【必备】活动方案模板汇总10篇
为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的活动方案10篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、活动目标
通过开展“六一”乐高活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验乐高搭建的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感受乐高的教育理念，快乐的学习，学习的快乐；做中学；恰当的任务和解决问题的能力。同时在参与的过程中感受乐高的合作与分享，让家长和孩子更进一步的体会乐高的魅力。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：搭搭乐乐
2、宣传口号：做中学，快乐的学习，学习的快乐；
三、活动准备
1、乐高活动所需要的乐高器材（我方准备）
2、老师的准备，我方至少备一名老师，园方提供一名老师；
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排（园方提供）
四、活动内容
(一)乐高现场搭建展示；
由我方老师现场搭建各种样式的样板供家长和幼儿参观；
（二）完美复制；
游戏规则：每次比赛选取五组家庭，每组一个家长一个幼儿，一个负责去看老师搭建的模型用口头表达给组员，另一个组员按照对方表达的复制出老师的模型，看哪组复制得最正确，最快；
（三）看看谁更高？
游戏规则：每次比赛选取五组家庭，每组一个家长一个幼儿，在规定的时间内看哪组搭的最高？
（四）创新梦工厂
游戏规则：根据自己的爱好自由搭建。
五、活动时间安排
园方规定的时间
活动方案 篇2
活动目的:这次班队活动，加强学生对信息网络的认识，知道不良的网络知识对自身行为和心理产生的负面影响，倡导人人都做“绿色上网”小天使。
活动形式：热点追踪、小品表演、网络信息咨询、我们的誓词、歌曲。
活动准备：收集一些有关网络信息方面的知识。
活动重点：知道不健康的网络信息给我们的身心带来的危害，人人都应做“绿色上网”的小天使。
活动地点：六年级中队
活动创新点：结合学校实际开展中队活动，以新颖的形式开展中队活动。
活动过程：
一、各小队向中队长报告人数。
二、中队长向辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐。
四、唱队歌《我们是^共I********接班人》。
五、活动开始（主持人伴随着音乐声走上讲台）
主持人：21世纪的钟声已经敲响，21世纪是一个知识经济的时代，是一个高度信息化的时代，青少年要学习的是管理知识和处理信息的能力，而网络是获取这种能力的最主要工具，通过上网我们可以解决一些自己在学习过程中碰到的难题，可以获取一些书本中无法学到的知识，可网络也是一把双刃剑，它在为人们提供便利的同时，也给我们带来一些行为和心理上的负面影响，请听本班记者的“热点追踪”。
新华日报小记者1：我向大家报道，20xx年3月31日重庆市沙坪坝区回龙坝镇一段铁轨上留下了两个通宵上网后昏睡的初中学生的鲜血。
重庆晚报小记者2：我向大家报道，西安一小学生因痴迷玩电脑十几小时玩瞎了双眼。
中国教育报小记者3：我向大家报道，长春发生了上网无度，导致精神失常的小学生竟有十余人。
小记者4：我向大家报道，这里某校一名品学兼优的小学生因在网上看了一些^暴.力、恐怖的画面而每晚做噩梦，导致精力不好，情绪低落，成绩直线下降，身心受到严重损害。
小记者5：我在北京向大家报道，北京“蓝极速网络”网吧里25条生命被烈火浓烟吞噬……
