学校科技节活动方案
为了确保活动有序地进行,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。怎样写活动方案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的学校科技节活动方案,希望能够帮助到大家。
学校科技节活动方案1
一、指导思想:
为了给学生提供一个展示交流科技知识和技能的平台,以推动我校科技创新教育活动的开展,我校以“趣味为先,实践为本”为主题,让学生在动手中学,在动手中探索,在动手中尝试创造。通过举办这次科技节,进一步推动科技创新活动的蓬勃发展,提高小学生的科学素质和实践能力,在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。
二、活动口号:
科学在心中,创新在手中
三、活动目的、要求:
活动目的:通过宣传活动,创造一个爱科学,学科学,用科学,人人积极参与的良好氛围。
活动要求:
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。
3、注意各个项目的资料收集,包括成绩的记录、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。
四、活动内容及要求
(一)校级活动:
活动内容:
活动一:科技知识讲座
活动目的:通过讲座,让学生对科技知识有个初步的了解。
活动二:以科技为主题的中队观摩活动。
活动目的:向全校师生宣传“科技”知识,营造浓厚的学科学,爱科学,学科学的科技氛围。
活动三:变废为宝
活动目的:发挥学生的想象力和动手的能力,激发学生的创作欲望。
活动内容要求:
1、利用身边的包装废弃物,制作一件可使用的作品。
2、作品要突出实用性,外观可以美化。
(二)班级活动:
结合校科技节内容和要求,在科技节中要求每班完成“四个一”;出一期科技创新方面的黑板报;写一份科技有关的科技中队活动方案;写一个异想天开设计方案;出一条金点子;设计制作一件巧变垃圾作品。
五、总结表彰
5月31日科技节闭幕式。
1、表彰科技节活动中的积极分子(创意金点子;异想天开方案设计奖;最佳巧变垃圾作品奖等)
2、观看录象科技节花絮
六、相关准备:
1、各年级认真学习科技节的活动方案,并协调好各项主题活动的开展工作。(各班主任负责)
2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗、红领巾广播台等都以弘扬科学精神为主,做好宣传。(大队部和美术组负责,5月24日前完成)
3、各班利用校会、班中队会时间,做好科技节活动的宣传、发动工作。
4、各活动所需器材由总务处及班主任负责购买。
七、奖励措施:
根据各班单项奖得分情况(一等奖5分,二等奖3分,三等奖1分)及团体得分情况(一等奖15分,二等奖10分,三等奖5分)累计总得分,评出优秀科技活动班级若干名,并把得分情况纳入先进班级评比。
八、科技节组委会成员名单:
组委会主任:张儒年
组委会成员:王生明、杨华山、各班班主任
1、各个负责人要分管好所涉及的项目,关注并参与、组织好比赛的全过程,做到公平、公正和公开;从发通知到督促活动进程到最后成绩揭晓及奖状的发放等,所有资料收集齐全。
2、以上比赛项目如有变动,以通知为准。
3、黑板报评比:由德育组少先队大队部组织相关人员进行观摩评比。
学校科技节活动方案2
为了培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学文化素质,加快普及学生科技教育。我校小学部第十五届科技节活动安排如下:
一、活动宗旨:
培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科技素质
二、活动时间:20xx年9月24日——11月9日。
1、发动阶段(9月24日——9月30日)。
2、作品创作以及班级评比阶段(9月30日——10月7日)。
3、班级优秀作品上交,参加学校评比(10月7日——10月20日)。
4、学校优秀作品推荐参加瑞安市级比赛(10月20日——11月9日)。
三、参加对象
全体学生,尽可能每人提供一件(多创作件数不限)有质量的作品交班主任处,具体指导可由科学等教师协助班主任老师完成。
四、活动内容及要求:
(一)内容
本届科技节分竞赛活动和展示活动两个系列。
(二)要求
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。
五、参赛项目及要求:
(一)瑞安市级比赛参赛项目:
1.“智力七巧板组合与分解”比赛(试卷);
2.“智力七巧板”多幅主题创作5人组现场团体赛(现场命题);
3.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比(拍成照片或刻成光盘)。
(二)发明创造类:
指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。
(三)科技小制作类:
自选材料、工具,自选项目,自己动手,内容具有科技性。
(四)科学小论文类
科学小论文:指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等。
六、活动安排
1、各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动,每位学生能有一件作品参加班级、学校比赛,通过普及的比赛,培养全体学生的科技意识,并在班级中评选表彰,在初评的基础上,把优秀的作品推荐到学校参加比赛。小制作作品每班推荐5件有一定质量的作品上交学校,小发明、小论文等件数不限。
2、小制作等作品请贴好标签于10月8日下午(周而)5:00前送到政教处指定的地点(临时展厅另外通知)展出。
3、学校将组织有关教师进行评选,奖项设一、二、三等奖及鼓励奖。一等奖每人次加5分,二等奖加3分,三等奖加2分,鼓励奖加1分。最后评选班级团体一等奖、二等奖、三等奖,评奖结果列入班主任月考核。
4、优秀的选手,学校将请科技辅导老师给予针对性的辅导,参加市比赛。
学校科技节活动方案3
一、活动目的:
培养同学们从事课题研究的兴趣,提高同学们运用实验知识进行课题研究的`能力,在学生当中营造一个良好的课题学术研究氛围。
二、活动主题:
弘扬中药文化,张扬现代大学生个性
三、活动口号:
善于思考,科学严谨,持之以恒,永不言弃!
