关于活动方案模板7篇
为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编收集整理的活动方案7篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
活动地点：石头城居委会
活动主题：“男性健康日”关注男性健康，促进家庭和谐 义诊活动
活动内容：现场排发宣传资料，专家现场义诊
活动方式：义诊加资料派送
活动目的：通过此次活动，让更多的男性认识到健康的重要性，及时有效的.预防和治疗男科疾病，让男性朋友不在有难言之隐，让幸福健康的家庭伴我们一生！通过此次活动让金陵男科的品牌知名度有进一步的提高，让更多的潜在患者通过此次公益活动了解金陵男科，走进金陵男科！
活动步骤：
1、 场地有石头城居委会负责落实、布置（包括桌椅板凳、现场条幅等）
2、 我院将在指定广场设咨询台，需配医生2名，工作人员3人；其中宣传品发放：2人，护士：1人，生殖健康日活动方案，规划方案《生殖健康日活动方案》。
3、 具体时间：11月25日上午9点到11点。
执行步骤：
1、 11月22日，我院落实相关人员（医生两名、护士一名，市场部三人）
2、 11月23日，市场部落实物资（宣传资料、易拉宝、条幅一条），在条幅上注明本次活动有石头城居委会和南京金陵男科医院联合主办。
3、 11月24日，与石头城居委会做做最后一次沟通，通报相关物资、场地、人员的落实情况。
4、 11月25日上午8点出发。市场部参会人员：李振江、陈昱、孙伟；医生有马院长安排，护士有人力资源部安排！具体人员名单请在11月23日前定出。
5、 11月25日上午9点活动开始，陈昱负责拍照，李振江负责现场调控，孙伟负责排发宣传资料！
6、 条幅内容：“关注男性健康，促进家庭和谐”大型义诊活动
活动方案 篇2
活动一：说说我的家人
预期目标：
1激发幼儿调查的兴趣，通过调查增进对家人的了解和爱。
2引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理的讲述。
活动准备：
提前要求幼儿了解家人的生日、喜好（爱吃的食物、喜欢穿
的衣服样式、颜色、业余爱好等）了解父母的职业
全家福照片水彩笔图画本幼儿用书第一页
活动流程：
1请幼儿介绍自己的家人，说说父母的职业、爱好、喜欢吃的食物、喜欢的运动等。
2分组交流，让每位小朋友都有讲话的机会。
3请幼儿说说自己喜欢家里的哪位家庭成员？为什么？
4幼儿绘画自己的家的全家福。
5作品展览讲评。
关注重点：
能有条理的讲出自己家庭成员的职业、爱好等，并能说出自己喜欢的原因。
活动二：体育游戏：猫和麻雀
预期目标：
1 培养幼儿身体动作的灵敏性和协调性。
2要求幼儿遵守游戏规则，幼儿之间互相帮助，提高幼儿的竞赛意识。
活动准备：画一个圆形的场地.猫和麻雀的头饰
活动流程：
1带领幼儿到户外做准备活动。
2讲解游戏规则和玩法。
3教师和幼儿一起游戏。
4讲评游戏活动，提出更高的要求。
关注重点：
能和小朋友一起快乐的游戏，遵守游戏规则。
活动三：学做果盘送家人
预期目标：
1、激发幼儿动手自制水果拼盘的兴趣和同伴交流、分享的乐趣。
2、培养幼儿利用水果进行造型的能力。
3、让幼儿初步了解平衡膳食的有关知识，知道多食水果的好处。
活动准备：
1、将搜集到的各种水果、食物拼盘的图片张贴在板面上，有条件的可在活动前的时间用多媒体播放相关课件，幼儿活动前自由欣赏。
2、老师和幼儿共同准备各类应时水果：苹果、梨、香蕉、桔子、草莓、猕猴桃等，共全班幼儿拼盘使用。一次性纸盘，小叉子，比较安全的切刀，橡皮泥、水彩笔、图画纸、时令水果。
3、自制教学挂图：平衡膳食金字塔。教师用书第83页。
活动流程：
1出示一些时令水果，引起幼儿兴趣。
2请幼儿说说自己和家人都喜欢吃什么水果。
3利用挂图像幼儿介绍各种水果的不同营养和维生素。了解平衡膳食金子塔。
4幼儿分区域活动：美工区——绘画各种水果。
美食城——制作水果沙拉和各种果盘。
动手区——用橡皮泥制作各种水果。
5各区展览会，大家互相欣赏品尝自己的成果。
关注重点：
幼儿之间能够互相谦让、团结合作。指导幼儿和老师一起收拾物品。
活动四：家人眼中的我
预期目标：
1、引导幼儿体验、感受浓浓的亲情。
2、引导幼儿正确认识自己；鼓励幼儿积极为同伴提建议。
