世界读书日活动方案策划

时间:2022-04-24 09:52:39 活动方案 我要投稿

世界读书日活动方案策划15篇

  为了确保事情或工作有效开展,常常需要预先准备方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编收集整理的世界读书日活动方案策划,仅供参考,欢迎大家阅读。

世界读书日活动方案策划15篇

世界读书日活动方案策划1

  一、活动主题

  一张纸献爱心

  二、活动主旨

  “一张纸献爱心”工程是通过建设覆盖全国的废纸募捐渠道,实现弃置资源向善款的转化,广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士,从本单位做起、从我做起,立即行动起来,把散落的每一张纸都变为慈善爱心,从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》,赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。

  三、活动目的

  促进校园的精神文化发展,建设和谐书香校园

  四、组织形式

  1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办,读书协会、爱心协会承办。

  2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。

  3、废纸回收集中后统一出售,资金用来购买新华字典,之后捐赠给所联系的贫困小学

  五、活动时间安排

  1、4月20日---4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣传活动。

  2、4月23日早上8:30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点,接收同学们的捐赠,并会为同学们登记注册,将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。

  3、中午12:00回收仪式结束。

  4、下午14:00将废纸集中出售,并将资金换成字典。

  5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。

  六、注意事项

  1、活动前期准备足够的倡议书及海报,自己造足够的校园影响。

  2、落实回收小组的工作是否到位。

  3、活动当天理事负责当天的秩序问题,责任分配落实到个人。

  七、活动倡议书

  “一张纸献爱心”活动倡议书

世界读书日活动方案策划2

  书籍是人类智慧的结晶,是走向未来的基石,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。为把我校打造成一个书香四溢的校园,让师生养成多读书、好读书、读好书的习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,我们启动“书香校园”绿色读书行动工程,在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的高潮,让书香缕缕飘逸校园,让花园式的学校成为学生的学苑、乐园。

  一、指导思想:

  以建设“学习型社会”精神为指针,以创建“学习型学校”为导向,以新课程改革为契机,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,挖掘人、材、物、时间、信息等资源,营造书香校园,努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

  二、读书宣言:与经典为友,塑造美好心灵。与博览同行,开拓广阔视野。

  三、活动目标:

  1、在教师中倡导“阅读生活化、学习终身化”的学习理念,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。

  2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣,养成读书好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,为其终身学习打下基础。

  3、营造浓厚的“书香氛围”,促进学校内涵式、人文化发展,提高办学品位,努力创建“学习型学校”,打造有特色的校园文化。

  四、活动要求

  1、教师读书系列

  教师读书活动做到“五个一”:

  ①每人制定一份读书计划。

  ②每期精读一本教育理论书籍。

  ③每月读一本教育杂志。

  ④每周记一次“读书成长卡”。

  ⑤每期写一篇读书心得体会。

  提倡教师读好四类书:读经典名著,增文化底蕴。读理论专著,强教学实践。读儿童文学,悟童心童真。读报纸杂志,解世事风情。

  2、学生读书系列

  开展“我读书,我成长,我快乐!”活动,做到“八个一”:

  ①制定一个读书计划。

  ②设立一本读书笔记。

  ③每月读一本好书。

  ④每周摘录一句名句名言。

  ⑤每期编写一份读书小报。

  ⑥每月撰写一篇读书心得体会。

  ⑦每天有半个小时的读书时间。

  ⑧每周背诵一首经典诗词或一句文言经典。

  3、家庭读书系列

  开展“亲子共读”活动,要求家长督促孩子每天阅读课外书的时间不少于30分钟,按要求做好读书笔记,并在《亲子读书手册》上签字。把双休日某一小时定为“同读一本书”时间,和孩子共同阅读,共同提高,营造家庭读书氛围。有条件的家庭,要经常带孩子到书店购书,到图书馆借书,拓宽读书渠道,倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。

  五、实施措施

  (一)扩大宣传,营造氛围。

  1、发放“营造书香校园,打造人文学校”倡议书,张贴宣传“书香校园”的标语、名人名言,班级开设“书海拾贝”、“书香园地”、“好书推荐”、“读书角”“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等专栏,营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书行动的序幕。

