、圆台形的条件进行筛选，分两区布置成瓶子展览会（瓶子上有数字，方便幼儿的介绍）。
3．材料提供：记录纸、笔、皮鞋盒子人手一份；教师记录表两张；压路机图片；纸杯实物。
活动过程：
1．参观导入，激发对瓶子的兴趣。
⑴师：今天我们举办了一个瓶子展览会（两个区），请你自由地去看一看。（幼儿自由参观、交流）
⑵请幼儿在两个展览区各挑选一个瓶子入座。
⑶师：谁来向大家介绍一下你挑选的两个瓶子有什么不一样？（关注瓶子的形态进行讲述）
2．自由滚瓶，初步感知两种瓶子滚动的不同路线。
⑴师：大家想一想，如果你手中的瓶子滚出去，它们可能会走什么样的路线呢？
⑵师：大家都说了自己的想法，它们到底会走什么样的路线呢？请你找一个空地方，去轻轻滚一滚两个瓶子，看看会发现什么？并把实验结果记录下来。
⑶教师出示记录表：这张记录表告诉你什么？怎么记录？（记得写上你的学号）还有什么不明白的吗？
⑷幼儿尝试，教师进行观察、有针对性的指导。
⑸展示记录表，交流实验结果：两头一样大的1号瓶走的是什么路线？请你试一试。一头大一头小的2号瓶子呢？（选择正确的、有代表性的演示、讲述）你从这张表上看明白了什么？是这样吗？（选择有疑问的，鼓励幼儿用正确的方法的滚动瓶子，并以多次实验结果为准）
3．山洞游戏，加深对瓶子路线的认识。
⑴师：看看我的脚下是什么标志？在黑色三角形的对面靠边，将盒子变成山洞，把瓶子放在三角形上向前滚，你觉得哪个瓶子最容易滚进去？为什么？（教师在记录表上记录猜测结果）
⑵幼儿尝试滚山洞。
⑶师：实验结果告诉我们，哪个瓶子更加容易滚进山洞？跟你的猜测一样吗？（教师在记录表上记录实验结果）
⑷走直线的两头一样大的1号瓶子像什么？（像根圆圆的柱子）走弯线的一头大一头小的2号瓶子像什么？（像家里的圆桌）
4．关注生活，拓展相关的经验。
⑴师：（出示图片压路机）这是什么？你发现压路机前面都有一个什么？为什么不同一头大一头小的圆台形大轮子呢？
⑵师：一头大一头小的圆台形物体，虽然很难走直线，但它在现实生活中却也有着很大的作用。（出示杯子实物）
⑶师：生活中，到处都有圆柱形、圆台形的物体，马路上、公园里、游乐场……仔细找一找，它们藏在哪里？在发生着什么重要的作用？
注：
圆台形：以直角梯形垂直于底边的腰所在直线为旋转轴，其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫做圆台。通俗解释为：用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥，底面与截面之间的部分叫做圆台。
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