3、让幼儿了解家庭成员之间的关系，初步感知遗传现象。
活动准备：
可请家长以书信、录音、录像等不同形式，用温馨的语言表达对自己孩子成长的满意和今后的希望。也可建议家长讲祝福的话语写在幼儿成长记录上。水彩笔图画纸
活动流程：
1说说自己的相貌与家人相似的地方（五官、身材）。
2讨论：为什么会出现这种情况？引导幼儿初步感知：父母或其他亲人身上的一些特征在自己身上的反映就是遗传现象的一种表现。使幼儿了解自己与父母以及祖辈的关系，体会温馨的亲情。
3请幼儿倾听家长对孩子的寄语。（教师读、听录音、看录像），也可建议家长讲祝福的话语写在幼儿成长记录上。
4分组讨论：怎样汇报生我养我的父母？鼓励幼儿互相出主意，提建议。教师注意引导幼儿认识到“我是个好孩子，大家都喜欢我，我如果再……就更好了”，避免幼儿产生自卑心理，鼓励幼儿找出自己的优缺点。
5教师建议幼儿用绘画的形式给父母写一封信。
6延伸活动——准备一些图书资料供幼儿察看，如《我从哪里来？》《为什么我是男孩？》等。
关注重点：
体会爸爸妈妈对自己的爱和期望，知道自己应该怎样做一个懂事的乖宝宝。
活动五：家人一天的活动
预期目标：
1、通过感知家人的辛苦，激发幼儿对家长爱的感情。
2、指导幼儿会用实际行动表达对家长的爱
3、引导幼儿会填画一定格式的调查表并进行分类统计。
活动准备
1、教师和幼儿一起讨论幼儿用书中“调查表”的填写要求，对父母一天的活动进行调查，鼓励家长指导幼儿填画调查表
2、供幼儿张贴调查表的板面，用来统计的大调查表。
活动流程：
1、调查表展览。
师生共同布置调查表，幼儿自由参观。（2）请幼儿当讲解员、结合调查表，介绍自己的调查情况
2、分析调查结果。
（1）引导幼儿根据时间段对家人的互
关注重点：
活动六：劳动课——今天我值日
预期目标：
1培养幼儿热爱劳动好品质。
2指导幼儿爱劳动、会劳动、积极劳动的思想品质。
活动准备：
小抹布若干小红花若干
活动流程：
1讲故事《爱劳动的小乌鸦》引出课题。
2请幼儿讲讲自己的爸爸妈妈整天忙些什么？想一想自己能帮帮爸爸妈妈做些什么？
3教师教给幼儿一些劳动的方法。
4带领幼儿一起劳动——擦桌子、擦椅子、扫地、整理床铺。
关注重点：
活动七家庭运动会
预期目标
1通过活动，是幼儿体验全家运动的乐趣。
2发展幼儿的运动积极能和团结合作的精神。
活动准备
各种运动器械如羽毛球拍、沙包、球类、滑板车、跳绳等。
活动流程
1如有机会请到爸爸妈妈来幼儿园一起游戏最好，如没有机会克清幼儿扮演爸爸妈妈和小朋友一起游戏。
2和幼儿一起设计体育游戏的名称、玩法和规则。
3幼儿以“家庭”为小组进行游戏。
（1） 赶小猪——用羽毛球拍赶着球往前跑。
（2） 抬花轿——父母抬着孩子向前跑。
（3） 齐心协力接力赛——用接力棒三人轮流跑完全城。
（4） 二人三组——或者是连体人游戏。
（5） 跳绳比赛等。
4幼儿比赛时鼓励幼儿为其他伙伴加油喝彩。
5教师抓派幼儿比赛时的精彩瞬间。
6放音乐进行发奖活动冰进行全面讲评。
关注重点
重点是体验游戏时的欢乐情境，增强幼儿的竞争意识，体会比赛的快乐。
活动八：我家的布置
预期目标：
1激发幼儿爱家的情感，主动设计家居布置。
2锻炼幼儿的精细动作，培养幼儿的耐心与细心。
3引导幼儿合理摆放家具，提高幼儿的审美能力。
活动准备：
提前请幼儿对自己家进行有目的的观察。也可带几张家庭的照片。
各种纸盒包装带等废旧材料。 橡皮泥、图画纸、水彩笔等。
活动流程：
1幼儿通过照片介绍自己的家，可以说说自己喜欢的房间、自己喜欢的
家具、自己在家里最喜欢做的事情。
2幼儿讲评完自己的家庭之后请幼儿自己设计自己洗环的房间。
3分组设计房间、家具。可以用废旧材料、橡皮泥制作沙发、茶几、电视机柜、电冰箱等。
4幼儿设计制作，教师巡回指导。
5各组讲评，评选出设计新颖奖、温馨舒适奖、构思巧妙奖等。
关注重点：
教师要及时发现幼儿大胆的想象力并给与充分的肯定。
活动九我会整理
预期目标：
1激发幼儿参与劳动的兴趣，体会劳动的乐趣。
2让幼儿掌握整理的技巧，提高生活自理能力。
3引导幼儿根据画面进行讲述。
活动准备：
幼儿用书第九页小抹布若干
活动流程：
1打开幼儿用书第九页，请幼儿讲述图片上的内容。
2教育幼儿活动之后用过的物品要送回原处。
3请幼儿观察活动室和寝室，看有没有杂乱的地方。