  2、利用班会、国旗下讲话、黑板报、“读书心语”红领巾广播等形式,宣传读书的重要性,介绍读书的方法。

  3、通过召开家长会、《“书香校园”行动告家长书》等形式,唤起家长对学生多读书、读好书的广泛关注和支持。

  (二)健全制度,保障实效。

  1、学校制定“读书活动考核办法”、“书香班级”、“书香家庭”、“阅读之星”评选办法。

  2、班级结合实际,制定读书方案,做到有目标、有措施、有考评,简洁明了,易于操作。

  3、学校把“书香班级”建设情况纳入班级评比项目,在读书节活动过程中进行评估。

  (三)运筹帷幄,搭建平台。

  1、建立四级书库。

  ①开展“节约零用钱,购买好书看”主题班会,引导学生建立个人小书库。

  ②同学与同学之间建立“好书交换站”,确定一天为“献一本看百本”读书交换日活动,建立班级书库。

  ③完善学校图书馆管理,让图书“流动”起来,使图书馆成为师生借书、读书的开放港湾,建立好学校书库。

  ④指导学生利用专业读书网进行网络书库阅读。

  2、建立读书成长册。读书成长册含个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。

  (四)活动引领,推进行动。

  1、每学年开展一次“读书节”活动。展示读书成果,交流读书经验,展演课本剧,开展“点燃书香”读书演讲比赛、“我与书的故事”读书征文比赛、“名人名言书签制作”比赛、读书知识竞赛、读书笔记评选、读书小报展、诗歌散文精品朗诵比赛、“享受读书之乐趣,品经典之茗香”古典名著故事比赛、“我的读书名言”征集活动,“书香溢满校园”绘画摄影比赛等。举办教师讲坛、青年教师读书沙龙活动。

  2、每周开设一节阅读指导必修课,进行美文荐读、读书心得交流或语文实践活动。

  3、每周一组织好“每周一句古名言”、“我最喜爱的一本书”国旗下演讲比赛。

  (五)表彰激励,增厚底蕴。

  1、每学年选出一次“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”、“优秀导师”。

  2、每学年开展一次读书晋级考核,读书级别分一至六级。

  知识就是力量。通过“绿色读书行动”,我们期望每一位师生都能捧起一套经典,与知识为友,携大师同行。每一个家庭都能“坐拥藏书、静心阅读、以书为友”,上至天文地理,下至草木虫鱼,大至立身处世,小至人情物理,情的萌动,语的呢喃,灵的呼唤,尽在其中。让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间,让读书成为习惯,让学习成为乐趣,形成一种风气,一种氛围,一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境。

世界读书日活动方案策划3

  一、活动目的:

  “4.23”是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,请相互介绍一本最喜爱的书,传递美好感受,请一起诵读美文,体会心与心的交融。世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。

  二、主办:

  团支部、图书馆、少先队、工会。

  三、活动内容:

  (一)教师活动

  1.“读书,让人生更美好”读书xx比赛

  (1)参加对象:xx周岁以下青年教师。

  (2)活动时间:征文阶段:从本通知发布之日起至4月x日止。

  评选阶段:x月上旬组织专家进行审查初评。

  公示阶段:x月中旬。

  (3)参赛方式和要求

  ①参赛者在xx新闻网市民博客进行注册,在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”,注册通过后即可开通个人博客,然后发表xx。②博客名称、博主昵称自定,但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格。

  ③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康,中文原创,严禁抄袭,作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任。

  ④xx内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)。

  ⑤文章形式不限,可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,题目自拟。

  ⑥xx写作时间不限,每位参赛者限提交1篇参赛作品,字数在xx字以内。发布时请在标题前注明【xx大赛】。

  ⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写xx标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

  2.“读书,让人生更美好”读书征文活动

  (1)参加对象:xx周岁以下青年教师必写。

  (2)作品上交时间:即日起至4月x日止。

  (3)作品形式:可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,具有可读性思想性和启示性,倡导经典阅读。

  (4)评奖方式:请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有精美纪念品送上。

  (二)学生活动

  1.“走进书里”读书征文活动:

  (1)作品上交时间:即日起至4月23日止。

  (2)作品形式:读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

  (3)参加年级:不限。

  (4)评奖方式:请有意参加的小朋友将自己的美文。

  以电子稿形式上交给班主任,请班主任a4纸打印,上交给图书馆馆长。(注:好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干,并有精美纪念品送上,请大家踊跃参加。

  2.4月x日班队课

  (1)组织安静阅读,引导学生静静地打开一本书,沉浸在书香的世界里。

  (2)请每一位学生在4月23日世界读书日,尝试着做到以下几点:

  这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”。

  这一天,在家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。

  这一天开始,确立一种信仰:“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

世界读书日活动方案策划4

  一、活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生

  二、活动简介:4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,长大读书会立足于本协会宗旨———“博学,修身,砺志,交友,笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动,以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!