主持人：听了这些真实的报道，同学们肯定各有所想吧！请大家各抒己见，说说自己的想法。
小天使1：上网不要玩得太久、太疯，这不利于身体健康。
小天使2：上网不能影响学习，应把网上学习作为一种学习方法，而不应该做一些与学习无关的事。
小天使3：不健康的网络信息，我们应该主动拒绝。
小天使4：我也是一个特别喜欢上网的孩子，因为我想获取大量的信息，我更想与外界自由的进行交流，但我一定会把握分寸，明辨是非。
主持人：同学们的发言太精彩了，“小天使们”快快行动起来，帮帮那些沉迷于网中不能自拔的伙伴吧！请大家观看小品表演。
表演甲：哎，真没劲，怎么还不放学，学校的烂铃是不是又出毛病了，老是慢“几拍”（再一次看了看手中的表）。
表演乙：怎么又来劲了，又想去玩游戏，找新网友呀，看你那不耐烦的样子，好象掉了魂似的，真的那么有趣吗？
表演甲：当然了。我现在还饿着肚子，听，它正咕故的叫个停呢，还不是想把那几个钱留着放学后去玩玩。走，今天带你去见识见识。
表演乙：不去，我妈要打我。
表演甲：胆小鬼。看你那样，永远长不大，一点也跟不上潮流，我妈说小学的知识简单不管我，上中学可就没有这么自由了，还不抓紧时间玩玩，
小天使5：你俩别走，给我站住，太不像话了。上课不认真听讲，胡思乱想，原来你俩去网吧不是去查资料，也不是去解决什么难题，而是去……
小天使6：“XX”你把父母给你的饭钱拿去打游戏、上网聊天，你还要不要身体，健康的身体可是学习的重要保障，快醒醒吧？
小天使7：“XX”他的做法极不对，你怎么不帮帮他，自己也差点掉到陷阱里去了。
主持人：同学们，你们不是都对上网学习、上网寻找知心伙伴很感兴趣吗？今天，我们特别邀请了学习计算机室的老师给同学们讲讲怎样进行网上学习和网上交友。请听《上网知识讲座》
陈老师：同学们，网络给我们主动、自主学习提供了丰富的信息，为了开阔我们的视野，拓展我们的知识面，学校将为我们开设校园网站，并为我们上网查询准备了丰富的资料，我们的课前预习，课堂上的疑难问题，课后复习都可以在网上查询到，这样我们不仅可以养成自主学习的习惯，而且还可以培养我们上网学习的兴趣，让我们一同在网上学习吧！
陈老师：同学们，我们首先学习上网规则，然后谨记《全国青少年网络文明公约》。主持人：请听我们的誓词：告别网吧！走健康成长之路！
全体少先队员：我们是花季少年，有着玫瑰色的梦幻，有着诗一般的未来。在老师的关爱下，在父母的呵护下，我们在汲取着智慧营养，我们在享受着幸福的生活。
然而，社会上的不良风气，也无时无刻不在侵蚀着我们的梦想。其中最为突出的，就是一些受到金钱利益驱动的网吧，正伸出无形的“黑手”，试图把我们这些未成年的孩子，拉入他们早已设置好的泥潭。发生在回龙坝中学的两个学生因过度上网而昏睡在铁路上，被驶过的列车碾死的是件。透过这触目惊心的案例，我们看到了失足少年的老师和父母那痛惜的泪光，听到了这些失足少年发自内心的忏悔。
全体少先队员：
————迷恋网吧，将使我们丢掉努力学习的精神。
————迷恋网吧，将使我们丢掉刻苦锻炼的意志。
————迷恋网吧，将使我们丢掉勤俭节约的美德。
————迷恋网吧，将使我们丢掉奋发进取的动力。
————告别网吧，要从我做起。
————告别网吧，要敢于斗争。
六、辅导员总结讲话：
同学们,丰富多彩的网络世界给我们的生活和学习带来了方便,通过网络可以实现同学之间“相互学习，协作学习”，掌握和运用现代信息技术的能力已经成为我们新的终身拥有的基本能力，让我们充分利用和发挥信息网络技术的优势，毫不犹豫地拒绝那些有损身心健康的行为，做一名文明网络的小天使，使自己成为具有创新精神和实践能力的高技术人才，把我们伟大的祖国建设得更加文明、更加富强。
主持人：全体起立，让我们同唱《文明好少年》，争做“绿色上网”的小天使。
七、呼号。
八、退旗、奏乐