4带领幼儿整理教室和环境，冰学习一些整理物品的方法，知道物品要分类摆放。
5请幼儿回到家中和父母一起整理家里的卫生。
6 学习儿歌《自己来》。
自己来自己来，自己起床做起来。
自己的衣服自己穿，自己的帽子自己戴。
自己的被褥自己叠，自己的玩具自己摆。
自己洗的脸儿净，自己刷的牙儿白。
自己的事情自己做，多么勤快的小乖乖。
关注重点：
教育幼儿养成良好的习惯：自己的事情自己做，玩过的玩具送回去，用过的物品摆正气。。
活动十未来的家
预期目标：
1 激发幼儿进行科学幻想的兴趣，培养幼儿的想象力。
2 帮助幼儿树立环保意识。
活动准备：
录像机或照相机拍摄道路拥挤、高楼林立、狭窄的小巷等图片。水彩笔幼儿用书
活动流程：
1 讲解家的来历——最初的家是原始人为了遮雨避寒选择的洞穴，然后是用木头搭建的简陋的房屋，后来发明了建筑，盖起了高楼大厦。
2 谈话——地球有多大？
通过谈话，引导幼儿感知住房紧张给人们生活造成很多不便，了解地球资源是有限的，必须合理利用。
3讨论——我要把家建到哪儿？
启发有儿想象：把家建到大树上，可以呼吸道新鲜的空气；把家建到月球上，可以减轻地球的负担；把家建到海底，和小鱼做朋友； 还可以建移动的家、微型的家等。
4请幼儿将自己设计的未来的家画到幼儿用书第十一页。
5作品讲评展览，鼓励想象力丰富独特的幼儿。
关注重点：
能理解住房给地球带来的危机感，萌发幼儿的环保意识，激发幼儿创造未来的理想。
活动十一音乐：歌曲《家》
预期目标：
1 激发幼儿热爱家庭、热爱自然的美好情感。
2 学习三拍子的歌曲，用欢乐的情绪演唱。
活动准备：
录音机磁带图画纸水彩笔挂图
活动流程：
1复习歌曲和律动并进行发声练习。
2教师范唱引起幼儿兴趣。
3利用挂图学习歌词，用各种形式学长歌曲。
4请个别幼儿演唱，体会歌曲的优美旋律。
5请幼儿通过绘画、讨论等形式自己创编歌词。
6教师讲评总结。
关注重点：
能通过挂图自己创编歌词，体会歌曲的意境美。
活动十二回家的路
预期目标：
1激发幼儿绘制地图的乐趣。
2在活动中，时幼儿建立一定的自我保护意识。
3时幼儿知道自己家的准确抵制和电话，能通过区别左右明确路的方向。
活动准备：
图画纸水彩笔录音机磁带
活动流程：
1 请幼儿介绍从自己家到幼儿园的大致路线，能说出自己家的电话号码、周围的重要景点。
2 通过幼儿的介绍，将幼儿按不同的方向分成小组。
3痛组的小朋友共同会议、补充回家的准确方向、途中的主要建筑物、公园、超市等。
4幼儿自己寻找好朋友，一起绘制回家的地图，教室巡回指导冰播放《回家》的音乐磁带。
5绘制完成后请幼儿介绍到自己家去的路线，邀请好朋友到自己家做客。
6教室提醒幼儿不要随便将自己家的地址和电话号码告诉陌生人。
关注重点：
引导幼儿能记住回家的路线，并知道途中的主要建筑物，用笔简单绘制成地图。
活动十三我家趣事多
预期目标：
1 培养幼儿乐观的情绪核对快乐生活的向往。
2 使幼儿善于发现生活中的趣事，感知分享的快乐。
3引导幼儿掌握画连环画的技巧，提高幼儿的绘画水平。
活动准备：
录音机磁带水彩笔图画本连环画册一套
活动流程：
1 谈话引出课题，请幼儿说说自己家中发生的有趣的事情。
2幼儿分组讨论，讲述自己家中有趣快乐的事情。
3教师出示连环画册，引起幼儿的兴趣。
4 教师讲解连环画的绘画方法。
5指导幼儿用绘画连环画的形式，通过两三幅画表现出自己家的有趣的事。
6请幼儿讲解自己的连环画，并进行展览讲评。
关注重点：
指导幼儿能用绘画的形式表现自己想要表达的事情。
活动十四舞蹈《快乐的小诺苏》
预期目标：
1 发展幼儿动作的协调性和身体的灵活性。
2学习彝族舞蹈，体会少数民族的舞蹈风格。
3能和小朋友一起快乐的舞蹈游戏，培养幼儿团结协作的精神。
活动准备：
录音机磁带彝族舞蹈的.光盘彝族小朋友的图片资料
活动流程：
1 请幼儿说说我们祖国一共有多少个民族？
说说看你知道那个民族？
2重点向幼儿介绍彝族小朋友的服装特色、生活习性。
3欣赏彝族音乐，体会不同民族音乐的风格。
4教师示范表演彝族舞蹈《快乐得小诺苏》引起幼儿兴趣。
5分解学习动作，重点练习“跳拐步”，把握歌曲的节奏。
6以各种形式进行练习，请个别幼儿表演。
7教师讲评总结，带领幼儿到户外围成圆圈跳舞。
关注重点：