  三、活动目的:让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

  四、活动主办方:长江大学团委、图书馆

  五、活动策划承办方:长大读书会

  六、活动时间:XX年XX月XX日—XX年XX月XX日

  七、活动地点:具体活动各有安排

  八、活动总负责人:XX

  九、活动流程

  (1)书评(负责人:XX;XX)

  a.宣传:XX月XX日——XX月XX日

  b.文章收集与整理:XX月XX日——XX月XX日 电子档:发至读书会邮箱(负责人:XX)纸质:东校区:图书馆存包处,(负责人:XX)西校区:图书馆存包处,(负责人:XX)

  c.书评评选:(图书馆负责)XX月XX日——XX月XX日

  d.书评的登载与发表:获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs,《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等

  e.表彰:XX月XX日举行表彰会,对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)

  (2)读书笔记展(负责人:XX)

  a.宣传:XX月XX日——XX月XX日

  b.读书笔记的收集:XX月XX日——XX月XX日 同书评纸质收集方式

  c.展出:XX月XX日——XX月XX日;XX月XX——XX月XX日分别在东、西校区图书馆大厅展出,到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记

  d.评选:XX月XX日——XX月XX日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干

  e.表彰:XX月XX日上午XX时举行表彰会,对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)

  (3)世界读书日专题讲座(负责人:XX)

  a.宣传:XX月XX日——XX月XX日

  b.演讲者由图书馆联系

  c.演讲时间、地点

  东校区:XX年XX月XX日下午XX(具体地点待定)

  西校区:XX年XX月XX日上午XX(图书馆五楼一工部报告厅)

  d.讲前准备,布置场地,准备茶水等(负责人:XX)

  (4)世界读书日精彩电影(负责人:XX) 时间地点:XX月XX日晚XX西校区二教t1; XX月XX日晚XX西校区二教t1(东校区待定)

  (5)表彰会(负责人:XX)

  a:由图书馆主持 b:时间:XX月XX日上午XX(具体地点待定)

  c:表彰内容:优秀书评作者,优秀读书笔记学生;优秀读者; 表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单,相应负责人联系获奖学生

  (6)会内总结(负责人:XX )

  时间地点待定

  十、活动总宣传(负责人:XX)

  a:宣传方式

  1,团委直接向各院系发通知

  2,图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群

  3,横幅、宣传板、彩喷

  b:宣传板内容

  1,对读书日的介绍和宣传

  2,书评

  3,笔记展

  4,讲座

  5,表彰人员的名单

  十二、人员分配: 总组织:XX总策划:XX总宣传:XX 状况总记录:XX开支记录:XX 拍摄:XX

  十三、预期效果: 有了团委和图书馆的大力支持,在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力,相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动,而且在积累上届的活动经验后,将会比去年的活动更有影响力更精彩! 附注:更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自己负责的内容,请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。

世界读书日活动方案策划5

  一、活动主题:

  让阅读成为习惯,让思考伴随人生。

  二、活动简介:

  4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,xx小学部特举办此次活动,以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!

  三、活动目的:

  让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣。加强读书学习的交流。

  四、活动主办方:

  xx实验学校小学部。

  五、活动时间:

  20xx—4—x。

  六、活动地点:

  小学部内操坪。

  七、学生集合:

  Xxx主任。

  各班学生活动范围划分:xxx。

  八、学生调度、纪律维持:

  班主任(每班用班费统一购买x支粗线签名笔)。

  九、主席台带领学生齐诵教师安排:

  Xxx。

  十、负责师生读书签名活动:

  低年级:xxx,中年级:xxx,高年级:xxx。

  十一、活动总负责人:

  Xxx。

  十二、活动流程:

  1、主持人致辞,宣布仪式开始。

  2、主任讲话。

  3、齐诵《少年中国说》。

  4、校长讲话。

  5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名。

世界读书日活动方案策划6

  为广大青少年创造一个交流读书心得体会的`平台,大家齐聚一堂分享喜欢的好书,探讨图书创作、分享读书的乐趣,营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。

  一、活动组织单位

  AA市新华书店、XX省青年报、XX省少儿出版社、XX省教育出版社

  二、活动时间:

  4月22日上午(时间待定)

  三、活动地点:

  图书大厦五楼书吧

  四、活动安排

  1、XX省青年报小记者提前到达图书大厦寻找自己看过的最喜欢的图书,在活动现场介绍交流时进行介绍。

  2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访,并发放读书倡议书。

  3、XX省青年报小记者负责人发言,介绍小记者的招募、组织、开展活动等情况。

  4、小记者以“我最喜欢的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈交流。

  5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例,向小记者介绍成书的过程,并与小记者以“我最喜欢读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动交流,了解小读者的阅读兴趣和阅读取向,掌握实用的儿童图书的市场信息小学世界读书日活动方案小学世界读书日活动方案。

  6、为参加活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读,并征询意见和建议。

  五、各单位分工

  AA市新华书店:

  1、活动方案的总体制定与安排,与XX省青年报、出版社联系活动的具体操作事项,做好活动前后的沟通和部署。

  2、现场场地布置,活动宣传品的制作:现场背景喷绘、读书倡议书。

  3、为小记者准备一份小礼品。

  4、现场照相,留取相关资料。

世界读书日活动方案策划7

  在第x个“4·23世界读书日”到来之际,为了响应“4·23世界读书日”,xx小学开展了“读万卷书,行万里路”的主题,旨在培养学生读书、爱书的良好习惯,在学校内构成热爱读书的书香风气,推广阅读,为他们今后的成长及终身学习供给文化底蕴。

  活动目的

  1、激发学生读书的兴趣,培养浓厚的班级读书氛围。

  2、养成好读书、会读书的良好习惯。

  3、经过活动,锻炼学生的语言表达本事、组织本事。

  活动准备

  1、策划活动方案,流程,做好人员分工。

  2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的,收集有关爱护书籍的图片,了解阅读对生活的重要性;

  3、积累一些读书的。

  4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。

  活动时间

  第16周——星期五

  活动过程

  一、主持人宣布主题班会开始

  主持人甲:高尔基以往说过“书籍是人类提高的阶梯。”

  乙:从书中我们还交到许多好朋友,体验到无穷的乐趣呢!

  甲:经过读书我们能结识里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提

  乙:读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅、茅盾,地质学家李四光,数学家华罗庚、陈景润,大发明家爱迪生、、、、、、

  甲:读书让我们我们眼界开阔。今日,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香伴随我们的成长!

  甲乙:三乙班“我爱阅读”主题班会此刻开始

  二、读书的小诗

  甲:书籍是一叶轻舟,载我们前往浩瀚的知识海洋;

  乙:书籍是一壶陈酒,让我们细品前人的余香。

  甲:书让我们欢乐放松。

  乙:书让我们充满智慧。

  甲:有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》

  三、名人读书的故事

  甲:xx你明白吗?我国自古以来就是一个倡导读书礼貌古国,自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?

  乙:请欣赏小品(《凿壁偷光》、《映雪囊(náng)萤》

  四、同学们读书的故事:

  甲:名人这么爱读书,我们三乙班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。

  乙:同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识,阅读也让我们得到心灵的欢乐。袁睿敏还说:“一天能够不吃饭可是不能不读书呢?”

  甲:是吗?听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢?请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》

  五、怎样养成良好的读书习惯

  甲:我们都说爱读书,可就是难以坚持,时间久了就偸起懒来。你每一天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?

  乙:我也有懒惰的习惯,但自从《司马光警枕催读》的故事,我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了,下头请袁睿敏来讲一件这个故事吧!

  甲:同学们,看了这个故事你有什么感受,有什么办法让自我养成良好的读书习惯吗?

  四、读书的书签大比拼:

  1、点名上台展示自我做的书签,读一读里面的诗句。

  2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。

  五、课外知识大比拼

  1、书中人物猜一猜

  2、知识问答

  六、班主任讲话

  同学们,今日的主题班会开得很成功,借着这次班会,我向大家提议:让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人,养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,让我们更加自信、充实地走向完美的未来!

  七、宣布主题班会结束

世界读书日活动方案策划8

  一、活动主题

  “阅读的力量”。

  二、活动时间

  20xx年4月18日——20xx年4月28日。

  三、活动目的

  宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨,推动更多的人参与阅读和学习,培养人们对阅读的兴趣。

  四、活动具体安排

  1、开展“世界读书日”的专题宣传活动

  利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传,向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识,推广科学的阅读方法,公布读书倡议书。

  时间:4月18日————4月28日。

  地点:图书馆大厅责任部门:办公室。

  2、开展爱心图书漂流活动

  为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍,图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。

  时间:4月18日。

  地点:坡头镇责任部门:读者服务部。

  3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座

  图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事,学术委员会副主任,河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座,进一步丰富市民阅读生活,引领市民阅读能力的提升。