主持人：少先队员们，我们中队的《告别网吧，做“绿色上网”小天使》主题队会活动到此结束。
活动效果：
少先队活动的主体应该是学生，让学生通过准备活动、组织活动、参与活动得到充分的锻炼；应该说，“新世纪我能行”体验教育是目前少先队工作的重点，它要求我们要积极为少年儿童创造各种体验生活的舞台，促使他们在体验的进行锻炼、成长。每一次主题队会，都应该是少年儿童进行体验与锻炼的好机会。从活动的过程上讲，如果我们每个中队都能抓好每一次中队会，启发学生思维，发动学生去创造，让他们自己去准备、组织、参与每一次活动，这种过程不是给学生提供了体验与锻炼的机会吗？他们的准备、组织、参与活动的经历对他们的成长是多么重要。这样的活动多了，锻炼的机会多了。从活动的内容上讲，我们每一次都可以针对学生中存在的某一个方面的问题，确定一个主题，让同学们自己发现自己身上的问题，自己管理自己，自觉纠正问题，效果肯定比我们苦口婆心地、枯燥的说教好得多。
应该说，小学阶段是学生爱好、兴趣及每一次活动，都给同学们之间、师生之间提供了与课堂教学不同的沟通的机会，我们可以通过这种机会更好地提高班级的凝聚力和向心力。因此，少先队工作就是通过学生的主体作用的发挥，提高学生自我认识错误、纠正错误的能力，学会自我管理，进而增强班级的凝聚力和身心力。这样我们老师的工作会更加轻松，更加有乐趣。品行形成的最主要阶段。怎样让学生的课余生活丰富起来，让学生的行为规范起来，帮助他们养成良好的日常行为习惯和道德情操，这正是少先队工作能够显示和发挥作用的地方。
本次主题队会结合身边的例子开展中队活动，使队员能很直观的感受到，不健康的上网会给我们带来的害处。通过本次主题队会进一步增强了队员们“绿色”上网意识。
活动方案 篇3
文学经典是经过历代读者长期反复阅读鉴赏而筛选出来的文学精华，是人类宝贵的精神财富。阅读文学经典，让少年儿童从小接受文学名家名著的文化濡染，将对他们的精神世界和思想成长产生恒久的影响。为引导鼓励少年儿童亲近文学经典，塑造美好人格，传承美德善行，放飞激情梦想，向实现“中国梦”的伟大目标扬帆远航，我校举办 “经典浸润人生，阅读成就梦想”为主题的读书系列活动。
具体活动内容说明如下：
一、活动时间
即日起——20xx年9月
二、活动范围
全校小学生
三、活动内容及形式
（一）品经典茗香——经典文学名著荐读
印发《经典文学读物推荐书目》--邀请少儿文学作家和图书馆专家精选100种适宜少年儿童阅读的中外经典文学读物，作为本次活动的推荐读物，并印制《经典文学读物推荐书目》。）
（二）与经典同行——暑期阅读挑战赛
为充分发挥《经典文学读物推荐书目》的作用，鼓励少年儿童多读书、读好书，切实推动读书活动的广泛深入开展，举办“暑期阅读挑战赛”活动。要求如下：
1、暑假期间，学生到图书馆办理借书证进行借阅，所借图书应出自《经典文学读物推荐书目》，暑假期间完成6本以上图书的借阅，即视为完成挑战。
2、挑战赛成果展示：
分享阅读笔记：写读后感，分享读书笔记。
（三）感悟经典魅力——经典文学名著硬笔书法摘抄展评
经典文学名著硬笔书法摘抄展评活动说明如下：
1、摘抄推荐读物中感触最深、最喜欢、最能表达梦想追求、弘扬美德善行的篇章、段落、语句，向其他小读者推荐。
2、作品须使用“经典文学名著硬笔书法摘抄”专用纸抄录，书体不限。
（四）童音诵读，爱心接力——文学经典诵读
用声音感受经典， “文学经典诵读”活动说明如下：
1、诵读内容选自荐读图书，每人时间一般不少于5分钟。
2、用普通话朗诵，吐字清晰、语言流畅，感情表达充分，有一定的感染力。
活动方案 篇4
活动简介：
珠行万里这个游戏是通过共同传递一个圆球，让大家感受团队间有效的配合、衔接以及自我控制能力，是大家懂得工作中为了共同的目的以及团队的责任感，每个人都要做好自己的环节...