重点学习“跳拐步”。能和小朋友一起快乐的舞蹈，体会不同民族的舞蹈风格。
活动十五诗歌《爱》
预期目标：
1 引导幼儿从爱自己的爸爸妈妈、自己的家庭转变为热爱自己祖国。
2 能有感情的朗诵诗歌并创编诗歌，发展幼儿的口语表达力。
活动准备：
水彩笔图画纸教师用书第102页
活动流程：
1 谈话：你最爱谁？你最喜欢什么？
2教师朗诵儿歌《爱》，引起幼儿兴趣。
3 利用各种形式学习诗歌。
4引导幼儿自己创便诗歌，教师鼓励幼儿大胆创编。
关注重点：
教育幼儿养成两澳的习惯：自己的事情自己做，玩过的玩具送回去，用过的物品摆整齐。
活动十六古诗《邯郸冬至夜思家》
预期目标：
1 体会古人思乡的情感,理解作者的情感.
2 有感情的朗诵古诗,发展幼儿的口语表达力。
活动准备：
挂图
活动流程：
1谈话引出课题,向幼儿介绍作者白居易.
2通过挂图理解诗歌内容.
3有感情的朗诵古诗.
关注重点：
教育幼儿明白无论是古代人还是现代人,人们都思念自己的家乡,思念自己的父母。
大班主题：参观菜棚 教案
参观菜棚
在“认识蔬菜”的主题活动中，我发现孩子们对蔬菜的来源很感兴趣，甚至有时会发生争执。有的说：“西红柿是农民伯伯辛辛苦苦从树上摘下来的。”有的说：“西红柿不是长在树上的，而是长在很低的植物上边。”还有的问：“西红柿是不是长在很低的树上啊？”通过诸如此类的问题，孩子们又提出了一连串的相关问题：
1、蔬菜到底是从哪来的？它们被采摘下来以前是什么样子的？
今天，我们与菜棚的工作人员取得联系决定去参观菜棚了。到了菜棚，工作人员热情地接待了我们，把我们带到了菜地进行参观。孩子们都被眼前琳琅满目的蔬菜深深的吸引了，于是我让孩子自由组合对菜棚进行参观，能自己找到的答案自己去找，不能找到的可以请其他小朋友或是菜棚的叔叔阿姨帮忙。“自由参观”开始了，孩子们找好自己的伙伴以自己喜欢的方式进行参观，摆脱了教师的束缚，幼儿的积极性都很高，在“自由参观”的过程中，时不时会传来孩子们恍然大悟的欢呼声，孩子们惊奇的发现原来许多蔬菜都生长在比较低矮的秧苗上。“快来看呀！西红柿树！”孩子们都寻声望去，有的孩子提出了质疑：“这是树吗？”“为什么它的周围还插着许多小木棍呀？”有的孩子则说：“这不是树是西红柿秧，我去奶奶家时看到过，是奶奶告诉我的。”接着工作人员给我们将了西红柿秧为什么要爬在小木棍上才能生长。孩子们在自由参观的过程中还发现了许多问题：、为什么有的蔬菜长在地底下（如土豆、萝卜等）呢？
活动方案 篇3
一、活动主题：
白天好还是晚上好
二、活动目标：
1、积极参与讨论、交流、辩论，养成专心倾听别人讲述的良好习惯，懂得遵守一定的规则。
2、通过辩论，让幼儿不仅在听、说、前阅读等语言技能方面有进一步的提升。
3、能从多角度考虑思考问题，想出与别人不同的论据，发展思维的.求异性、创造性、敏捷性。
三、活动准备
1、幼儿已有讨论的经验
2、教师对幼儿的已有经验有初步的了解
3、与幼儿一起收集有关资料
四、活动过程：
1、出示挂图，引入话题。
请幼儿说说：“他们分别是在什么时候？”
2、教师提问：引导幼儿探讨白天和晚上的特点？
3、引入话题，分组讨论
将幼儿按观点的不同分成两个组，各组幼儿自由交流观点及理由
4、讲解规则，展开辩论
（1）两组幼儿轮流发言
（2）一次理由充分的发言可以为本队赢得一枚奖牌
（3）一方发言之后，另一方可以反驳，理由充足的，同样可以赢得一枚奖牌
（幼儿辩论中，教师注意及时引导幼儿交代清楚幼儿的观点和理由，语言表达要完整、流畅）
5、交流小结辩论会的情况，并评选“金牌辩手”
五、结束语
作为正反双方的小朋友说的都很有道理，都能积极发言，不管是认为白天好还是晚上好的小朋友都说出了自己的观点，老师认为都非常好。通过此次辩论会，让孩子们也明白了很多道理，培养了孩子们的质疑精神，因此这样的辩论因在幼儿园多多举办。
二〇xx年四月
活动方案 篇4
活动目标：
1、引导幼儿感受风，培养幼儿的观察力
2、锻炼幼儿发挥合作性
3、增强幼儿的身体模仿性
4、认识字卡“凉凉的”
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
6、培养观察，比较能力
活动准备：
扇子若干、资源、干枯的树叶若干、蓝筐和红筐个5个、教室内布置一些小物品如：木制积木、糖纸、海面、油画棒等、录音机、磁带、
活动过程：