  时间:4月21日。

  地点:一楼报告厅责任部门:读者服务部。

  4、世界读书日精品图书推荐

  在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。

  时间:4月18日前责任部门:采编部。

  5、开展“世界读书日”新书展览活动

  为了迎接第二十个“世界读书日”,图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动,并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传,从而提高读者的阅读兴趣。

  时间:4月23日——4月28日。

  地点:图书馆二楼大厅责任部门:流通部采编部。

  6、举办少儿读物和科普图书推荐活动

  时间:4月23日——4月28日。

  地点:图书馆二楼大厅责任部门:采编部技术部。

  7、开展为馆外点更换图书活动

  在活动期间,回访馆外点,开展为馆外点更换图书活动。

  时间:4月20日——4月28日。

  责任部门:读者服务部。

  8、“共享书香,快乐生活”优秀期刊展阅

  第20个世界读书日到来之际,期刊阅览室配合开展以“共享书香,快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动,从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面,全面展示我馆丰富的馆藏资源,推动全民的读书热情。

  时间:4月23日——4月28日。

  地点:图书馆二楼大厅。

  责任部门:阅览部。

  9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。

  利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动,丰富活跃广大读者的文化生活。

  时间:4月23日——4月24日下午3:00。

  地点:图书馆六楼展播厅责任部门:信息技术部。

  10、推进24小时街区图书馆建设,打造图书馆文化服务新亮点。

  时间:近期责任部门:信息技术部。

  五、活动要求

  1、各相关部门要精心组织、认真筹备,协作协调,务求实效。

  2、除第四项、第十项活动外,每一项活动要有保存图片资料和文字新闻,注重宣传,积极与新闻媒体加强沟通,扩大影响。

世界读书日活动方案策划9

  一、活动目的

  1、营造浓郁的读书氛围,创设书香园所环境。

  2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。

  3、鼓励广大教师阅读经典专著,提高教学理念及专业技能,增强组织图画书阅读活动的本事。

  4、引导家长亲子共读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,共享亲子欢乐阅读时光。

  二、活动主题

  书香浸润童年,阅读点亮人生

  三、活动口号

  我读书,我成长,我欢乐!

  四、活动时间

  20xx年4月—5月

  五、活动对象

  全体教师、幼儿及家长。

  六、活动准备

  1、确定适合本年级幼儿阅读的书目:从幼儿园图书室领取,每月班级内图书数量是班级人数的2倍

  2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架”

  3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长能够按照借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

  七、活动资料及安排

  1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目,经过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

  2.在班级与班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”等活动。

  3.开展“我是读书小明星”评选活动,鼓励班级在读书月活动中富有创意,构成班级特色,能够经过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果,异常是有课题的班级能够研究与绘本阅读展示相结合。

  4.以班级为单位,开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展,奖励在活动中表现突出的幼儿及家长,并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报,参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。

  5.构建教师读书网络平台,让教师能够在幼儿园论坛里及博客将自我的读书随想或读书心境与大家共享。每人供给一篇读书随笔,优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。

  八、活动总结

  汇总各项活动情景,进行总结表彰,颁发奖状。

  终身学习,终身阅读,从娃娃抓起,从每个家庭抓起。我园将经过此次读书节活动,引导孩子走进图书的海洋,培养孩子的良好读书习惯,向着幸福起航。

世界读书日活动方案策划10

  一、指导思想

  为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长。

  二、活动时间

  “423世界读书日”当天为系列活动的启动日,活动将持续到x月下旬。

  三、活动主题

  本届校园读书节主题为“阅读,让生命更丰润”。

  四、活动目的

  宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。

  五、活动倡议

  倡议书在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“这天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”。在这一天,走进伴你终生读书的校园————图书馆。在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读。在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递完美的感受和新的启迪。在这一天,关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”。这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

  六、活动资料与安排

  1、“世界读书日”系列活动

  ①4月23日当天,xx中学第x届“校园读书节”系列活动启动。下午12:00——17:00xx市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门:图书馆、学工处、总务处、电教组)

  ②组织一期宣传展板,让学生们了解“世界读书日”,养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门:语文组、学工处)

  ③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门:校志愿者社团、图书馆)

  ④同学之间互赠图书,传递完美,传递和谐。

  2、组织读书节主题班会(x月x日周x)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门:学工处、少年部)

  3、修改一期“阅读,让生命更丰润”主题版报(高一高二年级,x月x日之前)(负责部门:学工处、高一高二年级组)