珠行万里这个游戏是通过共同传递一个圆球，让大家感受团队间有效的配合、衔接以及自我控制能力，是大家懂得工作中为了共同的目的以及团队的责任感，每个人都要做好自己的环节。人数不限，少则几个人，多则上百人都能玩，根据人数的不同可以有不同的规则。
所有队员一字排开，手持接力棒，在保证圆珠不掉落的情况下从教练指定的位置运珠到达终点。要有良好的工作心态和勇于接受挑战的精神才能顺利完成。充分体现团队的领导力，沟通协调能力，工作的计划与严谨性时间与效率的控制，资源的有效利用，及具备在规定时间内调动各种资源解决问题的能力。
珠行万里拓展训练项目活动目的及意义：
感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。
珠行万里拓展游戏规则：
1、所有参赛队员的手静止触碰到玻璃珠。
2、选出一名放珠子的队友，他只能在起点线进行放珠子。不能超过起点线放珠子。
3、一次性只允许放一颗珠子。
4、如果珠子掉地只能允许放珠子的那个人来将其捡起，同时回到起点线重新放珠。
5、参赛队员每人只能拿一根pvc管。
6、运珠的顺序每位队友交替进行，不允许堵住pvc管管尾和管头进行跑动。
7、在运送珠子的情况下禁止队员拿着pvc管进行舞动，两边都是尖的，注意安全。
8、如果是在10人以内，所有人排成一列，每个队员手拿一根球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。
9、如果是10到30人，所有人围成一个圆圈，每人手拿球槽，然后让球在球槽中滚动传递，在球不掉落的情况下传递5圈则为成功。
10、如果是30人以上，所有人排成一列，让球以最快的速度从第一个人传递到最后一个人，不停的挑战极速。
珠行万里拓展训练项目心得体会：
1、链条，我们每个员工都是公司运作中的一个“链条”，都非常重要，在任何一项工作完成时，要考虑是否能让你的下一个“链条”顺利承接。
2、节奏，不必一味贪快，控制节奏非常重要，一切只为最后的胜利。
3、指挥，一个团队必须要有一个统一的指挥。
4、配合，当你的同伴出现问题时，要及时提醒，这样才能确保共同的成功。
活动方案 篇5
活动目标：
1. 帮助幼儿学习理解诗歌，并能有感情地朗诵诗歌。
2. 指导幼儿深入理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。
3. 要求幼儿灵活运用学过的象声词和已有经验仿编诗歌。
活动准备：
知识准备：教师在活动前引导幼儿多欣赏有关的文学作品。
物质准备：课件（无声地诗歌课件、图谱）
音乐（森林畅想曲、雨声）
头饰（荷花姐姐、小鸭、小鸡、小鸟、蚂蚁、小兔、蝴蝶、蜻蜓等动物）
伞 （荷叶伞、蘑菇伞、树伞、花伞）
活动过程：
一、 游戏“躲雨”，引起幼儿兴趣。
1.创设游戏情景——将绿色的伞面装饰成荷叶状，散放在地上，布置成一个池塘的场景。幼儿扮演小青蛙，教师带头饰扮演荷花姐姐，与幼儿共同游戏。
荷花：嘿！小青蛙，你们好！见到你们真是太高兴了，不如我们来开个Pater吧！
2.幼儿听《森林畅想曲》放松跳舞。
3.放下雨声。
荷叶：哎呀，下雨了！快到我的绿伞下躲躲雨吧！（幼儿躲在荷叶下）
二、欣赏动画，理解诗歌 。
（过渡语）师：雨停了，小青蛙们快来，找个座位坐下歇会儿吧！
1. 师：我们刚才做的游戏，我在一个动画片里看过，你们想不想看看？
2. 播放无声课件，幼儿欣赏。
问：①谁来说一说动画片里有谁？它在干什么？
②突然，天气发生了什么变化？大雨还是小雨？大雨的声音是怎样的？
③怎么办呢？是谁把伞借给了青蛙？
3. 完整欣赏诗歌。
问：①没淋到雨的小青蛙心情怎样？它一高兴就……？
②“呱呱，呱呱——”好象在对荷花姐姐说什么？
③小雨点敲打着荷叶伞，发出了什么声音？
④“嘀嗒，嘀嗒——”好像在夸青蛙什么？表扬荷花姐姐做得怎么样？
⑤小雨点为什么要表扬荷花姐姐？
小结：对，荷花姐姐帮助了小青蛙，所以得到了它们的赞美。
4.