1、师：孩子们刚才我们在小区里拾了很多的树叶，让我们一起演唱一首小叶子的歌曲好吗？
2、师：你们唱的可真好，下面我要请小树叶跳舞了，你们认真观察小树叶是怎么跳舞的？
3、师用扇子从高处煽动树叶，幼儿观察。
4、师：小树叶是怎么跳舞的呢？（幼儿用身体模仿）
5、师请孩子们随音乐一起模仿，并请个别幼儿单独模仿。
6、师：小树叶为什么会跳舞呢？（有风）
7、师：对了，有风，它就是风爷爷，风爷爷给我们小朋友每个人带来了一份礼物，请你们看看椅子下是什么呢？（扇子）
8、师：请小朋友们用扇子煽一煽，有什么感觉？（凉凉的）
9、师出示字卡幼儿跟读。
10、师：接下来我们要和风爷爷玩个游戏，请小朋友听清要求，听我的鼓声煽扇子，我敲的快你就快煽，慢你就慢煽，然后想想有什么不一样？
11、幼儿回答，师小结：对了煽的越快风会越大，煽的越慢风会越小。风爷爷看我们小朋友这么聪明，他还要给我们玩个游戏，这个游戏需要我们小朋友两个人一起完成，请小朋友们听清要求，请小朋友自愿结组，每两个人为一组，当音乐响起的时候，其中一个小朋友闭上眼睛，另一个小朋友朝着他从不同的方向煽扇子，闭眼的小朋友的小朋友要用手指出风的方向，两个小朋友交替进行，音乐停止游戏就结束，听清了吗？
12、幼儿游戏，师巡回指导。
13、师：谁能告诉我你发现了什么呢（风能从不同的方向吹过来）
14、师：小朋友可真聪明，风爷爷很高兴，他带来了很多的宝贝，我们就玩个《找宝》的游戏找到它，不过我有要求，请你们认真听，每组小朋友选择一种颜色的筐，选择红筐的就是红组，选择蓝筐的就是蓝组，音乐响起的.时候，红组要去找到能被扇子的风煽动的东西，蓝组要去找到不能被扇子的风煽动的东西，两个小朋友要互相合作完成任务，音乐停止后游戏结束，马上回到座位，我们比比看看哪组小朋友找的最快最多，听清了吗？
15、幼儿自由活动，师指导幼儿，特别是能力弱的幼儿。
16、请红组小朋友一起把找到的东西放到红圈里，请蓝组小朋友把东西放到蓝圈里，一起煽动看看找的对不对。
17、师小结：扇子的风能煽动糖纸、海绵、白纸一些比较轻比较薄的东西，不能煽动油画棒、橡皮比较厚比较重的东西。
18、师：我们小朋友可真能干，风爷爷很开心，它给我们每个人带来了一张画我们找到它，帮它找找能被风吹动的东西好吗？
19、幼儿做资源，活动结束。
活动方案 篇5
开县大堰初中关于开展“家风、家训、家规”教育实践活动的方案
为深入推进公民思想道德建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，引导文明向上的家庭文化，根据县教委工作安排部署，结合我校实际情况，现特制定我校开展“晒家风弘美德，承家训助成长”教育实践活动方案：
一、活动主题
以立德树人为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，切实加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，完善“学校、家庭、社会”三位一体的.教育网络，引导广大家长传承家庭美德，树立良好家风，以身作则、言传身教，为孩子健康成长、成才营造良好的家庭环境。
二、活动时间
20xx年7月至20xx年10月
三、活动内容
1.校广播站诵家风。以“黄桷之声广播站”为平台，鼓励在校师生讲述自己的家风家训和家教故事。通过广播，传承传统文化，汲取经典精髓，启迪思想、塑造心灵、培养心智，将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。
2.班团队活动晒家风。以家风家训为主题，召开主题班会、组织老师、学生、家长填写“传家宝”，讲述各自家风家训及家教故事，引导家长更加注重自身修养、言传身教，引导学生传承中华传统美德，弘扬社会正能量，使未成年人在良好家风熏陶下健康成长。
四、活动要求
1.加强领导，落实责任。各班要高度重视，切实摆上议事日程。要按照通知要求，结合各班实际，创新方法，制定具体可行的工作方
案，切实抓好组织实施。通过活动的开展，把弘扬优秀家风家训成为一项经常性教育工作。
2.注重过程，搞好结合。在活动过程中，要注重与家庭教育相结合，与未成年人思想道德建设相结合，吸引社会、家长积极参与其中，引导学生在学习中得到教育、在参与中得到感悟，从而自觉传承良好家风，提升道德素质，确保活动扎实开展、取得实效。