  4、组织开展xx中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门:语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(x月份)

  5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门:语文组、高一高二年级组、少年部)(x月x月)

  6、在校园报告厅举办xx中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读:沉潜与创造

  7、举办教师“读书沙龙”活动。

  8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围,倡导全民阅读。

  9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(x月)(负责部门:语文组)

  10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门:教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著,读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量。

世界读书日活动方案策划11

  一、指导思想

  用阅读引领成长,让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感激,懂得感激,学校将举办“经典润童年,书香溢校园”读书节活动,通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写,让同学们在读书中感知学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。

  二、活动目的

  1、围绕“经典润童年,书香溢校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱好书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。

  2、通过活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长见识,培养能力,逐步养成良好的阅读习惯。

  3、通过活动,提高学生思想道德素质和文化素质,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高,使学生体验生命的活力,提高生命境界,培植校园绿色文化。

  三、领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  四、活动主题

  经典润童年,书香溢校园

  五、活动时间

  20××年4月—20××年10月

  六、活动安排:

  第一个阶段:启动阶段(4月)

  制定活动方案、营造读书氛围。

  做好环境布置:校园挂宣传横幅,出宣传黑板;班级建立完善图书角。

  第二阶段:活动阶段(5月至9月)

  1、利用好每周一节午读课时间指导阅读,积极引导学生学会读书的方法和技巧,让他们在读书中找到乐趣。

  2、开放阅览室,利用班上图书角,培养学生借阅图书的良好习惯。

  3、各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。

  4、举办“名著大家谈”主题队会。

  5、各班开展“读书好少年”评比,好书推荐等活动。

  6、学校开展“书香班级”评比。

  第三阶段:评比总结阶段(10月)

  学生读书成果展示。

  “读书好少年”评比

  “书香班级”验收评比。

  召开总结表彰大会。

  七、具体活动安排

  时间内容负责人四月份“经典润童年,书香溢校园”读书活动启动仪式。

  班级图书角的完善。

  各班班主任五月份“名著大家谈”主题队会。

  “祖国在我心中”征文,每班上交5篇。

  五六年级办“书墨飘香”读书小报,并进行评比

  四年级开展“名家经典”美文诵读比赛。

  一二年级开展“摇头晃脑”古诗,儿歌背诵比赛。

  三年级“图书跳蚤市场”好书义卖。

  各班班主任

  六月份四年级“快乐宝贝”课本剧表演评比

  五六年级进行“燃读书激情,让生命精彩”演讲比赛。

  三年级开展“经典成语小品秀”活动。

  七八月份“家庭读书总动员”好读书,读好书,亲子同读一本书各班班主任九月份低年级“故事大王”讲故事比赛。十月份读书成果展示。

  总结表彰。

世界读书日活动方案策划12

  为庆祝第21个“世界读书日”,深入推进书香校园建设,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,读出人生风景线,读出生活新感悟,学校决定开展系列读书活动,具体事项通知如下:

  一、活动主题

  让读书成为习惯。

  二、理念宣传

  书籍点亮人生,书香美化校园

  与名著为伴,塑造美好心灵;与经典同行,打好人生底色

  开卷有益,多识良师益友;学海无涯,心系万里长歌

  三、活动时间

  20xx年4月9日——4月24日

  四、内容与形式

  (一)系列活动之一:经典进校园活动

  参加对象:市新华书店、高一高二各班级

  活动内容:各类名著进校园展销,同学们开放阅读,随意认购。

  活动形式:年级组织,班级轮流。

  (二)系列活动之二:专题黑板报展示评比

  参与对象:高一高二各班级

  活动内容:营造读书氛围,畅谈阅读感想。

  活动形式:班级各自准备,年级组织评比。

  (三)系列活动之三:读书漂流活动

  参与对象:高一高二各班级

  活动内容:分为班级内部漂流和班级之间漂流,班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书,放到班级读书角,并在书后粘贴一个信封,信封内放上读书卡片,采取读书接力,每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得,分享阅读,分享快乐;班际漂流,各自选择班级,相互漂流。标上班级、姓名,做好记录,防止丢失。

  活动形式:班级组织,年级抽查。

  (四)系列活动之四:读书知识竞赛活动

  参与对象:高一高二各班级

  活动内容:各班级利用班会课或阅读,

  活动形式:请老师出题或发放小纸条,明确类别,同学互相出题形成题库。形式可分:必答题,简答题,风险题;题型可有填空,选择,判断,连线,绘画意境辨识(如诗词意境辨识诗句),电影镜头辨识(如名著电影说出原著作者书名),英文翻译(出示英文唐诗,说出中文诗句)。班级内部评比。