问：①你做过哪些帮助别人的事情呢？
②帮助别人后，你的心情是怎样的？
小结：是啊，给别人带来帮助，是一件快乐的事儿。
三、出示图谱，学说诗歌。
1. 师幼看图谱学说诗歌。
2. 幼儿看图独立朗诵诗歌一遍（鼓励幼儿用好听的声音朗诵）
四、仿编诗歌。
1. 师：下雨了，还会有哪些动物要躲雨呢？除了躲在荷叶伞下，还可以躲到哪呢？
2. 游戏“躲雨”。
师：老师这准备了很多头饰和伞，小朋友任选一个自己喜欢的角色，听音乐一起来做游戏。
3. 师：雨停了，小动物们，快回家吧！
4. 仿编诗歌。
① 师：谁来说一说，你扮演的是什么小动物？你是在哪躲雨的？是谁把伞借给了你？你高兴得怎样？
② 幼儿仿编诗歌。
③ 引导幼儿模仿创编好的诗歌，体验成功的快乐。
二、 结束．
小结：老师听了这些好听的诗歌，非常感动，能帮助别人真好。我们一起去外面看看，谁需要帮助，我们去帮帮他。
附：
诗歌《借伞》
下雨啦，下雨啦！
哗哗，哗哗——
荷花姐姐的绿伞借给了青蛙，
青蛙乐得张开嘴巴唱歌：呱呱，呱呱——
小雨点敲着绿伞给伴奏：嘀嗒，嘀嗒——
活动方案 篇6
一、指导思想：
“雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。
二、活动口号：
快乐争章，健康成长，全面发展。
三、组织领导：
为确保本次活动有组织、有步骤地顺利进行，特成立以下领导小组。
组长：朱军；
副组长：姚克扣；
组员：许志春、牛屈峰、全体中队辅导员、少先队大队小干部。
四、基本原则：
1、重在参与，鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。
2、量化目标，灵活选择。每学期根据班级的教育重点，选择相应章目。
3、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。
4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。
五、实施步骤：
第一步是学章练章（9.20日前）。各中队充分利用班队活动时间，与学生共同探讨班级争章活动的目的，培养学生争章的竞争意识。
第二步是定章（10.8）。本班学生在本日前学期确定要争的章，并定好争章计划。
第三步是争章、考章（10.9-11.30日）。每班除通过开展丰富多彩的达标训练和实践体验活动，调动学生积极性，根据计划认真开展活动，重过程管理，结果载入班主任手册，学生个人成长档案袋。
第四步是颁章（12.5日）。班级学生和老师进行考评，达到争章标准的队员颁发相应的奖章。
第五步是护章（12.6日到学期结束）。学生要珍爱自己所获得的奖章，所获得的奖章将作为“三好学生”“学生之星”的评优依据，并在学期末颁发"雏鹰之星"奖状。用这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践、力争获得更多奖章，不断取得更大的进步。
活动方案 篇7
一、活动安排：
1、活动主题：我爱我班
2、活动对象：初二（13）班
3、活动时间：20xx年12月15日
4、活动形式：讨论发言，全班分享，相关图片展示，活动穿插其中
二、活动目的：
目的：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
三、活动过程：（5个环节，5个活动，1个主题）
第一环节：美好回忆篇（10分钟）
——（引入）诵读我的教育随笔——《沙漏——成长》
（《沙》，班主任介绍《沙》的由来，由20xx级17班学习委员王稀朗读。）
1、你还记得你刚进入初一的情景吗？（学生发言）
2、在这一年半的学习生活中你有哪些进步？（学生发言，学习班长点评）
3、说说在班级这个大家庭中你和同学间最难忘的事？（学生回忆，团支书点评）
4、班级的哪些最快乐的事让我们回味无穷？（引入下面活动，幻灯片展示）
5、幻灯片展示过去的精彩瞬间。
——队列素质操比赛、拔河比赛、运动会、接力赛、班级文化建设
第二环节：我行我秀篇（15分钟）
（1）、我要朗诵！（2）、我要歌唱！（3）、我要舞蹈！（4）、我要祝福！
——全班用我们自己独特的方式表达他们对班级的爱。
1、全班朗诵《我爱我班》诗歌。
我爱十三班，因为我们是一家人。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴；
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖，
她是我温馨的家园，她让我体会到了友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来了成功的希望，