3.广泛宣传，营造氛围。要充分利用校广播站、黑板报、宣传栏等阵地，切实加大优秀家风家训宣传力度，使好家风、好传承做到人人皆知、家喻户晓，从而形成“晒家风弘美德，承家训助成长”的良好氛围。
4.深化成果，扩大效应。各班要将宣传教育活动与全国文明城市、文明单位创建活动有机结合起来，切实增强活动的实效性。同时，要注意总结活动信息、工作特色、阶段成效，及时将活动情况报送学校政教处。
开县大堰初中
20xx。7。1
活动方案 篇6
活动方式一：旅游
某公司会在每年的7月—10月间组织一次全员旅游，时间基本上是利用周末的二天时间。地点以省内为主。介绍一次印象比较深刻的。
八月的某个周末，去朱家尖（普陀边上的一个小岛，现在已通大桥，是半岛了）。期间组织了两个团队活动：一个是沙滩足球，组了四个队，搞了个小奖杯。二是篝火晚会，在海边，以卡拉OK赛及小活动为主。每个团队的成员都是提前分好的，打乱各部门，在车上提前互相认识，推选组长，负责整个活动过程的小组的安全、协调、组织。
篝火晚会上一个小细节记忆犹新，和大家共享。
当时公司有一个副总，很胖，肚大如弥勒佛，平时要求很严格，大家都有点怕他。其实他性格挺随和的，而且属于可以玩得开的。于是，和主持人串通，给他下了个套。在玩一个猜四字成语（词语）的小活动时，我们把副总哄上了台。就是根据主持人给的词来做动作，让别人来猜。主持人把小纸条上的词从副总看了，他面露难色，频频摇头，而后，把头一梗，一付豁出去的样子，只见他飞快地把T恤一脱，光着上身，双手拍拍胸前，挺着肚子，摇晃着向几个方向展示，下面早就乐翻了，我们还起哄：没看清楚，再来一次。答案揭晓：****。主持人再起哄：副总表演得好不好？再来一个好不好？在众人的喝采声中，副总再次来到主持人身边，主持人拿出另一张纸条给副总看。副总的反应是：蹦起来，把主持人的脑袋夹在腋下，笑骂了句小子耍我，狠狠拍了两下主持人的屁股，扬长下台。
大家猜一下，两张纸条上写的是什么？第一个答对的请版主加10分，以资奖励。
旅游活动，组织者是非常辛苦的，若人数比较多，可以采用旅行社+团队活动的形式，前期方案一定要详尽（包括衣食住行、集体活动组织安排，必要的时候，要先期踩点），在休闲的同时，有意识地将团队意识、员工关系结合在活动中。同时，安全问题要放在第一位。
活动方式二：晚会
某公司每年的年终都会组织活动，晚会是其中的一种形式。通常情况，按部门分组，每个部门提前上报节目。晚会期间，以自演节目结合小活动及年度颁奖。员工是多才多艺的，晚会的形式给了他们一个展示自已才能的机会。记得有一次晚会，公司邀请了一些合作伙伴及客户参加，部分节目的水准让大家赞叹不已，那次晚会全程摄像，后来刻录成光盘，以做永久留念。
晚会的组织成功与否与公司各部门投入的精力是直接相关的，毕竟，节目的精彩与否和投入的时间、精力是成正比的。同样，组织者（人力、行政部门）的投入会更多，节目的串联，气氛的调节、包括各部门需要的支持等等。所以，晚会不宜年年搞，对于年底业务较繁忙的公司选择晚会活动更加要慎重。
活动方式三：趣味运动会
在某企业曾组织过一次趣味运动会。项目有：拔河、跳大绳、踢毽子、引体向上、俯卧撑（仰卧起坐）、持拍接力、定点投篮等等。也是以部门进行组合，计团体总分，单人项目计前三名。
趣味运动会的优点是参与度广，体育运动是培养团队精神的最佳载体。而且，简单易行，项目根据场地情况设定，受局限小。而且，可以集中进行，也可以分阶段进行。这里特别推荐两个项目：拔河与跳大绳。在不同的企业尝试过，效果非常好。
在非典之后，公司为推动大家锻炼身体，规定每天上下午各有15分钟休息时间，大家可以下楼跳跳绳，散散步、打打球，要求各部门主管在不影响工作的前提下起带头作用。效果挺好。
活动方式四：拓展训练
拓展训练作为一种寓教于乐（活动）的培训方式，具备了开放性、趣味性、生动性、挑战性等诸多特点，受到不少企业的青睐。但真正能通过拓展训练达到目的的不太多。结合参加过的几次训练，几个注意点供朋友们借鉴。
首先，作为组织者，需要明确目的性，是需要增加团队意识、互信、自信、团队配合、沟通意识、服务意识。只有明确了目的性，才能与相关机构确认所选项目。
