举办元旦联欢会的活动方案

时间:2021-11-30 08:44:32 活动方案 我要投稿

关于举办元旦联欢会的活动方案(精选5篇)

  为了确保活动能无误进行,就需要我们事先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家整理的关于举办元旦联欢会的活动方案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

关于举办元旦联欢会的活动方案(精选5篇)

  举办元旦联欢会的活动方案1

  一、活动目的:

  为庆祝20xx年元旦的到来,丰富广大同学的课余文化生活,充分展示我校学生的风采,学校高一年级组决定开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。

  二、参加对象:

  全校学生及指导教师

  三、活动内容:

  学生才艺展示:相声、小品、独唱、合唱、舞蹈等

  学习大比拼:古诗词朗诵、计算比赛、记忆比赛等

  讲故事和演讲比赛:以“xxxx”为主题,讲述奋斗历程和辉煌成就。

  四、活动形式:

  以班级为单位,单元组为活动主体,组织开展单元组文体竞赛活动。

  五、活动要求:

  1、活动内容由班主任负总责,指导教师做好指导,各单元组具体落实活动内容。

  2、活动内容要文明健康,充分体现我校学生良好的精神风貌和素质。

  3、各班将各班的学生节目表和指导教师的节目表于12月xx上交团委。

  4、活动结束后各班将活动总结上交校团委。

  六、活动时间:

  20xx年12月xx日

  七、注意事项:

  1、活动结束后,注意清扫好卫生。

  2、活动期间注意安全,不能够买节日彩喷等对身体有危害的'物品。

  举办元旦联欢会的活动方案2

  一、主题:

  20xx更辉煌——暨20xx欢庆元旦联欢会

  二、目的:

  为丰富校园文化生活,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。故举办20xx年元旦联欢会。

  三、地点:

  多功能教室

  四、时间:

  20xx年12月底

  五、活动准备

  1、布置教室:五、六年级学生及班主任布置并清理教室。

  2、播放《新年好》歌曲。

  3、各班准备出一个节目(节目形式、内容自定,于12月20日前上报)。

  六、工作具体安排:

  总策划:

  音响、摄影:

  主持人:

  发奖人:

  七、活动流程:

  (一)、开场白

  男:尊敬的各位领导

  女:亲爱的老师、同学们

  合:大家新年好

  合:新的一年

  合:新的祝福

  合:新的起点

  全体合:新的期待

  男:忆往昔满怀豪情

  女:展未来重任在肩

  男:为了实现美好理想,让我们共同拨亮新年的烛光

  女:让我们手拉手

  男:让我们心连心

  女:让我们跳起来

  男:让我们唱起来

  合:歌唱新春

  合:歌唱明天

  全体合:歌唱20xx更辉煌

  (二)、活动项目

  1、抢登子(六人一组,一、二、三年级为第一组,四、五、六年级为第二组;各班两人代表参加,每组获奖一人)

  规则:每次退两个凳子,最后坐在凳子上者获胜。

  2、运球过障碍(同上)

  规则:以最快的速度到达目的地,中途球不能落地,落地者失败。

  3、正话反说(抢答,准备十个词语;抢答正确者获奖)

  选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

  4、瞎子穿拖鞋(分组同1)

  概要:蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏

  方法:

  (1)各队轮流派出2人;

  (2)把拖鞋放在起点前方5步的地方;

  (3)回到起点蒙眼旋转三次以后出发;

  (4)能够准确前进5步,第6步穿到拖鞋较多的一组获胜。

  参考:进行中对方可以用错误的指示来扰乱。(蒙眼人可不听对方指挥,自行到达目的地,时间最短者获胜)

  5、溜溜球展示

  (1)谁的花样多,60秒内花样多者胜。

  (2)溜溜球至始至终再转,时间长者胜。

  6、节目表演

  注:游戏和节目表演穿插进行。

  三、活动过程

  四、结尾词

  男:尊敬的各位领导

  女:亲爱的老师、同学们

  男:让我们在新的一年更加努力奋斗,开拓奋进;

  女:新年新起点

  男:用我们的行动,

  女:用我们的优异成绩,

  合:迎接充满希望的20xx年!

  男:祝同学们学习进步,新年快乐!

  女:祝老师们身体健康,合家欢乐!

  合:祝杨矿学校20xx更加辉煌灿烂!