  (五)系列活动之五:“与经典为伴”读书故事分享活动

  参与对象:高一高二各班级

  活动内容:分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事,要是自身的真实阅读经历,可以是文学名著,也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。

  活动形式:各班通过班内比赛(征文+现场讲述),推选出一名读书之星(读书多,懂得多,能说会道),参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅集中比赛,共同分享读书盛宴。年级现场比赛时,各班提供读书故事录像(时长不超过5分钟,否则扣分),现场播放。

  (六)系列活动之五:“读书好读好书”专家讲座活动

  参与对象:高一高二各班级

  活动内容:读书的意义、作用与方法。

  活动形式:邀请全国知名的专家来校作专题讲座,在三友厅举行。

  (七)系列活动之六:张高中首届读书大会(模仿央视诗词大会)

  参与对象:高一、高二各班级(三友厅分会场举行)

  活动内容:名著常识。

  活动形式:必答题(三轮),选答题(三轮),讲读书故事(一轮,可以现场讲,也可现场播放录像,要求同活动五),现场书法(软笔或硬笔,内容现场抽签)。具体题型参照活动(四)。当场亮分、评奖,各班推荐一名选手参加,获奖者授予“张高中特长生(阅读之星)”,颁发证书和奖品。

  以上通知,希落实。

  校长室

  二〇xx年三月二十八日

世界读书日活动方案策划13

  一、主办单位:

  图书馆

  二、活动对象:

  全院教职工及学生

  三、活动时间:

  4月23日 — 5月27日(因为每年的4月23日是世界读书日)。

  四、活动主题:

  “读书丰富人生,知识创造财富”

  五、活动领导小组:

  组长:XX

  副组长:XX

  组员:XX。

  六、指导思想:

  为了深入落实学院“贯彻十八大精神,建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针,从图书馆的工作职能出发,通过丰富多彩的读书活动,让师生通过品读中国的经典文学作品,了解祖国的语言文化,增强民族文化的认同,提高自身的人文素养,传承和弘扬优秀文化传统,激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为习惯,让书香盈满校园。

  七、活动目标

  营造热爱读书的良好风气,让广大读者养成良好的读书习惯。

  促进师生会读书、会学习,逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。

  八、活动内容:

  1、读者签名活动:

  开展以“走进阅读世界,共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。

  活动时间:4月23日下午。

  活动地点:×校区图书馆一楼及×校区图书馆一楼

  2、优秀读者评选活动

  根据读者在上一年度借书量的统计,对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名,学生前10名)给予一定的奖励。

  活动时间:暂定 ×年5月23日。

  与会人员:部分领导及获奖者代表

  3、开通移动图书馆试用活动

  使用移动图书馆读者将可以不受校园网 IP 的限制,移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题,所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台,它是对性能优良的图书馆集成管理系统、 ILASS 系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成,系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时,可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。

  4、“阅读无限、还书免责”活动

  学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口,里面多种多样的图书为大家提供了知识,带来了欢乐。由于各种原因,部分读者可能还没及时归还到期的图书,为了让滞留的图书重返图书馆,方便其他读者的使用,图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20xx年5月3日来我馆归还图书,无论超期多久,图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动,回来的不仅仅是图书,更是一种文明的体现和诚信的回归。

  活动时间:×年4月23日 — 5月3日

  5、世界读书日精品图书推荐

  在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。

  6、 “你的眼光,我的选择”采书活动

  开展“你的眼光,我的选择”图书荐选活动,开展读者选书,图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书,图书馆将第一时间到新华书店现场采购,以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。

  活动时间:×年4月23日 — 5月27日

  7、“最美图书馆”摄影比赛

  活动主题:最美图书馆

  活动内容:通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事,真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落,可以是你心中最美的读者,可以是辛勤工作的图书馆员,可以是散发着浓浓墨香的书册,把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。

  活动要求:

  1、参赛作品为个人作品,要突出主题,体现教育意义,作品表现风格不限。

  2、参赛作品单幅、组照均可( 一组照最多3张),黑白、彩色不限,数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

  3、不得抄袭和盗用他人作品。

  提交方式:

  1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到 XX。

  邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)

  2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处,照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)