其次，相关机构的选择，拓展训练的公司可谓鱼龙混杂，有些项目形式是可以互相模仿的，但策划能力、培训师资源的差距是很大的。而后者往往更重要。通常情况下，与机构联系沟通后，对方会指定一名项目主管，负责与公司确认策划方案，并说明理由，公司可根据其方案提出修改意见。（时间安排、项目设置、队员分组、活动流程、应急方案、费用等等）
培训师指的是分组后每个组的带队教练。这个教练的称职与否对训练效果有直接影响。通常情况，教练要承担以下角色：一、项目规则讲解员、二、安全措施管理员、三、小组讨论引导员、四、活动总结指导员。前两项职责相对容易，后两项可以显现教练水准，这与效果直接相关。再有，在项目轮转过程中，因项目活动时间会有一定的差异，为避免冷场，教练应准备相应的话题，供小组成员讨论，并为后面的活动作铺垫。（话题亦可在前期组织者就公司存在的问题，在项目策划过程中提前准备）
第三，项目实施过程中，有两个环节是非常关键的，一是破冰环节，看培训主管调动气氛的能力，为活动打下良好的开端。二是每个活动后的小组讨论，如何引导小组成员积极发言，就活动的内容进行反省，成功的经验，失败的教训，从而有所感悟。而活动本身只是一个载体，过程不是最重要的。当然，适当增加趣味性，效果会更好。
第四，组织者在过程中要注意，拓展训练不是纯粹对体力的考验，所以，在选择项目时不要一味追求高体力，大难度的项目。项目不要求多，劳逸结合很重要，这二点一定要多与机构多沟通。
第五，拓展训练好比一次激流震荡，而企业文化的灌输，意识的培养，是需要涓涓细流的灌溉，因此，如何避免活动时热血沸腾，活动后一切如旧，这更要HR去思考。
简介一次笔者参加过的拓展训练
时间：一天
主题：团队、信任
活动项目：背摔、雷阵、翻越障碍等五个在确认培训主管及教练团队时，要求对方把团队成员的学历、基本情况、项目经验等介绍发过来确认。
活动准备及过程略（参照上面的注意点）
结束后各方面的效果评估良好。
活动方式五：生协活动
生协全称是生活协会，是公司的非官方组织，通过了解员工的兴趣爱好可组织不同的.协会，组织相关的活动。如羽毛球协会、乒乓球协会、篮球协会、摄影协会。
组织生协活动要有热心人，通常不是公司的部门主管，由有意愿而且有一定影响力的员工担任。经费一方面可以向公司申请部分费用（通常由福利费支出），另一部分由参与的会员AA制。
活动方式六：部门活动
在公司规模相对较大的情况下，部门活动的重要性就会凸显。这里面，主管的作用与意识是很重要的。部门活动的主要作用是融合，促进部门内人员的关系，提升部门的凝聚力。主要的形式有聚餐、K歌、生日会、茶室、主题旅游（摘杨梅、采草莓、农家游等等）。部门活动的经费主要来源是：公司拨给的人头费、部门内AA制费用、主管自掏腰包。（在某公司，每月主管自掏腰包的费用都在上千）
活动方式七：关于员工生日
曾看到过专门讨论员工生日如何搞的帖子。说实话，每年都要变着法子搞，实在是很累，而且很花精力。经历过的，也没有什么太多的新意。想起来，有一年是有点惊喜的。那一年，公司找到了一家做水晶工艺品的，统计了公司员工的生肖，按季度发给供应商。员工生日收到的是一份紫水晶的所属生肖，底坐上刻着公司名称。那些蛋糕券早就吃完了，这份水晶生肖这些年来一直放在桌上。
活动方案 篇7
为深入贯彻落实我市创建全国文明城市工作部署精神，进一步加强学校交通安全教育，着力提升全校师生的交通安全、交通守法和交通文明出行意识，最大限度地预防和减少学生交通事故的发生，创造良好的道路交通环境。根据《肇庆市道路交通秩序专项整治行动实施方案》和《肇庆市教育系统开展“文明交通进校园”主题教育活动实施方案》要求，结合我校实际，按照市区教育局统一部署，从5月份起至今年年底在全校广泛开展“文明交通进校园”宣传教育活动，特制定此实施方案。
一、工作目标
通过组织开展“文明交通进校园”活动，使全校师生的文明交通意识进一步增强，使文明行车、文明停车、文明乘车、文明行走成为全校师生的自觉行动，并带动家长共同创造安全、有序、文明、畅通、和谐的道路交通环境，有效预防道路交通事故的发生，保证学校的“一方平安”，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，辐射整个社会”的目的，为我市全力创建全国文明城市贡献一份力量。
二、活动主题：文明交通，从我做起
三、组织领导
组 长：z（整体策划、安排部署，全面协调、督察工作）