她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸，
我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐，
她是我成长的'乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。
我爱十三班，因为我们是一家人。
2、节目表演
民族舞蹈（独舞）——穿插在诗歌朗诵中
第三环节：畅所欲言篇（10分钟）
——大家谈：怎样为班集体增添光彩？（学生发言）
1、让我们再次重温——
我们班的奋斗目标——“更高、更远！永不言败、众志成城！”
我们班的班训——“互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进”
我们班的学风——“你追我赶，你优我学，不甘落后，共同进取”
——优良的传统必须要传承下去，由上届常务班长袁琪祺发言。
2、学生为今后班级的发展畅想，制定班级计划。（学生发言）
⑴、本期三大发展计划；（班主任点评归纳）
⑵、我想让我们班成为一个什么样的班集体？（现任班长——罗五一发言）
⑶、让我们努力去做（小组讨论并展示——“会”、“能”、“要”、“一定”，）
当班级工作需要我时，我会——（新选礼仪班长——兰雪梅发言）
当同学间发生矛盾时，我能——
（小组讨论、展示） 当参加学校集体活动时，我要——
当学习中遭遇挫折时，我一定——
第四环节：真心祝福篇（5分钟）
1、请大家在自己的“心”形卡纸上写下自己的心愿和对班级的祝福。
2、20xx届7班学习班长蒋婧尧带给十三班的祝福。
3、科任老师带给班级的祝福。
4、歌曲改编大联唱——《相亲相爱的十三班》
第五环节：团结奋进篇（5分钟）
1、班级荣誉展和个人荣誉展。（幻灯片展示，班主任点评本节班会课）
2、全体起立，齐呼班训——“互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进”
3、主持人宣布《我爱我班》主题队会到此结束。
活动方案 篇8
一、 宗旨：
按照学校有关文件精神，围绕学习贯彻XXXXX重要讲话精神，结合顶层设计实施和建校53周年有关庆祝活动，开展特色鲜明、持久深入的教师节主题活动，进一步弘扬尊师重教的优良风气，进一步激发广大教师教书育人的责任感、使命感和自觉性。
二、 主题：蕴育智慧 春华秋实
三、 活动内容：
1、走访慰问活动(9月6日--9月8日)
学院领导和学生代表慰问退休教师，本着为广大教师"办实事，办好事"的原则，在教师节期间召开座谈会，着力解决一些本学院教职工生活中所遇到的问题，向全体教师送上祝福。
组织志愿者清洁老教授家属院周围环境，并义务维修家电，让退休教师们度过一个愉快的教师节。
2、召开"做好顶层设计 推进人才培养"意见征求会
学院组织各办公室代表召开意见征求会，针对学校顶层设计的目标和要求，就如何改进学风、提高教学质量、加强学科建设、提升办学特色、提高科研水平征集广大教师意见和建议。
3、寻找人气最旺的"魅力教师"(9月1日--9月10日)
随着时代的进步，学生们对老师的要求也越来越高，只能"传道、授业、解惑"的老师似乎不能满足他们的要求，而具有鲜明的性格特征、教学有方、与学生打成一片的教师则最具吸引力。学院将借庆祝教师节为活动契机，开展"魅力教师"评比活动，以班为单位推举，每班推荐，学院综合评审，为其颁发证书及奖品。
4、"爱与责任--师德之魂"宣传月活动：
(一)充分利用板报、展板、宣传材料重点宣传优秀教师、师德教风典范、教育教学质量，集中宣传先进教师事迹，激励教师崇尚先进、学习先进、争做先进(9月1日--9月10日);
(二)通过校园网站投稿、学院网站刊登的形式，力争有力度、有广度、有深度，突出我院教育工作者为学校发展所做的贡献和重要地位(9月11日--9月20日);
(三)通过板报、展板、宣传栏等形式，全面展示学院在学风建设中所取得的突出成绩(9月20日--9月30日)。
5、文体活动：
(一)开展"教诲如春风，师恩似海深"主题感恩活动。号召学生准备卡片，把最美的文字和祝福献给最敬爱的老师，感受教师不求回报的奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，并以心形展板形式展出(9月8日前)。
(二)以教室为单位，组织开展"一杯茶、一枝花、一声祝福"活动。各教室学生代表为教师节当天授课的老师奉上一杯茶和一枝鲜花，并集体向老师道一声祝福(9月9日)。
(三)表彰大会庆祝表彰会。院领导讲话并宣读贺信，学生代表向老师献花，为人气最旺的"魅力教师"颁发证书，模范教师、学生代表讲话。(9月10日)
(四)教师个人卡拉OK赛、乒乓球比赛。(9月11日)