  新年联欢会到此结束。

  举办元旦联欢会的活动方案3

  为欢庆20xx年元旦,加强师生之间的沟通,增进师生之间的友谊,师生同乐共享高雅校园生活,创建文明和谐校园。经学校研究决定,在20xx年元旦前夕,以班级为单位,举办一台以“安全、文明、和谐”为主题的班级元旦联欢会,现对联欢会策划与筹备做如下安排。

  一、活动主题:

  安全、文明、和谐

  二、活动时间:

  20xx年12月31日下午14:40——16:10

  三、活动形式:

  以班级为单位,班主任组织实施

  四、组织实施

  12月20日-12月24日活动宣传

  12月27日-12月30日各班节目筹备彩排并上交本班节目单

  12月31日联欢开始

  五、注意事项

  (1)坚持文明、节约的原则办好元旦联欢会;让健康、积极的内容成为联欢会的主旋律。

  (2)班委会要主动邀请学校领导及本班任课老师参加班级联欢活动。

  (3)布置教室时,本着爱护环境和节约的原则,可以吊彩带或其他的小饰物营造一种热烈欢快的气氛。

  (4)注意用电安全,没有老师在场,不得乱接电器。

  (5)联欢会期间,不得在楼道、教室内追逐打闹,不准在室内做有危险的游戏,以免受伤;不准在校园内燃放烟花鞭炮;不准在教室内使用明火;不得有外校人员参加本班联欢会;班内购买食品注意食品卫生。

  (6)杜绝一切威胁师生安全的节目和活动。

  (7)活动结束后,安排好卫生扫除,学校将组织检查。

  (8)活动结束后,各班将活动的过程性材料(活动规划或方案、节目单、活动图片)整理好,上报政教处。

  举办元旦联欢会的活动方案4

  一、活动主题

  展示自我放飞希望构建魅力班级

  二、活动目的及意义

  通过“庆祝元旦联欢会”活动,努力积极营造班级的凝聚力,提高同学们自我创造意识,促进同学们身心健康发展,展示同学们团结合作的精神。

  三、活动形式

  活动分为两个阶段:

  1、文艺表演(评选出前三名表演优秀的节目发奖品)

  2、竞技性趣味游戏活动(如抢椅子、夹玻璃珠、看动作猜词分一等奖、二等奖、三等奖)

  四、活动对象

  1、班全体同学及部分家长(邀请班级科任老师及校领导参加)

  五、活动过程

  1、节目准备和彩排

  2、主持人开场白

  3、由主持人介绍到场家长(班主任陈老师宣布联欢会开始)

  4、家长代表新年贺词

  5、班主任老师新年贺词

  6、文艺表演开始(各主持人负责顺序)

  7、文艺表演结束,游戏项目开始

  8、一个游戏项目由两位家长负责

  9、安排一位家长配合陈老师发放奖品

  六、活动总结

  通过此次活动,组织鼓励同学们各自发表参与活动的心得体会,并展开一次以本次活动为主题的班级有奖作文竞赛。

  举办元旦联欢会的活动方案5

  一、活动主题:

  展示自我,放飞希望,构建魅力班级。

  二、活动目的及意义:

  通过“元旦联欢会”活动,努力积极营造班级的凝聚力,提高同学们自我创造意识,促进同学们身心健康发展,展示同学们团结合作的精神。进一步推进我班文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化生活,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。

  三、筹备工作安排:

  1.布置会场:

  ①气球;

  ②彩带;

  ③板报;

  ④PPT;

  2.会场流程:

  开场:主持人:(主持稿自拟、PPT、音乐)

  过程:

  ⑴表演:

  ①歌舞类:合唱、独唱、多人舞蹈、单人舞蹈、器乐等。

  ②喜剧类:小品、歌剧等。

  ⑵活动:

  ①游戏类:击鼓传“花”、123木头人、谁是卧底等。

  ②竞猜类:有奖竞猜(奖品棒棒糖)、谜语等。

  ③互动类:互送礼物、二手交换市场等。

  ⑶奖励:安排几位同学配合老师发放奖状、奖品。

  结尾:主持人:(主持稿自拟、PPT、音乐)

  统筹组任务:

  1、策划书、节目收集;

  2、负责节目的编排及晚会全流程的衔接;

  3、所需道具的租借;

  4、联欢会所需食品的采购。

  布置组任务:

  1、黑板报的编写;

  2、负责联欢会现场的布置;

  3、联欢会辅助道具的发放。

  后勤组任务:

  1、负责会场后勤保障;

  2、维持会场秩序,以及处理紧急情况。

  四、奖励形式:

  1、文艺表演(评选出前三名表演优秀的节目发奖品)

  2、竞技性趣味游戏活动(如抢椅子、夹玻璃珠、看动作猜词、竞猜等,分一等奖、二等奖、三等奖)

  3、纪律标兵(对维持较好会场纪律同学进行表扬)

  五、活动对象:

  初一年级174班全体同学及部分家长(邀请班级科任老师及校领导参加)

  六、活动总结:

  通过此次活动,组织鼓励同学们各自发表参与活动的心得体会,并展开一次以本次活动为主题的班级有奖作文竞赛。

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