四、活动时间:
1、报名截止:4月18日
2、赛前简单培训:4月19日17:00(培训主要内容是介绍做课题的一般流程,宣扬比赛精神)
3、初赛:4月19日~4月24日
4、决赛培训:待定
5、决赛时间:
【Part1】(实验):4月26日至5月26日
【Part2】(答辩):5月28日(暂定)
五、活动流程
初赛:
1、由5位老师给出5个课题,依据选手所选课题不同将选手分为5个方向。
2、选手根据所选课题自行查资料、设计实验方案后打印上交。
3、学习部根据老师给出的评分标准给每个方向的选手各评出1个组合作为优秀奖,3个组合进入决赛,共计5个优秀奖,15个进入决赛。
决赛:
1、进入决赛的15个组合的选手在指定实验室进行实验或自行展开调查(1月时间,实验还是调查视具体课题而定),我们将安排工作人员在实验室值日,邀请研究生不定时察看选手的实验情况,并给实验过程打分。
2、选手将实验或调查结果作必要处理后上交。
3、撰写一篇学术论文并上交。
4、选手答辩(答辩日期待定,分为PPT演示和回答评委提问两部分),请老师到现场作为评委,每个方向各评选出一二三等奖(选手成绩由实验方案、实验过程、PPT演示内容、答评委问、学术论文5部分组成)。
具体流程:
17:30~18:00签到,循环播放初赛、决赛活动照片(PPT或电子书)
18:00~18:10主持人宣布答辩会开始,介绍到场评委老师、选手
18:10~18:15第1组选手陈述(要求同时用PPT演示,超时扣分,下同)
18:15~18:20第1组选手回答评委提问
18:20~18:25第2组选手陈述
18:25~18:30第2组选手回答评委提问
18:30~18:35第3组选手陈述
18:35~18:40第3组选手回答评委提问
18:40~18:45评委老师休息时间,观众互动时间
18:45~18:50第4组选手陈述
18:50~18:55第4组选手回答评委提问
18:55~19:00第5组选手陈述
19:00~19:05第5组选手回答评委提问
19:05~19:10第6组选手陈述
19:10~19:15第6组选手回答评委提问
19:15~19:20评委老师休息时间,观众互动时间
19:20~19:25第7组选手陈述
19:25~19:30第7组选手回答评委提问
19:30~19:35第8组选手陈述
19:35~19:40第8组选手回答评委提问
19:40~19:45第9组选手陈述
19:45~19:50第9组选手回答评委提问
19:50~19:55评委老师休息时间,校园歌手表演时间
19:55~20:00第10组选手陈述
20:00~20:05第10组选手回答评委提问
20:05~20:10第11组选手陈述
20:10~20:15第11组选手回答评委提问
20:15~20:20第12组选手陈述
20:20~20:25第12组选手回答评委提问
20:25~20:30评委老师休息时间,观众互动时间
20:30~20:35第13组选手陈述
20:35~20:40第13组选手回答评委提问
20:40~20:45第14组选手陈述
20:45~20:50第14组选手回答评委提问
20:50~20:55第15组选手陈述
20:55~21:00第15组选手回答评委提问
21:00~21:05评委老师休息时间,观众互动时间
21:05~21:10评委老师讲话、抽取幸运观众
21:10~21:25公布比赛结果(每个方向一、二、三等奖各1个组)、颁奖、合影
21:25主持人宣布比赛结束
注:选手成绩由实验设计、实验过程、PPT陈述内容、答评委问、学术论文5部分构成,其中实验设计由学习部成员根据老师给的评分标准评分,实验过程由研究生评分,PPT陈述内容、答评委问、学术论文由老师评分。
六、注意事项及其它
1、本次活动是校级活动;
2、可跨班级、跨年级、跨学院组队;
3、摆摊宣传时间及地点将另行通知各班学委;
4、实验仪器与试剂一定要写全面,以便工作人员准备;
5、联系人:xxx
学校科技节活动方案4
随着社会的进步经济的飞速发展,科学技术作为第一生产力,已不容置疑。祖国的繁荣昌盛离不开科技。因此,在新时期的素质教育中,科技教育不能忽视,而且应走在素质教育的前沿。学校将通过科技节的召开,进一步推进我校科技创新活动,加大普及力度;通过组织各种丰富多彩的科技活动,活跃学生的课余文化生活,使学生全面健康的发展,具体方案如下;
一、时间:20xx年5月20—6月3日
二、参加范围:全体学生
三、科技节领导小组
组长:安晓兵
副组长:张爱青
组员:何靖、张小洁、王亚娟、戚洁、孙玫、张燕、各班班主任
四、活动主题:勇于探索敢于创新
五、活动目标
1.通过本次活动,促使学生养成严谨求实的科学态度,吃苦耐劳精神,团结协作、友爱互助作风的思想感情。
2.进一步提高学生的观察能力,动手操作能力,科学探究能力和创新能力。
3.通过本次活动,普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。
六、参加项目
1.一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛(见附件1)
2.科技类活动:
(1)迎世园头脑挑战赛(见附件2)
(2)家庭亲子科普赛
(3)电子设计制作比赛
3.美术类活动:
(1)我为世园献礼(见附件3)
(2)“我的美丽校园”设计制作比赛
七、奖项设定
比赛设奖项,并颁发奖状和奖品。
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