副组长：z（教师的教育、对外宣传），z（校园及周边交通安全环境整治）
成 员：z
创建工作领导小组下设办公室，办公室设在德育处。
四、工作安排
（一）宣传教育阶段（5月份）
1、组织全校教师召开动员部署会，主要是统一思想，提高认识，提出具体要求（办公室负责）；制定并印发《肇庆市州端中学开展“文明交通进校园”主题教育活动方案》。（德育处负责）
2、组织全体师生学习《中华人民共和国道路交通安全法》、《道路交通管理条例》和《全国中小学生安全管理规定》等法律法规，加深对道路交通安全知识的理解和掌握，自觉做到知法、守法。（教师的学习由办公室负责，学生的教育由德育处负责）
3、利用板报、校园广播、主题班队会、知识讲座、图片展览等形式向学生宣传交通安全知识，增强交通安全意识，使学生养成良好的交通安全行为习惯。（办公室——负责校园宣传、图片展览；德育处——负责主题班队会、知识讲座；团委——负责校园广播）
4、开展好“五个一活动”，即 ：一是组织校会、班会及签名活动；二是组织一次征文、演讲、手抄报、漫画或交通安全知识竞赛；三是邀请交警部门人员到校进行一次交通安全知识讲座，开展交通安全图片巡展或者观看交通安全宣传片；四是开展一次文明交通志愿劝导活动，由民警和学校团委学生会组织学生志愿者在学校门口劝阻学生和家长不文明交通违法行为；五是修订和完善学校放学时段的学生疏散方案，组织一次演练。
（德育处——负责组织校会、班会、手抄报、漫画或交通安全知识竞赛、交警讲座、疏散方案及演练；教研室——负责征文；团委——负责签名活动、演讲、学生志愿者）
5、在学生中开展“家长送我上学校，我给家长提个醒”活动，发放“小手拉大手”文明交通倡议书及家长承诺签名，呼吁广大家长自觉抵制酒后驾车、不系安全带、超载、超速、骑摩托车不戴头盔、闯红灯等危险驾驶行为，在教育学生自觉遵守交通法规的.同时，努力发挥带动和辐射作用，使文明交通活动家喻户晓，深入人心。（德育处负责）
（二）集中整治阶段（6月份）（主要是配合上级部门工作开展）
1、做好学校周边交通秩序整治工作，会同公安部门制定具体整治方案，加强学校安保人员巡查管理，加强上学放学繁忙时段交通管理，维护校园周边交通秩序。（总务处负责）
2、确定专人负责维护校门前交通秩序，做到车辆摆放有序，无占道经营、违法停车现象。特别是上下学期间，要配合交警部门疏导门前车流，保证师生安全和交通畅通。（总务处负责）
3、对学生的上下学乘车情况进行全面排查和登记，坚决制止证照不全、车况不良等非法营运车辆接送学生，杜绝校车超载、超速、酒后驾车、不按规定线路行驶和带故障上路等行为。（德育处负责）
4、协同公安部门开展对校车的清查整治，督促学校建立、健全和落实校车安全管理制度，推动校车管理纳入广东省校园安全管理平台运行监管。（总务处负责）
5、组织排查学校周边道路交通安全隐患，建立台账，及时报告相关部门，全面完善学校校门口、学校路段的交通指示、警示标牌、斑马线、减速带等交通标识。（总务处负责）
（三）巩固深化阶段（7月—年底）
1、持续加强对学生的交通安全宣传教育，使遵规守纪成为学生的自觉行动，学校坚持在每天放学时段进行5分钟的安全提醒教育，做到交通安全教育制度化、经常化（最后一节课上课教师下课前提醒教育）。（教务处负责）
2、主动协调公安、交通部门，要加大对学生交通违法行为的劝阻、教育和处罚力度，对交通违法的学生进行交通安全集中教育学习，按学校的有关规定进行处理。（德育处负责）
3、将学生是否遵守道路交通安全法律、法规的情况纳入学生的综合评价，作为评选“三好学生”、“文明学生”、“优秀学生”的条件之一。（德育处负责）
五、工作要求
（一）各负责处室要切实认清这次开展“文明交通进校园”主题教育活动的重要性和紧迫性，严密组织，扎实开展，加强督促检查，确保宣传教育活动落到实处。
（二）在开展交通安全知识进校园活动中，根据学校的实际情况和学生不同年龄段特点，要有侧重点，要有针对性，探索新方法、新举措，防止形式主义、走过场，确保活动取得实效。
注意：以上开展的各项活动总结及相关图片要及时报送德育处——“文明交通进校园主题教育活动”文件夹中，开展相关活动及时写宣传报道、简讯，及时交德育处审定后交陈晓发稿。
州端中学
20xx-05-15
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