  评奖:一等奖一名,二等奖二名,优胜奖三名。

  活动时间:×年4月23日—×年5月20日

  活动地点:×校区图书馆

  8、“书库寻宝”比赛

  活动形式:参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。

  报名方式:全体师生读者,以个人为单位,到雨花或者暮云校区图书馆报名,报名截止时间:20xx年5月14号上午11点。

  活动流程:活动组织方在指定的书籍中添加书签,由参赛选手根据书目名称,通过图书馆检索设备等方法找到指定书目,在规定时间内找到最多者胜出。

  评奖:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。

  活动时间:×年5月15日下午3点(星期×)

  活动地点:XX图书馆。

  XX图书馆

  ×年4月22日

世界读书日活动方案策划14

  一、活动主题

  “阅读的力量”。

  二、活动时间

  20xx年4月x日——20xx年4月x日。

  三、活动目的

  宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨,推动更多的人参与阅读和学习,培养人们对阅读的兴趣。

  四、活动具体安排

  1、开展“世界读书日”的专题宣传活动

  利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传,向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识,推广科学的阅读方法,公布读书倡议书。

  时间:4月x日————4月x日。

  地点:图书馆大厅责任部门:办公室。

  2、开展爱心图书漂流活动

  为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍,图书馆联合《xx报》到xx镇举行爱心图漂流活动。

  时间:4月x日。

  地点:xx镇责任部门:读者服务部。

  3、《xx》举办“阅读推广”公益讲座

  图书馆将邀请xx省图书馆学会常务理事,学术委员会副主任,xx省高校人文社会科学优秀学者xx做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座,进一步丰富市民阅读生活,引领市民阅读能力的提升。

  时间:4月x日。

  地点:一楼报告厅责任部门:读者服务部。

  4、世界读书日精品图书推荐

  在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。

  时间:4月x日前责任部门:采编部。

  5、开展“世界读书日”新书展览活动

  图书馆计划开展为期x天的“世界读书日”新书展览活动,并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传,从而提高读者的阅读兴趣。

  时间:4月x日——4月x日。

  地点:图书馆x楼大厅责任部门:流通部采编部。

  6、举办少儿读物和科普图书推荐活动

  时间:4月x日——4月x日。

  地点:图书馆x楼大厅责任部门:采编部技术部。

  7、开展为馆外点更换图书活动

  在活动期间,回访馆外点,开展为馆外点更换图书活动。

  时间:4月x日——4月x日。

  责任部门:读者服务部。

  8、“共享书香,快乐生活”优秀期刊展阅

  开展以“共享书香,快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动,从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面,全面展示我馆丰富的馆藏资源,推动全民的读书热情。

  时间:4月x日——4月x日。

  地点:图书馆二楼大厅。

  责任部门:阅览部。

  9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。

  利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动,丰富活跃广大读者的文化生活。

  时间:4月x日——4月x日下午3:00。

  地点:图书馆六楼展播厅责任部门:信息技术部。

  10、推进24小时街区图书馆建设,打造图书馆文化服务新亮点。

  时间:近期责任部门:信息技术部。

  五、活动要求

  1、各相关部门要精心组织、认真筹备,协作协调,务求实效。

  2、除第四项、第十项活动外,每一项活动要有保存图片资料和文字新闻,注重宣传,积极与新闻媒体加强沟通,扩大影响。

世界读书日活动方案策划15

  在“4.23世界读书日”来临之际,我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。

  一、指导思想

  为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长。

  二、活动时间

  “423世界读书日”当天为系列活动的启动日,活动将持续到5月下旬。

  三、活动主题

  本届校园读书节主题为“阅读,让生命更丰润”

  四、活动目的

  宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。

  五、活动倡议

  倡议书在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“这天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;在这一天,走进伴你终生读书的校园----图书馆;在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递完美的感受和新的启迪;在这一天,关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”;这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

  六、活动资料与安排

  1、“世界读书日”系列活动①4月23日当天,天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12:0017:00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门:图书馆、学工处、总务处、电教组)②组织一期宣传展板,让学生们了解“世界读书日”,养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门:语文组、学工处)③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门:校志愿者社团、图书馆)④同学之间互赠图书,传递完美,传递和谐。

  2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门:学工处、少年部)

  3、修改一期“阅读,让生命更丰润”主题版报(高一高二年级,5月6日之前)(负责部门:学工处、高一高二年级组)

  4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门:语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)

  5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门:语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月)

  6、在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读:沉潜与创造

  7、举办教师“读书沙龙”活动。(负责部门:教科室、校党委)

  8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围,倡导全民阅读。

  9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门:语文组)

  10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门:教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著,读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量。

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