活动方案 篇9
活动主题：远离烟草，珍爱生命
活动时间：20xx年5月30日上午8:30-10：00
签到时间：20xx年5月30日上午8:00
活动地点：xxx
活动领队：xxx
活动流程：xxx
1、8:00准时集合签到
2、和衡水学院爱心社会合
3、做活动动员和倡议
4、条幅上签名
5、向市民进行控烟宣传和发放宣传资料
6、参与活动志愿者合影，现场活动总结
联盟准备材料：主题条幅一个、控烟宣传卡片500张。
注意事项：
1、宣传人员现场绝对禁止吸烟。
2、请大家往返途中注意交通安。
3、参加活动人员请跟帖报名。
活动方案 篇10
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针和十八大精神，以泰山区教育局工作要点为依据，把思想统一到以人为本上，做到再提升；把精力集中到提高教育质量上，做到再强化；把力量凝聚到教育均衡发展上，做到再攻坚；把着力点放到作风转变上，做到更务实，攻坚克难，努力办好让人民满意的教育。深入推进解决大班额的校建任务、三通两平台建设的重点工作，全面提高学校的综合办学实力。
二、工作目标
1．深入开展“展教师新风，育时代新人”师德师风教育活动，营造风清气正的教育教学环境。
2．加强校园文化建设，进一步形成具有岳麓特色校园文化。
3．深入实施教师素质提升工程，促进教师的专业成长，建设高素质的教师队伍。
4．加强常规教学管理，稳步提高教育教学质量。
5．进一步完善德育工程，充实活动内容，增强活动实效，促进德育工作再上新台阶。
6．深入开展学校所申请的省、市、区级各类课题的研究。
7．加强安全教育和健康教育，做好学校安全保卫工作，确保学校无安全责任事故。
8．创建泰山区素质教育示范校。
9．做好区督导室一年一度的教育督导。
10．为省级规范化学校的验收时刻准备着。
三、具体措施
（一）开展“四争一创”活动，加强师德师风建设
本学期，学校党支部、工会将抓住“立德树人”这一教育根本任务，大力加强师德师风建设活动，在党员教师中开展“四争一创”活动（即：争当学生喜爱的党员教师、争当学校发展的骨干教师、争当家长满意的党员教师、争当同行钦佩的党员教师和创建党员先锋示范岗活动），贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，严格执行《师德行为十不准》，认真落实“十不准”要求，定期召开家长会、家长开放日等活动对学生和家长开展民主问卷和民主测评，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，倡导良好的师德、师风，自觉维护教师队伍的良好形象。开展以“学规范，做人民满意的教师”的主题活动，通过演讲比赛等形式让教师们向身边的榜样学习，让每个教师在自己的岗位上亮出精彩。
（二）规范办学行为，推进教育行风建设
以“抓党风，正行风，创办人民满意教育”为出发点和落脚点，认真落实“四个规范”。严格执行《中小学校服务性收费和代收费管理规定》，进一步规范办学行为，严格实行办学行为（有偿家教、减负、乱办班等）责任追究制，自觉主动接受学生、家长和社会对教育行风的监督，积极推进教育行风建设。
（三）坚持民主管理，提升教师的幸福指数
坚持校务公开，充分发扬民主，努力创建和谐校园。领导干部要增强服务意识，树立“以教师为本”的思想，关心教师的工作和生活，公正公平地对待每一名教师，为教师营造宽松的工作环境，克服职业倦怠，获得工作的幸福感，提升教师的幸福指数。
在实行人本管理的基础上，学校实施科学化、制度化、精细化和规范化的“四化”管理，积极探索建立符合时代要求的现代管理制度，不断提高科学民主和依法治校的能力，构建人文管理的和谐校园。
进一步完善教师考核细则和树先评优方案，最大限度调动教师的工作积极性。 学校工会将继续开展教师春季运动会、乒乓球、拔河比赛等多种活动，丰富教职工的业余文化生活。
（四）注重学校内涵发展，加强校园文化建设
学校将继续创建有岳麓特色的校园文化。在原有学校“每个墙壁都能说话，润物细无声”的显性文化，向纵深挖掘学校特色，丰富校园文化内涵，提升学校品味，为学校发展提供后续动力。秉承“以人为本，和谐发展”的校园文化建设理念，着力加强校风、教风、学风、班风等隐性校园文化建设，认真开展新一轮书香校园文化建设，为学生创造良好的读书环境，营造浓厚的读书文化氛围，初步形成富有学校个性魅力和办学特色的校园文化。
少先队要组织好升旗仪式，做好各班板报、卫生检查评比工作。学校少先队大队部结合学校办公室要加强对外宣传工作，树立学校良好形象。
（五）突出学校德育特色，提高德育工作实效
学校将进一步落实“立德树人”这一根本任务，坚持育人为本、德育为先，突出学校德育工作特色，深化德育工程，进一步完善活动形式，指导学生写好感想，引导学生在日常学习生活中学会自律、自省，逐步形成良好道德品质。
学校要不断充实德育内容，加强社会主义核心价值体系建设，使德育内容具体化，即以爱国主义教育为主线，抓好学生的理想教育、法制教育、文明习惯养成教育，引导学生形成积极的人生态度和健康的人格品质。努力创新德育工作方法，将德育渗透在学科教学、学校管理等各项活动之中，通过丰富多彩的课余活动、主题鲜明的班队会，对学生进行思想道德教育，实现教学育人、管理育人、活动育人的有机结合。
学校努力办好“家长学校”，结合家长实际需求，适时邀请家庭教育专家或是优秀学生家长到校开展家长培训活动；并组织、鼓励班主任积极开展家访活动。并通过家长会、家长开放日和班级群等形式与家长沟通真正做到家校合力。
（七）加强交流学习，建设高素质的班主任队伍
利用每周班主任例会时间，学习先进的班级管理经验，提高班主任的班级管理能力；充分发挥班主任的工作积极性与创造性，鼓励创建特色班级；继续开展“班主任交流”活动，为班主任之间交流班级管理经验搭建平台。
创造机会支持班主任教师参加各种培训、学习，并能做到“走出去，带进来”。让更多的班主任了解先进的管理方法，管理模式，丰富的管理经验和处事能力，以及成型后的班级幸福感和成就感。
进一步完善和细化班主任考核办法，加强班级管理。青年班主任要与经验丰富的老班主任结成对子，取长补短，积累经验，争取早日成长为优秀班主任。
（八）深入实施教师素质提升工程，提高教师业务素质
学校将深入实施教师素质提升工程，认真落实区教育局提出的“卓越教师培养工程”及“青年教师“n+1”提升培养工程”，提高教师的业务水平，建设高素质的教师队伍。利用每周的半天无课日，继续组织教师深入学习新修订的课程标准，利用每周的集体备课时间对全校教师进行现代教育技术培训；组织教师观看名师课堂实录、教学讲座，学习先进的教学理念；要继续开展校本教研讲座，加强教学工作指导。本学期，学校将继续派出骨干教师外出培训、组织实小等名校优秀教师来我校送课活动学习先进教学经验，弥补自身的不足。
教师要认真撰写教学反思，及时总结教学工作中的成败得失，积极向泰山教育、泰山晚报等报刊投稿，参加论文评比活动。开展“教师素养大赛”（45岁以下教师全员参与普通话、粉笔字、钢笔字、简笔画四项比赛）增强个人素养。
各教研组根据各学科的特点和我校教学实际，制定出具体的教研计划，解决教学中出现的具体问题，不流于形式。教研组要对教研活动进行详细记录，做到有计划、有总结、有过程性材料，通过教研活动提高教学质量。
（九）加强教学常规管理，全面提高教育教学质量
1、严格执行备课制度，提高备课质量
教师要认真吃透教材，钻研教学方法，进行认真备课。严禁出现无备课，进课堂现象。坚持教研组活动，及时解决教学中的问题。
2、优化课堂教学手段，提高课堂教学效率
在集体备课的基础上，教师要深入钻研教材，把握重难点，结合学生实际，灵活运用教学方法，恰当使用多媒体教学手段，增加课堂教学容量，激发学生学
习兴趣，精讲多练，扎实做好当堂检测和“周周清”工作，提高课堂教学的效率。授课后，应及时写好课后记。
3、加强日常课堂巡查，严格教学常规管理
学校将继续实行课堂常规巡查制度，确保教学管理和班级管理更加细致、严格，每周进行教学工作小结。
4、加强听课学习，提高教学水平
中层以上管理干部每学期听课节数至少30节，其他教师听课不少于20节，提倡教师多听随堂课。
5、加强作业管理，提高作业实效
切实减轻学生的课业负担，每天学生作业总量不超过1.5小时。教师要精选作业题，加强作业的针对性，做到教与练的统一。作业要及时批改反馈，课前预习题批改要在课前完成，“当堂检测”应在当天批完。要做到“四精四必”：精选、精讲、精练、精批，有发必收、有收必批、有批必评、有评必改。教导处将通过多种形式，检查学生作业批改情况。
6、完善教学质量检测体系，全面评价学生
（1）探索符合新课程改革理念的学生综合素质评价办法， 完善学生学业成绩考核办法和教学质量检测体系。
（2）加强并指导学生进行自我评价，寻找差距，明确努力方向，促进教育教学质量的提高。
（3）充分利用学生成长记录袋，进一步完善对学生的过程性评价。
7、切实加强学校体艺卫工作，提高学生身体素质。
体育教师要充分发挥学校标准化运动场地和体育活动室的作用，上好体育课，开展阳光体育运动，坚持特色大课间活动，保证学生在校每天1小时的体育锻炼时间，学生广播操、眼保健操要高标准、严要求，常抓不懈。音乐、美术、劳动技术教师要努力提高自身专业能力，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。
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